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2022-2023年江西省上饒市考研專(zhuān)業(yè)綜合知識(shí)點(diǎn)匯總(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(25題)1.民事活動(dòng)必須遵守法律,法律沒(méi)有規(guī)定的,應(yīng)當(dāng)遵守()。
A.地方性法規(guī)B.經(jīng)國(guó)家認(rèn)可的習(xí)慣C.社會(huì)公德D.國(guó)家政策
2.提出動(dòng)機(jī)的自我效能感理論的心理學(xué)家是()。
A.班杜拉B.斯金納C.馬斯洛D.奧蘇伯爾
3.某商品的需求曲線(xiàn)為一條向右下方傾斜的直線(xiàn),當(dāng)均衡點(diǎn)位于需求曲線(xiàn)中點(diǎn)以上的位置時(shí)()。
A.需求的價(jià)格彈性一定小于1B.需求的價(jià)格彈性一定等于1C.需求的價(jià)格彈性一定大于1D.不能確定
4.同一條無(wú)差異曲線(xiàn)上的不同點(diǎn)表示()。
A.效用水平不同,但所消費(fèi)的兩種商品組合比例相同
B.效用水平相同,但所消費(fèi)的兩種商品的組合比例不同
C.效用水平不同,所消費(fèi)的兩種商品的組合比例也不同
D.效用水平相同,所消費(fèi)的兩種商品的組合比例也相同
5.進(jìn)出口商品的供給彈性是()
A.進(jìn)出口商品價(jià)格對(duì)其供求數(shù)量變化的反應(yīng)程度
B.進(jìn)出口商品供求數(shù)量對(duì)其價(jià)格變化的反應(yīng)程度
C.供給對(duì)需求的反應(yīng)程度D.需求對(duì)供給的反應(yīng)程度
6.下列不屬于馮忠良心智技能形成三階段的是()。
A.原型定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型獲得
7.上級(jí)司法機(jī)關(guān)通過(guò)對(duì)囚徒的復(fù)核審錄,對(duì)下級(jí)司法機(jī)關(guān)審判的案件進(jìn)行監(jiān)督和檢查,以便平反冤案的制度,漢朝稱(chēng)為()。
A.讀鞫B.錄囚C.別勘D.翻異
8.在安全生產(chǎn)工作中,通常所說(shuō)的“三違”現(xiàn)象是指()。
A.違反作業(yè)規(guī)程、違反操作規(guī)程、違反安全規(guī)程
B.違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律
C.違規(guī)進(jìn)行蜜全培訓(xùn)、違規(guī)發(fā)放勞動(dòng)防護(hù)用品、違規(guī)消減安全技措經(jīng)費(fèi)D.違反規(guī)定建設(shè)、違反規(guī)定生產(chǎn)、違反規(guī)定銷(xiāo)售
9.隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生選擇到國(guó)外進(jìn)行長(zhǎng)期或短期的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),這體現(xiàn)了教育的()功能。
A.傳遞、保存B.創(chuàng)造、更新C.交流、融合D.選擇、批判
10.啟蒙運(yùn)動(dòng)后,法國(guó)中等教育發(fā)生了革新,這些學(xué)校不包括
A.中心學(xué)校B.國(guó)立中學(xué)C.市立中學(xué)D.圣樂(lè)會(huì)學(xué)校
11.全日制普通教育屬于()。
A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.學(xué)前教育
12.根據(jù)國(guó)際清算銀行對(duì)金融創(chuàng)新的分類(lèi)方法,票據(jù)發(fā)行便利(NIFs)應(yīng)屬于()。
A.增加流動(dòng)性型創(chuàng)新B.信用創(chuàng)造型創(chuàng)新C.股權(quán)創(chuàng)造型創(chuàng)新D.風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移型創(chuàng)新
13.在我國(guó)直接隸屬于省、自治區(qū)下面的區(qū)域建制是()。
A.直轄市、自治州、縣、自治縣、市
B.自治州、縣、自治縣、市
C.自治州、縣、自治縣、市、區(qū)
D.自治州、縣、自治縣、民族鄉(xiāng)
14.
A.9900
B.9902
C.9904
D.10100
E.11000
15.“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象主要出現(xiàn)在以下哪種本位制下?()
A.平行本位制B.雙本位制C.跛行本位制D.金幣本位制
16.皮亞杰所指的同化過(guò)程類(lèi)似于學(xué)習(xí)遷移中的
A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移
17.贊科夫認(rèn)為,有的學(xué)生“按學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)是屬于優(yōu)等生,但是在發(fā)展方面卻處于中等甚至更低的水平”,因此,教師要遵循
A.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則B.所有學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則C.高難度進(jìn)行教學(xué)原則D.高速度前進(jìn)的原則
18.中國(guó)奴隸制五刑是指()。
A.官、脯、臏、劓、斬B.斬、剕、脯、刖、墨C.大辟、宮、剕、劓、墨D.黥、戮、梟首、劓、剕
19.甲、乙雙方約定:若至今年8月30E{甲公司的建筑施工設(shè)備有富余,則租給乙公司兩臺(tái),租期4個(gè)月。這一約定在民事法律行為制度中稱(chēng)為()。
A.附延緩期限的行為
B.附否定的解除條件的行為
C.附肯定的延緩條件的行為
D.附肯定的解除條件的行為
20.下列表述正確的有()。
A.政治和法律都是通過(guò)對(duì)主體權(quán)利義務(wù)的確認(rèn)和保障實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的控制和調(diào)整
B.總體上法律的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)往往與一定的政治活動(dòng)相關(guān),反映和服務(wù)于一定的政治,政治活動(dòng)和政治關(guān)系的發(fā)展變化必然在一定程度或意義上影響法律內(nèi)容或價(jià)值追求的發(fā)展變化
C.中國(guó)共產(chǎn)黨的政策與法律的基本指導(dǎo)思想和價(jià)值取向是不同的
D.中國(guó)共產(chǎn)黨的政策與法律的意志屬性是一致的
21.α,β是x2+px+q=0的兩個(gè)根,α+1和β+1為方程x2-px-q=0的兩個(gè)根,則()。
A.p=1,q=0B.p=1,q=-1C.p=0,q=1D.p=2,q=-2E.以上答案均不正確
22.方程x2-2007|x|=2008所有實(shí)數(shù)根的和等于()。
A.2007B.4C.2D.-2007E.0
23.A,B兩地相距96公里,甲,乙兩輛車(chē)同時(shí)從A地出發(fā)勻速駛往月地,開(kāi)車(chē)1小時(shí)后,甲車(chē)在乙車(chē)前方12公里處,甲車(chē)比乙車(chē)早40分鐘到達(dá)B地,甲車(chē)的行車(chē)速度是()。
A.12B.24C.36D.48E.60
24.下列有關(guān)唐朝經(jīng)濟(jì)立法的表述,正確的是()。
A.唐朝實(shí)行的租庸調(diào)法是我國(guó)歷史上第一次稅制改革
B.唐朝對(duì)于政府往來(lái)使者順帶進(jìn)行貿(mào)易的,準(zhǔn)用坐贓論罪
C.唐朝對(duì)陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進(jìn)行貿(mào)易
D.兩稅法的推行是唐朝均田法頒行的最大成果
25.我國(guó)憲法規(guī)定,特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由()決定。
A.全國(guó)人民代表大會(huì)B.國(guó)務(wù)院C.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)D.中華人民共和國(guó)主席
二、多選題(10題)26.刑罰權(quán)包括()。
A.制刑權(quán)B.求刑權(quán)C.量刑權(quán)D.行刑權(quán)
27.共同犯罪中的教唆犯()。
A.都是主犯B.一般是主犯C.有的是從犯D.可以分別是主犯、從犯、脅從犯
28.拐賣(mài)婦女、兒童罪的實(shí)行行為包括()。
A.為了出賣(mài)目的而收買(mǎi)婦女、兒童的
B.為了出賣(mài)目的而拐騙婦女、兒童的
C.以勒索財(cái)物為目的而綁架婦女、兒童的
D.販賣(mài)婦女、兒童的
29.在()的情況下,被代理人死亡后委托代理人實(shí)施的代理行為有效。
A.代理人知道被代理人死亡,并表示自己愿意繼續(xù)進(jìn)行代理行為
B.代理人不知道被代理人死亡
C.代理人與被代理人約定到代理事項(xiàng)完成時(shí)代理權(quán)終止的
D.被代理人的繼承人之一明確表示承認(rèn)的
30.下列選項(xiàng)中屬于民法基本原則的是()。
A.等價(jià)原則B.有償原則C.等價(jià)有償原則D.誠(chéng)實(shí)信用原則
31.憲法的特征包括()。
A.憲法內(nèi)容的根本性B.憲法效力的最高性C.憲法制定程序的特殊性D.憲法修改程序的特殊性
32.下列表述正確的是()。
A.《大清律例》是中國(guó)歷史上第一部近代意義上的專(zhuān)門(mén)刑法典
B.《大清新刑律》完成前的過(guò)渡性法典為《大清現(xiàn)行刑律》
C.《大清新刑律》結(jié)構(gòu)分總則和分則兩篇,后附《暫行章程》
D.清末刑法典修訂的成果是《大清律例》和《大清新刑律》
33.在我國(guó),專(zhuān)門(mén)行政監(jiān)督包括()。
A.行政監(jiān)察B.行政復(fù)議C.審計(jì)監(jiān)督D.國(guó)務(wù)院有權(quán)撤銷(xiāo)各部委發(fā)布的不適當(dāng)?shù)拿?/p>
34.某醫(yī)院在一次優(yōu)生優(yōu)育的圖片展覽中,展出了某一性病患者的照片,并在說(shuō)明中用推斷性的語(yǔ)言表述該患者系性生活不檢點(diǎn)所致。雖然患者眼部被遮,也未署名,但有些觀(guān)眾仍能辨認(rèn)出該患者是誰(shuí)?;颊叩弥@一情況后精神壓力過(guò)大,懸梁自盡。為此,患者親屬向法院提起訴訟,狀告醫(yī)院。現(xiàn)問(wèn),醫(yī)院這一行為侵害了患者哪些權(quán)利?()
A.生命權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)
35.下列選項(xiàng)中屬于附期限的民事法律行為的有()。
A.甲和乙約定10天后甲將自己的自行車(chē)賣(mài)給乙
B.甲和乙約定雙方簽訂的合同在1周后生效
C.甲和乙約定雙方簽訂的合同有效期為1年
D.甲和乙約定如果年底甲不能還清欠款,甲將承擔(dān)欠款總額10%的違約金
三、判斷題(3題)36.總效用決定一種商品的價(jià)格,邊際效用決定消費(fèi)數(shù)量。
A.是B.否
37.外部經(jīng)濟(jì)的存在,意味著廠(chǎng)商的總成本不僅是自己產(chǎn)出的函數(shù),而且也是行業(yè)產(chǎn)業(yè)的函數(shù).
A.是B.否
38.職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型,具體包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、運(yùn)行四個(gè)環(huán)節(jié)。
A.是B.否
四、簡(jiǎn)答題(5題)39.紅娘角色的演變。(湖南人學(xué)2005年)
40.簡(jiǎn)述需求規(guī)律的含義及其特例。
41.孟郊、賈島詩(shī)歌的“苦吟”特征有哪些異同?(清華大學(xué)2004年)
42.簡(jiǎn)述確認(rèn)文獻(xiàn)真實(shí)性的方法。
43.列舉影響教育實(shí)驗(yàn)外在效度的主要因素。
五、案例分析題(2題)44.甲、乙、丙三人共謀犯罪。一天,三人攔截了一輛出租車(chē),并對(duì)出租車(chē)司機(jī)丁使用暴力強(qiáng)行搶走其隨身攜帶的少量現(xiàn)金和一張銀行借記卡。甲、乙、丙逼迫丁說(shuō)出密碼之后帶丁去附近的自動(dòng)取款機(jī)上取錢(qián)。取錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)密碼不對(duì)又對(duì)丁進(jìn)行毆打,之后丁為了避免遭受更大的傷害說(shuō)出了正確的密碼,甲、乙、丙三人取出現(xiàn)金5000元。
試分析:
本案中應(yīng)該如何對(duì)甲、乙、丙三人的行為定性?
45.假設(shè)餐廳在自己的餐館上張貼了李四拍攝的張三的照片,是否構(gòu)成對(duì)張三的肖像權(quán)的侵害?分析原因。
參考答案
1.D解析:依據(jù)《民法通則》第6條規(guī)定,民事活動(dòng)必須遵守法律,法律沒(méi)有規(guī)定的,應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家政策。
2.AB項(xiàng)斯金納提出的是程序教學(xué)法,強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的作用。C項(xiàng)馬斯洛提出的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中的需要層次理論。D項(xiàng)奧蘇泊爾提出的是認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論,強(qiáng)調(diào)先行組織者對(duì)學(xué)習(xí)的作用。A項(xiàng)班杜拉在1977年最初提出來(lái)了自我效能感的概念及其相關(guān)理論。故本題的正確答案是A。
3.C[參考答案]C
[分析]
如圖4-1所示,對(duì)于一般的線(xiàn)性需求曲線(xiàn)來(lái)說(shuō),曲線(xiàn)上的每一點(diǎn)的需求的價(jià)格點(diǎn)彈性都是不相等的。在中點(diǎn)以上的均衡點(diǎn)的需求價(jià)格彈性是大于1的。因此,本題的正確選項(xiàng)為C。
4.B[分析]
無(wú)差異曲線(xiàn)表示代表相同的效用水平的不同商品組合點(diǎn)的軌跡,因而本題的正確選項(xiàng)為B。
5.B
6.D馮忠良心智技能形成的三階段理論:(1)原型定向。原型定向是指了解心智活動(dòng)的實(shí)踐模式或原型活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。在這一階段,教師首先確定所學(xué)心智技能的實(shí)踐模式(操作活動(dòng)程序),其次借助外化的原型使其在學(xué)生頭腦中得到清晰的反映。(2)原型操作。原型操作是指學(xué)習(xí)者依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式,以外顯的操作方式執(zhí)行在頭腦中應(yīng)建立的活動(dòng)程序和計(jì)劃。(3)原型內(nèi)化。原型內(nèi)化指心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化。原型內(nèi)化的過(guò)程首先從外部語(yǔ)言開(kāi)始,然后轉(zhuǎn)向內(nèi)部語(yǔ)言。A項(xiàng)原型定向、B項(xiàng)原型操作及C項(xiàng)原型內(nèi)化均屬于其中,而D項(xiàng)原型獲得不屬于馮忠良心智技能形成的階段,故本題的正確答案是D。
7.B解析:錄囚制度始于漢朝,是指上級(jí)司法機(jī)關(guān)通過(guò)對(duì)囚徒的復(fù)核審錄,對(duì)下級(jí)司法機(jī)關(guān)審判的案件進(jìn)行監(jiān)督和檢查,以便平反冤案,疏理滯獄的制度。錄囚之制對(duì)平反冤案、改善獄政、統(tǒng)一法律適用起了一定的積極作用,因而被后世所沿用,直至明清時(shí)期。選項(xiàng)A不正確,漢朝經(jīng)過(guò)審判的各項(xiàng)程序,事無(wú)可疑后,法官可依據(jù)律令條文規(guī)定作出判決,并向被告及其親屬宣讀,稱(chēng)為“讀鞫”。選項(xiàng)C、D不正確,翻異別勘制度是宋朝的審判制度,即犯人否認(rèn)其口供,且“所翻情節(jié),實(shí)礙重罪”時(shí),案件則改由另一法官或另一司法機(jī)關(guān)審理。改換法官審理,稱(chēng)為“別推”。
8.B
9.CA項(xiàng)傳遞、保存是指教育的文化傳遞、保存功能,主要體現(xiàn)在使人類(lèi)積累的文化代代相傳。B項(xiàng)創(chuàng)造、更新即教育的創(chuàng)造、更新功能,就是在構(gòu)建新的文化特質(zhì)和體系,使文化得到不斷的更新與發(fā)展。D項(xiàng)選擇、批判,即教育的選擇、批判功能,就是根據(jù)統(tǒng)治階級(jí)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文化狀況進(jìn)行分析與評(píng)價(jià),去偽存真,向?qū)W生提供科學(xué)的、有價(jià)值的文化。C項(xiàng)交流、融合即教育的交流、融合功能,一種是內(nèi)在的教育過(guò)程本身,教育過(guò)程本身需要通過(guò)對(duì)不同文化的學(xué)習(xí),對(duì)文化進(jìn)行選擇、整合,形成新的文化,促使文化不斷豐富與發(fā)展。一種是外在的交流活動(dòng),如互派留學(xué)生。對(duì)外交流、合作等,促使不同民族文化之間的相互吸引、影響及融合。只有C項(xiàng)符合題意,故本題的正確答案是C。
10.D本題考查的是法國(guó)近代教育狀況。法國(guó)舊學(xué)校中包括耶穌會(huì)學(xué)校、圣樂(lè)會(huì)學(xué)校;在啟蒙運(yùn)動(dòng)后期,法國(guó)成立了一批中心學(xué)校,并隨后發(fā)展成為國(guó)立中學(xué)和市立中學(xué),是中等教育的主要機(jī)構(gòu)。因此,答案為D。
11.B我國(guó)現(xiàn)行教育的學(xué)歷體系由初等教育、中等教育及高等教育三級(jí)層次構(gòu)成。A項(xiàng)初等教育主要指小學(xué)教育。C項(xiàng)高等教育主要包括專(zhuān)科、本科和研究生教育三個(gè)層次。D項(xiàng)學(xué)前教育是指學(xué)齡前的教育。B項(xiàng)中等教育包括全日制普通教育、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)等。故本題的正確答案是B。
12.B解析:1986年4月,國(guó)際清算銀行將種類(lèi)繁多的金融創(chuàng)新歸納為以下四種類(lèi)型:
(1)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移型創(chuàng)新。其中包括能在各經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)之間相互轉(zhuǎn)移金融工具內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)的所有新工具和新技術(shù),如期權(quán)、期貨交易、貨幣與利率互換交易等。
(2)增加流動(dòng)性型創(chuàng)新。其中包括所有能使原有的金融工具的變現(xiàn)性或可轉(zhuǎn)讓性提高的金融工具和交易技術(shù),如長(zhǎng)期貸款的證券化、大額可轉(zhuǎn)讓存單等。
(3)信用創(chuàng)造型創(chuàng)新。其中包括能使借款人的信貸資金來(lái)源更為廣泛,或者使借款人從傳統(tǒng)的信用資金來(lái)源轉(zhuǎn)向新的來(lái)源的金融工具或金融交易技術(shù),如票據(jù)發(fā)行便利(NIFs)等。
(4)股權(quán)創(chuàng)造型創(chuàng)新。其中包括使各類(lèi)經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)股權(quán)資金來(lái)源更為廣泛的金融創(chuàng)新,如可轉(zhuǎn)換債券、附有股權(quán)認(rèn)購(gòu)書(shū)的債券等。
因此,本題的正確選項(xiàng)為B。
13.B解析:根據(jù)《憲法》第30條的規(guī)定:中華人民共和國(guó)的行政區(qū)域劃分如下:(1)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市;(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。直轄市和較大的市分為區(qū)、縣。自治州分為縣、自治縣、市。自治區(qū)、自治州、自治縣都是民族自治地方。自治鄉(xiāng)不是民族自治地方的行政區(qū)域。
14.B
15.B[參考答案]B
[分析]
“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象只有在金銀復(fù)本位制下,即金銀同時(shí)流通的條件下才有可能出現(xiàn),因此,D項(xiàng)應(yīng)首先被排除。在平行本位制下,金銀比價(jià)由市場(chǎng)供求自發(fā)決定,雖然波動(dòng)頻繁、缺乏效率,但一般不會(huì)出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象,因?yàn)槭袌?chǎng)機(jī)制會(huì)將自動(dòng)消除貨幣實(shí)際價(jià)值與名義價(jià)值的背離。對(duì)于跛行本位制來(lái)說(shuō),銀幣已成為有名無(wú)實(shí)的本位制,不允許自由鑄造,失去了自由進(jìn)出貨幣流通市場(chǎng)的基礎(chǔ),只有金幣具有這一機(jī)制,所以也不會(huì)出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的現(xiàn)象。只有在雙本位制下,金銀兩種金屬均可以自由進(jìn)出貨幣流通市場(chǎng),而法定兌換比例必然會(huì)導(dǎo)致實(shí)際價(jià)值與名義價(jià)值的背離,從而投機(jī)者可以通過(guò)將被高估的貨幣(即“良幣”)收藏、熔化而獲利,最終導(dǎo)致良幣逐漸退出貨幣流通市場(chǎng)。因此,本題的正確選項(xiàng)為B。
16.C皮亞杰所指的同化的意思是使用原有的圖式解決遇到的新的問(wèn)題,即原有的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于新的學(xué)習(xí)發(fā)生了影響,類(lèi)似于順向遷移。
17.B本題考查的是贊科夫的教學(xué)理論。贊科夫的“發(fā)展教學(xué)論”包括教學(xué)原則、教學(xué)大綱、教學(xué)法等各方面的觀(guān)點(diǎn),其中以教學(xué)原則最為重要。這些原則有:(1)高難度進(jìn)行教學(xué)原則;(2)在學(xué)習(xí)時(shí)高速度前進(jìn)的原則;(3)理論知識(shí)起主導(dǎo)作用的原則;(4)使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則;(5)使班上所有的學(xué)生(包括最差學(xué)生)都得到一般發(fā)展的原則。贊科夫指出,所有學(xué)生一般發(fā)展原則之所以必要,是因?yàn)槿藗兺蜒a(bǔ)課和布置大量的作業(yè)當(dāng)做克服學(xué)習(xí)落后狀況的必要手段,沒(méi)有在他們的發(fā)展上下工夫,結(jié)果更增加了他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),擴(kuò)大了他們的落后狀況。因此,要解決學(xué)習(xí)差的問(wèn)題,首先必須設(shè)法增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,增強(qiáng)他們的求知欲,發(fā)展他們所缺乏的心理品質(zhì)。只有通過(guò)這些工作,使差生在發(fā)展上取得較大的進(jìn)步,才能使他們掌握知識(shí)和獲得技巧方法以取得更好的成績(jī)。同時(shí),這一原則也是針對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)將知識(shí)與獲得發(fā)展混同起來(lái)的錯(cuò)誤而言的。同樣,即使是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,也要在發(fā)展上下工夫。贊科夫指出,學(xué)生的一般發(fā)展原則使前述四條原則的作用范圍更加明確了。因此,答案為B。
18.C解析:奴隸制五刑是指中國(guó)奴隸制時(shí)代長(zhǎng)期存在的大辟、宮、擱、劓、墨等五種常用刑。這五種刑罰由輕至重,構(gòu)成了中國(guó)早期法律中完備的刑罰體系。大辟是死刑的總稱(chēng)。在夏、商、周三代,死刑尚不規(guī)范,方法多種多樣,而且極端殘酷。特別是在商朝末期的紂王時(shí),除常見(jiàn)的斬、戮等死刑方法外,還出現(xiàn)了炮烙、醢等酷刑。墨刑是肉刑的一種,又稱(chēng)黥刑,刺面并涂墨,作為受刑人的標(biāo)志。這種墨刑既是刻入肌膚的具體刑,又是使受刑人蒙受恥辱、使之區(qū)別于常人的一種恥辱刑。墨刑是奴隸制五刑中最輕的一種刑罰。剕刑,又稱(chēng)刖刑,指砍腳。另外,與砍手足相類(lèi)似的還有砍去膝蓋骨的臏刑??橙ナ苄倘耸肿阋彩窃缙诟鞴糯褡褰?jīng)常使用的處罰方法。宮刑,指殘害生殖器官,男性去勢(shì),女性閉幽。這種宮刑剝奪了受刑人“傳宗接代”的能力,在中國(guó)古代社會(huì)被視為最大的恥辱和不幸,因而是五刑中除死刑以外最為殘酷和最重的刑罰,一般適用于較重的犯罪者。選項(xiàng)A不正確,脯,即將罪犯曬成肉干;斬,即腰斬,均為死刑之一種。選項(xiàng)B不正確,剕和刖指同一種刑罰,即砍腳。選項(xiàng)D不正確,戮和梟首均為死刑之一種。
19.C題干中,“至今年8月30日甲公司的建筑施工設(shè)備有富余”是未來(lái)不可確定的事實(shí),故為條件而非期限。由于約定的是若條件成立,則租賃關(guān)系生效,故該條件為延緩條件。而該條件是以甲公司的建筑設(shè)備有剩余為內(nèi)容,為肯定條件。故此題中的民事法律行為是附肯定延緩條件的行為。
20.B政治的控制和調(diào)整功能通過(guò)政治行為和過(guò)程實(shí)現(xiàn),法律通過(guò)對(duì)主體權(quán)利義務(wù)的確認(rèn)和保障實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的控制和調(diào)整,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤??傮w上法律的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)往往與一定的政治活動(dòng)相關(guān),反映和服務(wù)于一定的政治,政治活動(dòng)和政治關(guān)系的發(fā)展變化必然在一定程度或意義上影響法律內(nèi)容或價(jià)值追求的發(fā)展變化,B項(xiàng)表述正確。盡管中國(guó)共產(chǎn)黨的政策與法律在階級(jí)本質(zhì)上是一致的,基本指導(dǎo)思想和價(jià)值取向是一致的,但從形式上看,二者所代表的意志仍有不同屬性。法代表著一種國(guó)家意志,它對(duì)全體居民具有普遍效力。黨的政策是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)組織的主張,代表著全黨的意志,它本身并不是國(guó)家意志,其效力也只及于黨的組織和成員,對(duì)黨外的人員和組織沒(méi)有法律上的約束力。因此,C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。
21.A解析:由于α,β盧為x2+px+q=0的兩個(gè)根,從而α+β=-p,αβ=q,
又因?yàn)棣?1,β+1是x2-px-q=0的兩個(gè)根,因此
(α+1)+(β+1)=p,(α+1)(β+1)=-q
22.E解析:方程可化為|x|2-2007|x|-2008=0,令|x|=t,于是有
t2-2007t-2008=0
即(t+1)(t-2008)=0,從而t=-1(舍去),c=2008
所以|x|=2008,得x=±2008。
由此可得方程|x|2-2007|x|=2008的根為x=±2008,故其和為0。
23.D解析:設(shè)甲車(chē)行車(chē)速度為x.千米/小時(shí),乙車(chē)1小時(shí)比甲車(chē)慢12千米,乙車(chē)速度為(x-12)千米/小時(shí),從A地到B地,甲車(chē)需96/x小時(shí),乙車(chē)需96/(x-12)小時(shí),因此
解得x=48。
24.C考查要點(diǎn)是唐朝的經(jīng)濟(jì)立法。唐朝實(shí)行的兩稅法是我國(guó)歷史上第一次稅制改革,而不是租庸調(diào)法。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。唐朝對(duì)于政府往來(lái)使者順帶進(jìn)行貿(mào)易的,違者“各計(jì)贓準(zhǔn)盜論,罪止流三千里”,即計(jì)算贓值以盜罪論處。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。陸路貿(mào)易控制十分嚴(yán)格,陸路貿(mào)易只允許在官府監(jiān)督下的互市進(jìn)行貿(mào)易。故C項(xiàng)正確。租庸調(diào)法的施行是唐朝均田法頒行的最大成果。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
25.A解析:我國(guó)《憲法》第31條規(guī)定,國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定。由本條的規(guī)定可知,特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況,是由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定的形式?jīng)Q定的。
26.ABCD解析:刑罰權(quán)具體包括四方面的內(nèi)容:制刑權(quán)、求刑權(quán)、量刑權(quán)、行刑權(quán)。制刑權(quán)是指在刑法中創(chuàng)制刑罰的權(quán)力,包括刑罰體系、刑罰制度和各具體刑罰的確立、修正、廢除。求刑權(quán)指請(qǐng)求國(guó)家的審判機(jī)關(guān)對(duì)犯罪人予以刑罰處罰的權(quán)力。量刑權(quán)指決定是否科刑與科處什么樣的刑罰的權(quán)力。行刑權(quán)是指對(duì)犯罪人執(zhí)行刑罰的權(quán)力。
27.BCD解析:根據(jù)刑法的規(guī)定,教唆犯是指故意唆使他人犯罪的犯罪分子;主犯是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子;從犯是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子;脅從犯是指被脅迫參加共同犯罪的犯罪分子。教唆犯可能是主犯,也可能是從犯、脅從犯。
28.ABD解析:根據(jù)《刑法》第240條第2款的規(guī)定,拐賣(mài)婦女、兒童罪是指以出賣(mài)為目的,有拐騙、綁架、收買(mǎi)、販賣(mài)、接送、中轉(zhuǎn)婦女、兒童的行為之一的。據(jù)此,選項(xiàng)A、B、D三項(xiàng)均屬于拐賣(mài)婦女、兒童罪的實(shí)行行為。選項(xiàng)C屬于綁架罪的實(shí)行行為。
29.BC解析:根據(jù)物權(quán)法的規(guī)定,建筑區(qū)劃內(nèi)的道路,屬于業(yè)主共有,但屬于城鎮(zhèn)公共道路的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的綠地,屬于業(yè)主共有,但屬于城鎮(zhèn)公共綠地或者明示屬于個(gè)人的除外。建筑區(qū)劃內(nèi)的其他公共場(chǎng)所、公用設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房,屬于業(yè)主共有。共有的范圍包括:(1)建筑物的基本構(gòu)造部分,如支柱、屋頂、外墻或地下室等。(2)建筑物的共有部分及附屬物,如樓梯、消防設(shè)備、走廊、水塔、自來(lái)水管道等,以及僅為部分區(qū)分所有人所共有的部分,如各層樓之間的樓板,僅屬于相鄰部分的所有人共有。(3)建筑物所占有的地基使用權(quán)。(4)住宅小區(qū)的綠地、道路、公共設(shè)施、公益性活動(dòng)場(chǎng)所、圍墻、小區(qū)大門(mén)建筑、藝術(shù)裝飾物以及公用配套設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房,除依法規(guī)屬于國(guó)家或者法人或者個(gè)人所有外,原則上歸住宅小區(qū)業(yè)主所有。根據(jù)《物權(quán)法》第74條的規(guī)定,建筑區(qū)劃內(nèi),規(guī)劃用于停放汽車(chē)的車(chē)位、車(chē)庫(kù)應(yīng)當(dāng)首先滿(mǎn)足業(yè)主的需要。建筑區(qū)劃內(nèi),規(guī)劃用于停放汽車(chē)的車(chē)位、車(chē)庫(kù)的歸屬,由當(dāng)事人通過(guò)出售、附贈(zèng)或者出租等方式約定。占用業(yè)主共有的道路或者其他場(chǎng)地用于停放汽車(chē)的車(chē)位,屬于業(yè)主共有。
30.CD解析:我國(guó)民法通則對(duì)民法基本原則作了專(zhuān)門(mén)的規(guī)定,可歸納如下:公民、法人的民事權(quán)益受法律保護(hù)原則、平等原則、自愿原則、等價(jià)有償原則、誠(chéng)實(shí)信用原則、公平原則、禁上權(quán)利濫用原則。A、B兩項(xiàng)不全面,故不能選。
31.ABCD解析:在內(nèi)容上,憲法規(guī)定國(guó)家最根本、最重要的問(wèn)題。在法律效力上,憲法的法律效力最高。在制定和修改程序上,憲法比其他法律更加嚴(yán)格。
32.BC解析:《大清現(xiàn)行刑律》是清政府在《大清律例》的基礎(chǔ)上修改而成,它是新刑律頒布以前的過(guò)渡性法典。它的篇目、內(nèi)容沒(méi)有脫離舊律的巢臼,但它已經(jīng)是近現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物?!洞笄迓衫凡皇乔迥┬谭ǖ湫抻喌某晒?,清末修律的成果是《大清現(xiàn)行刑律》和《大清新刑律》,《大清律例》并非一部專(zhuān)門(mén)性的刑法典,其仍然為傳統(tǒng)的諸法合體的體例,1911年頒布的《大清新刑律》才是中國(guó)歷史上第一部近現(xiàn)代意義上的專(zhuān)門(mén)刑法典。《大清新刑律》拋棄了舊律諸法合體的編纂體例,以罪名和刑罰作為法典的唯一內(nèi)容,在結(jié)構(gòu)上,分為總則和分則,后附《暫行章程》,這部法典采取資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的刑罰體系,是中國(guó)歷史上第一部采用資產(chǎn)階級(jí)刑法原則的專(zhuān)門(mén)刑法典,但它沒(méi)能夠付諸實(shí)施。
33.ABC解析:在我國(guó)專(zhuān)門(mén)行政監(jiān)督特指行政監(jiān)察、行政復(fù)議和審計(jì)監(jiān)督。
34.BCD解析:本題中,某醫(yī)院未經(jīng)該性病患者同意,擅自展出其照片,侵犯了該主體的肖像權(quán);而在說(shuō)明中用推斷性的語(yǔ)言表述該患者性生活不檢點(diǎn),且使得有些觀(guān)眾通過(guò)照片能辨認(rèn)出該患者為誰(shuí),這侵犯了該人的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)。至于該患者由于精神壓力過(guò)大而自盡,是其自身所為行為,醫(yī)院并沒(méi)有直接侵犯其生命權(quán)。故選B、C、D。
35.BC解析:附期限的民事法律行為指雙方當(dāng)事人在民事法律行為中約定一定的期限,以期限的到來(lái)決定其效力產(chǎn)生或終止的民事法律行為。其所附期限是將來(lái)確定發(fā)生的,這是與附條件的民事法律行為的不同之處。A項(xiàng)中甲、乙約定10天后甲將自行車(chē)賣(mài)給乙,10天為甲履行合同的履行期,不是期限,故該行為不是附期限的民事行為。B項(xiàng)甲、乙約定雙方簽訂的合同在1周后生效,即以1周作為期限,1周后合同生效,為附期限的民事法律行為。C項(xiàng)甲、乙約定合同的有效期限為1年,即表明1年后甲、乙的合同終止,1年為期限,故屬于附期限的民事法律行為。D項(xiàng)甲、乙約定到年底甲不能還清欠款,甲將承擔(dān)違約金責(zé)任。年底雖為期限,但甲能否還清欠款是不確定的,故不是附期限而是附條件的民事法律行為。
36.N商品的價(jià)格由商品的邊際效用MU和貨幣的邊際效用λ(通常假定不變)共同決定。根據(jù)公式可得結(jié)論。另外MU=0,或者總效用最大時(shí)候的消費(fèi)數(shù)量即為商品最終的消費(fèi)數(shù)量。
37.Y
38.N職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型,具體包括計(jì)劃、行動(dòng)、檢查、改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)。
39.在有關(guān)崔張的故事中紅娘的形象有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程?!稌?huì)真記》里的紅娘地位無(wú)足輕重。《西廂記諸宮調(diào)》里的紅娘則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力這說(shuō)明金代的董解元意識(shí)到存強(qiáng)大的封建壓力面前才子佳人要沖破羅網(wǎng)必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用說(shuō)明了下層人民對(duì)自身力量有所認(rèn)識(shí)。王實(shí)甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上有賦予紅娘新的面貌。他寫(xiě)紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”不僅是處于對(duì)老夫人不守“信義”的反感更重要的是紅娘本身對(duì)愛(ài)情追求的認(rèn)同;她不僅是見(jiàn)義勇為而且是緣情反禮。王實(shí)甫寫(xiě)她從一開(kāi)始不動(dòng)聲息地協(xié)助崔張以至后來(lái)為他們兩肋插刀這種積極主動(dòng)地幫助“有情人”的俠氣反映了人民大眾對(duì)“情”自覺(jué)追求的態(tài)度。在有關(guān)崔張的故事中,紅娘的形象有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程?!稌?huì)真記》里的紅娘,地位無(wú)足輕重?!段鲙浿T宮調(diào)》里的紅娘,則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力,這說(shuō)明金代的董解元意識(shí)到存強(qiáng)大的封建壓力面前,才子佳人要沖破羅網(wǎng),必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用,說(shuō)明了下層人民對(duì)自身力量有所認(rèn)識(shí)。王實(shí)甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上,有賦予紅娘新的面貌。他寫(xiě)紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”,不僅是處于對(duì)老夫人不守“信義”的反感,更重要的是紅娘本身對(duì)愛(ài)情追求的認(rèn)同;她不僅是見(jiàn)義勇為,而且是緣情反禮。王實(shí)甫寫(xiě)她從一開(kāi)始不動(dòng)聲息地協(xié)助崔張,以至后來(lái)為他們兩肋插刀,這種積極主動(dòng)地幫助“有情人”的俠氣,反映了人民大眾對(duì)“情”自覺(jué)追求的態(tài)度。
40.一般說(shuō)來(lái),在其他條件不變的情況下,商品的價(jià)格越高,消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買(mǎi)的該商品數(shù)量,即需求量越??;反之,商品的價(jià)格越低,需求量越大。在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中,這一特征被稱(chēng)為需求規(guī)律。滿(mǎn)足需求規(guī)律的需求曲線(xiàn)向右下方傾斜。需求規(guī)律給出了消費(fèi)者對(duì)商品需求的基本特征。但這并不意味著所有消費(fèi)者的行為都嚴(yán)格服從這一規(guī)則。下面的三種情況可以作為需求規(guī)律的特例。第一,消費(fèi)者需求某種商品的數(shù)量不受該商品價(jià)格的影響。此時(shí),需求曲線(xiàn)是一條垂直于數(shù)量軸的直線(xiàn)。第二,消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的變動(dòng)極其敏感,以至于價(jià)格升高時(shí)消費(fèi)者的需求量為0,而價(jià)格降低時(shí)需求量趨于無(wú)窮大。此時(shí),消費(fèi)者的需求曲線(xiàn)是一條平行于數(shù)量軸的直線(xiàn)。第三,消費(fèi)者的需求量隨著商品價(jià)格的提高而增加。此時(shí),消費(fèi)者的需求曲線(xiàn)向右上方傾斜,比如名貴字畫(huà)、吉芬物品等。
41.孟郊和賈島分別是中、晚唐苦吟詩(shī)人的代表。他們都是社會(huì)上的不幸者仕途不達(dá)窮愁落魄詩(shī)中多寫(xiě)個(gè)人生活的窘?jīng)r充滿(mǎn)著患難感和憂(yōu)郁感。在作詩(shī)態(tài)度上他們都十分嚴(yán)肅認(rèn)真一字不茍但詩(shī)中多凄情寒景都追求奇險(xiǎn)刻意雕琢字句詩(shī)風(fēng)都趨向凄清奇僻故蘇軾有“郊寒島瘦”之說(shuō)這是他們作為苦吟詩(shī)人的相同之處。但由于所處時(shí)代、個(gè)人經(jīng)歷以及藝術(shù)情趣有別故他們的“苦吟”亦明顯的不同。從詩(shī)歌的思想內(nèi)容來(lái)說(shuō)孟郊是個(gè)想積極人世而最終命運(yùn)坎坷、赍志以歿的悲劇人物其詩(shī)中多有仕途失意的悲憤多患難感多人生悲劇與絕望心理交織成的幻滅感。在寫(xiě)個(gè)人貧病饑寒的同時(shí)也寫(xiě)了一些反映人民苦難的作品。并且孟詩(shī)中還有一股俠氣表現(xiàn)出他被愁苦壓抑的狂放性格以宣泄心中的積郁不平。在藝術(shù)表現(xiàn)上他更重主觀(guān)感受能突破“溫柔敦厚”的詩(shī)歌傳統(tǒng)光大“發(fā)憤抒情”的傳統(tǒng)精神實(shí)踐“不平則鳴”的創(chuàng)作理論故其詩(shī)真情蘊(yùn)藉能打動(dòng)讀者。而生活于晚唐的賈島則基本上是放棄了理想追求消極避世、遁世的色彩更濃。雖也有少數(shù)詩(shī)作表現(xiàn)其激烈?jiàn)^發(fā)的一面但他的詩(shī)多為寄贈(zèng)酬唱之作極少反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活詩(shī)的格局氣度也更顯狹窄在這方面明顯不如孟郊。而在藝術(shù)追求上他更有意追求幽僻清奇的風(fēng)格在一聯(lián)、一句甚至一字的推敲上都爭(zhēng)奇斗巧更適合那些生活困頓才氣不大的詩(shī)人的口味代表著晚唐一種普遍的詩(shī)風(fēng)在特定的時(shí)期其社會(huì)影響比較大追隨者也比較多。孟郊和賈島分別是中、晚唐苦吟詩(shī)人的代表。他們都是社會(huì)上的不幸者,仕途不達(dá),窮愁落魄,詩(shī)中多寫(xiě)個(gè)人生活的窘?jīng)r,充滿(mǎn)著患難感和憂(yōu)郁感。在作詩(shī)態(tài)度上,他們都十分嚴(yán)肅認(rèn)真,一字不茍,但詩(shī)中多凄情寒景,都追求奇險(xiǎn),刻意雕琢字句,詩(shī)風(fēng)都趨向凄清奇僻,故蘇軾有“郊寒島瘦”之說(shuō),這是他們作為苦吟詩(shī)人的相同之處。但由于所處時(shí)代、個(gè)人經(jīng)歷以及藝術(shù)情趣有別,故他們的“苦吟”亦明顯的不同。從詩(shī)歌的思想內(nèi)容來(lái)說(shuō),孟郊是個(gè)想積極人世而最終命運(yùn)坎坷、赍志以歿的悲劇人物,其詩(shī)中多有仕途失意的悲憤,多患難感,多人生悲劇與絕望心理交織成的幻滅感。在寫(xiě)個(gè)人貧病饑寒的同時(shí),也寫(xiě)了一些反映人民苦難的作品。并且孟詩(shī)中還有一股俠氣,表現(xiàn)出他被愁苦壓抑的狂放性格,以宣泄心中的積郁不平。在藝術(shù)表現(xiàn)上他更重主觀(guān)感受,能突破“溫柔敦厚”的詩(shī)歌傳統(tǒng),光大“發(fā)憤抒情”的傳統(tǒng)精神,實(shí)踐“不平則鳴”的創(chuàng)作理論,故其詩(shī)真情蘊(yùn)藉,能打動(dòng)讀者。而生活于晚唐的賈島,則基本上是放棄了理想追求,消極避世、遁世的色彩更濃。雖也有少數(shù)詩(shī)作表現(xiàn)其激烈?jiàn)^發(fā)的一面,但他的詩(shī)多為寄贈(zèng)酬唱之作,極少反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活,詩(shī)的格局氣度也更顯狹窄,在這方面明顯不如孟郊。而在藝術(shù)追求上,他更有意追求幽僻清奇的風(fēng)格,在一聯(lián)、一句甚至一字的推敲上都爭(zhēng)奇斗巧,更適合那些生活困頓
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