風(fēng)從這里來初中滿分作文600字

第風(fēng)從這里來初中滿分作文600字

風(fēng)從這里來初中滿分作文1

風(fēng)是紅色的嗎風(fēng)是紫色的嗎風(fēng)是藍(lán)色的嗎不，不，我來告訴你吧，風(fēng)是五顏六色的。

春天的風(fēng)，是綠色的。風(fēng)兒一吹，小草從土地里探出了小腦袋，微笑著跟春風(fēng)打招呼呢!抽出了嫩芽，小河變得更歡了，丁丁東東地流著，好像在大合唱。大樹也抽出了新的枝葉，微風(fēng)輕輕一吹，枝葉就隨風(fēng)飄舞。綠色的風(fēng)兒把大地的每一個角落都吹綠了。

夏天的風(fēng)，是火紅的。太陽公公被風(fēng)兒吹得滿臉通紅，正大口大口地喘著粗氣呢!云小姐被風(fēng)兒吹紅了臉，連忙躲了起來。風(fēng)兒把桃子給吹熟了，一個個的大桃子都綻開了笑臉，一個挨一個地向人們傳播喜訊呢!風(fēng)把大地都給烤紅了。

秋天的風(fēng)，是金黃色的。風(fēng)兒一吹，田野就變成了金黃色。高粱笑得直不起腰，稻子被金燦燦的果實(shí)壓得直不起腰楓葉脫下了綠襯衫，換上了紅色的新外套。橘子變得黃澄澄的，你擠我碰，爭著要人門去摘呢!人們都神采奕奕。金黃的風(fēng)，把大地鋪上了一層厚厚的金地毯。

冬天的風(fēng)，是銀白色的。風(fēng)兒一吹，就吹來了銀白色的雪花。雪花像一個個可愛的小精靈，在空中玩鬧嬉戲。玩累了，它們就慢慢地落下來，躺在地上舒舒服服地睡大覺。歡快的小河變得平靜了。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，真像一條白色的綢帶。雪花娃娃們給大地披上了一件棉襖，風(fēng)一吹，大樹就發(fā)出‘丁零’，‘丁零’，的聲音。好像給大樹系上了小鈴鐺。銀白色的風(fēng)把大地都浸在銀色的世界里。

風(fēng)的顏色是絢麗多彩的，它給我們的生活帶來了美好。

風(fēng)從這里來初中滿分作文2

隨著當(dāng)今社會科技的不斷發(fā)展，人們的思想也逐漸在發(fā)生著變化，“隨大流”成為人們一貫的作風(fēng)。

東晉著名詩人陶淵明曾經(jīng)說過“勤學(xué)如春起之苗，不見其長日有所增;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧”。不錯，春天的麥苗正是人生的開端有兩條路可以選擇，一是飽經(jīng)風(fēng)霜的麥苗仍保持那種颯爽英姿的姿態(tài)茁壯成長;二是經(jīng)不起風(fēng)雨洗滌的麥苗隨著風(fēng)雨的侵襲而慢慢倒下。人生的道路就是這樣，分兩路走至于你要走哪條路決定權(quán)掌握在自己手中。

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生吸煙的現(xiàn)象已經(jīng)不是什么稀奇的事了，這已經(jīng)是大多數(shù)人都為知的秘密?？墒谴蠖鄶?shù)人都不知道全國到底有多少中小學(xué)生在吸煙，不知道有哪些人在吸煙;而他們只是知道全國中小學(xué)生的吸煙率在逐步上升。全國中小學(xué)生的吸煙人數(shù)都可能趕超大人。多么令人遺憾和痛惜呀!

其實(shí)他們并非真想吸煙，用我們農(nóng)村的話說叫“趕時髦”，他們只是隨波逐流、誤入歧途。吸過煙的人都知道如果煙癮上來并非是一時能控制的，他們想方設(shè)法的去找煙、找地方(因?yàn)樵趯W(xué)校禁止中小學(xué)生吸煙)藏著去享受那天倫之樂。但他們不知道在吸煙的同時，他們的健康正在一步步走向死亡的邊緣。

有一次我和同學(xué)去廁所正好看見有幾個同學(xué)正在吸煙，他們左手拿著煙卷，右手還在互相比劃，好似裝酷。而他們卻不知道在別人眼中是怎樣看待他們的，是怎樣評價他們的。煙卷慢慢的送進(jìn)嘴里，即而出來的是一股帶有嗆人的煙霧，慢慢的飄遠(yuǎn)，而他再也不能飄回人們的心里，再也不能飄回吸食它的主人的心里。但是，他卻飄在了天空中，隨著風(fēng)、隨著云慢慢飄遠(yuǎn)。

時代發(fā)展的步伐在一步步前進(jìn)，載著希望、載著憧憬、載著美好。祈求老天的眷顧，把一切一切的錯誤命令收回、收回。

風(fēng)從這里來初中滿分作文3

靜謐的夏夜，涼爽的風(fēng)總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風(fēng)是美麗的，那樣地引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。

游歷杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風(fēng)會撲面而來。那風(fēng)，輕柔得像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊(yùn)藏在風(fēng)風(fēng)中了;江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔曼曼融入到風(fēng)中，由風(fēng)載著駛進(jìn)我的心扉，勾起我綿綿的思鄉(xiāng)。

北國的風(fēng)比不得江南夏風(fēng)的柔綿，卻有江南夏風(fēng)所沒有的豪邁，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結(jié)實(shí)的脊梁，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想……

樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實(shí)。夏風(fēng)的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉(zhuǎn)悠遠(yuǎn)。聆聽這遙遠(yuǎn)的天籟，看著那樹葉婆娑是倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國那豪邁的風(fēng)聲，幻化出一幅北國風(fēng)光圖。

風(fēng)停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無盡的相思，風(fēng)后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的想、思鄉(xiāng)之情。

自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風(fēng)聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動，都牽出我無限的憂傷!

風(fēng)從這里來初中滿分作文4

夏天來了，意味著，風(fēng)雨也來了。

狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，開始了。

是迎接，還是退縮

我小考失敗了，考不上一中，再也沒有什么比這個更受打擊了。

看著我的同學(xué)一個個考得滿心歡喜的的笑臉，我既是羨慕，又是自卑。

命中注定我真的不是那群人中的一員。

我?guī)е謹(jǐn)?shù)，頭沉沉地走在回家的路上，狂風(fēng)，來了，暴雨，也來了。

天沉得快要塌下來了，陰得可怕，可為什么要在我如此的無助時才降臨

天空中飛著的小鳥早已嚇得竄回巢里去了，只露出眼睛注視著天空。

螞蟻也早早躲到了樹葉下，花兒也收起花瓣，被雨水打著，無力地?fù)沃?/p>

為什么為什么是我為什么老天偏要撇下我!我是有能力的，難道你忘了

從踏上學(xué)校門口的一天開始，我就已經(jīng)朝著這個目標(biāo)奮斗，整整6年!我花了整整6年去為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)而努力學(xué)習(xí);甚至為了它，我挨過罵，讀到生病，學(xué)到大哭，寫到手痛，只上場兩天，就被打得遍體鱗傷退回來了。當(dāng)時我想，這公平嗎

我看不清前面是什么了，只是模糊一片，全是雨水;耳朵也聽不清是雨水滴落下來的聲音，還是我的哭聲了。或者，已經(jīng)融在一起了。還有那風(fēng)，早已和我那沉重的呼吸聲混為一體了。

風(fēng)雨快停止吧!我不要再受折磨了，小考的失敗快要打夸我了，我的夢破了，我迷失了方向，找不到誰……當(dāng)我有這樣的想法時，一朵花吸引了我的注意。

它很特別，在它周圍都是黃色的蝴蝶花，而只有它，獨(dú)立一枝紫色站在那里，開著花，好美。那些蝴蝶花早已蜷縮著身子躲避風(fēng)雨，可只有它，還開著花，甚至好像風(fēng)雨越大，站得越穩(wěn)!

我站住了，濕漉漉的肩膀還滴著水。我靠近了那朵花，忽然感覺它很香!它是這里所有花仲最香，最美的!

它很勇敢，它不怕暴風(fēng)雨的打擊，它要屹立著給所有人看，它要迎著風(fēng)雨!

因?yàn)樗嘈?，暴風(fēng)雨過后，一定會有陽光和彩虹!

對啊，要迎著風(fēng)雨!我好像想通了。

我憑什么要這么消極我為什么這么容易被打垮我為什么讓老天看不起

一朵花都可以屹立在暴風(fēng)雨中，我為什么不可以勇敢面對事實(shí)

我要迎著風(fēng)雨，我要讓老天知道，即使命中注定我不是那群人中的一員，我也會一枝獨(dú)秀。

因?yàn)槲蚁嘈?，是花，一定會開;是金子，一定會發(fā)光;是人，一定會成功。

我站起來，繼續(xù)走，可這次，我卻想說：“讓風(fēng)雨來得再大些吧!”我會迎著風(fēng)雨，勇往直前，并且，我會走向陽光和彩虹。

風(fēng)從這里來初中滿分作文5

每當(dāng)風(fēng)兒拂過時，每當(dāng)風(fēng)兒悄然落地，每當(dāng)風(fēng)兒開始調(diào)皮，我會站在窗邊告訴自己：那只是一陣風(fēng)!因?yàn)檫@只是一陣風(fēng)，我才會去欣賞，暢談一番并無限回味。

看著天上搖搖欲墜的風(fēng)箏，看著風(fēng)兒忽大忽小的影子，看著你我焦急的神情。看啊!當(dāng)風(fēng)箏要去與云兒侃談時，風(fēng)小了，風(fēng)箏被猛地拍了下來，便一頭栽進(jìn)小河?？窗?當(dāng)風(fēng)箏重新起航，風(fēng)大了。風(fēng)箏在空中張開翅膀，一不留神，掛在了樹上，可風(fēng)兒從未變小，幫助風(fēng)箏一次又一次的重新，讓我心中泛起霞光。哦!這不是什么，而是夜幕降臨了。風(fēng)兒無法在幫助風(fēng)箏了，我們只好收起來，無奈回了家。

那不，這風(fēng)兒是老師，是父母，是希望，他們一次又一次地幫助我們，是我們跨出腳步邁向未來。可是現(xiàn)實(shí)無法阻擋，不堅(jiān)強(qiáng)下來，面臨的只有失敗與眼淚。連父母，老師也幫不了我們，哪怕有希望，沮喪的我們哪還會再去把握，只有讓它飛過罷了。我欣賞風(fēng)不僅僅是表面上，現(xiàn)實(shí)它溫順與舒適，還欣賞它讓我懂了很多的道理。這風(fēng)兒不僅僅只是人們需要的基本自然現(xiàn)象，還是能令人啟發(fā)的好幫手。如果有人問我我最欣