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管理心理學(xué)的對(duì)象任務(wù)方法演示文稿目前一頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(優(yōu)選)管理心理學(xué)的對(duì)象任務(wù)方法目前二頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)1
管理心理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史心理學(xué)有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)去,卻只有一段短暫的歷史。
——艾賓浩斯目前三頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)1.1管理心理學(xué)的史前準(zhǔn)備1.1.1中國(guó)古代的管理思想目前四頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(1)關(guān)于人性問(wèn)題的爭(zhēng)論①性相近也,習(xí)相遠(yuǎn)也——孔子②人之性善,猶水之就下也——孟子③人之性惡,其善者偽也——荀子④人之性也善惡混,修其善則為善人,修其惡則為惡人
——楊雄目前五頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)人力不如牛,走不如馬,但牛馬為用,何也?曰:人能群,彼不能群也。
——荀子《荀子·王制》(2)“人能合群”的組織管理學(xué)說(shuō)目前六頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)心安是國(guó)安也,心治是國(guó)治也,治也者心也,安也者心也。治心在于中,治言出于口,治事加于民,故功作而民從,則百姓治矣。
——《管子·心術(shù)篇》(3)治國(guó)安邦的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與策略欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之,是以圣人處上而民不正;處前而民不害。是以天下樂(lè)推而不厭。
——《老子·六十六章》目前七頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也。
——孫武《孫子兵法·計(jì)篇》(4)關(guān)于領(lǐng)袖或?qū)浶睦砗銊儆形澹旱弥鲗V疲瑒?。知道,勝。得眾,勝。左右合,勝。量敵?jì)險(xiǎn),勝。
——孫臏《孫臏兵法》目前八頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)夫?qū)⒅詰?zhàn)者,民也。民之所以戰(zhàn)者,氣也。氣實(shí)則斗,氣奪則走。
——尉繚子《戰(zhàn)威第四》(5)關(guān)于士氣激勵(lì)問(wèn)題不信于賞,百姓弗德。不敢去不善,百姓弗畏。
——孫臏《孫臏兵法》目前九頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)天時(shí)不如地利,地利不如人和。
——孟子《公孫丑下》(6)關(guān)于人事、管理及將與士的關(guān)系問(wèn)題卒未親附而罰之,則不服,不服則難用也。卒已親附而罰不行,則不可用也。故令之以文,齊之以武,是謂取。
——孫臏《孫臏兵法》起之為將,與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席,行不騎乘,親裹贏糧,與士卒分勞苦。卒有病疽者,起為吮之。
——《史記·孫子吳起列傳》目前十頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(1)亞當(dāng)·斯密——組織和社會(huì)從勞動(dòng)分工中獲得經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)1.1.2西方工業(yè)化前后的管理
①提高了工人的技能和技術(shù)熟練程度
②節(jié)省了通常由于變換工作而損失的時(shí)間
③有利于創(chuàng)造出種種節(jié)省勞動(dòng)耗費(fèi)的辦法和機(jī)器目前十一頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(2)羅伯特·歐文——關(guān)心工業(yè)中人的因素工人勞動(dòng)是有別于“無(wú)生機(jī)器”的“有生機(jī)器”,如果注意改善工人的勞動(dòng)和生活條件,重視發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性,就可以提高獲利。目前十二頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(3)查爾斯·巴貝奇——對(duì)操作技術(shù)和工序成本進(jìn)行分析
①?gòu)?qiáng)調(diào)科學(xué)方法
②專業(yè)化與勞動(dòng)分工
③動(dòng)作與工時(shí)研究
④顏色對(duì)工作效率的影響目前十三頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(4)安德魯·尤爾——工廠的“三個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)”
①機(jī)械系統(tǒng)——生產(chǎn)的技術(shù)和過(guò)程
②道德系統(tǒng)——人員狀況
③商業(yè)系統(tǒng)——銷售和籌集資金目前十四頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(5)夏爾·迪潘——法國(guó)工業(yè)教育的先行者
①對(duì)工業(yè)教育事業(yè)的影響
②對(duì)亨利·法約爾的影響目前十五頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(6)丹尼爾·麥卡拉姆——系統(tǒng)的、常識(shí)的、報(bào)告和控制的管理方法
①適當(dāng)?shù)穆氊?zé)劃分
②授予充分的權(quán)力,以便充分執(zhí)行其責(zé)任
③有能夠了解是否切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任的手段
④能極迅速的報(bào)告玩忽職守的情況⑤通過(guò)每日?qǐng)?bào)告和檢查制度了解到這些情況目前十六頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(7)亨利·瓦·普爾——管理三原則①組織原則——組織是一切管理的基礎(chǔ)②溝通原則——溝通交往即通訊聯(lián)系,是整個(gè)組織報(bào)告情況的一種方法③信息原則——信息是“溝通交往的記錄”,是對(duì)報(bào)告進(jìn)行分析以便改進(jìn)業(yè)務(wù)的情報(bào)資料目前十七頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)1.2管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展工業(yè)心理學(xué)管理心理學(xué)古典管理心理學(xué)階段行為管理心理學(xué)階段現(xiàn)代管理心理學(xué)階段目前十八頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(1)古典管理心理學(xué)階段古典管理心理學(xué)階段大概從20世紀(jì)初到20年代,其理論研究的中心是如何通過(guò)改進(jìn)工作條件、建立工作規(guī)范,加強(qiáng)管理的科學(xué)性來(lái)提高工作效率。泰勒(F.Talor)芒斯特伯格(Munsterberg)目前十九頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(2)行為管理心理學(xué)階段行為管理心理學(xué)階段大約從20世紀(jì)20年代到40年代,這一階段理論研究的特點(diǎn)是以人的行為為中心,研究如何通過(guò)滿足人的需要、調(diào)整人的行為、改善人際關(guān)系來(lái)激發(fā)人的積極性、創(chuàng)造性,繼而最終提高工作效率。梅奧(EltonMayo)目前二十頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(3)現(xiàn)代管理心理學(xué)階段現(xiàn)代管理心理學(xué)階段大致從20世紀(jì)50年代至今,這一時(shí)期的理論研究更強(qiáng)調(diào)從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度來(lái)研究管理,強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境、個(gè)性發(fā)展以及人際關(guān)系對(duì)提高工作效率的重要性。
管理心理學(xué)于20世紀(jì)50年代正式誕生于美國(guó)。1958年,美國(guó)斯坦福大學(xué)教授、著名心理學(xué)家列維特(H.J.Leavitt)首次以“管理心理學(xué)”命名出版了他的專著,成為管理心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志。目前二十一頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來(lái),組織變革已成為全球化經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中管理心理學(xué)研究的首要問(wèn)題,這方面研究主要探索組織變革的分析框架、理想的組織模式、干預(yù)理論以及變革代理人的角色。1.3.1組織變革1.3當(dāng)前管理心理學(xué)的研究熱點(diǎn)目前二十二頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)行為理論是研究領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中所采取的領(lǐng)導(dǎo)行為以及不同領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)職工的影響,以便找到最佳領(lǐng)導(dǎo)行為的理論。目前,從個(gè)體研究水平上,比較注重于決策和判斷中所采取的認(rèn)知策略和判斷決策問(wèn)題;在組織水平上的決策研究主要分析不同背景下的決策模式、權(quán)力結(jié)構(gòu)和參與體制,并特別重視決策技能的開(kāi)發(fā)和利用。1.3.2領(lǐng)導(dǎo)行為目前二十三頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)激勵(lì)問(wèn)題是管理心理學(xué)研究的核心問(wèn)題。目前,由于亞當(dāng)斯(S.Adams)的公平理論對(duì)于薪酬設(shè)計(jì)的實(shí)際意義,仍受到普遍重視。此外,與激勵(lì)問(wèn)題密切相關(guān)的研究是有關(guān)工作承諾的研究,主要從工作價(jià)值觀、職業(yè)發(fā)展、工作責(zé)任心、組織認(rèn)同和對(duì)社會(huì)的態(tài)度進(jìn)行研究,并探討了組織承諾對(duì)離職、工作滿意感、工作安全感、人際關(guān)系的影響以及組織承諾的形成規(guī)律。1.3.3激勵(lì)問(wèn)題目前二十四頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)1.3.4組織文化組織文化研究將組織文化定義為特定群體發(fā)展的、應(yīng)用于外部環(huán)境和內(nèi)部整合的基本假設(shè)形式,已成為教育員工以認(rèn)知、思考和感知問(wèn)題的實(shí)際方式,研究主要集中在組織文化的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制上。目前二十五頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2.1管理心理學(xué)的對(duì)象2管理心理學(xué)的對(duì)象與內(nèi)容工業(yè)心理學(xué)管理心理學(xué)工程心理學(xué)研究人—機(jī)系統(tǒng)研究人—人系統(tǒng)以人為研究對(duì)象目前二十六頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)管理心理學(xué)是管理類的基礎(chǔ)課程,是應(yīng)用心理學(xué)的重要分支,是在管理學(xué)和心理學(xué)兩大母體學(xué)科的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一門介于自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間的邊緣性交叉學(xué)科。2.2管理心理學(xué)的概念與學(xué)科性質(zhì)管理心理學(xué)是研究組織中人的心理活動(dòng)規(guī)律,并運(yùn)用這些規(guī)律改進(jìn)管理工作,充分調(diào)動(dòng)人的積極性的一門科學(xué)。目前二十七頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2.2.1兩種取向的管理心理學(xué)(1)心理學(xué)取向——側(cè)重于微觀、內(nèi)在、理論研究(2)管理學(xué)取向——側(cè)重于宏觀、外在、實(shí)踐研究目前二十八頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2.2.2管理心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系(1)管理心理學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系管理心理學(xué)與心理學(xué)是個(gè)別與一般、特殊和普遍的關(guān)系,二者密不可分但又不可互相替代。目前二十九頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)管理心理學(xué)是管理學(xué)的一個(gè)重要組成部分,是管理學(xué)的補(bǔ)充和發(fā)展。(2)管理心理學(xué)與管理學(xué)的關(guān)系目前三十頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)
※區(qū)別:①研究的側(cè)重點(diǎn)不同②理論基礎(chǔ)不同③形成背景不同※聯(lián)系:①心理與行為密切相關(guān)②研究?jī)?nèi)容上的聯(lián)系③研究目的上的聯(lián)系(3)管理心理學(xué)與組織行為學(xué)的關(guān)系目前三十一頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2.3.1個(gè)體心理認(rèn)識(shí)個(gè)體的心理過(guò)程和心理特征,了解社會(huì)知覺(jué)、自我認(rèn)識(shí)和角色知覺(jué)等心理加工過(guò)程和人的能力、氣質(zhì)、性格特征,研究人的需要、動(dòng)機(jī)、行為,從而實(shí)施有效的激勵(lì),調(diào)動(dòng)人的生產(chǎn)積極性,提高管理的科學(xué)性和工作效率。2.3管理心理學(xué)的內(nèi)容目前三十二頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2.3.2群體心理個(gè)體與個(gè)體通過(guò)交往形成一定的群體,對(duì)群體心理的研究主要集中于群體動(dòng)力、群體規(guī)范、群體凝聚性、群體士氣和群體行為等方面,研究群體心理、掌握和運(yùn)用群體心理規(guī)律,可以發(fā)揮群體的效力,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。目前三十三頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2.3.3領(lǐng)導(dǎo)心理領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織成敗的關(guān)鍵,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)心理的研究主要集中于領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力與影響力、權(quán)力需要、威信,領(lǐng)導(dǎo)有效性理論,領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理、決策與授權(quán)等方面,研究領(lǐng)導(dǎo)心理有助于領(lǐng)導(dǎo)者正確決策、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)及改善領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系。目前三十四頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2.3.4組織心理組織是現(xiàn)代社會(huì)有目的、有計(jì)劃的基本活動(dòng)單位,對(duì)組織心理的研究主要集中于學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建、有效組織結(jié)構(gòu)、員工組織行為和組織發(fā)展等方面,研究組織心理,對(duì)于更好地調(diào)動(dòng)組織成員的積極性,充分利用人力、物力、財(cái)力資源,提高組織的效率,是十分重要的。目前三十五頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)3.1提高勞動(dòng)生產(chǎn)率根據(jù)個(gè)體、群體、領(lǐng)導(dǎo)和組織心理的規(guī)律,可以制定出管理個(gè)體、群體、組織的科學(xué)管理方法,勞動(dòng)生產(chǎn)率就會(huì)得到極大的提高,促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)。3管理心理學(xué)的任務(wù)目前三十六頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)3.2對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行管理教育勞動(dòng)是一種生產(chǎn)手段,也是一種教育過(guò)程,管理心理學(xué)在關(guān)注如何提高勞動(dòng)產(chǎn)生率的同時(shí),還應(yīng)該探索如何培養(yǎng)具有較高道德素質(zhì)的建設(shè)者,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。目前三十七頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)3.3完善理論體系管理心理學(xué)作為一門應(yīng)用理論科學(xué),除了要解決迫切的實(shí)際任務(wù)外,當(dāng)前還迫切需要完善自己的理論體系和方法論的基礎(chǔ)。如何建立適合我國(guó)國(guó)情的具有中國(guó)特色的管理心理學(xué)體系,也是一件刻不容緩的任務(wù)。目前三十八頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)管理心理學(xué)的研究既包括質(zhì)的研究方法,又包括量的研究方法。質(zhì)的研究方法主要是針對(duì)一個(gè)個(gè)案展開(kāi)深入地思辨探討,量的研究方法主要是對(duì)問(wèn)卷調(diào)查或?qū)嶒?yàn)操作的結(jié)果進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析。4管理心理學(xué)的研究方法目前三十九頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)個(gè)案研究法是指對(duì)某一個(gè)體、某一群體或某一組織在較長(zhǎng)時(shí)間里連續(xù)進(jìn)行調(diào)查,從而研究其行為發(fā)展變化的全過(guò)程,也稱為案例分析法。4.1個(gè)案研究法(1)研究者能讓被研究的因素隨著自身發(fā)展引導(dǎo)研究,并且不局限于檢驗(yàn)形成的假設(shè)。
(2)個(gè)案研究中的研究者會(huì)試圖獲取充分的信息來(lái)對(duì)研究情境進(jìn)行定性和解釋。
(3)個(gè)案研究檢驗(yàn)一個(gè)研究者統(tǒng)合多元化信息并在此基礎(chǔ)上作出綜合解釋的能力。目前四十頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)※例:海爾進(jìn)入日本市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目前四十一頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(一)銀座亮燈——廣告效應(yīng)
2003年8月20日,海爾集團(tuán)在日本東京銀座樹(shù)立起中國(guó)企業(yè)的第一塊廣告牌。目前四十二頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(二)避實(shí)擊虛——產(chǎn)品戰(zhàn)略針對(duì)日本龐大的單身族用戶群,設(shè)計(jì)并生產(chǎn)了小型全自動(dòng)洗衣機(jī)和冰箱,打開(kāi)了日本的潛在市場(chǎng)。目前四十三頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)(三)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合——與三洋合作
2002年2月,海爾集團(tuán)與日本著名的三洋電機(jī)公司成立三洋海爾株式會(huì)社;2007年2月,三洋海爾更名為海爾三洋電子銷售株式會(huì)社,海爾主導(dǎo)合資公司。目前四十四頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)2007年3月,海爾三洋電子銷售株式會(huì)社解散。2011年7月,海爾宣布以100億日元(約合1.3億美元),從松下集團(tuán)手中接管“三洋電機(jī)”,同時(shí)接管三洋在日本、印尼、大馬、菲律賓和越南的家用電器業(yè)務(wù),包括洗衣機(jī)、電冰箱等的銷售。目前四十五頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)
2012年2月15日,海爾宣布在日本成立海爾亞洲總部和研發(fā)中心。目前四十六頁(yè)\總數(shù)五十頁(yè)\編于十點(diǎn)觀察法,是在未受控制的日常生活中,了解和分析人的言行、表情等,借此來(lái)判斷被觀察者心理活動(dòng)的一種研究方法。4.2觀察法
※優(yōu)點(diǎn):被觀察者的心理在未受條件控制
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