2023年重慶市墊江縣人民醫(yī)院招考聘用購買服務人員筆試題庫含答案解析

2023年重慶市墊江縣人民醫(yī)院招考聘用購買服務人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）卷I一.參考題庫(共300題)1.①在線支付②驗貨簽收③確定需要購買的商品④網上比較不同品牌商品的性價比⑤購買下單A.①④③⑤②B.⑤②④③①C.③④⑤①②D.②⑤①④③參考答案：C解題思路：觀察選項，確定首句應從①②③⑤中選擇。本事件描述的是網購的完整過程，應該先有“確定需要購買的商品”，再去詳細比較不同商品，下單支付之后，再“驗貨簽收”，即首句應為③，排除A、B、D三項。因此，選擇C選項。2.根據全文提供的信息，以下理解不正確的是：A.生活有條理可以大大提高記憶效果B.高齡的人產生的精神錯亂趨向，是因為其感知遲鈍，思考能力及判斷能力差C.有條理的思維習慣并不是后天才形成的D.記憶專家運用事先熟知的有條理的規(guī)則并不斷訓練，從而取得了豐碩的成果參考答案：C解題思路：第一步，對應原文，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。其余三個選項均與原文相符。A項與原文相符，對應“不能說生活有條理就產生記憶，但是，可以大大提高記憶效果的表述”。B與原文相符，對應原文中第二段內容。C項“有條理的思維習慣并不是后天才形成的”這一表述屬于無中生有的論斷。D項與原文相符，對應文段中倒數第四段因此之后內容。因此，選擇C選項。3.侵蝕作用指風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下改變地面巖石及其風化物的過程。侵蝕作用可分為機械剝蝕作用和化學剝蝕作用。根據上述定義，下列選項屬于侵蝕作用的是：A.裸露的人造雕像在長期的風吹日曬雨淋下，會出現機械剝蝕，甚至會出現崩塌碎裂B.植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力，并提供一個水及化學物的滲透渠道，造成巖石分解開裂C.可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液而隨水流失，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌D.在氣溫變化突出的地區(qū)，巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，像楔子插入巖體內，導致巖石崩碎參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！帮L力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風化物”。第二步：逐一分析選項。A項：裸露的人造雕像，不符合“改變地面巖石及其風化物”，不符合定義，排除；

B項：植物根部在巖縫中向巖石施加物理壓力最終導致巖石分解開裂，不符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”，不符合定義，排除；C項：可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解形成天然溶液，符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”、“改變地面巖石及其風化物”，符合定義，當選；D項：巖石中的水分凍融交替，冰凍時體積膨脹，導致巖石崩碎，不符合“風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。①風力、流水、冰川、波浪等外力；②改變地面巖石及其風化物。第三步，辨析選項。A項：裸露的人造雕像不屬于“地面巖石及其風化物”，不符合定義；B項：造成巖石分解開裂的原因是植物向巖石施加的物理壓力，不屬于“風力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義；C項：巖溶地貌的形成是可溶性石灰?guī)r在流水中部分溶解，符合“風力、流水、冰川、波浪等外力”，造成巖體縮小甚至消失，符合“改變地面巖石及其風化物”，符合定義；D項：導致巖石崩碎的原因是氣溫變化，不屬于“風力、流水、冰川、波浪等外力”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇屬于侵蝕作用的一項。分析侵蝕作用的定義，發(fā)現其涉及定義的條件（風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下）、結果（改變地面巖石及其風化物）等要點，在解題時應嚴格依據這些要點分析選項。侵蝕作用的定義要點：①風力、流水、冰川、波浪等外力在運動狀態(tài)下；②改變地面巖石及其風化物。A項，裸露的人造雕像不屬于地面巖石及其風化物，不符合要點②。B項，巖石分解開裂的外力來自植物根部施加的物理壓力，不符合要點①。C項，可溶性石灰?guī)r受流水的作用，造成巖體縮小甚至消失，形成巖溶地貌，符合定義。D項，巖石中的水分凍融交替，是受氣溫變化的影響，不符合要點①。故本題選C。4.關于板塊構造學說，下列說法錯誤的是：A.六大板塊是對地球表面陸地板塊部分的劃分B.建立在大陸漂移和海底擴張學說的基礎上C.喜馬拉雅山脈是由兩大板塊碰撞擠壓形成的D.火山、地震等地質災害主要是發(fā)生在板塊邊緣參考答案：A解題思路：A項錯誤，全球地殼六大板塊有太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊，其中除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個板塊既包括大陸又包括海洋。B項正確，大陸漂移學說是一種關于地殼構造運動的科學假說，由德國氣象學家魏格納首先提出和倡導。海底擴張學說是解釋地殼結構和地殼運動的假說，是大陸漂移學說的新形式和進一步的發(fā)展。而板塊構造學說是在大陸漂移學說和海底擴張學說的基礎上發(fā)展起來的，對地球上的海陸變化乃至整個地殼運動，作出了新的解釋。C項正確，喜馬拉雅山脈是由印度洋板塊與歐亞大陸板塊相互碰撞和交疊相擠形成的。D項正確，火山爆發(fā)是地球內部的熔融物質在板塊擠壓的作用下形成的。地震引發(fā)的原因是板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊緣產生錯動和破裂。而板塊與板塊之間地殼運動活躍，因此，火山、地震等地質災害主要發(fā)生在各大板塊彼此間的交界處。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查板塊構造學說并選錯誤項。第二步，地球圈層結構分為地球外部圈層和地球內部圈層兩大部分。地球外部圈層劃分為三個基本圈層，即大氣圈、水圈、生物圈；地球內部圈層劃分為三個基本圈層，即地殼、地幔和地核。薩維爾·勒皮雄在1968年將地球地殼層的巖石圈劃分為六大板塊：太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。除太平洋板塊幾乎全為海洋外，其余五個板塊既包括大陸又包括海洋。由此可見，六大板塊是對地球內部圈層中地殼的巖石圈部分的劃分，而不是對地球表面陸地部分的劃分。因此，選擇A選項。解題思路：解答本題需熟悉板塊構造學說內容。在地表形態(tài)的塑造這部分自然地理內容的復習中，板塊構造學說、內力作用與外力作用（作用方式）為重點內容。A項錯誤。六大板塊是針對地球巖石圈的劃分，既包括陸地也包括海洋。B項正確。板塊構造學說是在大陸漂移學說和海底擴張學說的基礎上提出的。C項正確。喜馬拉雅山是由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的。D項正確?；鹕?、地震等地質災害主要發(fā)生在板塊邊緣。故本題選A。5.太陽看似是天空中最亮的天體，但

把它放在其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星，

肉眼完全看不見了?？梢姡趶V闊無垠的宇宙空間，一定有數不清的“太陽”們，

發(fā)出十分強烈的光輝，但

距離極其遙遠而暗得看不見。依次填入畫橫線部分的詞語最恰當的一項是（

）。A.哪怕

況且

因為

由于B.即使

以致

無論

固然C.如果

甚至

雖然

由于D.倘若

并且

盡管

因為參考答案：C解題思路：第一空，根據“把它放到其他恒星的位置上，那也只是一顆不太顯眼的小星星”可知，橫線處表示的是假設，“哪怕”“即使”“如果”和“倘若”都有此意，但C項“如果”、D項“倘若”則更加單純地表示假設，均保留。A項“哪怕”、B項“即使”更多的是表示讓步，不符合文意，排除。第二空，根據文意可知，從“不太顯眼的小星星”到“肉眼完全看不見”，應是程度上的加深，為遞進關系，C項“甚至”符合文意，當選。D項“并且”為并列關系，與文意不符，排除。第三空，代入驗證，根據橫線之后的“但”可知，此處為轉折關系，C項“雖然”符合文意，當選。第四空，代入驗證，“離極其遙遠”和“暗得看不見”是因果關系，C項的“由于”符合文意，當選。故正確答案為C。6.周某應聘到某公司工作，公司依據與周某簽訂的勞動合同，向周某收取了1000元押金，并將其身份證暫扣。下列說法正確的是（

）。A.只要周某同意，公司就有權收取押金B(yǎng).公司只能在收取押金和暫扣身份證兩種方式中選其一C.無論周某是否同意，該公司均無權要求其交納押金D.公司可以暫時代為保管周某的身份證參考答案：C解題思路：本題考查勞動法。根據《勞動合同法》第八十四條的規(guī)定：“用人單位違反本法規(guī)定，扣押勞動者居民身份證等證件的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，并依照有關法律規(guī)定給予處罰。用人單位違反本法規(guī)定，以擔?；蛘咂渌x向勞動者收取財物的，由勞動行政部門責令限期退還勞動者本人，并以每人五百元以上二千元以下的標準處以罰款；給勞動者造成損害的，應當承擔賠償責任。勞動者依法解除或者終止勞動合同，用人單位扣押勞動者檔案或者其他物品的，依照前款規(guī)定處罰?！惫收_答案為C。7.2012年“蛟龍”在這里進行7000米海試第一潛時，受熱帶風暴“古超”影響曾一再推遲；2016年，超強臺風“尼伯特”不期而至，“蛟龍”號只得取消下潛、

。這一片西太平洋海域，其上空形成的臺風比世界上其他任何地方都多。好在今天

，天氣晴朗。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.緣鏘一面風和日麗B.空手而歸月朗星稀C.打道回府天公作美D.無功而返萬里無云參考答案：C解題思路：第一空，橫線由“、”與前文“取消下潛”構成并列關系，前后語義相近，表示因為受到惡劣天氣影響，“蛟龍”號取消行動。A項“緣鏘一面”指想見上一面，但總是差那么一點緣分，與文意不符，排除；B、C、D項均可表示“蛟龍”號沒有收獲之意，符合文意。第二空，橫線與“天氣晴朗”構成并列關系，表示天氣好，另外與文段前文所述氣象條件差形成對比，突出今天的氣象條件較好，沒有風浪。觀察選項，B項“月朗星稀”指皓月當空，星星稀少，形容夜晚天氣，排除；C項“天公作美”指氣象方面，符合人的意愿，符合文意；D項“萬里無云”形容天氣晴朗，與“天氣晴朗”重復，且文段前文說明“蛟龍”號因遇到風浪取消下潛，“萬里無云”無法體現出沒有風浪之意，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“蛟龍”深潛日記：馬里亞納天空下的“蛟龍”探?！方忸}思路：第一步，分析第一空?？涨坝小啊ⅰ?，與“取消下潛”形成并列關系，表示“蛟龍?zhí)枴笔芘_風影響未能出發(fā)。A項“鳴金收兵”意為用敲鑼等發(fā)出信號撤兵回營，比喻戰(zhàn)斗暫時結束。不符合語境，排除A項。B項“空手而歸”指帶著失敗而回，也指白去了一趟、白忙活了半天，什么也沒有得到，很失望的樣子；D項“無功而返”指沒有任何成效而回來。二者均表示做了事情但效果不理想。文段意為蛟龍?zhí)枦]有出發(fā)，還沒做事情。排除B項和D項。C項“打道回府”指取道回家或原路返回。表示此次下潛未能成行，符合文意。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空。“天公作美”意為老天爺成全好事，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，辨析選項詞義，結合語境選擇與句意最契合的一項。第一空，“緣慳一面”指想見上一面，但總是差那么一點緣分。不符合句意，排除A。“無功而返”指沒有任何成效而回來，與“蛟龍”號并未下潛的表述相矛盾，排除D。第二空，“月朗星稀”描述的是夜晚環(huán)境，與“蛟龍”號在白天下潛的情況不符，排除B。故本題選C。8.當前我國正處于人口結構高速轉變的時期，農村人力資源開發(fā)將需要同時面臨“農村勞動力轉移的難度加大”與“農村勞動力存量的整體素質趨于降低”兩大問題。從農業(yè)農村發(fā)展的要求出發(fā)，今后一個時期，開發(fā)農村人力資源、優(yōu)化農村人力資本結構必須著眼于提升農村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動能力，通過“以點帶面”加快促進農村勞動者整體素質的提高，從而有效緩解當前人力資源日益短缺的問題，促進農業(yè)農村平穩(wěn)發(fā)展。這段文字主要強調的是：A.當前我國農村人力資源開發(fā)的問題B.當前農村人力資源日益短缺的問題C.農村勞動者整體素質提升的策略D.農村勞動力資源短缺的解決辦法參考答案：D解題思路：文段首先鋪墊背景，介紹當前我國人口結構正處于高速轉變時期，緊接著指出農村人力資源開發(fā)面臨著“農村勞動力轉移的難度加大”與“農村勞動力存量的整體素質趨于降低”兩大問題，之后由“必須”給出對策，即“著眼于提升農村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動能力”，通過“以點帶面”來提升農村勞動者的整體素質，解決當前人力資源短缺的問題，對應D項。A項，文段介紹當前我國農村人力資源開發(fā)的問題，是為了引出后文的對策，問題非重點，排除；B項，文段的重點是有效緩解農村人力資源短缺的方式，當前農村人力資源日益短缺的問題非重點，排除；C項，文中最終要解決人力資源短缺的問題，而非農村勞動者整體素質不高的問題，故對策沒有針對性，排除；故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊堵毥膛嘤栃柩a齊鄉(xiāng)村人才“短板”》解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。解答此類題目需要分析文段的行文思路，本文為提出問題+解決對策的行文結構，解決對策是文段的重點，正確答案應與此一致。文段首句指出當前我國農村人力資源開發(fā)面臨“農村勞動力轉移的難度加大”與“農村勞動力存量整體素質趨于降低”兩大問題；尾句提出了“開發(fā)農村人力資源”的策略，即“以點帶面”加快促進農村勞動者整體素質的提高。故文段意在強調的是：開發(fā)農村人力資源需以點帶面促進勞動者整體素質提高。

A項是對首句問題部分的正確表述，但是并非文段重點，重點是尾句開發(fā)農村人力資源的策略，排除。

B項符合文段所強調的開發(fā)農村人力資源的策略，即以點帶面促進整體素質提高，保留。

C項是對尾句“從而有效緩解”之后問題部分的正確表述，但是并非文段重點，重點是前半句解決問題的對策，排除。

D項是對尾句的概括，但是并未強調出解決辦法即“以點帶面”加快促進農村勞動者整體素質的提高，表述不夠具體，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了“農村人力資源開發(fā)的兩大問題”，緊接著給出了解決問題的對策，即“必須著眼于提升農村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動能力”，后用“通過”對前文對策進行了概括，引出目的是“有效解決當前人力資源日益短缺的問題”。文段為“分—總”結構，重點是解決農村人力資源短缺問題的對策。第二步，對比選項。D項為對文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。9.該公文結束語不規(guī)范，正確寫法應該是：A.以上報告請審閱B.以上請示請批準C.妥否，請批示D.妥否，請批準參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作。第二步，請示的結束語常規(guī)寫法有：當（妥、可）否，請批復（批示）；以上請示如無不妥，請批復（批準、審批）；特此請示，請批復（批示）；以上請示如無不妥，請轉報……審批等。因此，選擇C選項。A項：“以上報告請審閱”屬于報告的結束語。A項錯誤。B項、D項：材料中，中心小學向上級機關請求撥款，是否撥款要經過上級機關的研究后決定，與C相比，“以上請示請批準”“妥否，請批準”語氣略強硬。B項、D項錯誤。10.水熊蟲是一種小型水生動物，又稱緩步動物。水熊蟲是地球上已知生命力最強的生物，它可以在沒有防護措施的條件下在極端壓力環(huán)境中生存。緩步動物的奇特能力促使研究人員對其基因組展開調查。目前，對緩步動物的第一次基因組測序結果顯示，在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉移（不同物種基因組之間的DNA轉移），從其他物種中獲得了大量基因。以下各項如果為真，最能質疑上述觀點的是：A.基因檢測發(fā)現水熊蟲體內有一種基因，其蛋白質能夠抵抗人類培養(yǎng)細胞內的DNA損傷B.水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長時間生存，在冰凍30多年之后也能成功復蘇C.水熊蟲從祖先那里繼承所有基因，體內遺傳物質中沒有發(fā)現來自植物或者微生物的D.水熊蟲體內遺傳物質存在一種非常奇怪的“混搭”法，正是這種“混搭”才使水熊蟲以更復雜的方式生長和發(fā)育參考答案：C解題思路：第一步：找出論點和論據。論點：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉移（不同物種基因組之間的DNA轉移），從其他物種中獲得了大量基因。論據：無。第二步：逐一分析選項。A項：論點說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項說的是水熊蟲體內有一種基因，其蛋白質能夠抵抗人類培養(yǎng)細胞內的DNA損傷，話題不一致，無法削弱，排除；B項：論點說的是水熊蟲從其他物種中獲得了大量基因，該項說的是水熊蟲可以在太空真空和冰凍這樣的極端環(huán)境中生存，話題不一致，無法削弱，排除；C項：水熊蟲從祖先那里繼承了所有的基因，體內遺傳物質中沒有發(fā)現來自植物或者微生物的，說明水熊蟲并沒有從其他物種獲得大量基因，否定了論點，當選；D項：水熊蟲體內遺傳物質存在“混搭”，“混搭”說明水熊蟲可能從其他物種獲得了大量基因，支持了論點，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉移（不同物種基因組之間的DNA轉移），從其他物種中獲得了大量基因。論據：無。第三步，辨析選項。A項：無關選項。只是提到水熊蟲體內某種基因的作用，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。B項：無關選項。只是提到水熊蟲可以在太空真空環(huán)境中長時間生存，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。C項：削弱論點。直接指出水熊蟲沒有來自其他物種的遺傳物質，說明沒有從其他物種中獲得大量基因，具有削弱作用。D項：無關選項。只是提到水熊蟲體內基因可以“混搭”，并未提到是否有來自其他物種的基因，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能質疑題干觀點的一項，題干前面的內容介紹了水熊蟲的特性，為背景信息，而論點為最后一句話，要質疑論點只需說明水熊蟲并沒有從其他物種中獲得基因。題干觀點：在緩步動物演化過程中，通過水平基因轉移，從其他物種中獲得了大量基因。A項，指出“水熊蟲體內有一種基因，其蛋白質能夠抵抗人類培養(yǎng)細胞內的DNA損傷”，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關，無法質疑題干觀點，排除。B項，指出了水熊蟲的特性，但與水熊蟲是否從其他物種中獲得了大量基因無關，無法質疑題干觀點，排除。C項，直接指出水熊蟲體內沒有來自其他物種的遺傳物質，說明其沒有從其他物種中獲得大量基因，質疑了題干觀點。D項，只是提到水熊蟲體內基因可以“混搭”，并未提到其體內是否有來自其他物種的基因，不能質疑題干結論，排除。故本題選C。11.4個要好的同學同時考上了同一所高中，假設這所學校的高一年級共有10個班，那么至少有2人分在同一班級的概率為()。A.12/25B.62/125C.37/75D.49/135參考答案：B解題思路：正向求解滿足條件的情況數，需求出3類情況，有2人在同一班級、有3人在同一班級、4人在同一班級，計算過程繁瑣，因此可從反面考慮，即計算四人均在不同班級的情況，為種?？偳闆r數為4個同學均在10個班級里面選擇一個，共有10×10×10×10=10000種情況。不滿足條件的概率為，則滿足條件的概率=1-不滿足條件的概率=1-。故正確答案為B。12.癡呆是一種以認知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會或職業(yè)功能，是慢性進展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級神經功能。據統(tǒng)計，癡呆已成為僅次于心血管疾病、癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴重威脅老年人身體健康和生活質量。年齡，是老年性癡呆的重要危險因素，一般認為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國一個嚴重的公共衛(wèi)生問題。根據這段文字，以下說法正確的是：A.老年性癡呆有時會突然發(fā)病B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.我國老年癡呆患者的人數將不斷上漲參考答案：D解題思路：文段對癡呆定義為“慢性進展性的疾病”，與A項中“突然發(fā)病”相悖，排除A項；文段未提及癡呆發(fā)病率是否與受教育程度相關，排除B項；C項“基本生活能力可以改善”為無中生有，排除；文段尾句提到我國老年人口“不斷增加”，癡呆的患病率又隨著年齡的上升而增加，故D項當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應文段“（癡呆）是慢性進展性的疾病”，與原文內容相悖。B項“癡呆發(fā)病率與受教育程度有關”和C項“癡呆患者的基本生活能力可以改善”均未在文段中提及，故說法錯誤。D項，結合文段中的“60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍”和“隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國一個嚴重的公共衛(wèi)生問題”，可知D項說法正確。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據文段中對應內容，對這些觀點進行判斷。A項，“有時會突然發(fā)病”與原文“慢性進展性的疾病”不符。B項，癡呆發(fā)病率與受教育程度的關系在文段沒有提及。C項，癡呆患者的基本生活能力問題文段也沒有提及。D項，由“一般認為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國一個嚴重的公共衛(wèi)生問題”可知，表述正確。故本題選D。13.張華、張光、張亮是同學，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學校。張美說：“我的哥哥和張光都是學校籃球隊的隊員，并且在三個人中長得最矮?！睆堺愓f：“張亮的個子比張俏哥哥的個子高。”如果上述情況全部屬實，可以推出三對兄妹組合是：A.張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏B.張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗C.張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美D.張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗參考答案：D解題思路：通過張美的話，得出她的哥哥最矮且不是張光，從張麗的話中得出張亮的個子不是最矮，即不是張美的哥哥，所以張美的哥哥是張華。再從張麗的話中得出張俏的哥哥不是張亮，所以張俏的哥哥是張光，張麗的哥哥是張亮。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干條件確定，選項信息充分，優(yōu)先采用排除法。由張美的話可知，她的哥哥不是張光，故排除B選項；由張麗的話可知，張俏的哥哥不是張亮，故排除A選項；根據張亮不是最矮的，張美的哥哥最矮，故張美的哥哥不是張亮，故排除C選項；因此，選擇D選項。14.在社會化養(yǎng)老服務體系構建中（A），要讓老年人不但（B）體會到“老有所養(yǎng)、老有所依”，還要“老有所樂”（C），這必將（D）對當前社會化養(yǎng)老服務機構提出更高的要求。閱讀文段，上述存在錯誤的一項是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出存在錯誤的一項。第二步，辨析選項。B項關聯詞搭配不當?！安坏睉臑椤安粌H”，與后文“還”構成遞進關聯詞，為常用搭配。A項、C項和D項均正確。因此，選擇B選項。15.甲廠與高管人員元某簽訂了保密協議。元某在勞動合同終止后應聘至同行業(yè)的乙廠，并幫助乙廠生產出與甲廠相同技術的發(fā)動機。甲廠認為保密義務理應包括競業(yè)限制義務，元某不得到乙廠工作，乙廠和元某共同侵犯其商業(yè)秘密。關于此案，下列選項正確的是：A.如雙方未明確約定元某負有競業(yè)限制義務，則元某有權到乙廠工作B.如保密協議只約定保密義務，未約定支付保密費，則保密協議無約束力C.如乙廠能證明其未利誘元某披露甲廠的保密技術，則不構成侵犯商業(yè)秘密D.如元某違反保密協議的要求，向乙廠披露甲廠的保密技術，則構成侵犯商業(yè)秘密參考答案：AD解題思路：第一步，本題考查民法知識。第二步，根據《勞動合同法》第二十三條，對負有保密義務的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協議中與勞動者約定競業(yè)限制條款，并約定在解除或者終止勞動合同后，在競業(yè)限制期限內按月給予勞動者經濟補償。勞動者違反競業(yè)限制約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。如果合同未約定競業(yè)限制條款，則沒有競業(yè)限制。題干中元某有權到乙廠工作，A正確。根據《反不正當競爭法》第十條，經營者不得采用下列手段侵犯商業(yè)秘密：（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權利人的商業(yè)秘密；（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權利人的商業(yè)秘密；（三）違反約定或者違反權利人有關保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。第三人明知或者應知前款所列違法行為，獲取、使用或者披露他人的商業(yè)秘密，視為侵犯商業(yè)秘密。如果元某違反保密協議的要求，向乙廠披露甲廠的保密技術，則構成侵犯商業(yè)秘密，D正確。因此，選擇AD選項。B項：根據《勞動合同法》第二十三條，用人單位與勞動者可以在勞動合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識產權相關的保密事項。合同約定的保密義務自成立時生效，是否支付保密費不影響合同效力。B項錯誤。C項：根據《反不正當競爭法》第十條，經營者不得采用下列手段侵犯商業(yè)秘密：（一）以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當手段獲取權利人的商業(yè)秘密；（二）披露、使用或者允許他人使用以前項手段獲取的權利人的商業(yè)秘密；（三）違反約定或者違反權利人有關保守商業(yè)秘密的要求，披露、使用或者允許他人使用其所掌握的商業(yè)秘密。第三人明知或者應知前款所列違法行為，獲取、使用或者披露他人的商業(yè)秘密，視為侵犯商業(yè)秘密。題干中跟乙廠是否利誘無關，只要元某披露甲廠的保密技術，則視為侵犯商業(yè)秘密。C項錯誤。16.在Word文檔中，將文檔全部選定的方法是：A.Ctrl+cB.Ctrl+vC.Ctrl+zD.Ctrl+a參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計算機網絡知識。第二步，Ctrl全名為“Control”，中文的意思為“控制”，在計算機基礎中稱為“控制鍵”。Ctrl鍵是一個非常實用的快捷鍵，尤其是在Word工具中，Ctrl鍵的用法包括：Ctrl+c——復制Ctrl+v——粘貼Ctrl+z——撤銷上一步的操作Ctrl+a——選擇所有項目Ctrl+x——窗口最大化/剪切（移動）Ctrl+n——窗口最小化Ctrl+w——關閉當前窗口Ctrl+esc——打開開始菜單因此，選擇D選項。17.比較優(yōu)勢指（

）。A.生產率B.相對機會成本C.效率D.貿易優(yōu)勢條款參考答案：B解題思路：本題考查宏觀經濟。A項錯誤，生產率一般指單位設備（如一臺機床或一條自動生產線）或設備的單位容量（如高爐的每立方米容積），在單位時間（如一小時、一晝夜）內出產的合格產品的數量。B項正確，比較優(yōu)勢是指一個生產者以低于另一個生產者的機會成本生產一種物品的行為。如果一個國家在本國生產一種產品的機會成本（用其他產品來衡量）低于在其他國家生產該產品的機會成本的話，則這個國家在生產該種產品上就擁有比較優(yōu)勢。也可以說，當某一個生產者以比另一個生產者更低的機會成本來生產產品時，我們稱這個生產者在這種產品和服務上具有比較優(yōu)勢，即相對機會成本。C項錯誤，效率是單位時間內完成的工作量，也指在給定投入和技術等條件下、最有效地使用資源以滿足設定的愿望和需要的評價方式。D項錯誤，經濟學中不存在“貿易優(yōu)勢條款”這一名詞。故正確答案為B。18.除了書本上的知識之外，我們更要明白“常識”的重要性。只有學問而無常識，與人談話時，會缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會緊張嚴肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識，包羅萬象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風趣，談起話來左右逢源。這段話的主要意思是：A.沒有常識的人是沒有價值的人B.缺乏常識的人很難與人交往C.常識包羅萬象D.常識比學問更重要參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。首句提出“常識”很重要，引出話題。二、三句進行反面論述，指出沒有“常識”在人際交往中所遇到的困難。最后一句從正面進行論述，通過關聯詞“才”體現必要條件，強調常識對于人際交往的重要性。故文段最后一句為主旨，主體為“常識”和“人際交往”。第二步，對比選項。B項內容為主旨同義替換，體現常識對人際交往的重要性。A項，語義過重，夸大了常識的重要性，排除。C項，缺少主體“人際交往”，排除。D項，缺少主體“人際交往”，并且文段中并沒有將常識和知識的重要性進行對比，排除。因此，選擇B選項。19.若將36個蘋果和61個桔子分別平分給若干個小朋友，結果最后蘋果多1個，桔子少4個，則小朋友共有（

）人。A.5B.7C.9D.12參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查余數問題，用代入排除法解題。第二步，代入A選項，小朋友5人，36÷5＝7…1、61÷5＝13…（－4），符合題意。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查余數問題。第二步，根據題意，若要完全平分，蘋果需要36－1＝35（個），桔子需要61＋4＝65（個），則小朋友的人數應為35和65（除1以外）的公約數，即為5，于是小朋友共有5人。因此，選擇A選項。20.下列關于全國經濟普查的說法錯誤的是：A.根據《全國經濟普查條例》的規(guī)定，經濟普查每5年進行一次B.目的是全面調查我國第一、第二、第三產業(yè)的發(fā)展規(guī)模、布局和效益C.普查取得的單位和個人資料，不作為對普查對象實施處罰的依據D.2019年1月1日，第四次全國經濟普查現場登記工作正式啟動參考答案：B解題思路：本題考查法律常識。A項正確，《全國經濟普查條例》第七條規(guī)定：“經濟普查每5年進行一次，標準時點為普查年份的12月31日?！盉項錯誤，《全國經濟普查條例》第二條規(guī)定：“經濟普查的目的，是為了全面掌握我國第二產業(yè)、第三產業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結構和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數據庫系統(tǒng)，為研究制定國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎。”C項正確，《全國經濟普查條例》第三十三條規(guī)定：“經濟普查取得的單位和個人資料，嚴格限定用于經濟普查的目的，不作為任何單位對經濟普查對象實施處罰的依據?！盌項正確，2019年1月1日零時，第四次全國經濟普查現場登記工作正式啟動。按照部署，第四次全國經濟普查標準時點為2018年12月31日，普查時期資料為2018年年度資料。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：解答本題需要考生熟悉全國經濟普查條例的相關知識?？忌趥淇茧A段，需對經濟普查的時間、目的意義、對象范圍、內容、普查期限等知識點有一個系統(tǒng)的了解。A項說法正確。《全國經濟普查條例》第七條規(guī)定，“經濟普查每5年進行一次，標準時點為普查年份的12月31日”。B項說法正確。2019年1月1日零時，第四次全國經濟普查現場登記工作正式啟動。C項說法正確?！度珖洕詹闂l例》第三十三條規(guī)定，“經濟普查取得的單位和個人資料，嚴格限定用于經濟普查的目的，不作為任何單位對經濟普查對象實施處罰的依據”。D項說法錯誤。根據《全國經濟普查條例》第二條的規(guī)定，經濟普查的目的，是全面掌握我國第二產業(yè)、第三產業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結構和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數據庫系統(tǒng)，為研究制定國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查全國經濟普查并選錯誤項。第二步，《全國經濟普查條例》第2條規(guī)定，經濟普查的目的，是為了全面掌握我國第二產業(yè)、第三產業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結構和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數據庫系統(tǒng)，為研究制定國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎。因此，選擇D選項。21.季節(jié)

之于

（

）

相當于

（

）

之于

海陸溫差A.日照時長；潮汐B.黃赤交角；季風C.春夏秋冬；洋流D.北回歸線；赤道參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。A項：不同的“季節(jié)”有不同的“日照時長”，二者屬于對應關系，“潮汐”與“海陸溫差”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：“黃赤交角”是地球上“季節(jié)”變化的根本原因，“海陸溫差”是“季風”形成的根本原因，均屬于對應關系，前后邏輯關系一致，符合；C項：“春夏秋冬”是四種“季節(jié)”，二者屬于包容關系中的種屬關系，但“洋流”與“海陸溫差”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；D項：“北回歸線”是夏至時太陽直射的位置，與“季節(jié)”無明顯邏輯關系，“赤道”和“海陸溫差”無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇B選項。22.最近熱播的電視劇涉及教育資源爭奪戰(zhàn)，不僅把觀眾的心弦繃緊到了低齡教育階段，而且暴露了一個更為深層次的問題，即究竟什么才是好的教育。一些劇中人以為，只要孩子能夠考到高分進入好的學校，就是最好的教育。以下哪項如果為真，最能質疑上述觀點？A.應試教育是教育資源長期相對匱乏、社會選拔標準相對單一的后遺癥B.僅僅以分數作為單一評判標準，早已不能滿足市場對各種人才的需要C.近年來，相關部門開展了校外培訓機構專項治理，已取得階段性成效D.個別孩子以很高的分數考入國內著名高校，最終卻走上了犯罪的道路參考答案：B解題思路：第一步：找出論點和論據。論點：只要孩子能夠考到高分進入好的學校，就是最好的教育。論據：無。本題只有論點，沒有論據，削弱優(yōu)先考慮削弱論點，即考到高分進入好的學校不是最好的教育。第二步：逐一分析選項。A項：選項討論的是應試教育產生的原因，因為過去教育資源匱乏、社會選拔標準單一，所以只能通過應試教育選拔人才，應試教育屬于歷史遺留問題，選項用了“后遺癥”這個詞，可以間接說明應試教育有一定的問題，保留；B項：選項討論的是分數作為單一評判標準（即論點的考高分進名校），無法滿足市場對人才的需要，說明考高分進名校已經不符合現在人才選拔的要求，所以考高分進名校不是最好的教育，可以削弱論點，保留；C項：選項討論的是有關部門對校外培訓機構治理取得的成效，并未提及考高分進好學校是否是最好的教育，二者話題不一致，無關項，無法削弱，排除；D項：選項說個別孩子高分進入名校，但是最終卻走上犯罪的道路，即通過舉了個別孩子的例子說明高分進入好的學校也不一定是最好的教育，舉例削弱論點，保留。對比A、B、D三項，A項的“后遺癥”，沒有B項直接說“不能滿足市場對各種人才的需要”明確；D項是舉例，沒有B項力度強，綜上，擇優(yōu)選擇B項。故正確答案為B。23.企業(yè)采取“人無我有，人有我新”，打造獨特的產品競爭戰(zhàn)略，這種競爭戰(zhàn)略屬于（

）戰(zhàn)略。A.差異化B.成本領先C.專一化D.多元化參考答案：A解題思路：本題考查管理學的基本原理。A項正確，差異化戰(zhàn)略是指企業(yè)力求在顧客廣泛重視的一些方面，在該行業(yè)內獨樹一幟。它選擇許多用戶重視的一種或多種特質，并賦予其獨特的地位以滿足顧客的要求。企業(yè)采取“人無我有，人有我新”，打造獨特的產品競爭戰(zhàn)略屬于差異化戰(zhàn)略。B項錯誤，成本領先戰(zhàn)略是指企業(yè)強調以低單位成本為用戶提供低價格的產品。它要求企業(yè)有持續(xù)的資本投入和融資能力，生產技能在該行業(yè)處于領先地位。C項錯誤，專一化戰(zhàn)略是指主攻某一特殊的客戶群、或某一產品線的細分區(qū)段、某一地區(qū)市場。D項錯誤，多元化戰(zhàn)略是指企業(yè)為了更多地占領市場和開拓新市場，或規(guī)避經營單一事業(yè)的風險而選擇性地進入新的事業(yè)領域的戰(zhàn)略。故正確答案為A。24.4，-16，48，-96，96，（

）。

A.-192B.-48C.0D.128參考答案：C解題思路：數列相鄰兩項倍數關系明顯，考慮做商，，，，，。新數列是公差為1的等差數列，則下一項為。即，。故正確答案為C。25.李某不慎被狗咬傷，隨后前往醫(yī)院注射了狂犬疫苗，在回家路上，李某見張某牽著一只泰迪，心生一計，趁張某不注意故意引誘泰迪咬傷自己，之后向張某索要賠償。對此張某（

）。A.承擔全部責任B.不承擔責任C.承擔連帶責任D.承擔補充責任參考答案：B解題思路：本題考查民法典。根據《民法典》第一千二百四十五條規(guī)定：“飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物飼養(yǎng)人或者管理人應當承擔侵權責任；但是，能夠證明損害是因被侵權人故意或者重大過失造成的，可以不承擔或者減輕責任?！北绢}中李某故意引誘張某的泰迪狗，導致自己被咬，張某可以不承擔或者減輕責任。故正確答案為B。26.下列選項中，不屬于將選定文件或文件夾移動到“回收站”的做法是：A.按“Delete”鍵B.按“Backspace”鍵C.執(zhí)行“文件”菜單里的“刪除”命令D.用鼠標將其拖入回收站中參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術知識并選錯誤項。第二步，“Backspace”鍵可以在行文過程中刪除文字，使光標后退一格。并不能將選定文件或文件夾移動到“回收站”。因此，選擇B選項。A項：“Delete”鍵是刪除鍵，它可以用來刪除光標后的圖文，也可以將選定文件或文件夾移動到“回收站”。A項不符合題意，因此不當選。C項：執(zhí)行“文件”菜單里的“刪除”命令，可以將選定文件或文件夾移動到“回收站”。C項不符合題意，因此不當選。D項：用鼠標將其拖入回收站中，將選定文件或文件夾移動到“回收站”。D項不符合題意，因此不當選。27.市場除了購買行為外，還包括銷售行為和生產行為。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經濟。市場行為是商品交換過程中所表現出來的各種行為，按內容可劃分為購買行為、銷售行為、競爭行為。（1）購買行為是貨幣追逐商品的行為，它表現為商品生產者、經營者和消費者為滿足自己的需求而進行購買的活動；（2）銷售行為是指商品生產者售賣自己生產的產品的行為，這是一種供給行為，是商品追逐貨幣的行為；（3）競爭行為是指不同的商品或貨幣所有者之間對經濟利益的爭奪。故表述錯誤。28.組織系統(tǒng)的環(huán)境適應性，即組織的各個組成部分相互作用，相互依存，從而形成一定的結構，組織的結構是否科學對組織的整體功能影響很大。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，從管理學的角度，所謂組織，是指這樣一個社會實體，它具有明確的目標導向和精心設計的結構與有意識協調的活動系統(tǒng)，同時又同外部環(huán)境保持密切的聯系。組織系統(tǒng)的相關性，即組織的各個組成部分相互作用，相互依存，從而形成一定的結構，組織的結構是否科學對組織的整體功能影響很大。題干表述錯誤。因此，本題錯誤。組織即由若干個人或群體所組成的、有共同目標和一定邊界的社會實體。它包含三層意思：（1）組織必須是以人為中心，把人、財、物合理配合為一體，并保持相對穩(wěn)定而形成的一個社會實體。（2）組織必須具有為本組織全體成員所認可并為之奮斗的共同目標。（3）組織必須保持一個明確的邊界，以區(qū)別于其他組織和外部環(huán)境。29.某人為一次會議錄制視頻，一共錄制了3個視頻，這三個視頻的容量分別為2.2G、1.6G、1G，這三種視頻分別要刻錄20個、10個、10個，這些視頻不能切割存儲，問這個人至少要用多少個4.3G的光盤才能存儲完畢？A.17B.18C.19D.20參考答案：D解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于其他最值構造。第二步，要使4.3G的光盤使用最少，且三種視頻不能切割存儲，應該作如下安排：（1）將2.2G和1.6G的視頻放在1個4.3G的光盤里，共需10個；（2）再將2.2G和1G的視頻存儲在1個4.3G的光盤里，剛好再需10個。第三步，故最少要用20個4.3G的光盤。因此，選擇D選項。30.M行業(yè)受到技術更新升級的影響，導致M行業(yè)工人紛紛下崗，這屬于（

）。A.摩擦性失業(yè)B.結構性失業(yè)C.季節(jié)性天業(yè)D.周期性失業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查微觀經濟。A項錯誤，摩擦性失業(yè)，就是人們?yōu)榱苏业阶钸m合自己愛好和技能的工作而在換工作的過程中發(fā)生的失業(yè)現象。實質是勞動力供求在短期內不相吻合，使企業(yè)一時找不到在工作技能、工作經驗等方面都適合的人，勞動者也一時找不到想要的工作，從而就產生了一部分人失業(yè)。B項正確，結構性失業(yè)，主要是由于經濟結構（包括產業(yè)結構、產品結構、地區(qū)結構等）發(fā)生了變化，現有勞動力的知識、技能、觀念、區(qū)域分布等不適應這種變化，與市場需求不匹配而引發(fā)的失業(yè)。C項錯誤，季節(jié)性失業(yè)是指由于某些行業(yè)生產條件或產品受氣候條件、社會風俗或購買習慣的影響，對勞動力的需求出現季節(jié)性變化而導致的失業(yè)。D項錯誤，周期性失業(yè)又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于總需求不足而引起的短期失業(yè)，一般出現在經濟周期的蕭條階段。故正確答案為B。31.著作：書：叢書A.成語：詞語：詞匯B.樹：樹木：森林C.裙子：衣服：服裝D.人：人群：人民參考答案：A解題思路：分析題干詞項間關系，著作是書的一種，二者是種屬關系，叢書由書組成，二者是組成關系。著作是書的一種，叢書是指由很多書匯編成集的一套書。A項，成語是詞語的一種，詞匯是很多詞語的匯總，與題干關系一致。B項，樹是樹木的一部份，樹木是組成森林的一部份，與題干關系不一致。C項，裙子是一種衣服，衣服和服裝是全同關系，與題干關系不一致。D項，很多人構成人群，人民是特指的一部分人群，與題干關系不一致。故本題選A。32.人工智能萌芽于上世紀50年代，目前人類已經開發(fā)出圖像識別、語音識別方面的人工智能，并將研究成果迅速應用到社會實際中，這些給我們生產生活帶來極大便利的人工智能都能被稱為弱人工智能，而所謂強人工智能，指的是具有自己獨立思維的計算機，對于這種計算機在獲得自己的思維之后是否還會遵循人類已有的價值體系，科學家們并不確定。目前強人工智能只停留在科學幻想作品中，很多哲學家堅決反對研究強人工智能。以下哪項如果為真，最能支持上述哲學家的觀點？A.物流機器人等弱入工智能已造福人類，強人工智能也可能會造福人類B.科學無禁區(qū)，從弱人工智能發(fā)展到強人工智能是科學發(fā)展的必然趨勢C.科學是充滿風險的事業(yè)，對科學的不確定性人類需要保持應有的警惕D.人類的生活需要價值的引導、應盡量降低或避免科學帶來的道德風險參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：很多哲學家堅決反對研究強人工智能。論據：對于這種計算機在獲得自己的思維之后是否還會遵循人類已有的價值體系，科學家們并不確定。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據。強人工智能也可能會造福人類，該項主要強調強人工智能對人類的好處，與論點反對研究強人工智能方向相反，具有削弱作用。B項：增加反向論據。強人工智能是科學發(fā)展的必然趨勢，強調要發(fā)展強人工智能，與論點反對研究強人工智能方向相反，具有削弱作用。C項：增加論據。選項強調對科學的不確定性人類需要保持應有的警惕，因此我們在研究和發(fā)展強人工智能的過程中需要謹慎。具有加強作用。D項：無關選項。降低或避免科學帶來的道德風險與題干討論的反對強人工智能無關，話題不一致，排除。因此，選擇C選項。33.奧運會排球比賽分為：A.室內排球B.室外排球C.沙灘排球D.水上排球參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，A項：室內排球源于美國，1964年第18屆奧運會被列為比賽項目。室內排球在室內舉行，采用五局三勝制，前四局每局25分，決勝局15分。室內排球場地18×9米，每邊6人，中途可以換人，還有自由人。A項正確。C項：沙灘排球起源于上世紀20年代的美國，1993年在國際奧委會第101次代表大會上，沙灘排球被確定為奧運會的正式比賽項目。1996年亞特蘭大奧運會上，沙灘排球首次成為了奧運會正式比賽項目。沙灘排球比賽場地的地面是水平的沙灘，沙灘必須至少40厘米深，其中沒有石塊、殼類及其它可能造成運動員損傷的雜物。比賽場區(qū)上所有的界線寬為5～8厘米，界線與沙灘的顏色需有明顯的區(qū)別，并且由抗拉力材料的帶子構成。C項正確。因此，選擇AC選項。B項：室外排球即為在室外進行的排球比賽，并非奧運項目，屬于干擾項，B項錯誤。D項：水上排球屬于水上項目和排球的結合，和排球規(guī)則有一定的區(qū)別，并非奧運項目，屬于干擾項，D項錯誤。34.國民經濟的“三駕馬車”是指“投資”“消費”“進口”，它們是拉動經濟增長的最主要力量。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經濟。國民經濟“三駕馬車”是指投資、消費和出口，它們是拉動經濟增長的最主要力量。故表述錯誤。35.在與自然災害的抗爭中，人類仍然有很長的路要走?，F實固然必須正視，但普通民眾是否就無可作為呢？在災害預測還無法做到完全精確的今天，每一個人該如何保護上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災難降臨的那一刻做出最及時而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生？這些事情，其實都可以通過社會教育和自我教育來完成。這段文字意在強調：A.人類與自然災害的抗爭是一個漫長的過程B.在自然災難面前人的首要任務是保護生命C.災難降臨時的及時而智慧的選擇非常重要D.教育可以在自然災害中保護更多寶貴的生命參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結構，提出問題1—提出問題2—回答問題，回答是文段論述的重點。文段連續(xù)提出兩個問題：“在與自然災害的抗爭中，普通民眾應有何作為”“該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生”。接著回答問題，指出在災害發(fā)生時保護我們的寶貴生命、作出最及時而智慧的選擇、學會自救和救人等這些事情都是可以通過社會教育和自我教育來完成的。D項是結論句的同義轉述，當選。A、B、C三項文段部分內容，不是論述的重點。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過兩個問句提出，人類在面對自然災害時，應該怎樣采取行動來盡量減少災難造成的影響，最后通過轉折詞“其實”給出對策，即“都可以通過社會教育和自我教育來完成”。文段為“提出問題—解決問題”的“分—總”的結構，主旨句為“社會教育和自我教育可以應對自然災害”，主體詞是“教育”。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：據提問“意在”可知此題是中心理解題。材料首先提到人類與自然災害的抗爭是個漫長的過程，然后通過轉折詞“但”引出材料重點，即設問句引出的“該如何”。最后一句是對這些問題的回答，也是對全文的總結，即這些問題可以通過教育來解決。引申可知材料想要表述的是教育可以在災害中保護更多生命。D項完整表述了材料的主要內容。選項A是轉折前的事實的陳述，不是材料要表達的重點，排除；B項“首要任務”在原文中體現不出來，屬于無中生有，排除；C項是“該如何”中的其中一個方面，表述片面，排除。故正確答案為D。36.已知一列火車通過500米的隧道用了28秒，接著通過374米的隧道用了22秒，這列貨運火車與另一列長96米的客運火車相對而過，用了4秒鐘，問這列客運火車的速度是多少?A.21米/秒B.25米/秒C.36米/秒D.46米/秒參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，設火車的車長為L，速度為v，根據路程＝速度×時間，代入數據可得：（L＋500）＝v×28①；（L＋374）＝v×22②；解得：L＝88，v＝21。第三步，已知這列貨運火車與另一列長96米的客運火車相對而過（從車頭相遇到車尾相遇，即相遇的距離為兩輛車的車長），用了4秒鐘，設客運火車的速度是x，根據相遇距離＝（大速度＋小速度）×相遇時間，代入數據可得：88＋96＝（21＋x）×4，解得：x＝25。因此，選擇B選項。37.①激光測距機不用三秒鐘就能測出地球距月球為三十八萬四千千米遠②激光能瞄的準，射的遠③激光雷達本領更大，它能隨時測量出敵人目標的準確距離和方位④利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達⑤激光雷達還能測量和預報出大氣層中含有多少級微量的有害氣體將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A.②③④①⑤B.②④③①⑤C.②④①③⑤D.③⑤④①②參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句為②句和③句，②句介紹激光的特點，③句在介紹激光雷達的特征。根據行文邏輯，②句的大概念應在③句小概念之前，排除D項。第二步，對比A項、B項和C項。發(fā)現②句后是③句和④句，④句的“它”指代②句中的激光，話題一致。③句的“激光雷達”另起話題，與②句話題不一致，排除A項。接下來看④句后承接①句還是③句合適，①句在介紹激光測速機，邏輯符合。③句“更”和④句無法形成遞進關系，話題不一致，排除B項。答案鎖定C選項。第三步，驗證C選項。邏輯清晰，語句通順。因此，選擇C選項。38.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：圖形組成凌亂，且數量關系明顯，考慮數量規(guī)律。先看整體，元素個數不一樣，第一組圖形中元素個數分別為7、6、5個，依次遞減，同理可知第二組圖形中元素個數應為6、5、（4）個，排除B、D兩項。再看局部，元素種類不一樣，第一組圖形中元素種類分別為2、3、4個，依次遞增，同理可知第二組圖形中元素種類應為1、2、（3）個，排除A項。故正確答案為C。39.英國肯特大學的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關于跑車的紀錄片，然后再讓他們進行室內自行車耐力測試。結果，自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質十分相近C.腦力活動影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，需要準確把握題干的細節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。題干細節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關于跑車的紀錄片，并且自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。A項，題干沒有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無法推出。B項，題干沒有涉及兩組志愿者的體能素質的比較，無法推出。C項，題干實驗表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀錄片的人更容易因覺得勞累放棄體力活動，但二者之間的身體狀況沒有差別，即體力本身沒有差別。說明腦力活動影響體力只是一種錯覺，即感覺偏差，可以推出。D項，題干沒有涉及體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中兩組進行的活動不一致，并且自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。說明腦力活動并不影響體力，只是人們的認知偏差，可以推出；B項：題干中沒有提到兩組志愿者之間的體能素質比較，排除；C項：題干中沒有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；D項：題干中沒有提到體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，排除。因此，選擇A選項。解題思路：A項：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒有提到，無法得知，排除。B項：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒有提到，無法得知，排除。C項：由“自認為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異”可知，自認為筋疲力盡的第一組實際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動影響體力只是一種感覺上的偏差，可以推出，當選。D項：題干中未提到激發(fā)潛能，無法推知，排除。故正確答案為C。40.國內馬拉松熱了多年，目前已從一二線城市逐漸深入到三四線城市，發(fā)展速度太快，我們既要看到馬拉松賽事帶來的經濟增量和賽事消費額的飆升，更要對頻頻發(fā)生的各種因為賽事準備不足和服務欠缺而出現的種種事故引起足夠重視。作者接下來最有可能描寫的是：A.目前國內對于馬拉松這項運動的認識還不足，在賽事管理的水平與能力上還存在較大差距B.馬拉松賽事自帶流量，已成為不少城市推廣城市品牌的重要抓手C.跑者們除了享受運動快樂之外，還可以通過發(fā)朋友圈分享、加入跑群等，讓跑步更有趣D.我國馬拉松賽事井噴式發(fā)展的原因參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段先介紹馬拉松賽事在國內眾多城市快速發(fā)展，給經濟帶來了增量以及賽事消費額的飆升等好處，接著通過“更”指出要重視賽事準備的不足以及服務欠缺等問題。因此，文段的話題落腳點落在“要重視賽事準備的不足以及服務欠缺等問題”，接下來應圍繞這一話題進行論述。第二步，對比選項。B項和C項偏離文段話題落腳點，排除B項和C項。D項在前文“馬拉松賽事帶來的經濟增量和賽事消費額的飆升”已有提及，下文不會重復相同的內容，排除D項。A項“賽事管理的水平與能力上還存在較大差距”即說明要重視管理水平、能力方面的進一步提高。A項與文段話題落腳點一致，符合文意。因此，選擇A選項。41.兼語式：謂語部分是連用的動詞（有的后一個是形容詞），不屬于同一個主語，前語的賓語同時又作為一個謂語的主語，等于一個動賓結構和主謂結構連環(huán)在一起，有語音停頓，這樣的格式叫兼語式，其結構形式是“主語+謂語+兼語+謂語”。根據上述定義，下列不涉及兼語的是：A.望子成龍B.引狼入室C.螳臂當車D.請君入甕參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①謂語部分是連用的動詞；②不屬于同一個主語；③前語的賓語同時又作為一個謂語的主語。第三步，辨析選項。A項：“望子”，“成龍”謂語部分是連用的動詞，家長是“望子”的主語，子女是“成龍”的主語，不屬于同一個主語，“子成龍”符合“前語的賓語同時又作為一個謂語的主語”，符合定義；B項：“引狼”，“入室”謂語部分是連用的動詞，自己是“引狼”的主語，壞人或敵人是“入室”的主語，不屬于同一個主語，“狼入室”符合“前語的賓語同時又作為一個謂語的主語”，符合定義；C項：螳螂舉起前肢企圖阻擋車子前進，“螳臂”是螳螂舉起前肢，“螳臂”，“當車”不是連用的動詞，不符合定義；D項：“請君”，“入甕”謂語部分是連用的動詞，來俊臣是“請君”的主語，周興是“入甕”的主語，不屬于同一個主語，“君入甕”符合“前語的賓語同時又作為一個謂語的主語”，符合定義。因此，選擇C選項。42.扶貧：扶智（

）。A.教育：德育B.戰(zhàn)爭：戰(zhàn)術C.鍛煉：騎行D.管理：工作參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！胺鲐殹北亍胺鲋恰?，“扶智”是“扶貧”的基礎，二者為條件對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“德育”是“教育”的基礎，二者為條件對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。B項，依據“戰(zhàn)術”來指導“戰(zhàn)爭”，二者不是條件對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“騎行”是“鍛煉”的一種方式，二者為種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，做與“管理”相關的“工作”，“管理”和“工作”為偏正關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。43.美國次貸危機中的“次”是指：A.貸款人的第二次貸款B.貸款機構的信用等級較低C.貸款機構的實力和規(guī)模較小D.貸款人的收入較低，信用等級較低參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經濟危機。第二步，美國次貸危機也稱次級房貸危機，也譯為次債危機。它是指一場發(fā)生在美國，因次級抵押貸款機構破產、投資基金被迫關閉、股市劇烈震蕩引起的金融風暴?！按钨J”即“次級按揭貸款”，之所以稱“次”，是指貸款人的收入較低，信用等級較低，還債能力低。因此，選擇D選項。解題思路：美國次貸危機主要是由于近年來許多美國一些貸款機構向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款得不到償還而造成的；而依照次級貸款的定義，這些所謂的借款人皆依照綜合標準評量過，其能力不足以償清貸款。因此次貸危機中的“次”主要是指收入較低、信用較低的貸款人。故正確答案為B。44.花明天的錢，享受今天的資源，無論是數碼電子、家電、家具等生活消費還是培訓、旅游。分期消費的觸角延伸到生活各方面。分期消費有利于消費者：①改變不理性的消費觀念和行為②享受通貨緊縮帶來的價格紅利③合理調配自己未來的經濟資源④提前滿足自己多樣化的消費需求A.①②B.①④C.②③D.③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經濟知識。第二步，分期消費，可以在資金不充裕的情況下，提前消費，完成自己的消費目標。因此④正確。分期消費，對自己的經濟支配可以合理安排，做到心總有數，還款也能按部就班，合理調配自己未來的經濟資源。③正確。由此可知，D項符合題意，當選。因此，選擇D選項。A項、B項：①理性消費與不理性消費的區(qū)別不在于是否分期消費，而在于是否符合自己的實際支付能力和是否符合自己實際需要。①說法錯誤，不當選，由此可知，AB項不符合題意，因此不當選。C項：②價格紅利，是指在市場價格中有一定優(yōu)勢。“享受通貨緊縮帶來的價格紅利”這句話錯誤，分期消費應該是有利于消費者規(guī)避通貨膨脹帶來的風險。分期消費在“通貨緊縮”時不會帶來“價格紅利”。②錯誤，不當選，由此可知，C項不符合題意，因此不當選。45.色素色是指有機色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現出的顏色。結構色又稱物理色，是指通過可見光與物質物理上的微觀結構（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結構對不同波長的光散射、衍射或干涉后產生的各種顏色。根據上述定義，下列顏色屬于色素色的是:A.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋B.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現出五顏六色C.陽光下肥皂泡泡呈現繽紛的虹彩色D.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現黑色參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。色素色：“有機色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現出的顏色”；結構色：“通過可見光與物質物理上的微觀結構（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結構對不同波長的光散射、衍射或干涉后產生的各種顏色”。第二步：逐一分析選項。A項：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結構對光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過可見光與物質物理上的微觀結構（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結構對不同波長的光散射、衍射或干涉后產生的各種顏色”，符合結構色的定義，不符合色素色的定義，排除；B項：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學作用而產生，符合“通過可見光與物質物理上的微觀結構（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結構對不同波長的光散射、衍射或干涉后產生的各種顏色”，符合結構色的定義，不符合色素色的定義，排除；C項：陽光下肥皂泡泡呈現繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無色的，在陽光的照耀下呈現出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產生的，符合“通過可見光與物質物理上的微觀結構（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結構對不同波長的光散射、衍射或干涉后產生的各種顏色”，符合結構色的定義，不符合色素色的定義，排除；D項：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現黑色，主要是因為烏飯樹葉中的色素與糯米飯中的蛋白質發(fā)生了一系列復雜反應，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現出來是黑色的，符合“有機色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現出的顏色”，符合色素色的定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，根據提問方式，確定為選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“色素色”，其關鍵信息為：①有機色素；②通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現出的顏色。第三步，辨析選項。A項：光盤表面沒有“有機色素”，其彩色花紋是由于表面結構對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；B項：蝴蝶翅膀沒有“有機色素”，其色彩是由于鱗片對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；C項：肥皂泡不含“有機色素”，其色彩是由于表面結構對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；D項：烏飯樹葉中化學成分復雜，含三十一烷、無羈萜、無羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時為紫黑色，屬于“有機色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現出的顏色”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題涉及色素色和結構色兩個定義，但只考查色素色，可重點關注該定義的內容。分析發(fā)現，其關鍵信息為“有機色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現出的顏色”，在解題時應嚴格依據這一關鍵點分析選項。色素色定義的關鍵信息：有機色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現出的顏色。A項，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內有呈周期性排列的構造，屬于結構色，不符合定義。B項，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產生，屬于結構色，不符合定義。C項，烏飯樹葉搗出的汁包含有機色素，有機色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現黑色，符合定義。D項，肥皂水原本無色透明，肥皂泡泡呈現出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結構色，不符合定義。故本題選C。46.（

）對于

糾紛

相當于

壟斷

對于（

）A.調解市場B.經濟價格C.磋商議會D.勞動權力參考答案：A解題思路：第一步：將選項逐一代入，判斷各選項前后部分的邏輯關系。A項中前面部分是語法關系，兩者構成動賓結構，后面部分是語法關系，兩者構成動賓結構；B項中前面部分是語法關系，兩者構成名詞短語，后面部分無明顯邏輯關系；C項中前面部分無明顯邏輯關系，后面部分無明顯邏輯關系；D項中前面部分是語法關系，兩者構成名詞短語，后面部分無明顯邏輯關系。第二步：邏輯關系相同即為答案。根據第一步可知，邏輯關系完全相同的是A項。故正確答案為A。47.“腹有詩書氣自華”。學富五車不是為了談話時引經據典賣弄才學，也不是為了換得一紙文憑作利祿捷徑，而是看重其對個人心靈的陶冶，正如朱熹所說，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。這段文字意在說明：A.讀書觀念的演變B.古人讀書的態(tài)度C.對讀書價值的正確認識D.讀書的內在和外在動機參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先援引觀點，然后通過反向并列關聯詞“不是……而是……”引出主旨，讀書是“看重其對個人心靈的陶冶”。最后通過援引朱熹的話進一步論證觀點。文段結構為“分—總—分”，主要強調讀書最重要的作用是對個人心靈的陶冶。第二步，對比選項。C項是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。A項：“演變”文中并未提及，無中生有。B項：“態(tài)度”非重點，文中只是引用朱熹的詩句來論證作者的觀點，并不是強調古人讀書的態(tài)度。D項：表述錯誤，文段重點強調的是讀書的內在動機，并不是外在和內在。48.生態(tài)系統(tǒng)反服務是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結構和功能在人類主動干預保護措施的實施下，逐步得到恢復的同時，生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產活動產生的負面影響。根據上述定義，下列最不可能屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務的是：A.城市干道種植的大量法國梧桐，是誘發(fā)市民過敏性鼻炎的重要因素B.某地動物保護工作開展以來，獼猴數量劇增，它們常騷擾當地居民C.修建水壩改善當地的經濟狀況的同時，也使一部分歷史遺跡遭到破壞D.因禁止使用除草劑，農民不得不投入更大的人力成本來拔掉雜草參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關鍵詞?！半S著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結構和功能在人類主動干預保護措施的實施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產活動產生的負面影響”。第二步：逐一分析選項。A項：城市干道種植大量法國梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結構和功能在人類主動干預保護措施的實施下”，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對人類日常生活和生產活動產生的負面影響”，符合定義，排除；B項：某地動物保護工作的開