職業(yè)準備與就業(yè)指導

職業(yè)準備與就業(yè)指導主編：李俊琦制作：李曉新2009年1月職業(yè)準備與就業(yè)指導第一章職業(yè)與職業(yè)選擇第二章職業(yè)素質(zhì)第三章自我職業(yè)定位第四章職業(yè)生涯設計第五章就業(yè)信息的使用第六章求職應聘的書面準備第七章應聘面試技巧第八章?lián)駱I(yè)與就業(yè)權益保障第九章走好職業(yè)生涯第一步第一章職業(yè)與職業(yè)選擇第一節(jié)職業(yè)概述第二節(jié)職業(yè)分類第三節(jié)職業(yè)資格與職業(yè)資格證書第四節(jié)專業(yè)與職業(yè)選擇第一節(jié)職業(yè)概述一、職業(yè)的含義什么是職業(yè)？我們認真觀察身邊的經(jīng)濟生活會發(fā)現(xiàn)，職業(yè)是人們從事的相對穩(wěn)定的、有經(jīng)濟收入的、專門類別的社會勞動，它是人們享有公民權利、承擔的公民義務與社會責任的重要體現(xiàn)。第一節(jié)職業(yè)概述1、職業(yè)具有經(jīng)濟性2、職業(yè)具有價值性3、職業(yè)具有社會性4、職業(yè)具有專門性5、職業(yè)具有穩(wěn)定性第一節(jié)職業(yè)概述二、職業(yè)的特征（一）時代性特征（二）多樣性特征（三）層次性特征（四）地域性特征第一節(jié)職業(yè)概述三、職業(yè)的功能（一）職業(yè)對個人的功能1、職業(yè)是維持個人和家庭生存的基礎2、職業(yè)可以促進個人多方面的發(fā)展3、職業(yè)可以滿足個人的社會性需要4、職業(yè)是實現(xiàn)個人價值的重要途徑5、職業(yè)體現(xiàn)著個人的基本社會權利第一節(jié)職業(yè)概述（二）職業(yè)對組織的功能1、職業(yè)是組織構成的基礎2、職業(yè)活動創(chuàng)造組織的效益和效率3、職業(yè)活動創(chuàng)造組織的社會價值第一節(jié)職業(yè)概述（三）職業(yè)對社會的功能1、體現(xiàn)社會分工2、創(chuàng)造社會財富3、維護社會穩(wěn)定第一節(jié)職業(yè)概述四、職業(yè)的形成與發(fā)展（一）職業(yè)的形成與演進進入21世紀，經(jīng)濟活動及職業(yè)的發(fā)展又呈現(xiàn)出新的特點，主要體現(xiàn)在：1、高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速2、第三產(chǎn)業(yè)仍是主力軍3、職業(yè)的內(nèi)涵和方式變化巨大4、職業(yè)素質(zhì)要求提高第一節(jié)職業(yè)概述（二）影響職業(yè)發(fā)展的主要因素1、科學技術進步與應用2、社會需求第二節(jié)職業(yè)分類什么是職業(yè)分類？它是以工作性質(zhì)的同一性為基本原則，對社會職業(yè)進行的系統(tǒng)劃分與歸類?！肮ぷ餍再|(zhì)相同”是職業(yè)分類的基本標準。采用這個標準有利于政府部門的宏觀管理。下面介紹的職業(yè)分類的國際標準和我國頒布的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，它們所依據(jù)的都是這個標準。第二節(jié)職業(yè)分類一、職業(yè)的國際分類1、專家、技術人員及有關工作者；2、政府官員和企業(yè)經(jīng)理；3、事務工作者和有關工作者；4、銷售工作者；5、服務工作者；6、農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)工作者和漁民、獵人；7、生產(chǎn)和有關工作者、運輸設備操作者和勞動者；8、不能按職業(yè)分類的勞動者。第二節(jié)職業(yè)分類二、我國的職業(yè)分類1、國家機關、黨群組織、企業(yè)事業(yè)單位負責人；2、專業(yè)技術人員；3、辦事人員和有關人員；4、商業(yè)、服務業(yè)人員；5、農(nóng)林牧漁水利生產(chǎn)人員；6、生產(chǎn)、運輸設備操作人員及有關人員；7、軍人；8、不便分類的其他人員。第二節(jié)職業(yè)分類三、職業(yè)分類的其他標準1、農(nóng)林牧漁水利業(yè)從業(yè)人員2、工業(yè)從業(yè)人員3、地質(zhì)普查和勘探業(yè)從業(yè)人員4、建筑業(yè)從業(yè)人員5、交通運輸和郵電通訊業(yè)從業(yè)人員6、商業(yè)、公共飲食業(yè)、物資代銷和倉儲業(yè)人員7、房地產(chǎn)管理、公用事業(yè)、居民服務和咨詢服務業(yè)從業(yè)人員第二節(jié)職業(yè)分類8、衛(wèi)生、體育和社會福利事業(yè)從業(yè)人員9、教育、文化藝術和廣播電視事業(yè)從業(yè)人員10、科學研究和綜合技術服務事業(yè)從業(yè)人員11、金融、證券和保險業(yè)從業(yè)人員12、國家機關、黨政機關和社會團體從業(yè)人員13、其他行業(yè)從業(yè)人員第三節(jié)職業(yè)資格與職業(yè)資格證書一、取得資格證書的意義1、培養(yǎng)職業(yè)意識2、發(fā)現(xiàn)職業(yè)興趣3、提升職業(yè)競爭力第三節(jié)職業(yè)資格與職業(yè)資格證書二、職業(yè)資格我們所說的職業(yè)資格是對準備從事某一職業(yè)的勞動者必備的學識、技術和能力的基本要求。職業(yè)資格包括從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格。第三節(jié)職業(yè)資格與職業(yè)資格證書三、職業(yè)資格證書我們所關心的職業(yè)資格證書是對達到職業(yè)資格規(guī)定的必備的學識、技術和能力的勞動者頒發(fā)的證明。職業(yè)資格證書包括從業(yè)資格證書和執(zhí)業(yè)資格證書。第三節(jié)職業(yè)資格與職業(yè)資格證書四、職業(yè)技能和職業(yè)技能鑒定我國對職業(yè)制定并頒布《職業(yè)標準》，對從業(yè)者資格做出限定，并規(guī)定職業(yè)技能等級。勞動者參加的從業(yè)資格考試稱為職業(yè)技能鑒定。職業(yè)技能鑒定由政府批準成立的職業(yè)技能鑒定機構負責組織實施。第三節(jié)職業(yè)資格與職業(yè)資格證書五、其他證書目前，除政府勞動、人事和其他主管部門頒發(fā)的從業(yè)資格和執(zhí)業(yè)資格證書外，還有行業(yè)協(xié)會組織頒發(fā)的證書以及國外機構經(jīng)我國主管部門批準在我國境內(nèi)頒發(fā)的各種證書，包括職業(yè)資格證書和技術等級證書等。如微軟工程師、IBM工程師，C&G證書等等。第三節(jié)職業(yè)資格與職業(yè)資格證書六、職業(yè)證書的分類1、核心證書2、能力拓展性證書3、通用性證書第四節(jié)專業(yè)與職業(yè)選擇一、職業(yè)選擇的原則（一）立足現(xiàn)實、著眼發(fā)展的原則1、中專畢業(yè)生就業(yè)的基本形勢2、立足于現(xiàn)階段用人單位的人才需求3、立足于個人專業(yè)知識和能力的實際水平4、立足于個人的個性特點第四節(jié)專業(yè)與職業(yè)選擇（二）主動就業(yè)與及時就業(yè)原則1、擺脫依賴心理2、自己主動出擊3、確保及時就業(yè)第四節(jié)專業(yè)與職業(yè)選擇二、職業(yè)選擇的依據(jù)（一）所屬行業(yè)（二）單位性質(zhì)和特點（三）整體薪酬待遇1、看眼前更要看長遠2、看工資收入更要看整體報酬（四）個性特征第四節(jié)專業(yè)與職業(yè)選擇三、了解職業(yè)并做好就業(yè)準備（一）中職畢業(yè)生就業(yè)的主要特點1、到中小型企業(yè)就業(yè)的多2、到非公有企業(yè)就業(yè)的多3、到一線基層崗位就業(yè)的多第四節(jié)專業(yè)與職業(yè)選擇第四節(jié)專業(yè)與職業(yè)選擇（三）了解職業(yè)的內(nèi)容1、工作內(nèi)容2、工作方式3、工作條件4、工作要求5、工作回報第二章職業(yè)素質(zhì)第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成第三節(jié)加強職業(yè)道德建設第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)一、什么是職業(yè)素質(zhì)（一）素質(zhì)素質(zhì)是指人在先天稟賦的基礎上，通過后天的環(huán)境和教育等影響而形成的相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)，是人們生理的、心理的及社會的一系列特點的綜合。它是人的一種較為穩(wěn)定的屬性，能對人的各種行為起到長期的、持續(xù)的影響甚至決定作用。第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)（二）職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。簡單地說，職業(yè)素質(zhì)是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn)。其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性以及職業(yè)情緒等方面。第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)（三）培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的重要性1、做出工作成績的必要條件2、處理好人際關系的重要因素第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)二、職業(yè)素質(zhì)的構成（一）思想品德素質(zhì)1、愛心2、集體榮譽感3、團結協(xié)作4、謙虛5、誠實6、信用7、文明第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)8、健康的精神狀態(tài)9、寬廣的胸懷10、遵紀守法第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)（二）職業(yè)道德素質(zhì)1、良好的理性修養(yǎng)2、強烈的職業(yè)責任感3、敬業(yè)奉獻4、樂業(yè)5、追求上進第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)（三）心理素質(zhì)1、積極的心態(tài)2、良好的情緒3、較強的耐受力4、適當?shù)淖孕判牡谝还?jié)職業(yè)素質(zhì)（四）科學文化素質(zhì)1、技術技能應用素質(zhì)2、從事社會職業(yè)所需的專業(yè)素質(zhì)⑴管理型職業(yè)應具備的專業(yè)素質(zhì)⑵事務型職業(yè)應具備的專業(yè)素質(zhì)⑶文化型職業(yè)應具備的專業(yè)素質(zhì)⑷技術應用型專業(yè)應具備的專業(yè)素質(zhì)第一節(jié)職業(yè)素質(zhì)（五）身體素質(zhì)身體素質(zhì)是指青年學生應具備的健康的體格，全面發(fā)展的身體耐力與適應性，合理的衛(wèi)生習慣與生活規(guī)律等。第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成：其一要把人生理想與職業(yè)理想結合起來，培養(yǎng)忠于職守、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)。其二要把心理素質(zhì)培養(yǎng)與職業(yè)道德教育緊密結合起來，加強適應能力的培養(yǎng)，這也是素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。其三要培養(yǎng)良好的習慣和知法守法、公平正義的品格及團結協(xié)作、互助友愛的團隊精神。第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成一、思想品德素質(zhì)養(yǎng)成一個人的思想品德養(yǎng)成需要一個長期的過程，只有在長期的生活實踐中，才能將德育目標和內(nèi)容轉化為自身的行為，才能使學生從思想上的認識轉變?yōu)樾撵`的感悟。第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成二、職業(yè)道德素質(zhì)養(yǎng)成（一）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)容1、塑造職業(yè)道德人格2、培養(yǎng)職業(yè)道德意識3、升華職業(yè)道德境界第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（二）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用1、良好的職業(yè)道德行為是發(fā)揮社會道德作用的關鍵2、良好的職業(yè)道德行為是事業(yè)順利發(fā)展的重要保證第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（三）職業(yè)道德養(yǎng)成的途徑1、聯(lián)系實際是養(yǎng)成良好職業(yè)道德行為的根本途徑2、發(fā)揮榜樣作用是養(yǎng)成良好職業(yè)道德行為的重要方法3、“慎獨”也是一種可以借鑒的職業(yè)道德行為養(yǎng)成的方法4、做好每一件小事（注重細節(jié)）也是職業(yè)道德行為養(yǎng)成的重要方法第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成三、心理素質(zhì)養(yǎng)成（一）良好心理素質(zhì)的標志1、智力正常2、意志健全3、情緒穩(wěn)定4、行為適度5、人格統(tǒng)一6、人際關系和諧第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（二）心理素質(zhì)對學生擇業(yè)的影響1、心理素質(zhì)對確定擇業(yè)目標的影響2、心理素質(zhì)對擇業(yè)目標實現(xiàn)過程的影響3、心理素質(zhì)對實現(xiàn)擇業(yè)目標的影響第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（三）心理素質(zhì)的養(yǎng)成1、培養(yǎng)自信心⑴練習正視別人⑵適當加快走路速度2、培養(yǎng)寬容心第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成四、科學文化素質(zhì)養(yǎng)成（一）建立合理的知識結構1、寬厚扎實的基礎知識2、大容量的新知識儲備第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（二）具備扎實的專業(yè)知識1、專業(yè)知識是擇業(yè)的基礎2、扎實的專業(yè)知識有利于專業(yè)對口3、扎實的專業(yè)知識有利于觸類旁通第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（三）培養(yǎng)較強的實踐能力1、勤奮學習與知識積累2、勇于實踐和積極參與3、啟迪思維和發(fā)展興趣第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成（四）畢業(yè)生應具備的基本能力1、表達能力2、動手能力3、適應能力4、人際交往能力5、組織管理能力6、創(chuàng)新能力7、決策能力第二節(jié)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成五、身體素質(zhì)的養(yǎng)成健康的身體素質(zhì)是學生職業(yè)發(fā)展的需要。畢業(yè)生從事生產(chǎn)、服務和管理需要的一線工作人員，工作環(huán)境對職員的體質(zhì)要求較高，沒有強健的體魄，將來很難適應職業(yè)對員工體質(zhì)的需要。身體素質(zhì)是一個人最基本的素質(zhì)，健康身體素質(zhì)的養(yǎng)成依靠健康的生活習慣。第三節(jié)加強職業(yè)道德建設在現(xiàn)實社會里，職業(yè)道德更多地表現(xiàn)為一種“軟性約束”，主要體現(xiàn)為行業(yè)規(guī)范所約定，單位紀律所強調(diào)，社會輿論所監(jiān)督。也正因為如此，對職業(yè)道德的履行，不同的人有不同的認識和表現(xiàn)形式。表現(xiàn)之一，消極地遵從職業(yè)道德。表現(xiàn)之二，被動地遵從職業(yè)道德。表現(xiàn)之三，主動地遵從職業(yè)道德。第三節(jié)加強職業(yè)道德建設一、為人民服務是職業(yè)道德的核心二、誠實守信是職業(yè)道德的根本三、愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎四、奉獻社會是職業(yè)道德的一種升華第三章自我職業(yè)定位第一節(jié)個性與職業(yè)第二節(jié)興趣與職業(yè)第三節(jié)個性與職業(yè)的匹配第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位第一節(jié)個性與職業(yè)一、能力（一）能力簡述能力是指人們順利完成某種活動所必須具備的心理特征。能力又可分為一般能力和特殊能力。一般能力是指在很多種基本活動中表現(xiàn)出來的共同能力。通常意義上的一般能力主要是指人的智力能力。特殊能力是指出現(xiàn)在某些專業(yè)活動中所必需的多種能力有機結合的能力。第一節(jié)個性與職業(yè)第一節(jié)個性與職業(yè)二、氣質(zhì)（一）氣質(zhì)簡述所謂氣質(zhì)是指人的情感和活動發(fā)生的速度、快慢、強弱，以及動作的敏捷或遲鈍等方面的心理特征。氣質(zhì)的特點一般通過人的相互交往顯示出來，氣質(zhì)使人的個性充滿色彩。第一節(jié)個性與職業(yè)（二）氣質(zhì)與職業(yè)選擇（三）測一測你的氣質(zhì)第一節(jié)個性與職業(yè)三、性格（一）性格與職業(yè)性格是人們對現(xiàn)實的一種相對穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應的習慣行為方式。它不僅表現(xiàn)在對人、對自己的態(tài)度上，同時也表現(xiàn)在對職業(yè)的選擇和態(tài)度上。第一節(jié)個性與職業(yè)如果你從事的職業(yè)與你的性格相適應，你的工作就會得心應手，心情舒暢，也容易取得成就。如果你的性格特點與你從事的職業(yè)不相適應，這種性格就會阻礙工作任務的完成，使你感到被動，缺乏興趣并難以勝任，即使能夠完成工作任務，常常也會感到疲倦或力不從心，精神緊張。第一節(jié)個性與職業(yè)（二）測試一下你的性格第二節(jié)興趣與職業(yè)一、興趣興趣是指以特定活動，特定事物為對象，個人在積極選擇的愛好傾向上產(chǎn)生的情緒緊張狀態(tài)，它是個人積極探索某種事物或進行某種活動的傾向，它標志著個人在某方面的積極性。興趣是力求認識、掌握某種事物，并經(jīng)常參與該種活動的心理傾向；或者說，興趣是積極探究某種事物的認識傾向。第二節(jié)興趣與職業(yè)（一）興趣的分類興趣可分為物質(zhì)的興趣、精神的興趣和社會的興趣。興趣又可分為直接興趣和間接興趣。第二節(jié)興趣與職業(yè)（二）興趣的作用興趣是成功的一個重要的推動力，它能將你的潛能最大限度地調(diào)動起來，使你長期專注于某一方向，做出艱苦的努力，取得令人矚目的成績。第二節(jié)興趣與職業(yè)（三）興趣的培養(yǎng)畢業(yè)生在選擇職業(yè)時，不僅需要知道自己有能力從事什么樣的工作，也需要知道自己對哪類工作更感興趣，并能滿足自己的職業(yè)愿望。只有將能力和興趣結合起來考慮，才更有可能取得職業(yè)生涯成功。第二節(jié)興趣與職業(yè)二、興趣的發(fā)展階段從時間縱軸上看，興趣的發(fā)生和發(fā)展一般要經(jīng)歷這樣一個過程：有趣--樂趣--志趣。第二節(jié)興趣與職業(yè)三、興趣與職業(yè)（一）興趣的多樣性（二）興趣對職業(yè)的影響1、興趣是職業(yè)選擇的重要依據(jù)2、興趣可以增強職業(yè)適應性3、興趣影響工作穩(wěn)定性第二節(jié)興趣與職業(yè)四、職業(yè)興趣測試（一）職業(yè)興趣測試題（二）統(tǒng)計方法及分析第三節(jié)個性與職業(yè)的匹配一、個性與職業(yè)的匹配人格—職業(yè)匹配理論是將人格與職業(yè)均劃分為不同的大類，當屬于某一類型的人選擇了相應類型的職業(yè)時，即達到了匹配?；籼m德并把社會職業(yè)劃分為現(xiàn)實型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型六種基本類型。第三節(jié)個性與職業(yè)的匹配二、霍蘭德人格—職業(yè)匹配論第三節(jié)個性與職業(yè)的匹配三、六種人格類型之間的關系第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位一、社會熱點（一）社會熱門職業(yè)1、會計類2、電腦類3、工程類4、環(huán)保類5、健康醫(yī)藥類6、咨詢服務類7、保險類第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位8、法律類9、醫(yī)學類10、個人服務類11、公共關系類12、推銷類13、科學研究類14、社會工作類15、旅游類16、人事類第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位（二）專業(yè)選擇1、適合自己的就是最好的2、重視職業(yè)技能培養(yǎng)3、不斷提升專業(yè)能力第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位二、專業(yè)與職業(yè)（一）職業(yè)教育培養(yǎng)目標及專業(yè)設置職業(yè)教育培養(yǎng)目標是培養(yǎng)技術應用型人才，強調(diào)的技術應用教育，突出對學生技術應用學習和操作能力的培養(yǎng)。堅持以就業(yè)為導向，以技術應用為主，培養(yǎng)生產(chǎn)一線崗位需要的管理和技術應用人員，突出學生的就業(yè)能力和敬業(yè)精神教育，使得職校畢業(yè)生“技術用得上，人才留得住”。第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位（二）專業(yè)認知首先，了解與專業(yè)相關的職業(yè)有哪些，要得到較清楚的信息，可以做些調(diào)查分析。其次，通過了解本專業(yè)學習時期內(nèi)所開設課程的不同學習目的，劃分出專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格與學科主要特征。（三）正確處理專業(yè)與社會職業(yè)的關系第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位三、職業(yè)定位（一）影響職業(yè)定位的因素1、對自身的了解2、能力的差異3、就業(yè)準備直接有關的因素第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位（二）綜合評價職業(yè)自我1、了解他人的觀點2、能力評價3、判斷能力第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位（三）為人生注入源動力美國學者戴夫·法蘭西斯通過調(diào)查研究將人生源動力分為九項內(nèi)容：1、物質(zhì)報酬2、權力影響3、追求意義4、專業(yè)精湛5、創(chuàng)意6、親和7、自主8、安全9、尋求被社會認可、欽佩、尊敬第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位（四）結合專業(yè)確定職業(yè)定位針對職業(yè)定位需要思考的三個問題：1、職業(yè)的回報是什么？這個職業(yè)滿足我的需要嗎？2、進入這個職業(yè)的有多大可能性？3、從整體來看，這個職業(yè)是一個好的選擇嗎？第四節(jié)社會熱點與職業(yè)定位第四章職業(yè)生涯設計第一節(jié)職業(yè)生涯設計概述第二節(jié)影響職業(yè)生涯設計的因素第三節(jié)職業(yè)生涯設計第四節(jié)職業(yè)生涯計劃設計案例第一節(jié)職業(yè)生涯設計概述一、職業(yè)生涯設計的概念職業(yè)生涯（CAREER）即事業(yè)生涯，是指一個人終生經(jīng)歷的所有職位的整體歷程，是生活中各種事件的演進方向和歷程，是個人獨特的自我發(fā)展組合。第一節(jié)職業(yè)生涯設計概述職業(yè)生涯設計的意義在于：（一）滿足人生需求（二）符合科學技術快速發(fā)展的需要（三）促進人生事業(yè)成功第一節(jié)職業(yè)生涯設計概述二、職業(yè)生涯發(fā)展階段（一）按照時間維度劃分1、短期計劃2、中期計劃3、長期計劃4、人生計劃（人生規(guī)劃）第一節(jié)職業(yè)生涯設計概述（二）按年齡層次劃分1、成長階段（0~14歲）2、探索階段（15歲～2４歲）3、立業(yè)階段（25歲～4４歲）4、維持階段（４５歲－６５歲）5、衰退階段（６６歲上以）第二節(jié)影響職業(yè)生涯設計的因素一、教育因素（一）受教育程度對職業(yè)選擇的影響（二）所學專業(yè)對職業(yè)選擇的影響（三）不同層次教育對職業(yè)選擇的影響第二節(jié)影響職業(yè)生涯設計的因素二、環(huán)境因素（一）社會環(huán)境（二）組織環(huán)境第二節(jié)影響職業(yè)生涯設計的因素三、家庭因素（一）對職業(yè)選擇的影響（二）對專業(yè)選擇的影響（三）對職業(yè)變動的影響第二節(jié)影響職業(yè)生涯設計的因素四、自我因素（一）自信心（二）健康（三）性別第三節(jié)職業(yè)生涯設計職業(yè)生涯設計是指個人和組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結研究的基礎上，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。第三節(jié)職業(yè)生涯設計一、設計原則（一）明確目標（二）敢于挑戰(zhàn)（三）便于操作第三節(jié)職業(yè)生涯設計二、職業(yè)生涯設計步驟（一）認識自我（二）職業(yè)環(huán)境分析（三）確定職業(yè)目標1、選對職業(yè)找對路2、目標要付諸于行動第三節(jié)職業(yè)生涯設計第三節(jié)職業(yè)生涯設計（四）職業(yè)生涯設計與實施（五）反饋調(diào)整第三節(jié)職業(yè)生涯設計三、制定職業(yè)生涯計劃執(zhí)行方案（一）制定職業(yè)生涯計劃執(zhí)行方案的注意事項1、達到目標的途徑；2、達到該目標所需的能力、訓練及教育；3、達到該目標的積極力量；4、達到該目標的阻力。第三節(jié)職業(yè)生涯設計（二）階段目標的特點處理計劃之間相互關系的原則是：短期計劃服從于中期計劃，中期計劃服從于長期計劃，這樣一層一層地嵌套，形成一個完整的計劃。第三節(jié)職業(yè)生涯設計（三）制定具體實施計劃的要求1、逐個目標實現(xiàn)2、不斷修訂計劃第三節(jié)職業(yè)生涯設計四、實施職業(yè)生涯發(fā)展計劃（一）根據(jù)情況適當調(diào)整計劃1、根據(jù)工作進度調(diào)整計劃2、動態(tài)管理計劃第三節(jié)職業(yè)生涯設計（二）想方設法實現(xiàn)目標1、不斷提醒自己2、聽取朋友的建議3、注意抓住機遇（三）要有毅力（四）克服誘惑第四節(jié)職業(yè)生涯計劃設計案例案例1從中專生到汽車電子專家案例2未來十年職業(yè)發(fā)展計劃第五章就業(yè)信息的使用第一節(jié)就業(yè)信息的獲取第二節(jié)就業(yè)信息的處理第三節(jié)網(wǎng)絡就業(yè)信息的使用第一節(jié)就業(yè)信息的獲取第一節(jié)就業(yè)信息的獲取第一節(jié)就業(yè)信息的獲取三、獲取原則（一）適合自己原則（二）有利自身發(fā)展原則（三）掌握重點原則（四）注意信息的時效性原則第二節(jié)就業(yè)信息的處理一、就業(yè)信息的內(nèi)容了解用人單位的信息大概包括以下這些方面：1、用人單位的準確全稱、性質(zhì)及隸屬關系。2、用人單位的經(jīng)營業(yè)務范圍、產(chǎn)品或服務內(nèi)容與類別。3、用人單位的組織結構、規(guī)模（員工數(shù)量）與行政結構。第二節(jié)就業(yè)信息的處理4、用人單位的發(fā)展歷史與最新動態(tài)、客戶類型與規(guī)模、競爭對手的類型與規(guī)模。5、用人單位的文化背景、工作環(huán)境、單位領導的有關信息、用人單位員工的辦事方式和思維方式。6、用人單位的發(fā)展目標、發(fā)展實力（包括規(guī)模、效益）、遠景規(guī)劃，在整個行業(yè)中的排名或在整個社會經(jīng)濟結構中的地位。第二節(jié)就業(yè)信息的處理7、用人單位的地點、總部及分支機構的業(yè)務范圍與地理分布。8、用人單位的財政狀況、及績效考核體系、培訓體系和薪酬體系（工資、福利、住房、獎金）。以及為員工培訓和發(fā)展所提供的空間等。9、用人單位需要的專業(yè)、具體工作崗位及對所需人才的具體要求。10、用人單位的聯(lián)系辦法，如人事部門聯(lián)系人、電話、通信地址、郵政編碼等。第二節(jié)就業(yè)信息的處理二、就業(yè)信息的篩選（一）使用廉價勞動力“陷阱”（二）施壓在職人員“陷阱”（三）崗位騙招、高薪引誘“陷阱”（四）套取私人信息騙取財產(chǎn)“陷阱”第二節(jié)就業(yè)信息的處理（五）各項收費陷阱1、報名費2、保證金3、工裝費4、培訓費5、面試費第二節(jié)就業(yè)信息的處理（六）借考試試用之名騙取勞動成果“陷阱”（七）傳銷“陷阱”（八）非法中介“陷阱”（九）目的不純的招聘“陷阱”1、虛報招聘人數(shù)2、進行人才儲備3、追求廣告效應4、進行商業(yè)推廣活動第二節(jié)就業(yè)信息的處理三、應對措施（一）通過正規(guī)渠道求職（二）參加正規(guī)招聘會（三）掌握“及時放手”的原則（四）認真考察中介單位（五）通過網(wǎng)絡鑒別信息真假第三節(jié)網(wǎng)絡就業(yè)信息的使用一、樹立網(wǎng)絡應聘意識二、搜集網(wǎng)絡招聘信息（一）瀏覽專業(yè)招聘網(wǎng)站（二）經(jīng)常查看校園BBS（三）瀏覽企業(yè)網(wǎng)站（四）大型綜合網(wǎng)站或行業(yè)網(wǎng)站第三節(jié)網(wǎng)絡就業(yè)信息的使用三、網(wǎng)絡求職的幾種方法（一）選擇適合自己的網(wǎng)上招聘會（二）主動出擊發(fā)布個人信息（三）參加網(wǎng)上在線招聘第三節(jié)網(wǎng)絡就業(yè)信息的使用四、網(wǎng)絡應聘中的注意事項（一）明確求職目標關心就業(yè)政策（二）掌握網(wǎng)絡應聘最佳時機（三）投遞簡歷應目的明確（四）自薦材料內(nèi)容要有側重（五）投遞簡歷應搭配求職信（六）以郵件正文的方式發(fā)送第三節(jié)網(wǎng)絡就業(yè)信息的使用（七）要主動與用人單位聯(lián)系（八）要及時整理信息（九）要保持平和心態(tài)（十）保存記錄第三節(jié)網(wǎng)絡就業(yè)信息的使用五、警惕網(wǎng)絡應聘陷阱（一）網(wǎng)絡招聘陷阱的表現(xiàn)1、騙取錢財?shù)南葳?、非法利用個人信息3、拉人做傳銷4、騙取資料出售牟利第三節(jié)網(wǎng)絡就業(yè)信息的使用（二）高職畢業(yè)生的應對措施1、選擇信譽度高的網(wǎng)站應聘2、牢記不掏錢原則3、了解招聘單位的實際情況4、不要輕率投遞簡歷5、注意保密原則第六章求職應聘的書面準備第一節(jié)簡歷第二節(jié)求職信第三節(jié)自薦信第四節(jié)筆試第一節(jié)簡歷一、簡歷的構成1、個人概況2、教育背景3、主修課程4、畢業(yè)設計、論文情況5、獲獎情況6、外語水平7、計算機水平第一節(jié)簡歷8、實踐與實習、工作或培訓經(jīng)歷9、個性特點10、求職意向第一節(jié)簡歷二、簡歷制作的原則1、清晰性原則2、針對性原則3、簡單性原則4、客觀真實性原則5、務實性原則第一節(jié)簡歷三、簡歷制作的要求1、內(nèi)容充實2、長度適當3、注意細節(jié)4、優(yōu)缺點把握有度5、英文簡歷錦上添花6、近照增強直觀印象第一節(jié)簡歷四、求職簡歷模板五、簡歷例文第二節(jié)求職信一、求職信的內(nèi)容1、引言2、描述3、總結第二節(jié)求職信二、求職信的格式1、信的標題居中寫“求職信”，表明此信的性質(zhì)和行文目的。2、信的左上角或者右上角要留出三行，用以填寫家庭地址、城市、郵政編碼和日期。3、稱呼的后面要用冒號而不要用逗號，寫稱呼時要用正式的語氣。第二節(jié)求職信第二節(jié)求職信三、撰寫求職信要注意的問題言簡意賅，切忌面面俱到。不宜有文字上的錯誤。切忌過分吹噓。注意使自己的求職信具有自己的特色，要有亮點。求職信不僅在內(nèi)容上要科學、合理，還得讓人能集中心思看下去。第二節(jié)求職信求職信寫好后，要選擇質(zhì)量好的紙張，盡可能打印得精美，這會讓對方感覺到你是一個做事井井有條，并追求卓越的人。第三節(jié)自薦信第三節(jié)自薦信2、中間部分中間部分主要陳述個人的求職資格和所具備的能力。⑴專業(yè)⑵工作經(jīng)歷和能力⑶表達認識及表明態(tài)度第三節(jié)自薦信3、結尾部分結尾部分多是提供證明自己資歷、能力以及工作經(jīng)歷的證明材料，其中也包括自己的一些補充。第三節(jié)自薦信二、自薦信的書寫格式1、標題2、稱呼3、正文4、附件5、落款第三節(jié)自薦信三、寫自薦信需要注意的幾個問題1、把握自我介紹的量與度2、內(nèi)容簡練且有針對性3、版面簡潔工整4、態(tài)度誠懇語氣熱情5、可以用多種語言文字書寫第四節(jié)筆試一、筆試的作用與種類（一）筆試的作用1、筆試是用人單位測試求職者的重要砝碼，通過筆試用人單位能夠對求職者的基本知識、專業(yè)知識、文字表達能力等綜合能力進行較為客觀的判斷。2、筆試的試卷是決定求職者去留的最科學的法律文本。第四節(jié)筆試3、由于筆試的結果是根據(jù)一定的標準答案評定出來的，它彌補了面試結果往往是根據(jù)個人愛好、感情用事評分的缺陷。第四節(jié)筆試（二）筆試的種類1、文化考試⑴作文⑵論文寫作2、專業(yè)考試3、技能考試4、心理測試第四節(jié)筆試（三）常見的筆試方法及試題類型1、測試法⑴填充法⑵是非法⑶選擇法⑷問答法第四節(jié)筆試2、論文法3、作文法⑴限制性的作文⑵公文類4、實操法第四節(jié)筆試二、筆試準備（一）要做好應試的準備（二）要保持良好的身心狀態(tài)（三）要適當復習專業(yè)知識1、提高解決實際問題的能力2、系統(tǒng)復習基礎知識3、多練習4、熟悉企業(yè)或機關應用文格式5、模擬寫作練習第四節(jié)筆試三、筆試的注意事項（一）筆試“三要”1、要做好充分準備2、要了解考試的規(guī)則和具體要求3、要掌握科學的答卷方法第四節(jié)筆試（二）筆試“三注意”1、注意把握復習重點2、注意不要浪費時間3、注意克服緊張情緒第七章應聘面試技巧第一節(jié)面試種類與程序第二節(jié)面試準備第三節(jié)面試技巧與禁忌第四節(jié)面試中的經(jīng)典提問與回答思路第一節(jié)面試種類與程序一、應聘面試的種類（一）根據(jù)面試的結構化或標準化程度劃分面試可以分為結構化面試、半結構化面試和非結構化面試等三種。（二）根據(jù)面試的進程劃分面試可以分為一次性面試和分階段面試。第一節(jié)面試種類與程序（三）根據(jù)面試對象的多少劃分面試可以分為單獨面試和小組面試或稱集體面試。第一節(jié)面試種類與程序二、面試的程序1、寒暄與問候2、公司簡介3、被告知程序4、瀏覽一遍簡歷5、試探性提問6、輕松話題7、向面試考官提問8、答謝第二節(jié)面試準備一、面試的資料準備（一）充分了解應聘單位和應征職位（二）了解主試人的相關信息（三）把自己的資料準備妥當?shù)诙?jié)面試準備二、面試者的自我準備（一）做好模擬演練準備（二）做好語聲準備（三）做好服飾裝扮準備1、根據(jù)體型選擇服裝2、著裝正統(tǒng)大方3、服飾要適合應聘工作的需要第二節(jié)面試準備三、熟悉環(huán)境，調(diào)試身體與心理面試之前，要熟悉面試時的環(huán)境，要對自我進行身體與心理調(diào)試。求職面試對求職者來說至關重要。而求職面試前的一天，對求職者來說又非常關健。為避免到時迷路，在面試前的一天，先到面試地點去一趟，還要準備好現(xiàn)金等一切能使你從容按時到達面試地點的東西，這樣你心理才覺得踏實。第三節(jié)面試技巧與禁忌一、面試技巧（一）注意儀表（二）守時（三）把握進屋時機（四）彬彬有禮第三節(jié)面試技巧與禁忌（五）大方得體1、謙恭2、討論約見時間要避免極端3、自然而不過于隨便第三節(jié)面試技巧與禁忌（六）注意形體語言的應用1、眼神的交流2、肢體語言的運用3、手勢4、做一個積極的聆聽者5、要注意你的舉手投足第三節(jié)面試技巧與禁忌（七）講究坐姿1、身體稍向前傾2、正確對待招聘人員翹腳第三節(jié)面試技巧與禁忌（八）面試交談1、簡單而精確2、自然誠實3、要有重點有層次4、鎮(zhèn)定回答提問（九）結束時要禮貌、自信第三節(jié)面試技巧與禁忌二、面試禁忌（一）遲到（二）對招聘人員流露不滿情緒（三）不修邊幅（四）面試時吃東西（五）缺乏積極態(tài)度（六）心胸狹窄，喪失專業(yè)風采（七）虛假夸張，假扮完美第三節(jié)面試技巧與禁忌（八）主動打探薪酬福利（九）不謝而退，善始但沒有善終第四節(jié)面試中的經(jīng)典提問與回答思路問題一：請你自我介紹一下，好嗎？問題二：請談談你的家庭情況，好嗎？問題三：你有什么業(yè)余愛好？問題四：請談談你的缺點。問題五：請談一談你的一次失敗經(jīng)歷。問題六：你最崇拜誰？問題七：你的座右銘是什么？第四節(jié)面試中的經(jīng)典提問與回答思路問題八：你為什么選擇我們公司？問題九：對這項工作，你有哪些可預見的困難？問題十：我們?yōu)槭裁匆浻媚?？問題十一：你能為我們做什么？問題十二：如果我們錄用你，你將怎樣開展工作？第四節(jié)面試中的經(jīng)典提問與回答思路問題十三：當你與上級意見不一致時，你該怎么辦？問題十四：你希望與什么樣的上級共事？問題十五：您在前一家公司的離職原因是什么？問題十六：你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作？第四節(jié)面試中的經(jīng)典提問與回答思路問題十七：如果我們錄用你，你希望從事什么樣的工作?問題十八：如果給你的工作不能使你滿意，你怎么辦?問題十九：依你現(xiàn)在的水平，你覺得能找到比我們公司更好的用人單位嗎?第八章?lián)駱I(yè)與就業(yè)權益保障第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障第二節(jié)就業(yè)后的權益保障第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障第四節(jié)勞動合同的解除與終止第五節(jié)勞動爭議中的權益保障第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障一、畢業(yè)生就業(yè)權利概述（一）畢業(yè)生享有平等就業(yè)權職校畢業(yè)生遇到的就業(yè)歧視主要有以下三種。1、學歷歧視2、性別歧視3、相貌歧視第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障（三）畢業(yè)生享有接受就業(yè)指導權（四）畢業(yè)生享有被推薦權（五）畢業(yè)生享有自主選擇職業(yè)權（六）公平待遇權（七）違約求償權第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障二、畢業(yè)生如何正確行使就業(yè)權利（一）畢業(yè)生要有履行相應義務的意識1、回報國家服務社會的義務2、如實介紹自己情況的義務第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障（二）要有正確行使權利的方法1、不要濫用權利2、不要盲目行使權利第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障三、畢業(yè)生如何保障權利（一）如何在求職應聘保護自己的權益1、早做心理防范2、要對用人單位做全面考察3、不要輕易繳納各類費用4、獲取招聘信息的渠道一定要正確5、不要輕易提供家庭電話第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障（二）簽署就業(yè)協(xié)議的注意事項1、認真了解國家就業(yè)政策和規(guī)定2、認真研究協(xié)議書中條款內(nèi)容⑴崗位待遇⑵繼續(xù)深造、調(diào)離⑶用人單位的人事權第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障3、注意違約條款的合理性及本人的承受能力⑴約定條款是否合理⑵約定條款能否承受⑶是否有簽字蓋章4、要把握簽訂就業(yè)協(xié)議的時機第一節(jié)應聘擇業(yè)中的權益保障第二節(jié)就業(yè)后的權益保障一、勞動合同概述（一）勞動合同的概念勞動合同，也稱勞動契約、勞動協(xié)議，是指勞動者同企業(yè)、事業(yè)、機關單位等用人單位為確立勞動關系，明確雙方責任、權利和義務的協(xié)議。勞動合同是處理勞動者與用人單位雙方爭議的重要依據(jù)，也是穩(wěn)定勞動關系、強化用人單位勞動管理的重要保證。第二節(jié)就業(yè)后的權益保障（二）簽訂勞動合同的必要性1、能明確雙方的權利義務2、解決勞動糾紛的重要證據(jù)3、充分發(fā)揮用人單位和個人選擇自主性第二節(jié)就業(yè)后的權益保障（三）勞動合同與就業(yè)協(xié)議的區(qū)別1、使用目的不同2、協(xié)議內(nèi)容不同3、簽訂時間不同第二節(jié)就業(yè)后的權益保障（四）職校畢業(yè)生對勞動合同的認識誤區(qū)1、怕付違約金而不敢簽合同2、想做自由人而不愿簽合同第二節(jié)就業(yè)后的權益保障二、如何簽訂勞動合同（一）簽訂勞動合同的原則1、平等自愿的原則2、協(xié)商一致的原則3、合法原則⑴訂立勞動合同的主體必須合法⑵該勞動合同的內(nèi)容必須合法⑶訂立勞動合同的程序與形式必須合法第二節(jié)就業(yè)后的權益保障（二）勞動合同的簽訂時間畢業(yè)生到單位報到后，應與用人單位簽訂勞動合同，進一步明確勞動內(nèi)容、勞動報酬、保險福利、服務期限等有關事項，以免以后發(fā)生糾紛。勞動合同應在求職者上崗、試用前與用人單位簽訂，而不是試用期滿合格后。第二節(jié)就業(yè)后的權益保障（三）勞動合同的內(nèi)容1、勞動合同期限2、工作內(nèi)容3、勞動保護和勞動條件4、勞動報酬⑴最低工資⑵超時工作與加班費⑶“四金”的含意、算法和注意事項第二節(jié)就業(yè)后的權益保障5、勞動紀律6、勞動合同終止的條件7、違反勞動合同的責任8、其他條款第二節(jié)就業(yè)后的權益保障三、簽訂勞動合同的注意事項（一）盡快與用人單位簽訂正式的勞動合同（二）沒有簽訂勞動合同仍然受勞動法的保護（三）注意細節(jié)保護自己（四）慎簽英文合同（五）注意格式合同第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障一、試用期概述（一）試用期的概念根據(jù)勞動部《關于貫徹執(zhí)行<勞動法>若干問題的意見》第19條的規(guī)定，試用期是用人單位和勞動者為相互了解、選擇而約定的考察期。適用于初次就業(yè)或再次就業(yè)時改變勞動崗位或工種的勞動者。用人單位與勞動者訂立勞動合同時依法協(xié)商約定的試用期滿后，不得以任何理由再延長試用期。第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障（二）試用期的期間《中華人民共和國勞動法》第21條規(guī)定：“勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過6個月?！备魇?、自治區(qū)、直轄市又分別對試用期做了更細的規(guī)定。第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障（三）試用期與勞動合同期限的關系試用期與勞動合同期限既有聯(lián)系又有區(qū)別。首先，試用期應包含在勞動合同期限之內(nèi)，是勞動合同期限的一部分。其次，僅約定試用期的，試用期不成立，該期限即為勞動合同期限。第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障二、試用期內(nèi)勞動合同雙方的權利義務（一）試用期內(nèi)勞動權利義務的一般規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定，在試用期內(nèi)，勞動者可隨時通知用人單位解除勞動合同，而無需任何理由。這是法律賦予勞動者的權利，是《勞動法》基本原則的體現(xiàn)。這種形式上的不平等保證了司法上和實踐中實質(zhì)上的平等。第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障（二）使用期內(nèi)勞動權利義務的特別規(guī)定按照《勞動法》的規(guī)定，如果用人單位和勞動者雙方當事人沒有就試用期內(nèi)的勞動時間、工資待遇等具體事項事先進行約定，則勞動合同中對該具體事項的約定就應當適用于試用期。第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障（二）學徒期學徒期實際上類似于見習期，只是針對的人群不一樣，主要是指工廠在招收工人時進行崗前培訓這個階段。第三節(jié)試用期內(nèi)的權益保障（三）服務期服務期是用人單位在招收或使用勞動者的過程中提供特殊待遇后，與勞動者協(xié)商確定的一個附屬期限。所謂特殊待遇應具有兩個特征：首先，這種待遇不是法律規(guī)定的待遇；其次，不是用人單位為本單位所有勞動者提供的普遍待遇，而是只提供給特定的勞動者。第四節(jié)勞動合同的解除與終止一、勞動合同的解除（一）勞動合同的合意解除經(jīng)勞動合同當事人協(xié)商一致，勞動合同可以解除。第四節(jié)勞動合同的解除與終止（二）勞動者解除合同勞動者解除勞動合同，應當提前三十日以書面形式通知用人單位。根據(jù)有關法律規(guī)定，除非有服務期或者脫密期的約定，在下列情況下，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同。第四節(jié)勞動合同的解除與終止1、在試用期內(nèi)的；2、用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；3、用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。第四節(jié)勞動合同的解除與終止（三）用人單位解除勞動合同1、一般情況勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應當提前三十日以書面形式通知勞動者。⑴勞動者患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；⑵勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的；第四節(jié)勞動合同的解除與終止⑶勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議的。用人單位解除合同未按規(guī)定提前三十日通知勞動者的，自通知之日起三十日內(nèi)，用人單位應當對勞動者承擔勞動合同約定的義務。第四節(jié)勞動合同的解除與終止2、特殊情況勞動者有下列情形之一的，用人單位可以隨時解除勞動合同。⑴在試用期間被證明不符合錄用條件的；⑵嚴重違反勞動紀律或者用人單位規(guī)章制度的；⑶嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損害的；⑷被依法追究刑事責任的；⑸法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。第四節(jié)勞動合同的解除與終止3、例外情況勞動者有下列情形之一的，用人單位不得解除勞動合同。⑴患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的；⑵患病或者負傷，在規(guī)定的