2022文明校園自查報告

第頁2022文明校園自查報告文明校內(nèi)自查報告（精選5篇）

轉(zhuǎn)瞬間一段時間的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作存在了很多問題，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自查報告吧。自查報告怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家收集的文明校內(nèi)自查報告（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明校內(nèi)自查報告1

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，宣揚領(lǐng)先，師生齊抓共管

創(chuàng)建平安文明校內(nèi)的創(chuàng)建目標提出來以后，為確保學(xué)校平安工作的正常進行，學(xué)校成立了由校長王x任組長，副校長朱x穎、朱x春任副組長，由部門負責(zé)人任組員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的平安工作隊伍。

領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會議，學(xué)習(xí)文件精神，探討學(xué)校平安現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定平安工作安排。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校內(nèi)網(wǎng)和校內(nèi)廣播系統(tǒng)，廣泛宣揚平安文明校內(nèi)創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊平安文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重平安、個個講文明的喜人局面。

二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人

針對校內(nèi)內(nèi)平安保衛(wèi)工作的詳細特點，修訂和進一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，剛好對班主任、年級組進步行培訓(xùn)，保證信息剛好輸送。開學(xué)初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)覺、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消退在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校內(nèi)平安。

三、加大人力、物防、技防，確保平安第一

學(xué)校加大平安工作隊伍建設(shè)，完善平安管理體系。落實了總護導(dǎo)巡察制，每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)當(dāng)總護導(dǎo)，對各樓層師生平安文明行為及各項設(shè)施平安進行巡查。特殊在xx年下半年，學(xué)校因為校安工程建設(shè)，短暫在業(yè)余高校過渡期間，更是加強了樓面平安護導(dǎo)，每個樓面支配了兩位護導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對進出人員做好剛好登記管理，確保學(xué)生在校平安。過渡的一個學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起平安事故。

在人力落實到位的前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實行專人責(zé)任制，確保校內(nèi)財產(chǎn)平安。

四、加強校內(nèi)文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素養(yǎng)

結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動。組織了全體老師參加世博保暢通活動，組織黨員老師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上公路，開展文明通行宣揚和垃圾撿拾互動。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參加世博的主題教化活動，增加了民族精神教化，強化了生命教化，同時行程了強大的學(xué)校凝合力。

五、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度

學(xué)校定期邀請校外輔導(dǎo)員、三中隊平安輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣闊師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時時講平安、事事保平安的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升老師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在老師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消退體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險的老師隊伍。

學(xué)校主動依托街道、派出所等機構(gòu)，共同創(chuàng)建平安的校內(nèi)周邊環(huán)境。

六、存在問題及改進方案

1、部分教化設(shè)施仍存在平安隱患，亟待解決。

近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特殊是校安工程實施以后，校內(nèi)環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特殊是操場還未改建到位，仍存在肯定的平安隱患。

2、校門交通平安存在隱患。學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進出校門時，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大平安隱患。

針對上述問題，學(xué)校一方面還要接著主動協(xié)調(diào)上級有關(guān)部門，爭取得到上級有關(guān)部門的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問題，消退隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自食其力。同時，還要不斷加強管理，堅固樹立平安意識、真抓實干，實行更加有效的措施，杜絕各類平安事故的發(fā)生。確保教化教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校平安工作新局面，為我區(qū)的教化事業(yè)做出更大貢獻。

文明校內(nèi)自查報告2

為扎實做好我校及校內(nèi)周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進一步健全學(xué)校平安防范機制，加快我?！捌桨参拿餍?nèi)”創(chuàng)建工作。依據(jù)各級相關(guān)“平安文明校內(nèi)”創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”自查自評狀況匯報如下：

一、成立了“平安文明校內(nèi)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李太和

副組長：王祎

成員：

二、細心組織，仔細開展自查工作

為加大對創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長為組長，教育主任為副組長，老師代表5人的自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校“創(chuàng)建平安文明校內(nèi)”所涉及的全面工作進行了仔細的自查自評：

1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了相應(yīng)的工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組各人員分工明確，職責(zé)到位，能仔細開展工作，對“創(chuàng)建平安文明校內(nèi)”工作仔細負責(zé)。

2、學(xué)校創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組能依據(jù)學(xué)校實際狀況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關(guān)責(zé)任制。創(chuàng)建工作能根據(jù)規(guī)劃照實推動，能根據(jù)實施方案仔細落實。

3、學(xué)校各位老師及各類人員能根據(jù)有關(guān)責(zé)任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責(zé)任明確，能根據(jù)學(xué)校要求通力合作。

4、制定了值班人員管理制度，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序，日常制度執(zhí)行有力。

5、學(xué)校制定了突發(fā)事務(wù)應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、平安事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預(yù)案體系，在各種應(yīng)急預(yù)案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責(zé)。

6、學(xué)校能根據(jù)要求剛好上報學(xué)校平安狀況，形成了每月定時上報制度。

7、學(xué)校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責(zé)人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責(zé)任書。制定了要害部位管理制度、危急藥品管理制度、平安保衛(wèi)制度等。各種制度能仔細組織落實。

8、學(xué)校建立了校內(nèi)平安文明校內(nèi)建設(shè)工作責(zé)任追究制，制度責(zé)任明確，落實到位，且已經(jīng)對全體老師和學(xué)生進行宣揚教化。

9、學(xué)校依據(jù)工作實際，聘請了一名護校人員，對學(xué)校財產(chǎn)平安等作全面的管理。

10、學(xué)校為滿意平安防范的須要，已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施，但自認為不能完全滿意校內(nèi)平安防范的須要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設(shè)備設(shè)施無法購買）

11、學(xué)校無特地的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校內(nèi)報警點設(shè)置在學(xué)校辦公室，當(dāng)老師和學(xué)生遇到緊急狀況都會剛好到學(xué)校辦公室報告。

12、學(xué)校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預(yù)案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來，均無食物平安事故發(fā)生。

13、學(xué)校能通過政治學(xué)習(xí)、個別訪談、老師溝通等活動，精確駕馭老師動向，剛好做好老師工作，對老師關(guān)切、關(guān)注的問題做到了剛好公布，設(shè)置有校內(nèi)公示欄，真正做到了校內(nèi)內(nèi)部事情公正、公開的原則，增加了老師參加學(xué)校管理的主動性。所以，校內(nèi)內(nèi)能保證校內(nèi)政治穩(wěn)定，內(nèi)部和諧。

14、由于學(xué)校加強了校內(nèi)治安工作管理力度，所以，近幾年來校內(nèi)無重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動場所秩序井然有序，治安秩序良好。

15、我校能針對兒童特點，結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)生進行法制、平安、消防等學(xué)問的宣揚教化，并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教化的道德品質(zhì)教化。

16、由于我校能剛好向廣闊老師和學(xué)生宣揚創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”的有關(guān)內(nèi)容，所以我校老師和學(xué)生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上；廣闊老師和學(xué)生能主動參與創(chuàng)建活動。

17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無侵害老師和學(xué)生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。

18、發(fā)覺周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，學(xué)校能做到主動向上級反映并協(xié)作有關(guān)部門進行主動的治理。學(xué)校無校舍、場地出租。

三、同心同德，營造創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)的良好氛圍

學(xué)校深知，創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”是構(gòu)建和諧社會、營造良好的育人環(huán)境的詳細要求，全體老師能對此項工作高度重視，主動宣揚和獻計獻策，對自己的職責(zé)能做到心中有數(shù)、主動協(xié)作，事事能以大局為重，從實際動身，仔細做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”貢獻了力氣。

當(dāng)然，我校也深知，創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”應(yīng)是一項長期性的工作，只有堅持將此項工作仔細抓好、仔細抓落實，我們的教化才能長足發(fā)展。

四、不斷完善改進、總結(jié)進取

在以后的工作中，我們將仔細宣揚，加強管理，接著把創(chuàng)建“平安文明校內(nèi)”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校內(nèi)建成一個更加平安、文明的育人環(huán)境。

文明校內(nèi)自查報告3

梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校內(nèi)后，接著“堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校內(nèi)”，全面貫徹黨和國家的教化方針，不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理，主動推動教化現(xiàn)代化進程，以愛與責(zé)任為基石，以科研與創(chuàng)新為動力，扎實開展素養(yǎng)教化，靠思想育人，用文化提升，抓習(xí)慣培育，重實力提高，與時俱進，開拓進取，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，取得了若干成果。近幾年來，學(xué)校先后被評為池州市農(nóng)村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、貴池區(qū)文明單位，并多次獲得池州市校本培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)校、貴池區(qū)教化管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽稱號。

學(xué)校基本狀況：

我校本部現(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個，衛(wèi)星接收站1個，圖書室1個，藏書4878冊，生均12冊，閱覽室1個，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個，附設(shè)100米直道，跑道內(nèi)草坪上設(shè)足球場一個；綜合樓前設(shè)標準水泥籃球場1個；東側(cè)建乒乓球臺4個；低雙杠1副；高單杠1副；低單杠1副；爬桿一組6根；學(xué)生公寓前的操場內(nèi)建跳遠沙坑1個；鉛球場地1個；體育器材室1間15平方米。

現(xiàn)就我校創(chuàng)建池州市文明校內(nèi)狀況作如下匯報：

一、加強思想道德建設(shè)，樹立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀。

1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長為首、教育主任、工會主席、少先隊輔導(dǎo)員和班主任組成的思想道德建設(shè)工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

2、加強老師政治理論學(xué)習(xí)。明確全面實施素養(yǎng)教化、推動基礎(chǔ)教化課程改革、全面提高教化質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體老師敬業(yè)愛崗、無私奉獻、努力提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)基礎(chǔ)教化課程改革的須要，適應(yīng)競爭上崗、崗位聘任的須要。堅持利用每周政治學(xué)習(xí)，組織引導(dǎo)全體老師學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教化法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《中共中心國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》、《貴池區(qū)中小學(xué)老師十不準》、《貴池區(qū)老師違規(guī)違紀行政處分方法》，學(xué)習(xí)教化政策法規(guī)和素養(yǎng)教化理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，不斷提高老師的思想覺悟、政治素養(yǎng)和教化理論水平，促使老師的教化觀念進一步轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心和責(zé)任感進一步增加，思想道德水平進一步提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教化觀、人才觀、質(zhì)量觀。

3、貫徹依法治校、以德治校和依法執(zhí)教。堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，建立健全學(xué)校管理的各項規(guī)章制度，并匯編成冊，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣揚，在教職工中樹立法制觀念；同時利用依法治校、以德治校宣揚掛牌向師生進行法制教化，增加法制意識；定期聘請法制副校長作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、領(lǐng)先垂范，加強對法規(guī)執(zhí)行狀況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

4、主動開展“三講兩實踐”活動。

①在重大節(jié)日和紀念日，利用主題班隊會向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教化，教化學(xué)生講傳統(tǒng)。

②仔細落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于開展社會誠信教化的工作看法》，突出抓好誠懇教化和守信教化。通過國旗下講話、主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增加學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規(guī)的自覺性，堅固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。

③堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，努力提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

④主動開展道德實踐活動。通過組織學(xué)生觀看愛國主義教化影片，讓中高年級學(xué)生寫觀后感等形式，讓學(xué)生知道今日的華蜜生活來之不易，應(yīng)倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，艱苦奮斗、奮勉圖強、樹立遠大志向、立志成才、報效祖國。

⑤主動開展創(chuàng)新實踐活動，堅持節(jié)日系列活動，創(chuàng)設(shè)德育教化環(huán)境，強化德育工作的滲透性。

二、營造深厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。

我校通過加強校容校貌建設(shè)來促進校內(nèi)文化建設(shè)發(fā)展，從而營造深厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬元，先后建成綜合辦公樓、校內(nèi)文化長廊、德育長廊、籃球場、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校內(nèi)圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入運用。這些硬件設(shè)施為校內(nèi)文化建設(shè)搭好了骨架。文化建設(shè)則是校內(nèi)文化建設(shè)的重點，也是校內(nèi)的點晴之筆。因此，我們在結(jié)合校容校貌建設(shè)時，著重建構(gòu)了六大系列的主題教化。主要包括：

一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教化”為主題的“辦學(xué)思想教化系列”，主要分布在校內(nèi)文化長廊和德育長廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明白我?！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的將來負責(zé)”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學(xué)特色，以及“起點高、作風(fēng)實、管理嚴、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生歡樂、家長放心、社會滿足”的辦學(xué)目標。讓師生時時到處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、恒久創(chuàng)新，永創(chuàng)一流。

二是以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統(tǒng)教化系列”，主要分布在教學(xué)樓東側(cè)的墻壁上的巨型瓷畫“三做”即：在社會做個好公民，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標牌，其主要內(nèi)容包括：孝敬父母、尊老愛幼；不怕困難、克服困難；團結(jié)就是力氣；國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋；三字經(jīng)、道德經(jīng)節(jié)選；學(xué)會敬重、學(xué)會惜時等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解、學(xué)習(xí)、傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。

三是以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教化系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣揚櫥窗內(nèi)及花池、草坪的文化牌上，其內(nèi)容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及其圖解和詮釋，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素養(yǎng)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀遵守法律，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。

四是以“培育健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教化系列”。主要分布在校內(nèi)圍墻內(nèi)墻、教學(xué)樓走廊內(nèi)和綜合樓外墻上，主要內(nèi)容包括人格和命運、性格與勝利、心態(tài)與成長、處事與做人等有關(guān)內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、汲取、內(nèi)化，可以品嘗人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習(xí)變更命運，人格成就將來”的真正內(nèi)涵。

五是以“陶冶藝術(shù)情操，呈現(xiàn)藝術(shù)特長”為主題的“勝利教化系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內(nèi)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品及活動場景為主。在這里學(xué)生可以感受勝利華蜜、品嘗實踐之樂、暢談人生志向、向往美妙將來。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場所、實踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。

六是以“打造書香校內(nèi)，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教化系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內(nèi)，其內(nèi)容主要是一些經(jīng)典的古詩詞。有《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩詞就放在學(xué)生眼前讓他們無時無處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典翱翔。

以上這些硬件建設(shè)和文化建設(shè)，都是細心設(shè)計和支配，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會說話。總之，近幾年的校內(nèi)文化建設(shè)的同時也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教化?，F(xiàn)在我校全體師生都呈現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校到處都呈現(xiàn)文明與和諧。

三、加強教科研工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

我校在教學(xué)精細化管理工作上出實招，在課堂教學(xué)全面推行“六個一”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個一”是：“一評”，就是在每堂課起先，老師點評上節(jié)課學(xué)生作業(yè)的完成狀況，特殊強調(diào)文面與書寫，指出存在的優(yōu)點與不足，表揚好的，激勵差的，促成學(xué)生良好書寫習(xí)慣和課后剛好復(fù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！耙徊椤保褪抢蠋熞罁?jù)上節(jié)課的`授課內(nèi)容，有重點有層次地檢查提問學(xué)生對學(xué)問的鞏固駕馭狀況，這是學(xué)生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

“一教”，就是老師依據(jù)課堂教學(xué)的常規(guī)要求完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和目標。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長的根本環(huán)節(jié)?！耙粚憽?，就是老師要時刻留意學(xué)生在課堂教學(xué)過程中課堂筆記的形成，使他們能夠登記課堂教學(xué)中的重點，整理上課時師生提到的主要內(nèi)容，隨時提示學(xué)生筆記做到條理清晰，書寫仔細?！耙焕怼?，就是在一堂課接近結(jié)束，老師引導(dǎo)和幫助學(xué)生回憶整理一節(jié)課的收獲，學(xué)生進一步對課堂內(nèi)容進行消化汲取，老師有重點有層次地布置書面作業(yè)，做到堂堂清?！耙凰肌保褪抢蠋熢谧叱稣n堂后，剛好反思總結(jié)一堂課下來的得與失，寫下本節(jié)課的教學(xué)反思，以便再上課時改進提高。實施這“六個一”環(huán)節(jié)，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制，提高了廣闊老師的授課水平，促進了學(xué)生的有效發(fā)展。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動早安排、早支配、早落實。課堂教學(xué)教研工作開展得扎實、主動、有效。

（1）、領(lǐng)導(dǎo)班子成員兼課。包括分管校長在內(nèi)，每周至少七節(jié)課，每天深化不同年級和課堂，駕馭第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子由行政領(lǐng)導(dǎo)到專業(yè)引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，帶動了廣闊老師提高課堂教學(xué)效率的自覺性和主動性。

（2）、“教壇新星”探討課。為確保新教學(xué)理念剛好滲入到每堂課，學(xué)?！敖虊滦恰崩蠋熢诿繉W(xué)期初和學(xué)期中各上一堂探討課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)承包到人，組織學(xué)科老師聽課、評課、修改教案，分析當(dāng)前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的敏捷運用和新教學(xué)方法的課堂落實，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

（3）、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體老師開展一次每人一堂精品課活動，讓每一位老師展示和鞏固自己在近一段時間學(xué)習(xí)的新成果，促進學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。（4）充分發(fā)揮“農(nóng)遠”資源作用。學(xué)校要求每位任課老師都要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本事，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)條件，使教化現(xiàn)代化緊跟科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進了我校老師課堂教學(xué)思想的切實轉(zhuǎn)變，保證了老師課堂教學(xué)水平的穩(wěn)步提高。老師水平提高了，這才是文明創(chuàng)建的關(guān)鍵。

通過創(chuàng)建文明校內(nèi)活動的開展，我校師生的行為更加規(guī)范，校容校貌進一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教化教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將接著把握教化發(fā)展的新機遇，以新時期教化發(fā)展的新特點、新要求的挑戰(zhàn)為動力，接著深化課程改革，大力推動素養(yǎng)教化！接著加強校容校貌、校風(fēng)校紀、道德規(guī)范建設(shè)，營造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，把文明校內(nèi)建設(shè)推向一個新的高度！

文明校內(nèi)自查報告4

校內(nèi)文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素養(yǎng)的綜合發(fā)展供應(yīng)了新的契機。近年來，我校堅持“歡樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校內(nèi)文化，促進學(xué)生全面發(fā)展。依據(jù)上級要求，我校對校內(nèi)文化建設(shè)仔細進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：

一、學(xué)?；緺顩r

天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬敞的馬路從我校門口經(jīng)過，交通非常便利。學(xué)?，F(xiàn)有11個班級，學(xué)生495人，教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設(shè)，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。

二、校內(nèi)文化建設(shè)工作詳細開展狀況

進一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校內(nèi)文化建設(shè)工作的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時刻傾聽老師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要立刻改，短暫不能改的也要向老師們說明清晰，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

（一）強化校內(nèi)文化管理，統(tǒng)一思想相識

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立了以校長擔(dān)當(dāng)組長，德育處校長為副組長，教育處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校內(nèi)文化建設(shè)工作。

2、制訂實施方案。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校內(nèi)文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠規(guī)劃和每學(xué)期的工作安排，做到常抓不懈。

3、統(tǒng)一思想相識。

正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學(xué)校實際的校內(nèi)文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R，從而在校內(nèi)中形成人人探討校內(nèi)文化建設(shè)、人人參加校內(nèi)文化建設(shè)的氣氛。

（二）營造校內(nèi)文化氛圍，讓文化育人于無形

我們著眼校內(nèi)一花一草、一樹一木，讓每處細微環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。

一是處室標記清楚美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究試驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動室、語音室等，各室有各室的特點，雅致、美觀。

二是校內(nèi)內(nèi)教化牌、提示牌、展牌、提示牌，醒目美觀，到處體現(xiàn)著教化與文化內(nèi)涵。進入校內(nèi)是校宣揚欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語言文明禮貌待人，為絢麗明天而學(xué)留一個無悔年華等標語隨時提示學(xué)生。

三是校內(nèi)凈化、綠化、美化突出。校內(nèi)干凈、整齊，師生衛(wèi)生習(xí)

慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教化局對學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校內(nèi)環(huán)境得到檢查組的高度評價。

（三）以校內(nèi)文化活動為載體，開展校內(nèi)文化教化活動

校內(nèi)文化活動貫穿于整個學(xué)校的教化過程，豐富多彩的校內(nèi)文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的愛好，而且對他們了解社會，走向社會非常有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，仔細組織和開展好校內(nèi)文化活動。

1、開展讀書活動。

圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱忱高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教化功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。

2、開展好校內(nèi)系列文化活動。

每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新奇，內(nèi)容充溢，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝合著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了很多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校內(nèi)春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學(xué)們仔細打算，細心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。？？

（四）開展教學(xué)與探討，構(gòu)建教研文化

緊跟課改步伐，教育處實行“閱歷溝通（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說講評公開課、推門課”等形式來提高老師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、激勵老師多讀書，促進老師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；供應(yīng)機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)老師的教學(xué)實踐；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強老師之間的對話、互動和合作；要求老師做好教學(xué)反思，讓老師在自我反思中提升教學(xué)綜合實力。

三、須要改進的方面

1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的提高和人格塑造是特別有意義的，同時也豐富了學(xué)校的文化底蘊。

2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

總之，校內(nèi)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，須要全校師生長期共同的努力，更須要各職能部門齊抓共管、同心同德發(fā)揮各自的功能，相互協(xié)作，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校內(nèi)文化特色。我們會在今后的工作中，將接著努力，加大校內(nèi)文化建設(shè)的力度，提高校內(nèi)文化的品位。

文明校內(nèi)自查報告5

依據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教化局的支配部署，我校以平安文明校內(nèi)創(chuàng)建活動為契機，深化開展了法制、平安教化，并依托我校禮儀教化，進一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教化，使學(xué)校教化教學(xué)秩序正常，師生心情穩(wěn)定，有平安感。通過創(chuàng)建活動的開展，使我校成為了家長放心，師生快樂的文明平安校內(nèi)。

下面將我校創(chuàng)建文明平安校內(nèi)自查狀況報告如下：

一、機構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。

我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教育處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》。為彌補教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈平安指示燈齊