2023年度小班老師個人學期計劃菁選3篇

2023年度小班老師個人學期計劃,菁選3篇【范文】

小班教師個人學期規(guī)劃1

新學期開頭了，我將仔細學習并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，為幼兒供應安全、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面進展。

一、工作重點

本學期將重點培育幼兒良好的常規(guī)習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量、交往力量和音樂素養(yǎng)。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務工作規(guī)劃，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

(一)保育工作

按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康安全的生活學習環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒生活自理力量，做到生活有序。能熟悉自己的標記，把握正確的洗手方法;能寧靜午睡，不吵不鬧;能學習自己吃飯等。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是年齡小體質較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。*時活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠安康健壯成長。

(二)教育教學工作

1、做好節(jié)*園的適應工作。由于寒假時間較長，孩子剛入學會有一段時間的不適應感，我將做好以下幾方面的工作：

(1)開學前后做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，與家長溝通了解孩子假期中的狀況，做到家長、教師、孩子三者之間能盡快協(xié)作好，減輕孩子來園的消極心情和不適應感;

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩、和諧的集體環(huán)境;

(3)以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的不適應感。

2、培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶，能將玩具歸類收好;

(3)學會用語言表達自己的意愿;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

3、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進展，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

4、注意活動區(qū)活動的規(guī)劃，做到學習有序。在活動時，將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解狀況。

5、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

三、安全工作

要始終把安全工作放在第一位。加強日?；顒又械陌踩卫?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全治理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下安康成長。

四、家長工作

1、依據(jù)小班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣傳有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的溝通與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況。

5、定期開好家長會，盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。

6、開展家園共育活動，歡送家長積極參與開放日活動，把家長請進課堂，參加助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑到達家園教育同步。

小班教師個人學期規(guī)劃2

一、班級現(xiàn)狀分析

本班共有幼兒名，其中女孩名，男孩名。上學期孩子們是陸間續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習慣和學習現(xiàn)狀參差不齊，本學期連續(xù)加強常規(guī)教育。

二、工作重點

1、抓典型、樹典范，抓好班級常規(guī)工作。

2、增加幼兒表現(xiàn)欲，提高在集風光前表現(xiàn)的力量。

3、做好特別生工作，培育尖子生。

三、教學目標及實施措施

語言目標：

1、情愿并能集中留意力，急躁傾聽別人說話。

2、會在集風光前大膽連貫地進展表達。

3、喜愛觀賞不同形式的文學作品。

4、培育良好閱讀習慣。

5、認讀韻母、書寫聲母及單韻母。

實施措施：

1、為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，教師多與幼兒交談，晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題，引導幼兒表達自己感受。

2、鼓舞幼兒積極表達，能急躁傾聽同伴敘述。

認知目標：

1、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境，喜愛提問，情愿收集感興趣的信息。

2、嘗試用適當方式表達自己探究過程。

3、喜愛參與操作活動，并養(yǎng)成主動整理材料的習慣。

4、學習10以內分解組成及加減法。

實施措施：

1、組織科學嬉戲活動，引導幼兒把握肯定活動規(guī)章，獵取有關科學閱歷。

2、供應豐富的操作材料，讓幼兒在操作中學會加減法。

3、創(chuàng)設易存活，有觀看價值的自然角，開展種植喂養(yǎng)活動。

藝術目標：

1、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，喜愛仿照、創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作，跳舞和做嬉戲，喜愛用打擊樂器和身體動作表達節(jié)奏。

2、學習多種繪畫方法，體驗繪畫歡樂。

3、正確使用多種手工工具和材料，喜愛手工活動。

實施措施：

1、每天有歌聲

2、班級開展作品展

3、小塊時間才藝表演

4、迎六一文藝匯演

安康目標：

1、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習慣。

2、了解簡潔的愛護方法，增加自我愛護意識。

3、養(yǎng)成誠懇、團結、愛勞動的好習慣。

實施措施：

1、組織多種目標明確的戶外體育活動。

2、在幼兒的一日生活中引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

社會目標：

1、初步了解自已的成長和*為此付出的勞動、喜愛父母、教師，敬重*勞動。

2、能遵守多種行為規(guī)章。

實施措施：

1、在主題活動中引導幼兒收集有關資料，將教學目標引入到社會生活中去。

2、5月初大班社會實踐活動“逛公園”

四、環(huán)境創(chuàng)設

1、創(chuàng)設良好的班級氣氛，賜予幼兒行為正確的導向。

(1)班長帶著班級成員開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學狀況，工到生活與教學最優(yōu)勢的切合點。

(2)教師充分標準自身行為，為幼兒樹立典范。本學期開展教師教研工作，促進教師的工作質量，提高幼兒的常規(guī)，加強教師對幼兒的關注，準時發(fā)覺問題。

2、通過區(qū)角和主題墻來拓展幼兒的視野，在區(qū)域中投放各種材料，幼兒與材料互動，培育幼兒動手、探究、學習、觀看力量。環(huán)境是孩子的教師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶，給幼兒制造與環(huán)境對話的時機，班級的環(huán)境來源于教材，效勞于教材，以使幼兒更直觀地承受新學問，把握新學問。

五、家園工作

1、教師預備材料，找出上學期存在問題，制定本學期教學規(guī)劃，召開新學期家長會。

2、用電話、便條等多種形式與家長聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，收集家長的意見和，保持家園教育的全都性。

3、請家長每日關注板塊中的“今日要點”準時了解幼兒在園的教育活動，便利家長輔導，幼兒在園把握不堅固的學問，請家長結合周規(guī)劃每日教學加以輔導，離園與家長溝通孩子每周內容準時消化，不留到下一周。

小班教師個人學期規(guī)劃3

新學期又要開頭了。上學期住小班后，班里每個孩子都有不同程度的進步和提高，大局部孩子都適應了幼兒園的集體生活。對上學期做個總結：

孩子們都喜愛嬉戲。但是許多孩子在嬉戲中往往以自我為中心，不關懷別人，常常由于玩具吵架，尤其是我們小班。所以這學期要多培育這方面的人才，讓他們學會談判、合作、溝通、共享。在學習活動中，大多數(shù)孩子可以寧靜地學習，但少數(shù)孩子沒有良好的學習習慣。結果，班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班大多數(shù)孩子都很活潑，所以走路、跑步和跳動等動作進展得很好。但是，孩子們比擬隨便自由，覺得有點‘開，無法合’。此外，還有一些孩子的接收力量不錯，但不自信。他們在集體和個人回答下列問題方面做得很好，但他們不能帶頭。所以，這學期我們重點訓練套路。

一、進展目標

(1)安康

1、身體安康，心情穩(wěn)定，在集體生活中幸福。

2、學會正確洗手洗臉，學會獨立上廁所，養(yǎng)成喝水的習慣。

3、學會在日常生活中避開一些可能的危急因素。

(2)語言

1、情愿與人交談，說話有禮貌。

2、留意傾聽對方的發(fā)言，聽懂日常用語。

3、用一般話溝通，用簡潔的短句表達你的要求和想法

4、情愿用語言、動作、聲音來表達自己理解的事物和喜愛的.角色。

二、詳細措施

（1）語言

1、供應講一般話的語言環(huán)境，幫忙孩子熟識、理解、學習一般話，幫忙力量差的孩子學習一般話。孩子們在日常活動中總是被要求說一般話。

2、通過聽故事、看書、畫畫，引導孩子對書和閱讀的興趣，培育孩子聽前讀后的力量。

3、在*時的嬉戲活動中，留意孩子語言力量的進展，多要求孩子說話。

4、這學期會用各種形式熬煉孩子的士氣，讓孩子在集風光前大膽發(fā)言和表演，表達自己，建立自信。

(2)安康

1、連續(xù)保證孩子每天兩小時的戶外活動，并在運動前明確要求，避開不必要的危急。

2、注意熬煉孩子的身體素養(yǎng)，保證孩子每天能到達的運動量；留意孩子的個體差異。

3、為孩子供應各種類型的運動器材。依據(jù)每周規(guī)劃活動的安排，我們每周將重點引導孩子進展體能熬煉

（3）熬煉。

4、賜予幼兒在戶外自由活動、探究和溝通的時機。

5、加強幼兒的安全教育，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的安全意識。

6、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高效勞質量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。

7、依據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟缺乏和學問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動*衡。

三、家長工作

1、積極主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，聽取并接受家長各種合理意見，利用家長會、家長開放日、家長學校等