2023屆山西省晉中市高三三模語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023屆山西省晉中市高三三模語文試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、未知閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：“食為政首，糧安天下”。糧食安全是關系國家經(jīng)濟的大賬本、國家安全的大戰(zhàn)略。習近平總書記強調(diào)，保障糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定安全供給始終是建設農(nóng)業(yè)強國的頭等大事。我國糧食生產(chǎn)“十九連豐”，糧食總產(chǎn)量連續(xù)8年保持在1.3萬億斤高平臺上，續(xù)寫了用世界9%的耕地和6%的淡水養(yǎng)活世界近20%人口的奇跡，實現(xiàn)了由“吃不飽”到“吃得好”的歷史性轉變，中國人的飯碗牢牢端在自己的手中。中國走出了一條適合本國國情的糧食安全之路。當中國人的飯碗里裝滿了中國糧，“誰來養(yǎng)活中國人”的世界之問有了明確答案。（摘編自常邦麗《糧食安全是國之大計》）材料二：主糧就是一個國家基于糧食安全和糧食儲備而重點考慮對待的糧食。2015年農(nóng)業(yè)部（2018年改稱“農(nóng)業(yè)農(nóng)村部”）提出實施馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯成為繼水稻、小麥、玉米后的第四大主糧。中國傳統(tǒng)糧食作物產(chǎn)量連年增長，繼續(xù)增長空間小、難度大。水稻、小麥、玉米平均單產(chǎn)都分別高于世界平均水平，有的甚至達到了世界上較高水平。要確保糧食總量持續(xù)增長，順應市場對不同糧食品種的需求，將馬鈴薯主糧化提上議程，完全符合國家在新形勢下農(nóng)業(yè)調(diào)結構、轉方式、可持續(xù)和提升國家糧食安全水平的具體要求。從發(fā)展致富需求看，馬鈴薯種植的區(qū)域與全國經(jīng)濟欠發(fā)達區(qū)域的分布高度重合。國家統(tǒng)計局資料顯示，種植馬鈴薯的凈利潤為四大主糧之最。與其他主糧相比，馬鈴薯的增值潛力巨大，加工轉化能力更強，可加工成2000多種附加值更高的食品、工業(yè)和醫(yī)藥等制品。馬鈴薯種植與加工，符合國家推動中西部經(jīng)濟發(fā)展和小城鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略。從節(jié)水角度講，馬鈴薯在生長期間需水相對較少，最低蒸騰系數(shù)（需水量）只有350，而小麥和水稻分別是450和500，在山坡地種植還能減少水土流失。從耕地利用角度講，南方利用1億畝冬閑田生產(chǎn)馬鈴薯，在不與其他作物爭地的前提下，可多種一茬莊稼，多一份收入。馬鈴薯對土壤的適應能力超強，除了重度鹽堿地外，從廣東的亞熱帶和山東的溫帶沿海低地，到西藏的高寒地帶，西北的干旱、半干旱地區(qū)，再到云貴高原的低緯度、中海拔地區(qū)，馬鈴薯都能適應，將耐旱、耐寒、耐瘠薄的特點發(fā)揮得淋漓盡致。馬鈴薯主糧化，有助于推動我國居民膳食結構的調(diào)整與升級。人們在吃得飽的條件下開始尋求吃得健康、吃得營養(yǎng)。馬鈴薯的營養(yǎng)比谷物更加豐富和全面，含有淀粉、蛋白質(zhì)、磷、鐵、無機鹽以及多種維生素，兼有糧食、蔬菜的多重優(yōu)點。它所含的維生素是小麥和稻米的七倍，各類微量元素含量是稻米、紅薯的兩倍左右。馬鈴薯低脂肪、低熱量的特點，完全符合現(xiàn)代人的膳食要求。馬鈴薯主糧化，有助于拓寬“糧食安全”和“膳食營養(yǎng)”的內(nèi)涵。馬鈴薯主糧化的內(nèi)涵很豐富，本質(zhì)上是希望在不改變其蔬菜或副食消費的基礎上，敦促人們更多地消費馬鈴薯?，F(xiàn)在有很多地方在積極探索和大膽嘗試，把馬鈴薯與米面結合，變成更具中國傳統(tǒng)消費習慣的蒸煮型新型產(chǎn)品，如馬鈴薯饅頭、面條、面包和糕點等。已有研究表明，此類混合型面食產(chǎn)品口感良好、營養(yǎng)豐富、價格適中，完全有可能成為大多數(shù)人可接受的新型主食產(chǎn)品。實事求是地、科學地認識和推進馬鈴薯主糧化十分重要。發(fā)展馬鈴薯產(chǎn)業(yè)，要“因地制宜”“因時制宜”“因市（市場）制宜”，加強營養(yǎng)宣傳，引導膳食消費，從而增加馬鈴薯的消費，讓它真正成為百姓餐桌上的“?？汀?。（摘編自宗峰《馬鈴薯，我國糧食增產(chǎn)的一半要靠它？》）材料三：土豆，在山西嵐縣已有200多年的種植歷史，如今是嵐縣發(fā)展致富的“金蛋蛋”。近年來，嵐縣以“全國馬鈴薯第一縣”為目標，快速發(fā)展走向鄉(xiāng)村振興，在第十六屆中國國際糧油產(chǎn)品及設備技術展示交易會上，被授予“中國馬鈴薯（美食）之鄉(xiāng)”。他們用土豆制作出了色、香、味、美俱佳的108道美食，水晶餃子、熬山藥、不爛子、黑角子、搗拿糕……優(yōu)質(zhì)的土豆品質(zhì)和獨特的土豆文化，孕育出嵐縣獨一無二的“土豆宴”。他們還不斷汲取全國各家菜系之長，與時俱進、不斷創(chuàng)新，開發(fā)出了很多新菜品，帶來了“美食十文化十旅游十美麗鄉(xiāng)村十互聯(lián)網(wǎng)十產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的多產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的新時尚。（摘編自梅隆《山西嵐縣，把“小土豆”打造成富民“金蛋蛋”》）1．下面對“馬鈴薯主糧化”的理解，正確的一項是（

）A．“馬鈴薯主糧化”是指國家基于糧食安全和糧食儲備的需要，將馬鈴薯作為重點對待的糧食。B．國家提出“馬鈴薯主糧化”戰(zhàn)略，馬鈴薯將代替水稻、小麥、玉米，成為我國的第四大主糧。C．“馬鈴薯主糧化”的內(nèi)涵是將馬鈴薯與米面結合加工成蒸煮型新產(chǎn)品，使之由副食變?yōu)橹魇?。D．“馬鈴薯主糧化”的途徑是“因地制宜”“因時制宜”“因市制宜”，大力發(fā)展馬鈴薯種植。2．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．材料一強調(diào)糧食安全的重要性，只有牢牢把穩(wěn)糧食安全主動權，才能把穩(wěn)強農(nóng)強國主動權。B．馬鈴薯有耐旱、耐寒、耐瘠薄的優(yōu)勢，如果配合高效栽培技術，馬鈴薯產(chǎn)量提升的空間巨大。C．將馬鈴薯變?yōu)椤爸袊街魇场薄⒕湍艽_保糧食總量持續(xù)增長，順應市場對不同糧食品種的需求。D．嵐縣抓住馬鈴薯主糧化的戰(zhàn)略機遇，激活了村民自我發(fā)展的內(nèi)動力，促進了多種產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．傳統(tǒng)糧食產(chǎn)量連年增長，水稻、小麥、玉米等主糧持續(xù)增產(chǎn)的空間變小，馬鈴薯主糧化是適合中國國情的糧食安全之路。B．南方利用冬閑田種植馬鈴薯，在不與其他作物爭地的前提下，多種一茬莊稼，多一份收入，可以充分發(fā)揮耕地的效用。C．馬鈴薯營養(yǎng)更豐富、更全面，低脂肪、低熱量，完全符合現(xiàn)代人的膳食要求，可以推動我國居民膳食結構的調(diào)整與升級。D．實事求是地、科學地認識和推進馬鈴薯主糧化十分重要，馬鈴薯真正成為百姓餐桌上的“?？汀保€需要一個發(fā)展過程。4．在《國家糧食安全中長期規(guī)劃綱要（2008-2020）》中，我國明確將馬鈴薯作為保障糧食安全的重點作物，請根據(jù)文本簡要概括馬鈴薯在保障糧食安全方面的潛力。5．習近平總書記在2022年底中央農(nóng)村工作會議上強調(diào)，要加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面推進鄉(xiāng)村振興。請根據(jù)文本，談談嵐縣現(xiàn)象給我們的啟示。閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：我是瓦窯堡人丁玲陜北的冬天，在夜里，常起著一陣陣的西北風。孤冷的月亮在薄云中飛逝，把黯淡的水似的光輝，涂抹著無際的荒原。但這埋在一片黃土中的一個黑洞里，卻正有一個甜美的夢在擁抱著流落在外的孩子：他這時正回到他的隊伍里，同司號兵或宣傳隊員在玩著，或是就讓團長扭他的耳朵而且親昵罵著“你這錘子，吃了飯為什么不長呢？”也許他又正牽著棗騮色的牡馬，用肩頭去抵那含了嚼口的下唇。而那個齷齪襤褸的孤老太婆，也遠離了口外的霜風，沉沉地酣睡在他的旁邊?！拔沂峭吒G堡人”村上的人有趣地向孩子重述著這句話，誰都明白這是假話。尤其是幾個年輕的婦女，拈著一塊鞋片走到他面前，摸著他凍得有裂口的小手，問他：“你到底是哪搭人，你說的話咱解不下【注】嘛！瓦窯堡的？你娃娃哄人咧！”孩子跟在后邊到遠處去割草，大捆地壓著，連人也捆在了里邊似的走回來。四野全無人影，蒙著塵土的沙路上，也尋不到多的雜亂的馬蹄和人腳的跡印，依著日出日落，他辨得出方向。他熱情地望著東南方，那里有著他的朋友，他的親愛的人，那個他生長在里邊的四方飄行著的他的家。他們，大的隊伍到底走得離他多遠了呢？他懊惱自己，想著那最后一些時日，他們幾個馬夫和幾個特務員跟著幾個首長在一個山凹子里躲飛機，他藏在一個小洞里，傾聽著不斷的炸彈的爆炸，他回憶到他所遭遇的許多次危險。后來，安靜了，他從洞中爬了出來，然而只剩他一人了。他大聲地叫過，他向著他以為對的路上狂奔，卻始終沒遇到一個人。孤獨的竄走了一個下午，夜晚冷得睡不著，第二天，又走到黃昏，才遇著了老太婆。他的運氣是好的，這村子上人人都喜歡他、優(yōu)待他，大概都在猜他是掉了隊的紅軍，卻并沒有什么可擔心的事。但運氣又太壞了，為什么他們走了，他會不知道呢？他要回去，他在那里過慣了，只有那一種生活才能養(yǎng)活他，他苦苦的想著他們回來了，或是他能找到另外幾個掉隊的人。晚上他又去汲水，也沒有一點消息。廣漠的原野上，他凝視著，似乎有聲音傳來，是熟悉的那點名的號聲吧。隔壁窯里那個后生，有兩個活潑的黑眼和一張大嘴，幾次拍著他的肩膀，要他唱歌。他起始就覺得有一種想跟他親熱的欲望，后來才看出他長得很像他們的軍長。他只看到過軍長幾次，一次是在行軍的路上，軍長休息在那里，他牽馬走過去吃水。軍長笑著問過他“你這個小馬夫是什么地方人？怎樣來當紅軍？”他記得他的答復是：“你怎樣來當紅軍的，我也就是那樣?！避婇L更笑了：“我問你，為什么要打倒日本帝國主義？”他又聽到軍長低聲對他旁邊坐的人說：“要好好教育，這些小鬼都不錯呢”那時他幾乎跳了起來，望著軍長的誠懇的臉，只想撲過去。從那時他就更愛他。現(xiàn)在這后生卻長得跟軍長一個樣，這就更使他想著那些走遠了的人群。有人送了苞谷做的饃來，還有人送來了一碗酸菜。一雙羊毛襪子也穿在了腳上，一頂破氈帽也蓋在頭上。他的有著紅五星的帽子仍揣在懷里，不敢拿出來。大家都高興地來盤問著，都顯著一個愿望，愿望他能說出一點真情的話，那些關于紅軍的情形。“紅軍好嘛！今年春上咱哥哥到過蘇區(qū)的，說那里的日子過得好，紅軍都幫忙老百姓耕田咧！”“你這么一個娃娃，也當紅軍，你娘你老子知道嗎？”“同志！是不是？大家都是這么叫的。同志！你放心，盡管說吧，咱都是一家人！”天真的、熱情的笑浮上了孩子的臉。像這樣的從老百姓那里送來的言語和顏色，他是常常受到的，不過沒有想到一個人孤獨地留在村上卻來得更親熱。他暫時忘去了憂愁，他一連串解釋著紅軍是一個什么軍隊，重復著他從小組會上或是演講里面學得的一些話，熟練地背著許多術語。“紅軍是革命的軍隊，是為著大多數(shù)工人農(nóng)民謀利益的……我們紅軍當前的任務，就是為解放中華民族而奮斗，要打倒日本帝國主義……”他看見那些圍著他的臉，都興奮地望著他，露出無限的羨慕；他就更高興。老太婆也扁著嘴笑說道：“咱一看就看出了這娃娃不是咱們這里的人，你們看他那張嘴多么靈呀！”他接著就述說一些打仗的經(jīng)驗，他并不夸張，而事實卻被他描寫得使人難信，他只好又補充著：“那因為我們有教育，別的士兵是為了兩塊錢一月的餉，而我們是為了階級和國家的利益，紅軍沒有一個怕死的；誰肯為了兩塊錢不要命呢？”他又唱了許多歌給他們聽，小孩子們都跟著學。婦女們抹著額前的劉海，露出白的牙齒笑。但到了晚上，人都走空了時，他卻沉默了。他又想起了隊伍，想起了他喂過的馬，而且有一絲恐怖，萬一這里的人，有誰走了水，他將怎樣呢？老太婆似乎窺出了他的心事，便把他按在炕上被子里，狡猾地笑道：“如果有什么壞人來了，你不好裝病就這么躺下么？放一百二十個心，這里全是好人！”村子上的人，也這么安慰他：“紅軍會來的，那時你就可以回去，我們大家都跟你去，好不好呢？”“我是瓦窯堡人！”這句話總還是時時流露在村上的人親昵的嘲笑中，他也就只好回以一個不好意思地笑。（選自《丁玲短篇小說選》原載1937年4月《解放周刊》有刪改）【注】解不下：懂不了。文本二：三十年代的一些作品，她便在努力克服靜態(tài)的心理分析，而較多地從行動中去刻畫人物的思想性格，到解放區(qū)的小說創(chuàng)作，細膩的心理描寫為展現(xiàn)動蕩時期人物豐富復雜的思想感情，為繪制錯綜復雜的階級斗爭的歷史畫卷服務，作品有了更完整的故事情節(jié)結構，作者也就更多地運用人物的行動、語言，更多地運用小故事和細節(jié)烘托人物的心理。《紅樓夢》對作者創(chuàng)作的影響充分地顯示了出來，在《太陽照在桑干河上》中，作者一貫善于以委婉綿密的筆觸對人物做深刻的心理描寫的藝術特色仍在。然而因為動態(tài)的描寫多了，靜態(tài)的心理分析少了，環(huán)境的刻畫突出了，情景交融的描寫增多了，便沒有了某種外國心理分析小說式的酣暢淋漓，卻有了中國文學固有的耐人尋味的含蓄的蘊藉的神韻和情致。丁玲尋求民族特色的努力，和作者為工農(nóng)兵服務，為革命斗爭服務的思想傾向是一致的。因為民族風味濃郁的作品能夠更好地吸引自己民族的讀者，更好地發(fā)揮團結人民、教育人民的作用。（選自《丁玲作品主要成就·解放區(qū)時期的文學創(chuàng)作》）6．下列對文本一相關內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．流落在外的孩子夢到與紅軍司號兵、宣傳隊員、孤老婆子一起生活的情景，這表明孩子在孤老婆子的幫助下終于回到了部隊。B．孩子在四野里尋找馬蹄和人腳印跡，找他的戰(zhàn)友遠去的方向，原野上似乎有點名的號聲傳來，都在暗示他已與部隊徹底失聯(lián)。C．孩子只看到軍長幾次，就對軍長心生了敬意，對隔壁窯里長得像軍長的后生莫名有親近感，表明孩子對紅軍軍長的強烈思念。D．村里人對孩子并無敵意，孩子卻警惕性很高，并不交心，表明孩子有斗爭經(jīng)驗，并不相信所有的村人都懂得抗日救亡的道理。7．下列對文本一相關內(nèi)容的藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．第一句先寫陜北的冬天，用西北風、孤月飛云、黯淡的水光、無際的荒原一連串意象渲染自然環(huán)境，烘托出孩子孤獨無助的內(nèi)心世界。B．開篇寫齷齪襤褸的孤老太婆，遠離口外霜風，酣睡在他旁邊，設置懸念，為下文回憶尋不到部隊，被老人收留、被村人呵護埋下伏筆。C．別的士兵為兩塊錢賣命，與孩子講的抗戰(zhàn)的革命軍隊紅軍形成對比，突出紅軍戰(zhàn)士們?yōu)楣まr(nóng)階級謀福利、為民族解放英勇斗爭的崇高精神。D．受《紅樓夢》的影響，作者在人物刻畫上長于心理雕琢，沒有靜態(tài)的心理描寫，而是通過語言和行為的描寫等來反映人物細膩的心理。8．文本二中評價丁玲小說“細膩的心理描寫為展現(xiàn)動蕩時期人物豐富復雜的思想感情服務”，文本一“我是瓦窯堡人”這句話在文中兩次出現(xiàn)，各自分別描摹了村人、孩子怎樣的心理？請結合文本一簡要概括。9．文本一結尾寫孩子擔心有人會“放水”，孤老太婆安慰他說村上人都是好人。村人們安慰他說紅軍會來。假如，來的是敵人，孩子、孤老太婆、村人該怎么辦？請說出理由。閱讀下面的文言文，完成下面小題。主賢世治，則賢者在上；主不肖世亂，則賢者在下。今周室既滅，天子既廢，亂莫大于無天子。無天子則強者勝弱，眾者暴寡，以兵相劃，不得休息。今之世當之矣。諸眾齊民，不待知而使，不待禮而令。若夫有道之士，必禮必知，然后其智能可盡也，晏子之晉，見反裘負芻息于涂者，以為君子也，使人問焉，曰“曷為而至此？”對曰：“齊人累之，名為越石父”晏子曰：“嘻！”遽解左驂以贖之載而與歸至舍弗辭而入。越石父怒，請絕。晏子使人應之曰：“嬰未嘗得交也，今免子于患，吾于子猶未邪？”越石父曰：“吾聞君子屈乎不己知者，而伸乎己知者。吾是以請絕也?！标套幽顺鲆娭?，曰：“向也見客之容而已，今也見客之志。嬰聞察實者不留聲，觀行者不譏辭，嬰可以辭而無棄乎？”越石父曰“夫子禮之，敢不敬從”晏子遂以為客。俗人有功則德，德則驕。今晏子功免人于厄矣，而反屈下之，其去俗亦遠矣。子列子窮，容貌有饑色?？陀醒灾卩嵶雨栒?，曰：“列御寇，蓋有道之士也，居君之國而窮，君無乃為不好士乎？”鄭子陽令官遺之粟數(shù)十秉。子列子出見使者，再拜而辭。使者去，子列子入，其妻望而拊心曰：“聞為有道者妻子，皆得逸樂。今妻子有饑色矣，君過而遺先生食，先生又弗受也。豈非命也哉？”子列子笑而謂之曰：“君非自知我也，以人之言而遺我粟也，至已而罪我也，有罪且以人言。此吾所以不受也”其卒民果作難，殺子陽。受人之養(yǎng)而不死其難，則不義；死其難，則死無道也。死無道，逆也。子列子除不義、去逆也，豈不遠哉？且方有饑寒之患矣，而猶不茍取，先見其化也。先見其化而已動，遠乎性命之情也。（節(jié)選自《呂氏春秋·先識覽》）10．文中畫波浪線的部分有三處需要加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。遽A解B左C驂D以E贖F之G載H而I與J歸K至L舍M弗N辭O而P入11．下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“眾者暴寡”與“暴霜露，斬荊棘”《六國論》兩句中的“暴”字含義不同。B．“晏子之晉”與“而兩狼之并驅(qū)如故”（《狼》兩句中的“之”字用法不同。C．十秉，秉為古代容量單位，一秉等于十六斛，在此指鄭相子陽送給列子粟的數(shù)量。D．“其妻望而拊心曰”與“吾嘗跤而望矣”《勸學》兩句中的“望”字含義相同。12．下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．詳察當世治亂之由，君主求賢實為重要?！暗檬俊钡年P鍵在于君主對賢士的態(tài)度，了解他們并待之以禮，這樣才能發(fā)揮他們的智慧才能。B．晏子救下越石父，但其之后的行為卻讓越石父非常生氣，甚至直呼要與晏子絕交，是因為越石父認為在已了解自己的人面前就要挺胸做人。C．列子貧困，鄭相子陽得知這一情況后，讓官吏送給他數(shù)十秉糧食，列子拒絕了這一幫助。于苦寒中看清形勢，正是列子“先識”的體現(xiàn)。D．列子認為妻子并不了解自己，子陽送自己糧食完全是因為聽了別人的話，當然也會因為別人的話治自己的罪。果然人民發(fā)難，殺死子陽。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）今晏子功免人于厄矣，而反屈下之，其去俗亦遠矣。（2）死無道，逆也。子列子除不義、去逆也，豈不遠哉？14．列子不接受子陽送的糧食，是“義”舉，更是“智”舉，為什么？請簡要說明。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。梔子花①宋·楊萬里樹恰人來短，花將雪樣年。孤姿妍外凈，幽馥暑中寒。有朵篸②瓶子，無風忽鼻端。如何山谷③老，只為賦山礬④?！咀ⅰ竣贄d子，常綠灌木，植株大多較矮，夏日開花，花六瓣，花期較長，直至8月。②篸（zān），同簪，插。③山谷，山谷道人，黃庭堅之號。黃庭堅為江西詩派鼻祖，楊萬里起初學詩曾師法江西詩派。④山礬，喬木，春開小白花，極香。黃山谷喜愛山礬，其有《山礬花二首》。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．古詩人曾將雪和花互喻，岑參將雪比作梨花，這首詩把梔子花看成雪。B．梔子花清潔高雅，仿佛在酷暑中帶來一股寒氣，用擬人手法贊其堅貞。C．采摘一朵梔子花插在花瓶里欣賞，即便沒有清風，也可以幽香撲鼻。D．這首詩綜合運用視覺、嗅覺、觸覺多種感覺器官感知梔子花的形和神。16．與詩人《插秧歌》相比，本詩語言特色上有何主要不同，請結合內(nèi)容簡要分析。17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《登泰山記》中“___________，___________”兩句，描寫了登頂后的壯觀雪景，“黑”與“白”的交織是清瘦之美的呈現(xiàn)。（2）歷史之曲，一唱千年。杜牧的“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”在王安石的《桂枝香·金陵懷古》中得到回應，商女們?nèi)允恰癬__________，___________”，令人嘆惋。（3）鼓作為打擊樂器，聲音渾厚，能起到激勵的作用，古時作戰(zhàn)將擊鼓作為進軍的號令。在古代描述征戰(zhàn)的詩歌中，與鼓有關的詩句不勝枚舉，如“___________，___________”。閱讀下面的文字，完成下面小題。我國先民早在史前時代就開始采食森林里的野生香菇。一直到南宋高宗年間，浙江慶元縣龍巖村村民吳煜發(fā)明了一種稱為“剁花法”的香菇種植技術，從此，世界上有了人工栽培的香菇。“剁花法”一出，便受到各地村民效法推廣。更為重要的是，受到啟迪的各地村民①因地制宜，相繼發(fā)明了段木法、代料法等多種栽培技術，并形成了我國食用菌的集中產(chǎn)區(qū)。其中，以出產(chǎn)香菇著稱的有浙江慶元、福建古田以及河南泌陽等。還有不少地區(qū)出產(chǎn)特色食用菌，如河南清豐的白靈菇，山東聊城的雙孢菇，吉林蛟河的黃松甸黑木耳等也②。用“剁花法”栽培香菇，需要選擇適宜的林木，將其伐倒，用刀斧在樹皮上砍出疏密相宜的刀痕，讓森林中的香菇孢子自然飄落在刀痕上，萌發(fā)長出香菇。在制菇林區(qū)，村民設有“禁山會”。禁山即“封山育林”。禁山會由村中③的村民組成，負責制定護林禁約和護林告示，對違禁者依規(guī)處罰，并操辦每年例行的禁山戲。1000多年來，山區(qū)種菇人“林下制菇、林邊種田”的生產(chǎn)方式，避免了