

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關(guān)于多邊形的鑲嵌公開(kāi)課第1頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月知識(shí)回顧1.n邊形的內(nèi)角和公式為_(kāi)_______________(n為大于或等于3的整數(shù))。2.正n邊形每一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為_(kāi)_____________(n為大于或等于3的整數(shù))。3.周角的度數(shù)為_(kāi)______________。(n-2)×180°360°第2頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)你欣賞第3頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)你欣賞第4頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月看一看,這些圖形拼成的平面圖案的共同特征是什么?不重疊,無(wú)縫隙看一看,這些圖案是由哪些熟悉的圖形拼成的?我們把這種覆蓋平面區(qū)域就叫做平面鑲嵌第5頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月19.4綜合與實(shí)踐
—多邊形的鑲嵌第6頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月例如:用形狀相同或不同的平面封閉圖形,覆蓋平面區(qū)域,使圖形間既無(wú)縫隙又不重疊地全面覆蓋,在幾何里面叫做平面鑲嵌。給出定義第7頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月觀察以下圖形并思考在鑲嵌時(shí)如何做到既無(wú)縫隙又不重疊?在一個(gè)頂點(diǎn)處的幾個(gè)內(nèi)角恰巧拼成一個(gè)周角??偨Y(jié):第8頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月小明家裝修地板,在正三角形,正方形,正五邊形,正六邊形瓷磚中只能選擇一種,你認(rèn)為哪些可以供他選擇?拼一拼,選一選合作&
學(xué)習(xí)?第9頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月探究:正多邊形的鑲嵌若用一種正多邊形進(jìn)行鑲嵌,下列哪些正多邊形可以鑲嵌?①正三角形;②正方形;③正五邊形;④正六邊形;為什么呢?使用給定的某種正多邊形,當(dāng)圍繞一個(gè)點(diǎn)拼在一起的幾個(gè)正多邊形的內(nèi)角和為360°時(shí)即可鑲嵌。即這個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)能被360°整除。規(guī)律總結(jié)第10頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、正三角形的平面鑲嵌60°60°60°60°60°60°探究:正多邊形的鑲嵌第11頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月2、正方形的平面鑲嵌90°探究:正多邊形的鑲嵌第12頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3、正六邊形的平面鑲嵌120°120°120°探究:正多邊形的鑲嵌BEFCAD第13頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月探究:正多邊形的鑲嵌4.為什么正五邊形不能進(jìn)行平面鑲嵌?第14頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月因?yàn)檎暹呅蔚膬?nèi)角不能組成360°的角,而正三角形的內(nèi)角能組成360°的角。4.為什么正五邊形不能進(jìn)行平面鑲嵌?探究:正多邊形的鑲嵌第15頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月僅限于同一種正多邊形鑲嵌,還能找到能鑲嵌的其他正多邊形嗎?思考:第16頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月假設(shè)正多邊形的邊數(shù)為n,由K個(gè)正多邊形恰好可以鑲嵌時(shí),則這些鋪在一個(gè)頂點(diǎn)處的K個(gè)正多邊形的K個(gè)內(nèi)角和應(yīng)等于而正n邊形的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為,所以,可得方程整理,得K(n-2)=2n,
所以因?yàn)镵,n為正整數(shù),故n只能等于3、4、6.360°,這說(shuō)明只用一種正多邊形鑲嵌,正多邊形只有三種選擇:正三角形,正方形和正六邊形.探究:第17頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月6
60
0
90
0108
0
120
04334能鑲嵌能鑲嵌不能鑲嵌有空隙能鑲嵌60×6=360
0
090×4=360
0
0108°×3<360°108×4>360
0
0120×3=360
0
0不能鑲嵌有重疊實(shí)驗(yàn)結(jié)果正n邊形拼圖每個(gè)內(nèi)角度數(shù)多邊形個(gè)數(shù)結(jié)果
n=3
n=4
n=5
n=6當(dāng)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角度數(shù)的整數(shù)倍是360°
時(shí),這種正多邊形就能鑲嵌.規(guī)律再現(xiàn):第18頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、三角形可以作平面鑲嵌嗎?如果能,三角形如何鑲嵌呢?探究:普通多邊形的鑲嵌動(dòng)手拼一拼?第19頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月看一看第20頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月如圖,四邊形ABCD中,因?yàn)椤螦+∠B+∠C+∠D
=360°,所以用四邊形也可以作平面鑲嵌ABDC2、四邊形呢?那么四邊形如何鑲嵌呢?請(qǐng)看!探究:普通多邊形的鑲嵌第21頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月第22頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月任意三角形和任意四邊形可以進(jìn)行平面鑲嵌,但若想實(shí)現(xiàn)連續(xù)鋪設(shè),還應(yīng)將相等的邊重合在一起。結(jié)論呈現(xiàn):第23頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月探究:兩種正多邊形的混合鑲嵌下列正多邊形組合,能夠鑲嵌的是:(1)正三角形與正六邊形;(2)正三角形與正方形;(3)正六邊形與正八邊形;第24頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月設(shè)在一個(gè)頂點(diǎn)周?chē)衜個(gè)正三角形,n個(gè)正方形的角。①②注意:同一個(gè)組合會(huì)有不同的鑲嵌效果兩種正多邊形的平面鑲嵌(1)正三角形與正方形的平面鑲嵌第25頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月120°120°60°60°圖案(Ⅰ)設(shè)在一個(gè)頂點(diǎn)周?chē)衜個(gè)正三角形,n個(gè)正六邊形的角。(2)正三角形與正六邊形的平面鑲嵌第26頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月圖案(Ⅱ)60°60°120°60°60°(2)正三角形與正六邊形的平面鑲嵌每個(gè)頂點(diǎn)處正三角形4個(gè),正六邊形1個(gè)。第27頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月更多的兩種正多邊形的鑲嵌正十二邊形與正三角形的平面鑲嵌正八邊形與正方形的平面鑲嵌正十邊形與正五邊形的平面鑲嵌第28頁(yè),課件共31頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三種正多邊形的平面鑲嵌正三角形與正方形、正六邊形的平面鑲嵌正十
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