2023年度爭(zhēng)做教師發(fā)言稿篇

2023年度爭(zhēng)做教師發(fā)言稿3篇

爭(zhēng)做優(yōu)秀教師發(fā)言稿1

隨著社會(huì)的進(jìn)展，幼兒園教育也隨即進(jìn)展起來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的要求也越來(lái)越高。作為一位啟蒙教師的我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢？

我認(rèn)為一名優(yōu)秀的幼兒教師，應(yīng)具備積極向上，安康，歡樂(lè)的工作狀態(tài)。不要看不起自己的工作。在我們的同行里，有一局部人都在埋怨自己的工作室多么的繁瑣。每天管的都是孩子的吃喝拉撒。這樣的想法是錯(cuò)誤的，是對(duì)自己工作不健全的理解，

假如你認(rèn)為自己的工作是卑賤的，那你就犯了一個(gè)巨大的錯(cuò)誤。只要你誠(chéng)懇的勞動(dòng)和制造，沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值。

在一線工作中，我們每天都要說(shuō)許多一樣的話，都要做一些特別繁瑣的事，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作中找到成就感和滿(mǎn)意感，只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對(duì)待工作，才能對(duì)工作投入自己的熱忱，作為教師要從心里真正喜愛(ài)幼兒，喜愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒要具有細(xì)心，急躁，責(zé)任心，不僅如此更要在孩子面前擺正自己的位置，敢于知錯(cuò)就改。

我在工作中就遇到過(guò)這樣一件事，給了我很大的啟發(fā)。*常在班上我都會(huì)要求小朋友，洗完小手肯定要用毛巾把手擦干，假如誰(shuí)沒(méi)有擦手的話，就會(huì)被教師視為不講衛(wèi)生，是要被我批判的。有一次，我焦急為小朋友發(fā)點(diǎn)心，洗完手順便在衣服上蹭了兩下，突然有一個(gè)孩子說(shuō)：“教師，你不講衛(wèi)生！”我被孩子批判覺(jué)得很沒(méi)面子，就趕忙找借口說(shuō)：“不是教師不擦，是教師沒(méi)有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時(shí)間許多孩子都表示要將毛巾借給我，我羞紅了臉，這才向小朋友成認(rèn)錯(cuò)誤：“教師錯(cuò)了，不該這么不講衛(wèi)生的，讓教師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”從今我也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。我信任這樣的例子在我們身邊也有不少，看來(lái)教師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，會(huì)讓孩子感覺(jué)到教師的懇切與和氣，這樣孩子心中會(huì)加倍敬重教師。

雖然我現(xiàn)在離一名優(yōu)秀的幼兒教師有一步很大的距離，但是既然我選擇了這一行，我將無(wú)怨無(wú)悔，踏踏實(shí)實(shí)工作，不懈努力。我信任：終有一天，我會(huì)成為一名幼兒喜愛(ài)，家長(zhǎng)放心的幼兒教師。

爭(zhēng)做優(yōu)秀教師發(fā)言稿2

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、敬重的教師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”，向大家表示真誠(chéng)的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的確定并且賜予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱(chēng)號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切盼望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)心、鼓舞和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上消失過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)當(dāng)以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的典范，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以學(xué)問(wèn)創(chuàng)新和培育高素養(yǎng)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們肯定要珍惜美妙時(shí)間，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水*，為培育高素養(yǎng)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力氣，為把上外早日建成高水*多科性國(guó)際化討論教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英奉獻(xiàn)。

作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外教師和同事的幫忙，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培育了我。()我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng)，XX年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院，之前在討論所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情非常緊急。但我在李光儀、何兆熊等很多老教授的關(guān)懷和幫忙下很快就熟識(shí)了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡送的教師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下，參加了兩門(mén)精品課程的建立：國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》，我分別擔(dān)當(dāng)了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫忙下，我勝利地開(kāi)設(shè)了一門(mén)全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣闊學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假，我應(yīng)美國(guó)*的邀請(qǐng)代表*、代表上外去美國(guó)參與當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪了美國(guó)的不少聞名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對(duì)母校的狀況非常熟識(shí)，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和進(jìn)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的教師供應(yīng)一切便利，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。

這是上外母校的力氣！在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，（）我把*生所學(xué)、所知充分展現(xiàn)在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的美國(guó)文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中的*人形象”，講課取得了極好的效果。研討班完畢后，美方對(duì)本人作出了很高的評(píng)價(jià)，美國(guó)教授說(shuō)本人是*歷年選派的學(xué)者中水*最高、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)驕傲地對(duì)美國(guó)教授說(shuō)，由于我來(lái)自上外，來(lái)自*英語(yǔ)水*最高的高等學(xué)府。我記得出國(guó)前，我的`學(xué)