有關(guān)課外活動(dòng)總結(jié)四篇

有關(guān)課外活動(dòng)總結(jié)四篇課外活動(dòng)總結(jié)篇1

在素養(yǎng)訓(xùn)練的今日，課外活動(dòng)越來越顯得重要，它不僅使對(duì)學(xué)科有愛好和有才能的同學(xué)得到生動(dòng)活潑，自由的進(jìn)展，更能培育和熬煉同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，課外活動(dòng)是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動(dòng)，有助于提高同學(xué)組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充、進(jìn)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的訓(xùn)練效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問，有助于培育愛好和愛好，進(jìn)展同學(xué)的智能。同時(shí)還能通過課外活動(dòng)推動(dòng)課堂教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、任務(wù)完成狀況

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂觀籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、詳細(xì)，老師提前支配，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都達(dá)到了較好效果，同學(xué)不僅把握了更多的技能，而且個(gè)人素養(yǎng)也有肯定提高。

二、主要閱歷和體會(huì)

1.老師要提前支配。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容，但還要更能吸引同學(xué)，這就要求老師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，支配好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2.內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面支配有：籃球、沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以依據(jù)不同同學(xué)的愛好愛好，滿意同學(xué)的需要；還建立了與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、音樂、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂學(xué)問得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。

3.針對(duì)性訓(xùn)練?；顒?dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(zhǎng)安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，補(bǔ)足他們的短處，老師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的訓(xùn)練。

三、存在的問題及改進(jìn)方法

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，同學(xué)不知如何活動(dòng)。以后要制定詳細(xì)、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理同學(xué)，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)有所得。

二十一世紀(jì)需要高素養(yǎng)的人才。因此，老師應(yīng)當(dāng)把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位，課外活動(dòng)為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地，我們要充分利用，讓同學(xué)把握各方面的技能，培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，讓同學(xué)成為德、智、體全面進(jìn)展的全面型人才。

課外活動(dòng)總結(jié)篇2

電腦愛好小組的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，依據(jù)愛好小組方案盡可能地進(jìn)行拓展和有用性技能練習(xí)，講練結(jié)合，分層教學(xué)，活動(dòng)開展順當(dāng)。為了明天愛好小組活動(dòng)的更好地開展，現(xiàn)將本學(xué)期電腦愛好小組工作總結(jié)如下：

利用每周星期二的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，針對(duì)同學(xué)學(xué)問和技能層次，分層教學(xué)，由淺入深。從基本技能入手，同學(xué)了解了計(jì)算機(jī)的進(jìn)展、特點(diǎn)、應(yīng)健、分類和基本的操作，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，漢字的輸入方法，把握了word文檔的創(chuàng)建、保存、關(guān)閉、復(fù)制、移動(dòng)、選定、刪除、恢復(fù)以及編輯文檔，培育了同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、主體意識(shí)。

了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，依據(jù)他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，實(shí)行相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培育同學(xué)的電腦愛好，拓展學(xué)問水平和學(xué)問結(jié)構(gòu)，為同學(xué)供應(yīng)了卻一個(gè)豐富的學(xué)問導(dǎo)向，加強(qiáng)同學(xué)的技能培育，提高技能水平。

愛好小組成員學(xué)習(xí)樂觀性較高，主動(dòng)性較強(qiáng)，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、預(yù)備充分，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂觀性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。

計(jì)算機(jī)愛好小組通過作業(yè)和各種競(jìng)賽活動(dòng)，培育了同學(xué)的動(dòng)手操作力量，同學(xué)學(xué)會(huì)了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃?jiǎn)潔的技術(shù)來解決問題，使得學(xué)以致用。

由于各種客觀緣由，愛好小組存在的問題是活動(dòng)時(shí)間不夠。

盡管有不足之處，但本次活動(dòng)充分的熬煉了同學(xué)的力量，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性，同學(xué)熱忱高、干勁足。有競(jìng)爭(zhēng)、有合作溝通，充分彌補(bǔ)了課堂教學(xué)和上機(jī)實(shí)踐的不足。豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，也增加了同學(xué)自主學(xué)習(xí)討論探究的力量。

課外活動(dòng)總結(jié)篇3

英語社團(tuán)招收的是八班級(jí)對(duì)英語感愛好的同學(xué)，社團(tuán)共有32人。本著豐富同學(xué)的課外生活和課外學(xué)問，提高同學(xué)的英語學(xué)習(xí)愛好的原則，在平常的活動(dòng)時(shí)，盡量采納多種手段的教學(xué)方式，支配生動(dòng)好玩的內(nèi)容，并且讓同學(xué)完全參加，讓他們自己打算上課的內(nèi)容。讓語言的學(xué)習(xí)更有有用性與真實(shí)性，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體會(huì)說英語的樂趣。做任何事情，愛好是最好的老師。因此，本學(xué)期，我將社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容分成歌謠教學(xué)、英語小短劇教學(xué)、英語文化習(xí)俗學(xué)問介紹、學(xué)問傳授等。

在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的樂觀性。在形式上，我們采納多種形式豐富課堂教學(xué)。主要是在嬉戲中創(chuàng)設(shè)開心的教學(xué)情景，通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固學(xué)問，培育中同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。由于學(xué)校生學(xué)習(xí)英語時(shí)留意力持續(xù)時(shí)間較短，愛說好動(dòng)，奇怪???心強(qiáng)，記憶力好，屬直接感覺型的思維類型，大方，怕笑。在教學(xué)過程中，我們創(chuàng)設(shè)肯定的情景，增加一些嬉戲性活動(dòng)，關(guān)心他們理解與記憶。

英語是一種韻律美麗，唱歌性很強(qiáng)的語言。由于同學(xué)年齡與生理的特點(diǎn)，我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)“唱”的方式，發(fā)揮“唱”的功能。也因此，按著同學(xué)的愛好愛好，讓每個(gè)孩子都參加到其中來。究竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運(yùn)用英語進(jìn)行溝通，表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主，著眼于初步的語言溝通，為他們制造寬松、和諧的環(huán)境，解除同學(xué)緊急、恐驚、焦慮等不良心情；鼓舞他們多說，常說，樹立他們的自信念。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)?鼓舞與表揚(yáng)是不行缺少的。哪怕我們老師的一句贊揚(yáng)，一只豎著的大拇指，一個(gè)期盼的眼神，也會(huì)激勵(lì)孩子更主動(dòng)，更樂觀地學(xué)習(xí)。課后，我們準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，相互溝通，促進(jìn)教學(xué)。

通過英語社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，參加的同學(xué)在口語交際方面都得到了提高，在期末的口試中也得以體現(xiàn)；同學(xué)還借助小短劇表演的形式展現(xiàn)了自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的愛好也得到了很好的培育與提升?？梢哉f，英語社團(tuán)活動(dòng)的開展給同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)練習(xí)英語口語的好機(jī)會(huì)，好場(chǎng)所。在這里，孩子們不僅學(xué)到了學(xué)問，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信念，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我們還有做得不夠的。在以后課外活動(dòng)的實(shí)施中，我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善教案，預(yù)備更多的教具，活躍、豐富我們的社團(tuán)。在內(nèi)容上，選擇更切合實(shí)際的，與生活親密相關(guān)的用語，讓同學(xué)“樂學(xué)，善學(xué)”，且“學(xué)以致用”。

課外活動(dòng)總結(jié)篇4

依據(jù)學(xué)校的支配每周三的下午第三、四節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練。

勞碌充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的關(guān)心下，較圓滿的完成了本學(xué)期舞蹈愛好小組的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做得更好，現(xiàn)做總結(jié)如下：舞蹈訓(xùn)練是以人的肢體語言來表現(xiàn)人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱為形體藝術(shù)、術(shù)。在萬物之中，人在運(yùn)動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機(jī)整體。舞蹈藝術(shù)對(duì)青少年身體成長(zhǎng)、品德素養(yǎng)、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此，根據(jù)本學(xué)期初制定的方案我做到以下幾點(diǎn)：

一、主要成果

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育良好的形體習(xí)慣。

2.引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)音樂、感受音樂的美感，激發(fā)同學(xué)通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

3.培育同學(xué)良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，進(jìn)展他們的想象力和制造力量。

4.通過舞蹈愛好小組的開展，培育了同學(xué)對(duì)舞蹈的愛好與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能；培育了同學(xué)健康的情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀賞力量、舞