焊接操作仿真訓(xùn)練模擬器

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產(chǎn)品采納分布式仿真切訓(xùn)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、微機(jī)測控技術(shù)、聲音仿真技術(shù)及計算機(jī)圖像實時生成技術(shù)。在不需要真切焊機(jī)的狀況下,通過仿真主控系統(tǒng)、位置追蹤系統(tǒng),將焊接演練過程中焊槍的位置、速度和角度等舉行采集處理,并實時生成虛擬焊縫。

將仿真操作設(shè)備、實時3D技術(shù)及渲染引擎相結(jié)合,演練過程真切,視覺效果、操作手感與真切全都。在焊接演練的過程中,學(xué)員能夠看到焊接電弧以及焊液從生成、流淌到冷卻的過程,同時聽到相應(yīng)的焊接音效。

可實現(xiàn)老師端各項功能,分離是:監(jiān)控、課程設(shè)計、任務(wù)設(shè)計、同學(xué)管理、成果管理、任務(wù)分享和系統(tǒng)設(shè)置。老師機(jī)用于制定任務(wù),供同學(xué)練習(xí)和考試,在考試完成后可以查看考試成果,并對同學(xué)舉行管理。

1、老師軟件功能

(1)監(jiān)控

挑選虛擬焊接設(shè)備,向其發(fā)送訓(xùn)練或考試任務(wù)。每臺設(shè)備應(yīng)可以同時接受不同類型的課程,或進(jìn)入不同的模式。

(2)課程設(shè)計

可以對課程內(nèi)容舉行設(shè)置,應(yīng)包括:課程名稱、任務(wù)等,并可便利的添加和刪除。應(yīng)可以查看課程信息:挑選一個節(jié)點,顯示出該節(jié)點的具體信息。

(3)任務(wù)設(shè)計

應(yīng)可以對任務(wù)內(nèi)容舉行設(shè)置,須包括:任務(wù)名稱、目的、焊機(jī)類型、接口類型、焊接位置、坡口類型和母材厚度等。

應(yīng)可查看該老師設(shè)計的任務(wù):挑選一個節(jié)點顯示出該節(jié)點的具體信息。

(4)同學(xué)管理

應(yīng)可以新建年級、新建專業(yè)、新建班級、新建同學(xué)、修改同學(xué)信息、刪除信

息等。

(5)成果管理

須可以查看自己所管理班級的課程成果單、同學(xué)考試成果單、任務(wù)具體成果單。須能以文字報告、焊接參數(shù)曲線顯示訓(xùn)練結(jié)果。

(6)任務(wù)分享

須實現(xiàn)查看其它老師所設(shè)計的任務(wù)并能分享。挑選要查看的老師,任務(wù)列表中須顯示出全部的任務(wù),單擊某一任務(wù)應(yīng)可以查看任務(wù)具體信息。

(7)系統(tǒng)設(shè)置

須可將學(xué)員列表中的自由設(shè)備添加到自己的教學(xué)組?？梢孕薷牡卿浢艽a、設(shè)

置公差等級的詳細(xì)參數(shù)。

2、管理員功能

須可向虛擬焊接設(shè)備發(fā)送任務(wù);能查看課程信息、任務(wù)信息、同學(xué)信息和成果;對老師舉行管理;分配虛擬焊接設(shè)備設(shè)備。管理員分為七個部分:設(shè)備監(jiān)控、課程設(shè)計、任務(wù)設(shè)計、老師管理、同學(xué)管理、成果管理和系統(tǒng)設(shè)置。

(1)設(shè)備監(jiān)控

須可以查看當(dāng)前焊接設(shè)備,通過挑選老師(管理員“設(shè)備監(jiān)控”可以“挑選老師”,其他功能與老師“監(jiān)控”相同)、課程及任務(wù)向?qū)W員機(jī)發(fā)送任務(wù)。

(2)課程設(shè)計

管理員端“課程設(shè)計”可以“挑選老師”,須可以查看其老師名下的課程及具體任務(wù)信息。其他功能與老師登錄的“課程設(shè)計”相同。

(3)任務(wù)設(shè)計

管理員的“任務(wù)設(shè)計”須可以“挑選老師”,并能查看其任務(wù)列表,具體任務(wù)信息等。

(4)老師管理

須具有管理員權(quán)限的人員,可添加和修改老師賬戶信息。

(5)同學(xué)管理

須可以挑選老師,查看其管理的同學(xué)信息。

(6)成果管理

須可以挑選老師查看其管理同學(xué)的考試信息等。

(7)系統(tǒng)設(shè)置

通過設(shè)備管理應(yīng)可以便利的添加和刪除設(shè)備。通過設(shè)備分組須可以給每個老師分配學(xué)員。

3.模擬焊接的內(nèi)容與種類

1)該系統(tǒng)須適用于多種焊接類型,可模擬三種不同的焊機(jī),其中包含:二氧化碳庇護(hù)焊、焊條電弧焊、TIG氬弧焊。

2)該系統(tǒng)應(yīng)可舉行多角度、全位置焊接演練。通過更換焊件,須可模擬多種不同的焊接方式,例如平焊、立焊、橫焊、仰焊等;適用于對接、T接等接頭形式。

3)系統(tǒng)應(yīng)提供分級培訓(xùn)模式,系統(tǒng)將培訓(xùn)階段分為三級,每級的公差大小徹低由老師設(shè)置,須對不同階段與等級的學(xué)員分離設(shè)置,完成學(xué)員培訓(xùn)循序漸進(jìn),由易到難的過程。

4)系統(tǒng)應(yīng)可提供完美的語音提醒,輔助指導(dǎo)學(xué)員的培訓(xùn)過程與應(yīng)用。

5)焊接過程中須可以通過圖形及語音提醒協(xié)助學(xué)員校正操作姿態(tài),從而降低老師的勞動強(qiáng)度,并大大提高培訓(xùn)效果,縮短培訓(xùn)時光。

6)該系統(tǒng)應(yīng)沒有焊絲、焊件和庇護(hù)氣體等材料的消耗,節(jié)省電能,后期培訓(xùn)節(jié)省資金。

7)虛擬仿真焊接應(yīng)平安牢靠,不存在因焊接使用不當(dāng)引起的火災(zāi)、人員灼傷等問題。

8)該系統(tǒng)須不排放有毒氣體、低消耗,無污染、無噪聲,是環(huán)保綠色的培訓(xùn)方式。

9)該系統(tǒng)須采納計算機(jī)仿真技術(shù),人員的視覺效果、聽覺效果與真切環(huán)境全都。

10)虛擬仿真焊接須采納無線網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)實現(xiàn)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)化,提高培訓(xùn)效率。應(yīng)用便捷、移動便利、管理靈便。

11)該系統(tǒng)須具有完美的學(xué)員與老師管理功能,可以通過管理員權(quán)限舉行老師管理,老師可以對所屬學(xué)員舉行完美的管理。包括:年級、專業(yè)、班級、學(xué)員及成果等。

12)該系統(tǒng)應(yīng)可實時記錄學(xué)員操作信息,測評效果然實,可反復(fù)訓(xùn)練,無環(huán)境條件限制。

13)考試結(jié)果考完即刻生成,學(xué)員帳號、成果管理便利,應(yīng)可長久保存,并可以舉行隨意的查詢、打印。

14)任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)答案設(shè)置應(yīng)可徹低對老師開放。多個老師之間,任務(wù)具有便利的分享功能。

15)該系統(tǒng)須配備觀摩教學(xué)投影設(shè)備,能夠顯示虛擬焊接設(shè)備的全部操作及演練過程,便利教學(xué)應(yīng)用。

16)老師可通過調(diào)節(jié)各種參數(shù)的分值比重來重點考察學(xué)員某一方面技能。

17)系統(tǒng)須具有訓(xùn)練及考核功能,系統(tǒng)應(yīng)支持多老師同時管理多客戶終端設(shè)備的功能。

18)系統(tǒng)須可便利的舉行課程組織及焊接任務(wù)設(shè)置?？梢栽O(shè)置母材材料、母材厚度、接頭種類等多種項目。母材材料至少應(yīng)包含碳鋼、不銹鋼。

19)系統(tǒng)應(yīng)能夠按照老師所建立的任務(wù)參數(shù)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),自動監(jiān)控學(xué)員的參數(shù)輸入正確與否,并針對錯誤做出相應(yīng)的扣分。

20)該系統(tǒng)須具有虛擬的焊接焊件、焊槍、19英寸觸摸顯示屏以及視景眼鏡。通過觸摸屏,學(xué)員應(yīng)可按照任務(wù)的焊接工藝標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)焊接電流、焊接電壓、氣體流量和焊絲直徑的數(shù)值大小。

21)該系統(tǒng)須具有仿真示范教學(xué)功能,示范最佳的焊槍姿勢(包括焊接速度、焊槍與工件的距離和位置等)。

22)該系統(tǒng)須可精確計算熱輸入量和熔敷率,應(yīng)可實現(xiàn)各種焊接工藝并讓工藝過程臨近真切。

23)系統(tǒng)須可對訓(xùn)練過程舉行回放。

24)系統(tǒng)須可體驗短路電弧和噴射電弧的使用感覺。

25)系統(tǒng)應(yīng)配備虛擬焊件升降、縮進(jìn)、旋轉(zhuǎn)操作桿,可調(diào)整虛擬場景焊件的位置,滿足多位置、多角度(可舉行360度)焊接的演練需要。

26)虛擬焊接仿真切訓(xùn)系統(tǒng)須可在不鋪張昂貴耗材的狀況下,多次舉行同一項訓(xùn)練。

27)系統(tǒng)須配備視景眼鏡,在不需要真切焊材和環(huán)境的狀況下,應(yīng)可在視野中看到模擬的焊接作業(yè)環(huán)境和焊接效果,如焊接電弧、火花飛濺以及焊液從生成、流淌到冷卻的過程,并能聽到相應(yīng)的聲音,產(chǎn)生劇烈的身臨其境之感。

28)使用焊接模擬培訓(xùn)系統(tǒng),任何焊接動作所對應(yīng)的參數(shù)都須能被跟蹤、記錄,學(xué)員可回放焊接過程;通過演練過程中參數(shù)的不同變化來對學(xué)員的焊接動作規(guī)范及焊接質(zhì)量舉行精確地分析,這些信息應(yīng)能由服務(wù)器舉行處理,歸檔,便于對學(xué)員