河南濮陽(yáng)市公務(wù)員考試國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題551筆試參考題庫(kù)附答案詳解

河南濮陽(yáng)市公務(wù)員考試國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題551筆試參考題庫(kù)附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第I套一.參考題庫(kù)(共250題)1.生活其間，你優(yōu)雅，城市便不粗俗；你精神明亮，

。當(dāng)文明傳遞在城市的每個(gè)神經(jīng)末梢，流進(jìn)每個(gè)居民的血液之中，我們就敢說，這是一座有品位的城市，一座宜居的城市，一座閃爍著文明之光的城市。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.城市便不灰暗陰沉B.城市便不急躁喧嘩C.城市便光鮮亮麗D.城市便燦爛輝煌參考答案：A解題思路：填入橫線的句子，與前句“城市便不粗俗”構(gòu)成并列，應(yīng)為相同的否定句式，首先排除C、D兩項(xiàng)。并且還要與“明亮”形成反義對(duì)應(yīng)，即不晦暗陰沉，鎖定A項(xiàng)。B項(xiàng)“不急躁喧嘩”是闡述安靜的狀態(tài)，應(yīng)與喧鬧的意思相對(duì)，而非明亮，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊度嗣袢?qǐng)?bào)評(píng)"地鐵內(nèi)吃鳳爪"：你優(yōu)雅

城市便不粗俗》解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)橫線前的“；”可知，橫線處與前一句“你優(yōu)雅，城市便不粗俗”構(gòu)成并列關(guān)系。且“優(yōu)雅”和“粗俗”語(yǔ)義相反，故所填句子應(yīng)該與前一句的“明亮”構(gòu)成反義關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。通過句式可以判斷填入句子與“精神明亮”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，且為否定句式，結(jié)合選項(xiàng)選擇與之最相符的一項(xiàng)。由分號(hào)可知，空缺處所填句子應(yīng)與“城市便不粗俗”的句式一致，據(jù)此排除C、D。再由“優(yōu)雅”與“粗俗”的反義對(duì)應(yīng)可知，空缺處“城市便不”后的內(nèi)容應(yīng)與“精神明亮”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)，A項(xiàng)的“灰暗陰沉”與此相符。故本題選A。2.小明負(fù)責(zé)在一個(gè)圓環(huán)上鋪設(shè)跑道，小明沿著內(nèi)環(huán)切線方向量得圓環(huán)的兩個(gè)圓相距2米，則該跑道面積為：A.π平方米B.2π平方米C.4平方米D.4π平方米參考答案：D解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。第二步，由題意可做圖如下：可知OA，OB分別為小圓和大圓的半徑，又知AB為2米，由勾股定理可得OB2－OA2＝4，則該跑道面積為大圓面積－小圓面積＝π×OB2－π×OA2＝π（OB2－OA2）＝4π（平方米）。因此，選擇D選項(xiàng)。3.目前人類已知的最軟的石頭是：A.滑石B.磷灰石C.石膏D.方解石參考答案：A解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，人們?cè)x出10個(gè)礦物來(lái)表示10個(gè)硬度級(jí)別，稱為摩氏硬度，在這10個(gè)級(jí)別中，第一個(gè)（也就是最軟的一個(gè)）就是滑石?；且环N常見的硅酸鹽礦物，它非常軟并且具有滑膩的手感?；话愠蕢K狀、葉片狀、纖維狀或放射狀，顏色為白色、灰白色，并且會(huì)因含有其他雜質(zhì)而帶各種顏色?；挠猛竞芏啵缱髂突鸩牧?、造紙、橡膠的填料、農(nóng)藥吸收劑、皮革涂料、化妝材料及雕刻用料等等。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：磷灰石，是指磷以晶質(zhì)磷灰石形式存在于火成巖和變質(zhì)巖中的含磷礦石，是一系列含鈣的磷酸鹽礦物的總稱。硬度5，不是最柔軟的石頭。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：石膏是單斜晶系礦物，是主要化學(xué)成分為硫酸鈣（CaSO4）的水合物。石膏是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料?？捎糜谒嗑從齽?、石膏建筑制品、模型制作、醫(yī)用食品添加劑、硫酸生產(chǎn)、紙張?zhí)盍?、油漆填料等。硬?，不是最柔軟的石頭。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：方解石是一種碳酸鈣礦物，是一種分布很廣的礦物。方解石的晶體形狀多種多樣，它們的集合體可以是一簇簇的晶體，也可以是粒狀、塊狀、纖維狀、鐘乳狀、土狀等等。敲擊方解石可以得到很多方形碎塊，故名方解石。但其不是最柔軟的石頭。D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.巴金的長(zhǎng)篇小說以描寫家庭生活為主，并且?guī)в袕?qiáng)烈的自傳性，其代表作是《四世同堂》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，《四世同堂》是作家老舍創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說。這是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期北平淪陷區(qū)普通民眾生活與抗戰(zhàn)的長(zhǎng)篇小說，全書共三部?！端氖劳谩返淖髡卟皇前徒稹Ｒ虼耍绢}錯(cuò)誤。巴金，四川成都人，原名李堯棠，字芾甘，筆名有王文慧、歐陽(yáng)鏡蓉、黃樹輝、余一等，是享譽(yù)海內(nèi)外的文學(xué)大師，杰出的社會(huì)活動(dòng)家。其代表作有《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》，《愛情三部曲》：《霧》、《雨》、《電》等。5.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一，但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來(lái)每年10萬(wàn)億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶了包含一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物C.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬(wàn)個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)2500℃，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知的化學(xué)變化D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬(wàn)甚至是上億萬(wàn)分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需明確題干的結(jié)論。本題的結(jié)論為“觀測(cè)結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，要削弱該結(jié)論，可以說明彗星攜帶的磷不會(huì)到達(dá)地球。題干結(jié)論：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。A項(xiàng)，指出彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了大量的有機(jī)物質(zhì)，并開啟了地球生命的演化歷程，一定程度上支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些隕石中攜帶了某些含磷分子的有機(jī)物，但這些隕石是否是彗星形成的無(wú)法得知，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出彗星撞擊地球時(shí)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化，說明彗星中的磷元素可能并不能到達(dá)地球，質(zhì)疑了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出僅僅擁有DNA的所需物質(zhì)并不足以滿足生命形成所需的條件，與題干論述無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：彗星成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。論據(jù)：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出彗星撞擊地球后為地球帶來(lái)了大量有機(jī)物質(zhì)，但是并不確定其中是否含有磷，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出一些隕石會(huì)攜帶含磷分子的有機(jī)物，但并不確定這些隕石是否是由彗星形成的，不具有削弱作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出即使彗星原本含有磷元素，但撞擊地球后會(huì)發(fā)生未知的變化，說明不能根據(jù)彗星含有磷元素，就得出彗星會(huì)把磷分子帶到地球的結(jié)論，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是形成生命所需的條件，與彗星是否是生命的“信使”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：磷如何到達(dá)地球？含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物，題干討論的是彗星攜帶一氧化磷粒子，討論主體不一致，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星攜帶的磷元素在撞擊地球表面時(shí)，會(huì)發(fā)生未知的化學(xué)變化，那么磷可能到達(dá)不了地球，無(wú)法成為構(gòu)成生命的基本元素之一，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星撞擊事件為地球帶來(lái)了很多有機(jī)物質(zhì)，開啟了地球生命的演化歷程，肯定了彗星攜帶著生命分子來(lái)到了地球，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是生命形成所需的條件，與磷如何到達(dá)地球無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。6.公文是各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)號(hào)施令的手段，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)的工具。公文在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施管理中能夠發(fā)揮控制、令行禁止、組織協(xié)調(diào)的作用。這主要體現(xiàn)了公文的（

）。A.規(guī)制令使作用B.明事通情作用C.參謀決策作用D.商洽聯(lián)絡(luò)作用參考答案：A解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，公文的規(guī)制令使作用是指公文是各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)號(hào)施令的手段，是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、處理公務(wù)的工具。公文在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施管理中能夠發(fā)揮規(guī)范控制、令行禁止、組織協(xié)調(diào)的作用。B項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的明事通情作用是指各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在實(shí)施管理職能、開展公務(wù)活動(dòng)中，在上下左右之間，需要經(jīng)常溝通情況、交流意見，以求共識(shí)共作。公文作為明事通情手段在機(jī)關(guān)工作中廣為應(yīng)用。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的參謀決策作用是指各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在決策和決策實(shí)施過程中，離不開信息的搜集、處理和運(yùn)用，離不開調(diào)查研究和征求意見。公文以其法定的渠道和效率滿載各種信息為資治輔政服務(wù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，公文的商洽聯(lián)絡(luò)作用是指各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)之間有許多事情需要商洽、介紹和聯(lián)絡(luò)，以便互相理解、支持和配合，發(fā)揮整體效應(yīng)。故正確答案為A。7.出行：霧霾：口罩A.休息：沙發(fā)：電視B.超車：公路：路標(biāo)C.勘探：野外：地圖D.娛樂：海濱：游泳參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！俺鲂小笔切袨椋办F霾”是環(huán)境，“口罩”是工具，可以造句為“在霧霾天氣出行需要戴口罩”，三者為特殊環(huán)境中的行為與特殊工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“沙發(fā)”是家具，不是環(huán)境，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“路標(biāo)”是指路的一種工具，在“公路”上“超車”的時(shí)候不需要“路標(biāo)”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“勘探”是行為，“野外”是環(huán)境，“地圖”是工具，可以造句為“在野外勘探需要用到地圖”，三者為特殊環(huán)境中的行為與特殊工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“游泳”不是工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。8.根據(jù)我國(guó)《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》，用工單位只能在（

）的工作崗位上使用被派遣勞動(dòng)者。A.臨時(shí)性、特殊性或者替代性B.臨時(shí)性、輔助性或者替代性C.長(zhǎng)期性、輔助性或者重要性D.長(zhǎng)期性、特殊性或者重要性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查法律知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》第三條，用工單位只能在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上使用被派遣勞動(dòng)者。前款規(guī)定的臨時(shí)性工作崗位是指存續(xù)時(shí)間不超過6個(gè)月的崗位；輔助性工作崗位是指為主營(yíng)業(yè)務(wù)崗位提供服務(wù)的非主營(yíng)業(yè)務(wù)崗位；替代性工作崗位是指用工單位的勞動(dòng)者因脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、休假等原因無(wú)法工作的一定期間內(nèi)，可以由其他勞動(dòng)者替代工作的崗位。因此，選擇B選項(xiàng)。9.近日，火星車在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致參考答案：D解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)”后面的內(nèi)容，論點(diǎn)為“這暗示著”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星確實(shí)存在生命。題干推論由火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在類似南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠的地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，推出遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。A項(xiàng)，指出火星土壤層不具備地球沙漠土壤的某些特征，并不能說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星上是否存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出隕坑內(nèi)土壤的某些情況與地球土壤狀況接近，則由地球土壤存在生命的實(shí)際情況，說明遠(yuǎn)古時(shí)期火星也可能存在生命，對(duì)題干有一定的支持作用。C項(xiàng)，指出遠(yuǎn)古時(shí)期火星的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性，但宜居并不能說明存在生命，無(wú)法支持題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出這些土壤中的磷損耗與地球土壤類似，而地球土壤存在這種現(xiàn)象是由于微生物所致，則類比可推測(cè)火星遠(yuǎn)古時(shí)期可能也存在微生物，即存在生命，直接支持了題干結(jié)論。相較于B項(xiàng)，該項(xiàng)的支持力度更強(qiáng)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。地球土壤多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯，指出火星土壤和地球沙漠土壤有區(qū)別，這種區(qū)別是否與生命有關(guān)不明確，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近，不確定這種相似是否與生命有關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！耙司有浴焙褪欠翊嬖谏鼰o(wú)關(guān)，和土壤狀況也沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系?；鹦峭寥懒鸭y剖面中的磷損耗，地球土壤也存在這種現(xiàn)象，這是由于微生物的活躍性所致，解釋了為什么可能通過地球和火星相似的土壤樣本來(lái)推測(cè)生命的存在，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。論據(jù)：火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：地球沙漠土壤與火星土壤不同，是對(duì)論據(jù)的削弱，無(wú)法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)：經(jīng)化學(xué)物質(zhì)分析后，隕坑內(nèi)土壤與地球上土壤的化學(xué)風(fēng)化過程相似，與論據(jù)表意相同，是對(duì)論據(jù)的加強(qiáng)，保留。C項(xiàng)：火星遠(yuǎn)古土壤樣本情況僅表明火星早期的環(huán)境比現(xiàn)在宜居，但并沒有明確說明當(dāng)時(shí)是否存在生命，不明確選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)：磷在土壤裂紋剖面中有損耗，說明有微生物存在，解釋了為什么看到土壤裂紋剖面就說明可能有生命，屬于搭橋加強(qiáng)。B、D兩項(xiàng)都能加強(qiáng)，但是D項(xiàng)搭橋的加強(qiáng)力度強(qiáng)于重復(fù)論據(jù)的B項(xiàng)。故正確答案為D。10.緊急公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)緊急程度分別標(biāo)明“特急”“加急”“平急”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。緊急公文，一般也是涉及重要工作需要急速形成、運(yùn)轉(zhuǎn)和辦理的公文。緊急公文應(yīng)當(dāng)根據(jù)緊急程度分別標(biāo)明為緊急、加急。公文按緊急程度劃分為：1、特急公文（特急）：是指事關(guān)重大而又十分緊急，要求以最快的速度形成、運(yùn)轉(zhuǎn)和辦理的公文。2、緊急公文（急件）：一般也是涉及重要工作需要急速形成、運(yùn)轉(zhuǎn)和辦理的公文。3、常規(guī)公文（平件）：是指可以按正常速度形成、運(yùn)轉(zhuǎn)和辦理的公文。但常規(guī)公文也要及時(shí)辦理。故表述錯(cuò)誤。11.我們常說“科學(xué)是開放的”，不是“封閉的”，科學(xué)的開放性意味著它不是永恒真理，可能出錯(cuò)?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有些人在科學(xué)研究中對(duì)科學(xué)錯(cuò)誤________，一旦自己的科研成果遇到質(zhì)疑就立刻將其________。這看似暫時(shí)化解了危機(jī)，其實(shí)禁錮了自身的發(fā)展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.諱莫如深

束之高閣B.噤若寒蟬

置之腦后C.避而不談

改頭換面D.談虎色變

棄如敝屣參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。第一句和第二句由“可是”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞連接，前后語(yǔ)義相反相對(duì)。前文提到“科學(xué)的開放性意味著它不是永恒真理，可能出錯(cuò)”，那么后文想表達(dá)的意思是“有些人”卻不能接受或正視科學(xué)中存在的錯(cuò)誤。A項(xiàng)“諱莫如深”原指事件重大，諱而不言，后指把事情真相隱瞞得很深；C項(xiàng)“避而不談”指躲避開而不肯說，有意回避事實(shí)。二者均能體現(xiàn)出有些人回避錯(cuò)誤的態(tài)度，符合文意。B項(xiàng)“噤若寒蟬”形容因?yàn)楹ε露桓艺f話；D項(xiàng)“談虎色變”比喻一提到可怕的事就情緒緊張起來(lái)，連臉色都變了。二者均側(cè)重“害怕”，沒有直視錯(cuò)誤，但還談不上“害怕”，均語(yǔ)義過重，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！耙坏┳约旱目蒲谐晒龅劫|(zhì)疑就立刻將其________”是對(duì)其前一句話的補(bǔ)充解釋說明，還是表達(dá)“不積極面對(duì)”的意思。A項(xiàng)“束之高閣”比喻放著不用，丟在一旁不管，也比喻把某事或某種主張、意見、建議等擱置起來(lái)，不予理睬和辦理，符合語(yǔ)境。而C項(xiàng)“改頭換面”多比喻只改形式，不改變內(nèi)容，文段并非強(qiáng)調(diào)“只改形式而不改內(nèi)容”，而是側(cè)重“不積極面對(duì)”，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。置之腦后：就是放在腦袋后邊去了，放在一邊不再想起。棄如敝屣：比喻毫不可惜地扔掉或拋棄。12.“三百六十行，行行出狀元”，不管從事什么工作，只要能腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作為，所以勞動(dòng)者在找工作時(shí)要（

）。A.樹立職業(yè)平等觀B.樹立多種方式就業(yè)觀C.樹立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀D.樹立自主擇業(yè)觀參考答案：A解題思路：本題考查道德常識(shí)。A項(xiàng)正確，職業(yè)平等觀強(qiáng)調(diào)各種正當(dāng)職業(yè)的勞動(dòng)者，都是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富所必需的，沒有高低貴賤之分。“三百六十行，行行出狀元”不管從事什么工作，只要能腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，都能有所作為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，多種方式就業(yè)觀強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)導(dǎo)致就業(yè)形式多樣化，諸如自由職業(yè)、彈性工作、臨時(shí)工、家政服務(wù)等就業(yè)方式不斷增加，可以更加靈活地選擇。還可以通過職業(yè)介紹所、媒體廣告、網(wǎng)上人才市場(chǎng)、招聘會(huì)等選擇職業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀強(qiáng)調(diào)要通勞動(dòng)力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，只有那些勞動(dòng)技能高，敬業(yè)精神強(qiáng)的人才擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，才能獲得更優(yōu)厚的報(bào)酬。因此要努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)，積極主動(dòng)地適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需要。D項(xiàng)錯(cuò)誤，自主創(chuàng)業(yè)有利于勞動(dòng)者充分發(fā)掘潛能，促進(jìn)自我完善，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)，也要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備創(chuàng)新精神和自主創(chuàng)業(yè)能力。故正確答案為A。13.通過對(duì)海豚間通信聯(lián)系的深入研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)。在接收到地外任何可疑信號(hào)后，應(yīng)該首先用齊普夫定律分析是否存在一定斜率直線特征，如果有某種特征，則證明其并非毫無(wú)意義的噪聲。然后進(jìn)行熵值分析，這樣可以不必破譯信號(hào)便知曉其通信的復(fù)雜程度。假設(shè)截獲到的某一可疑信號(hào)，不僅在齊普夫坐標(biāo)系中具有斜率為-1的直線特征，而且擁有高階熵值，那么這個(gè)信號(hào)極有可能來(lái)自我們尋找多時(shí)的地外文明。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.研究發(fā)現(xiàn)海豚間通信聯(lián)系與外星信號(hào)極為相似B.如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)C.如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自外星文明D.如何通過地外信號(hào)判斷外星文明的智慧程度參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題應(yīng)首先分析文段結(jié)構(gòu)。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)，后文均是對(duì)這一觀點(diǎn)的具體說明，正確答案應(yīng)與首句內(nèi)容相關(guān)。文段首句提出觀點(diǎn)，即齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)；后文均圍繞這一中心句展開具體說明，也就是如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念進(jìn)行分析。故文段主要說的是如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念分析外星信號(hào)，B項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)“極為相似”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，文段主要論述的是“如何運(yùn)用齊普夫定律和熵值概念”這一工具分析外星信號(hào)，“如何判斷可疑地外信號(hào)是否來(lái)自外星文明”關(guān)注的是地外信號(hào)具有怎樣的特征才可以確定是來(lái)自外星文明，排除。D項(xiàng)“判斷外星文明的智慧程度”在文段中未涉及，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，齊普夫定律和信息論中的熵值概念可以很好地為分析外星信號(hào)服務(wù)，然后介紹了如何對(duì)接收到的可疑信號(hào)具體運(yùn)用齊魯夫定律和熵值進(jìn)行分析。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，所以文段的重點(diǎn)就是介紹如何利用齊普夫定律和信息論中的熵值概念分析外星信號(hào)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，即齊普夫定律和熵值概念可以分析外星信號(hào)服務(wù)。后文論述的“接收到可疑信號(hào)后，首先用齊普夫定律分析······然后進(jìn)行熵值分析······”，進(jìn)行具體詳細(xì)分析，即齊普夫定律和熵值概念是如何進(jìn)行分析的。因此文段為總分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，“極為相似”無(wú)中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)，“如何判斷”表述不明確，文段明確說是用齊普夫定律和熵值概念，且“是否來(lái)自外星文明”只是具體分析中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“智慧程度”無(wú)中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊短煳膶W(xué)家發(fā)現(xiàn)11光年外“奇特信號(hào)”：會(huì)是外星人嗎》14.烏江發(fā)源于貴州省境內(nèi)威寧縣香爐山花魚洞，流經(jīng)黔北及渝東南酉陽(yáng)彭水，與長(zhǎng)江匯合的地方是重慶市：A.石柱縣B.涪陵區(qū)C.武隆區(qū)D.巴南區(qū)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，烏江為貴州省第一大河，長(zhǎng)江上游右岸支流，古稱黔江。發(fā)源于貴州省境內(nèi)威寧縣香爐山花魚洞，流經(jīng)黔北及渝東南酉陽(yáng)彭水，在重慶市涪陵注入長(zhǎng)江。因此，選擇B選項(xiàng)。烏江干流全長(zhǎng)1037公里，流域面積8.79萬(wàn)平方公里。六沖河匯口以上為上游，匯口至思南為中游，思南以下為下游。較大支流有六沖河、貓?zhí)印⑶逅?、湘江、洪渡河、芙蓉江、唐巖河等15條。流域內(nèi)年均徑流深600毫米，但年內(nèi)分配不均，汛期5～9月占全年徑流量的80%。烏江水系呈羽狀分布，流域地勢(shì)西南高，東北低，由于地勢(shì)高差大，切割強(qiáng)，自然景觀垂直變化明顯。以流急、灘多、谷狹而聞名于世，號(hào)稱“天險(xiǎn)”。15.某國(guó)際連鎖超市的中國(guó)大陸首店開業(yè)第一天，生意火爆程度令人瞠目結(jié)舌。當(dāng)天新售會(huì)員卡即超16萬(wàn)張，因進(jìn)店購(gòu)物人數(shù)太多，超市入口處排起了長(zhǎng)隊(duì)，停車位至少要等3個(gè)小時(shí)。開業(yè)不到1小時(shí)，部分貨架已掛上了商品售罄的牌子，分析人士認(rèn)為，超市商品的低廉價(jià)格是引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因。若以下各項(xiàng)為真，則最能削弱上述結(jié)論的是（

）。A.該超市實(shí)行會(huì)員制，必須購(gòu)買會(huì)員卡才能購(gòu)物B.開業(yè)首日所售會(huì)員卡中，有相當(dāng)部分是由超市管理層及其員工購(gòu)入C.低成本策略幾乎是所有商家都會(huì)選擇的經(jīng)營(yíng)策略，力求在價(jià)格上吸引消費(fèi)者D.大多數(shù)客人都是被超市開業(yè)首日的巨大優(yōu)惠廣告吸引而來(lái)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：超市商品的低廉價(jià)格是引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)的削弱方式。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說明購(gòu)物的前提是要購(gòu)買會(huì)員卡，與引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因是否是商品價(jià)格低廉無(wú)關(guān)，與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說明超市會(huì)員卡的購(gòu)買者都是哪些人，與引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因是否是商品價(jià)格低廉無(wú)關(guān)，與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明幾乎所有商家都會(huì)選擇低成本策略，所以題干中的國(guó)際連鎖超市引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因就不是商品的低廉價(jià)格，直接否定了論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說明超市商品的低廉價(jià)格確實(shí)是引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因，可以加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：超市商品的低廉價(jià)格是引發(fā)搶購(gòu)熱潮的原因。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是到該超市的購(gòu)買條件，與論點(diǎn)搶購(gòu)熱潮的原因無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是會(huì)員卡的購(gòu)買人群，與論點(diǎn)搶購(gòu)熱潮的原因無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。C項(xiàng)：削弱論據(jù)。該項(xiàng)說的是其他商家都優(yōu)惠價(jià)格，但是其他商家并沒有發(fā)生搶購(gòu)，質(zhì)疑了低廉價(jià)格是原因，具有削弱作用。D項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。該項(xiàng)指出了搶購(gòu)熱潮的原因是開業(yè)首日的優(yōu)惠廣告，即商品價(jià)格低廉，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。16.1，2，3，5，9，8，27，11，（

）A.14B.30C.33D.81參考答案：D解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：1，3，9，27，（81），是公比為3的等比數(shù)列，可得所求項(xiàng)為27×3＝81；偶數(shù)項(xiàng)：2，5，8，11，是公差為3的等差數(shù)列。因此，選擇D選項(xiàng)。17.科舉制度確立于隋唐時(shí)期，宋代才逐步規(guī)范與成熟。宋太祖趙匡胤已著手改革科舉考試制度，宋太宗時(shí)將唐代武則天時(shí)已出現(xiàn)的“糊名”措施制度化，所有試卷的卷頭上有關(guān)考生個(gè)人信息部分一律“彌封”，接下來(lái)還有“謄錄”等制度，這些都是出于保密的需要，防止泄密舞弊。這些制度不僅為元、明、清諸朝所效仿，也為現(xiàn)代高考所部分采用。這段文字主要介紹了：A.宋代科舉制度的改革B.科舉中預(yù)防舞弊的制度C.科舉考試對(duì)現(xiàn)代高考的影響D.現(xiàn)代高考保密技術(shù)的淵源參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話先介紹科舉制度的確立、規(guī)范和成熟時(shí)期。第二句話介紹宋代為了防止泄密舞弊，對(duì)科舉考試的保密進(jìn)行改革：將“糊名”制度化，對(duì)考生的個(gè)人信息進(jìn)行“彌封”以及采用“謄錄”等制度。最后通過介紹這些防止舞弊的制度被元、明、清效仿，以及被現(xiàn)代高考所采用，來(lái)表現(xiàn)這些防止舞弊的制度的意義和價(jià)值。綜合整個(gè)文段，該文段的主體是關(guān)于防止泄密舞弊的制度。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)主要討論宋代科舉制度改革，范圍過大，文段主要介紹的是科舉中預(yù)防舞弊的制度，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)科舉中預(yù)防舞弊的制度，是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句話，偏離主體，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“高考保密技術(shù)的淵源”，偏離主體，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。18.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，無(wú)明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)黑色粗線條圖形，可優(yōu)先考慮部分?jǐn)?shù)。題干中4幅圖形的部分?jǐn)?shù)均為4，選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)部分?jǐn)?shù)為4，其余選項(xiàng)部分?jǐn)?shù)均為3。故正確答案為B。19.隱性失業(yè)：指勞動(dòng)者有固定工作崗位和勞動(dòng)能力，但工作量不足，未能充分發(fā)揮作用的狀態(tài)。假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的，則下列屬于隱性失業(yè)的是：A.畢業(yè)求職的小于四處碰壁，朋友介紹了一份資料翻譯的工作給她，兩周后她完成了這項(xiàng)工作并獲得了報(bào)酬B.因公司業(yè)務(wù)萎縮，銷售骨干小張過起了清閑日子，為避免被列入裁員“黑名單”他主動(dòng)向老板提出降薪C.老李從企業(yè)病休后，原單位每月向他發(fā)放基本工資，而他本人則在社會(huì)上找了一份零時(shí)工補(bǔ)貼家用D.隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量實(shí)體店的銷售崗位被削減，同時(shí)許多網(wǎng)上營(yíng)銷崗位卻虛位以待，招不到合適的人才參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①有固定崗位和勞動(dòng)能力，但工作量不足。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：完成工作得到報(bào)酬，不能體現(xiàn)有固定崗位和勞動(dòng)能力但工作量不足，不符合定義；B項(xiàng)：骨干小張，有固定崗位及業(yè)務(wù)能力，過起了清閑日子，體現(xiàn)了工作量不足，符合定義；C項(xiàng)：老李去社會(huì)找零工，零工不屬于固定崗位，不符合定義；D項(xiàng)：實(shí)體店崗位被削減，網(wǎng)上銷售崗位招不滿，與題干定義無(wú)關(guān)，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。20.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。這句話的現(xiàn)實(shí)意義是勉勵(lì)我們：（1）以先進(jìn)的人物為榜樣做一個(gè)道德上至善的人（2）嚴(yán)于律己，不斷完善道德修養(yǎng)（3）在變化的時(shí)代背景下堅(jiān)守永恒的道德準(zhǔn)則（4）道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在知善惡，更在為與不為的行為A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（4）D.（2）（3）參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，題干古訓(xùn)的意思是不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心。這句話講的是做人的道理，善，即使是小善也必須要做；惡，即使是小惡也不能去做。做人應(yīng)該嚴(yán)于律己，不斷完善道德修養(yǎng)，道德理想的實(shí)現(xiàn)不僅在知善惡，更在為與不為的行為。（2）（4）正確。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。ACD項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)“不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心”，并沒有強(qiáng)調(diào)榜樣作用。因此（1）不符合題意?！霸谧兓臅r(shí)代背景下堅(jiān)守永恒的道德準(zhǔn)則”說法本身不準(zhǔn)確，因?yàn)闀r(shí)代不同，道德標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有所不同。據(jù)此，“永恒的道德準(zhǔn)則”說法錯(cuò)誤。因此（3）錯(cuò)誤。ACD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。21.某文學(xué)網(wǎng)站的編輯們寫了許多文學(xué)方面評(píng)論文章，小周是其中一名編輯，所以她寫了許多文學(xué)方面評(píng)論文章。下列與上述推理方式最相似的是：A.獨(dú)立的數(shù)字是不能進(jìn)行比較的，所以所有的數(shù)字之間都不能比較大小B.M學(xué)校的學(xué)生選修了許多課程，小張是該校的學(xué)生，所以他選修了許多課程C.Z師范院校的學(xué)生學(xué)習(xí)教育學(xué)課程，小趙是該校學(xué)生，所以小趙學(xué)習(xí)了教育學(xué)D.所有機(jī)動(dòng)車行駛都要遵守交通規(guī)則，小孫騎的是自行車，所以不需遵守交通規(guī)則參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“與上述推理方式最相似的是”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干可翻譯為：文學(xué)網(wǎng)站的編輯們→寫了許多文學(xué)方面評(píng)論文章，“小周是其中一名編輯”是“肯前”，“她寫了許多文學(xué)方面評(píng)論文章”是“肯后”，題干推理結(jié)構(gòu)為：肯前推肯后。并且題干當(dāng)中的“某文學(xué)網(wǎng)站的編輯們”是一個(gè)集合體，只代指整體，是這個(gè)整體“寫了許多文學(xué)方面評(píng)論文章”，其中的個(gè)體情況并不能確定。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：獨(dú)立數(shù)字→不能比較，但是所有數(shù)字之間并不是獨(dú)立的，是“否前”，“不能比較大小”是“肯后”，其推理結(jié)構(gòu)是：否前推肯后，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：翻譯為：M學(xué)校的學(xué)生→許多課程，“小張是該校的學(xué)生”是“肯前”，“他選修了許多課程”是“肯后”，題干推理結(jié)構(gòu)為：肯前推肯后。并且題干當(dāng)中的“M學(xué)校的學(xué)生”是一個(gè)集合體，只代指整體，是這個(gè)整體“選修了許多課程”，其中的個(gè)體情況并不能確定。與題干推理形式相同；C項(xiàng)：翻譯為：Z師范院校的學(xué)生→學(xué)習(xí)教育學(xué)課程，“小趙是該校的學(xué)生”是“肯前”，“小趙學(xué)習(xí)了教育學(xué)”是“肯后”，題干推理結(jié)構(gòu)為：肯前推肯后。但是題干當(dāng)中的“Z師范院校的學(xué)生”不是一個(gè)集合體，因?yàn)槠渲械拿總€(gè)學(xué)生都具有“學(xué)習(xí)了教育學(xué)”這一特征，與題干推理形式不同；

D項(xiàng)：機(jī)動(dòng)車→遵守交通規(guī)則，“小孫騎的是自行車”，是“否前”，“不需遵守交通規(guī)則”是“否后”，其推理結(jié)構(gòu)是：否前推否后，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。集合概念是以事物的集合體為反映對(duì)象的概念。集合體是由許多個(gè)體組成的統(tǒng)一整體，集合體所具有的屬性，只為該集合體所具有，而不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有。22.市場(chǎng)機(jī)制是通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式，其核心是：A.利率機(jī)制B.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制C.供求機(jī)制D.價(jià)格機(jī)制參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，市場(chǎng)機(jī)制是通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式，即資源在市場(chǎng)上通過自由競(jìng)爭(zhēng)與自由交換來(lái)實(shí)現(xiàn)配置的機(jī)制，也是價(jià)值規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式。具體來(lái)說，它是指市場(chǎng)機(jī)制體內(nèi)的供求、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)、風(fēng)險(xiǎn)等要素之間互相聯(lián)系及作用機(jī)理。市場(chǎng)機(jī)制是價(jià)值規(guī)律作用的機(jī)制，價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是最主要的市場(chǎng)機(jī)制，其中價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制中最基礎(chǔ)的機(jī)制，處于核心的地位。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：利率機(jī)制是指競(jìng)爭(zhēng)過程中利息率變動(dòng)與信貸資金供求變動(dòng)之間的聯(lián)系和作用形式，主要是在資金和資本市場(chǎng)上發(fā)生作用的機(jī)制。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是指在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，各個(gè)經(jīng)濟(jì)行為主體之間為著自身的利益而相互展開競(jìng)爭(zhēng)，由此形成的經(jīng)濟(jì)內(nèi)部的必然的聯(lián)系和影響。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：供求機(jī)制是指通過商品、勞務(wù)和各種社會(huì)資源的供給和需求的矛盾運(yùn)動(dòng)來(lái)影響各種生產(chǎn)要素組合的一種機(jī)制。C項(xiàng)錯(cuò)誤。23.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，以綜合交通通道為展開空間，依托沿線交通基礎(chǔ)設(shè)施和中心城市，對(duì)城內(nèi)貿(mào)易和生產(chǎn)要素進(jìn)行優(yōu)化配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化，最終實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)同步發(fā)展，材料蘊(yùn)含的哲理有：①改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。②事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的發(fā)展變化。③要把握事物的多樣聯(lián)系積極創(chuàng)造事物間的自在聯(lián)系。④注重各個(gè)要素的有機(jī)整合，可以發(fā)揮整體的最佳功能。A.①③B.①②C.②④D.③④參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，②項(xiàng)：題中“依托沿線交通基礎(chǔ)設(shè)施和中心城市”從而“實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)同步發(fā)展”，說明了事物之間的相互聯(lián)系、相互作用。②項(xiàng)正確。④項(xiàng)：“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)同步發(fā)展”，表明各部分對(duì)整體的作用，當(dāng)組成整體的各個(gè)部分，彼此協(xié)調(diào)、運(yùn)行良好，整體的功能大于各部分功能之和，即發(fā)揮整體的最佳功能。④項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。①項(xiàng)：事物聯(lián)系具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人們雖然不能否定事物的客觀聯(lián)系，但可以根據(jù)事物的固有聯(lián)系改變事物的狀態(tài)，建立新的具體聯(lián)系。但是事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。“建立新的聯(lián)系，就能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍”表述過于絕對(duì)。①項(xiàng)錯(cuò)誤。③項(xiàng)：事物聯(lián)系具有客觀性，即聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。“積極創(chuàng)造事物間的自在聯(lián)系”違背的事物聯(lián)系的客觀性，③項(xiàng)錯(cuò)誤。24.微信作為一種新興的信息交流工具，擁有越來(lái)越多的使用者，抽樣調(diào)查結(jié)果顯示在數(shù)百萬(wàn)經(jīng)常使用微信的人當(dāng)中，45%的人感到每天花在微信上的時(shí)間太多了，而21歲以下的網(wǎng)民有51%的人感到因長(zhǎng)時(shí)間使用微信感到視力下降，有專家認(rèn)為確實(shí)存在著某種“微信癥”。以下哪項(xiàng)最不可能成為導(dǎo)致“微信癥”的原因？A.由于使用微信的大部分網(wǎng)民更換了4G手機(jī)，使用微信越來(lái)越便捷B.隨著微信用戶規(guī)模的擴(kuò)張，微信信息愈加豐富，滿足網(wǎng)民閱讀需求的信息越來(lái)越多C.使用微信可以提高學(xué)習(xí)能力、閱讀能力和交際能力D.微信朋友圈擴(kuò)大了網(wǎng)民的交際范圍，很多人樂此不疲參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“成為導(dǎo)致…的原因”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的現(xiàn)象是：在數(shù)百萬(wàn)經(jīng)常使用微信的人當(dāng)中，45%的人感到每天花在微信上的時(shí)間太多了，而21歲以下的網(wǎng)民有51%的人感到因長(zhǎng)時(shí)間使用微信感到視力下降，有專家認(rèn)為確實(shí)存在著某種“微信癥”。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)民使用微信越來(lái)越便捷，與人們是否會(huì)在微信上花費(fèi)大量時(shí)間無(wú)關(guān)，不能作為原因；B項(xiàng)：說明微信信息愈加豐富，滿足網(wǎng)民閱讀需求的信息越來(lái)愈多，網(wǎng)民通過使用微信可以更加方便的獲得需要的信息，可以認(rèn)為人們會(huì)在微信上花費(fèi)大量時(shí)間，可以作為原因；C項(xiàng)：使用微信可以提高學(xué)習(xí)能力、閱讀能力和交際能力，說明微信給人們帶來(lái)了能力的提升，帶來(lái)了好處，可以認(rèn)為人們會(huì)在微信上花費(fèi)大量時(shí)間，可以作為原因；D項(xiàng)：微信朋友圈擴(kuò)大了網(wǎng)民的交際范圍，使得很多人樂此不疲，在微信上花費(fèi)大量時(shí)間，可以作為原因。因此，選擇A選項(xiàng)。A和C對(duì)比而言，A只是強(qiáng)調(diào)了使用的便捷性，相對(duì)于C選項(xiàng)給人們帶來(lái)更多的能力提升而言，后者更容易導(dǎo)致人們會(huì)在微信上花費(fèi)更多時(shí)間，故選A。25.A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：第一步：分析題干圖形組成不同，僅直線數(shù)量有變化，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。但觀察題干發(fā)現(xiàn)，直線數(shù)量并無(wú)明顯的規(guī)律，考慮線的走勢(shì)，兩組圖形中，直線的走勢(shì)有上升有下降，最后上升，且沒有交叉，只有B符合此規(guī)律。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為B。26.人事行政管理的主要內(nèi)容包括錄用、開發(fā)、維持、使用四大方面，其中逐步提高公共行政組織中公職人員的素質(zhì)和工作潛能，屬于（

）方面的內(nèi)容。A.開發(fā)B.錄用C.使用D.維持參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，開發(fā)，是指以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對(duì)象進(jìn)行勞動(dòng)，以達(dá)到利用的目的；開拓；發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用；發(fā)掘、收集、整理、選擇文化資源等。所以，逐步提高公共行政組織中公職人員的素質(zhì)和工作潛能，是在發(fā)掘激發(fā)人才，屬于開發(fā)方面的內(nèi)容。A項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：錄用，指錄取任用；通常以雇傭關(guān)系的形式存在，擇優(yōu)錄用。沒有提高公職人員的素質(zhì)和工作潛能。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：使用，指使人員、器物、資金等為某種目的的服務(wù)。如：使用干部；合理使用資金。人事行政管理中要對(duì)行政人員進(jìn)行合理的使用。對(duì)人員的合理使用與提高素質(zhì)和工作潛能不是一回事。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：維持，指保持使繼續(xù)存在。在人事行政管理中，維持強(qiáng)調(diào)維持企業(yè)與員工、企業(yè)和企業(yè)、企業(yè)和其他組織等之間的關(guān)系。與題干無(wú)關(guān)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。27.①________你不假思索就能數(shù)出配偶的許多缺點(diǎn)，________你多半缺少欣賞的眼光。②京津冀在發(fā)展過程中，面臨的共性難題越來(lái)越多，如交通擁堵、空氣污染等，這不是哪個(gè)省份能獨(dú)自解決的，________京津冀共同協(xié)調(diào)行動(dòng)，________更好地解決這些問題。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如果

那么

只有

才能B.盡管

那么

只有

才能C.如果

所以

只要

就D.盡管

所以

只要

就參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空和第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，這兩空是假設(shè)關(guān)系。A項(xiàng)“如果……那么”是假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，符合文意。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均不能表示假設(shè)關(guān)系，也不能構(gòu)成一組關(guān)聯(lián)詞，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空和第四空。根據(jù)語(yǔ)境可知，這兩空是條件關(guān)系。A項(xiàng)“只有……才能”表示必要條件，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。28.為響應(yīng)“綠色”消費(fèi)的號(hào)召，某省許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費(fèi)供應(yīng)。對(duì)此，有專家認(rèn)為，這會(huì)對(duì)洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊。以下最能反駁該專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）。A.一次性洗漱用品占洗漱用品總產(chǎn)量的比例很小B.人們對(duì)洗漱用品的需求量沒有變化C.一些賓客為方便，寧愿花錢購(gòu)買一次性洗漱用品D.仍有不少酒店免費(fèi)供應(yīng)一次性洗漱用品參考答案：A解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：許多酒店取消一次性洗漱用品的免費(fèi)供應(yīng)會(huì)對(duì)洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊。論據(jù)：許多酒店紛紛取消一次性洗漱用品的免費(fèi)供應(yīng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，一次性洗漱用品占洗漱用品總產(chǎn)量的比例很小，說明一次性洗漱用品對(duì)于洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)的影響就很小，因此，即使“取消了免費(fèi)供應(yīng)”也不會(huì)“對(duì)洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊”。該項(xiàng)最能反駁論點(diǎn)。B項(xiàng)，“人們對(duì)洗漱用品的需求量沒有變化”與取消一次性用品是否對(duì)洗漱用品行業(yè)產(chǎn)生沖擊沒有關(guān)系。該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能反駁。C項(xiàng)，“一些”賓客愿意花錢購(gòu)買一次性洗漱用品，無(wú)法確定究竟有多少賓客會(huì)購(gòu)買，無(wú)法確定對(duì)整個(gè)行業(yè)的影響。該項(xiàng)不能反駁論點(diǎn)。D項(xiàng)，不少酒店會(huì)繼續(xù)免費(fèi)供應(yīng)一次性洗漱用品，與其他那些酒店取消一次性洗漱用品的免費(fèi)供應(yīng)是否會(huì)對(duì)洗漱用品生產(chǎn)行業(yè)產(chǎn)生很大沖擊之間沒有關(guān)系。該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能反駁。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。29.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并_____多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰中_____、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的_____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺醒重生參考答案：B解題思路：本題突破口為第三空。空格前以“浴火的鳳凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見的搭配，D項(xiàng)中的“重生”意思也可，但不如“涅槃”更符合語(yǔ)境。所以，

先排除A、C兩項(xiàng)。

再以前兩空做驗(yàn)證。第二空考查語(yǔ)境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進(jìn)關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項(xiàng)中的“覺醒”含義不符，且放在此處語(yǔ)義過重，可排除。第一空填入“包容”符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！境鎏帯吭颇先?qǐng)?bào)：劉薇薇《原生態(tài)文化交融與突圍》解題思路：第一空，快速閱讀文段，分析選項(xiàng)，通過第三空的固定搭配可直接鎖定答案。第二步，驗(yàn)證前兩空。本題可由第三空入手解答，與“浴火的鳳凰”對(duì)應(yīng)，“涅槃”最恰當(dāng)，且“包容”“自省”填入句中也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境“像浴火的鳳凰一樣”可知，此處應(yīng)填入“涅槃”，“鳳凰涅槃”是固定搭配。A項(xiàng)“升華”、C項(xiàng)“突破”、D項(xiàng)“重生”均不符合“像浴火的鳳凰一樣”這個(gè)語(yǔ)境。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空B項(xiàng)“包容”體現(xiàn)了語(yǔ)境中對(duì)待世界文化的態(tài)度，彰顯了“文化自信”，符合語(yǔ)境。第二空在“磕碰”中“自省”符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。30.馬某與自己的母校達(dá)成協(xié)議，向?qū)W校捐款3000萬(wàn)元成立“教學(xué)基金會(huì)”，用于資助學(xué)校的擴(kuò)建，馬某的行為屬于（

）。A.雙方法律行為B.單方法律行為C.有償法律行為D.身份法律行為參考答案：A解題思路：本題考查民法典。

贈(zèng)與合同，是指一方當(dāng)事人將自己的財(cái)產(chǎn)無(wú)償給予他方，他方受領(lǐng)該財(cái)產(chǎn)的合同。將財(cái)產(chǎn)無(wú)償給予對(duì)方的人稱為贈(zèng)與人，無(wú)償接受他人財(cái)產(chǎn)的人稱為受贈(zèng)人，贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)為標(biāo)的物。贈(zèng)與合同是一種雙方、無(wú)償、財(cái)產(chǎn)的法律行為。馬某與自己的母校達(dá)成協(xié)議，向?qū)W校捐款，馬某與自己的母校形成了贈(zèng)與合同法律關(guān)系。A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)民事法律行為的成立需要一方還是雙方或者多方的意思表示，分為單方法律行為與雙方法律行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)其行為是否需要當(dāng)事人支付對(duì)價(jià)，分為有償法律行為與無(wú)償法律行為。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)行為人實(shí)施行為所要發(fā)生法律后果的性質(zhì)，分為財(cái)產(chǎn)法律行為和身份法律行為。故正確答案為A。31.右邊圖形哪個(gè)可由左邊圖形折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題是簡(jiǎn)單的折紙盒問題，每個(gè)面相鄰的面有4個(gè)，而相對(duì)的面只有一個(gè)，因此只需找出相對(duì)面之間的關(guān)系，就容易得到答案了。另外，此題不考慮各字母的方向。由左邊的圖形可知，A面和C面、B面和D面、Ｅ面和Ｆ面分別是相對(duì)的，不可能相鄰，只能選擇A。32.甲、乙、丙三位同學(xué)每人隔不同天數(shù)去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，甲隔3天去一次，乙隔4天去一次，丙隔5天去一次。上次三人是星期二在實(shí)驗(yàn)室相遇的，則下次三人再相遇時(shí)是在：A.星期三B.星期四C.星期五D.星期六參考答案：D解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，根據(jù)甲隔3天一次，可知甲每4天去一次，同理乙每5天去一次，丙每6天去一次。若要下次相遇，則要經(jīng)過的天數(shù)為4、5、6的最小公倍數(shù)，即經(jīng)過60天，利用星期日期的周期性可得：60÷7＝8…4，即經(jīng)過8個(gè)周期后的第四天，為星期六。因此，選擇D選項(xiàng)。33.在傳播媒介極不發(fā)達(dá)的年代，要成為名人并非易事，他必須在某一領(lǐng)域出類拔萃，才能通過口耳相傳，書籍記載等方式廣為人知。而在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，尤其在微博、微信公眾號(hào)等自媒體平臺(tái)上，人人都能成為信息和觀點(diǎn)的發(fā)布者，人人都可能聲名鵲起，出名的成本大幅度降低，于是“名人”遍地開花。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.“名人”遍地開花是大眾傳播媒介高度發(fā)展的結(jié)果B.在數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要成為“名人”的成本大幅度上漲C.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“名人”大都是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域出類拔萃的人，其專業(yè)水準(zhǔn)含金量都高于以往D.經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)造成現(xiàn)代人急功近利，快速、批量的生產(chǎn)“名人”參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述在過去媒體不發(fā)達(dá)的時(shí)代，成為名人不容易，他需要在某一領(lǐng)域非常突出，才能通過口說耳聽、書籍等方式被人們說知曉。隨后由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引出文段重點(diǎn)，即在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，自媒體提供了非常自由的平臺(tái)，人人都可能出名，出名變得很容易。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：與文意相悖。C項(xiàng)：無(wú)中生有。D項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)”無(wú)中生有。34.這時(shí)，只見東邊模模糊糊，煙霧彌漫的江面上，在天水之間，

。剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，人們不寒而栗。還沒等人們回過味來(lái)，潮頭伴隨震天撼地的雷鳴般巨響鋪天蓋地?fù)尩侥愕拿媲?。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.只見潮頭如玉城雪嶺際天而來(lái)B.潮頭如一座雪白樓房頃刻倒塌C.錢塘水一如既往地流淌著D.一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來(lái)參考答案：D解題思路：空在文段中間，需結(jié)合前后文分析。根據(jù)“東邊的江面上”、“剎那間······寒氣撲面”到“搶到你面前”可知，文段描述錢塘江大潮由遠(yuǎn)至近移動(dòng)的畫面?！澳Ｄ：?、天水之間”到“撲面”能夠看出此空描寫的是天水一線的大潮呈帶狀或者線狀向近處奔來(lái)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“一條雪白的哈達(dá)忽展忽卷橫江而來(lái)”，當(dāng)選。A項(xiàng)，“潮頭”為潮水的浪峰高潮，與此時(shí)大潮尚在遠(yuǎn)處矛盾，且“只見”與前句重復(fù)，排除；B項(xiàng)，“潮頭”為潮水的浪峰高潮，與此時(shí)大潮尚在遠(yuǎn)處矛盾，排除；C項(xiàng)，“一如既往地流淌”形容錢塘江較為平靜，與后文“剎那間，日暈云奔，寒氣撲面，人們不寒而栗”的壯觀畫面矛盾，排除。故正確答案為D。【文段出處】《仰止錢塘江》35.根據(jù)《民法通則》規(guī)定，監(jiān)護(hù)人可以處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)的條件是：A.征得被監(jiān)護(hù)人的同意B.為了被監(jiān)護(hù)人的利益C.征得其他監(jiān)護(hù)人的同意D.征得監(jiān)護(hù)人所在地的居（村）委會(huì)同意參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法通則》第十八條，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法權(quán)益，除為被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。36.配套效應(yīng)，指擁有某件物品后，為了追求完美效果而不斷配置其他相應(yīng)物品。下列不屬于配套效應(yīng)的是：A.鄰居送給小李一只寵物狗，半月后，小李家陽(yáng)臺(tái)上狗籠子、狗飯碗、狗澡盆、狗毛衣等一應(yīng)俱全，幾乎變成了寵物用品展示中心B.小孫穿著朋友贈(zèng)送的一件質(zhì)地精良做工考究的睡袍在書房走動(dòng)，總覺得身邊的一切都不協(xié)調(diào)，他很快換掉了書房中的地毯、桌椅、書柜C.張女士在商場(chǎng)親子裝專柜為兒子買了一件T恤，兒子和丈夫都非常滿意，于是又返回商場(chǎng)為丈夫和自己各買了一件D.趙總在古玩店淘到一件康熙宮廷玉器，特意為它配置了一個(gè)紅木底座，還請(qǐng)?jiān)娪褳樗鼘ｉT寫了一首詠玉詩(shī)，放在大廳最醒目的地方參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：目的為“追求完美效果”，方式為“擁有某件物品后不斷配置其他相應(yīng)物品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李家買的狗籠子、狗飯碗等是發(fā)生在小李擁有一只寵物狗后，體現(xiàn)了“擁有某件物品后不斷配置其他相應(yīng)物品”，這些物品是為了追求與寵物狗配套的“完美效果”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小孫換掉地毯等物品是為了和質(zhì)地精良的睡袍配套，體現(xiàn)了“擁有某件物品后不斷配置其他相應(yīng)物品”，為的是“追求完美的效果”，符合定義，排除；C項(xiàng)：張女士前后購(gòu)買的是T恤，并沒有配置其他物品，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：趙總為玉器配置了紅木底座，請(qǐng)他人為玉器寫詩(shī)等行為體現(xiàn)了“擁有某件物品后不斷配置其他相應(yīng)物品”，也是為了“追求完美效果”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①擁有某件物品后；②不斷配置其他相應(yīng)物品。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鄰居送給小王的寵物狗屬于“擁有某件物品后”，小李家陽(yáng)臺(tái)上關(guān)于狗的用品一應(yīng)俱全，屬于“不斷配置其他相應(yīng)物品”，符合定義；B項(xiàng)：小孫穿質(zhì)地精良的睡袍屬于“擁有某件物品后”，換掉地毯、桌椅、書柜，屬于“不斷配置其他相應(yīng)物品”，符合定義；C項(xiàng)：媽媽再買T恤目的是使3件衣服呈現(xiàn)親子裝的效果，并不是為了讓兒子的T恤配套，不屬于“不斷配置其他相應(yīng)物品”，不符合定義；D項(xiàng)：趙總得到康熙宮廷玉器屬于“擁有某件物品后”，又配置了紅木底座、詠玉詩(shī)，均是為了和玉器相配套。屬于“不斷配置其他相應(yīng)物品”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于配套效應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為擁有某物后，為追求完美效果而不斷配置其他相應(yīng)物品。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。配套效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：為了追求完美效果而不斷為某物配置相應(yīng)物品。A項(xiàng)，有了寵物狗后，為它配置狗籠子、狗飯碗、狗澡盆、狗毛衣等相應(yīng)物品，符合配套效應(yīng)，排除。B項(xiàng)，有了質(zhì)地精良做工考究的睡袍后，為它配置了書房中的地毯、桌椅、書柜等相應(yīng)物品，符合配套效應(yīng)，排除。C項(xiàng)，是因?yàn)閷?duì)衣服滿意才再次購(gòu)買了同樣的物品，并非為其配置相應(yīng)的物品，不符合配套效應(yīng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，有了康熙宮廷玉器后，為它配置紅木底座，請(qǐng)?jiān)娪褳樗鼘懺?shī)，符合配套效應(yīng)，排除。故本題選C。37.以下關(guān)于職業(yè)道德的表述中，正確的是：A.職業(yè)道德的高低與個(gè)人無(wú)關(guān)B.職業(yè)道德的養(yǎng)成與教育沒有關(guān)系C.職業(yè)道德能反映一個(gè)人的道德素質(zhì)D.職業(yè)道德與品格無(wú)關(guān)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。職業(yè)道德反映了一定社會(huì)或一定階級(jí)對(duì)從事職業(yè)的人們的道德要求，是一般社會(huì)道德在職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn)。一般社會(huì)道德只有結(jié)合各個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)，具體化為各種職業(yè)道德，才能在實(shí)際生活中充分發(fā)揮作用。職業(yè)道德是社會(huì)道德在行業(yè)領(lǐng)域的具體化，能反映一個(gè)人的道德素質(zhì)。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)?！缎聲r(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出，推動(dòng)踐行以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者。38.注意分為，內(nèi)源性注意是指?jìng)€(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來(lái)分配注意、支配行為，是主動(dòng)注意；外源性注意是指?jìng)€(gè)體外部信息引起的個(gè)體注意，是被動(dòng)注意。根據(jù)上述定義，下列屬于外源性注意的是：A.為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，劉老師特別關(guān)注有關(guān)教學(xué)方法的書籍B.王靜為自駕游而看了大量的旅游攻略C.劉玲因喜歡同事買的衣服去了解該服裝品牌D.這件衣服鮮艷的色彩一下吸引了陳曉的目光參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“外源性注意”，其關(guān)鍵信息如下：①外部信息引起的注意；②被動(dòng)注意。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)習(xí)積極性、特別關(guān)注是主動(dòng)注意，不屬于“被動(dòng)注意”，不符合定義；B項(xiàng)：為自駕游看攻略，是有目的的注意，不屬于“被動(dòng)注意”，不符合定義；C項(xiàng)：因?yàn)橄矚g所以去了解，是有目的的注意，不屬于“被動(dòng)注意”，不符合定義；D項(xiàng)：被色彩鮮艷的衣服吸引，體現(xiàn)了“外部信息引起的注意”，屬于“被動(dòng)注意”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。39.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門課程。已知：①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文？A.吳老師教語(yǔ)文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“

如果

”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①吳語(yǔ)文→?張生物②孫語(yǔ)文或吳語(yǔ)文③?張生物→?蘇物理④?吳化學(xué)或蘇物理第三步，進(jìn)行推理。如果要得到“孫老師教語(yǔ)文”，需要否定②的“吳老師教語(yǔ)文”；如果要得到“吳老師不教語(yǔ)文”，需要否定①的“?張生物”；如果要得到“張老師教生物”，需要否定③的后半句“?蘇物理”；如果要得到“蘇老師教物理”，需要否定④的“?吳化學(xué)”，即“吳老師教化學(xué)”；因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求補(bǔ)充一個(gè)前提條件，使得根據(jù)題干信息和這一前提條件能夠得出“孫老師教語(yǔ)文”的結(jié)論，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可以根據(jù)復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干條件可整理為：①吳老師教語(yǔ)文?張老師不教生物；②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文；③張老師不教生物?蘇老師不教物理；④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理。若想推出“孫老師教語(yǔ)文”，根據(jù)②可知，需保證吳老師不教語(yǔ)文。若想得到“吳老師不教語(yǔ)文”，根據(jù)①及否后則否前可知，需保證“張老師教生物”。若想得到“張老師教生物”，根據(jù)③及否后則否前可知，需保證“蘇老師教物理”。若想得到“蘇老師教物理”，根據(jù)④可知，需保證吳老師教化學(xué)。故本題選C。40.“羊群效應(yīng)”是個(gè)人的觀念或行為由于真實(shí)的或想像的群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。人們會(huì)追隨大眾所同意的，將自己的意見默認(rèn)否定且不會(huì)主觀上思考事件的意義。以下屬于“羊群效應(yīng)”的是：A.創(chuàng)業(yè)板股票股價(jià)已經(jīng)被炒得很高，嚴(yán)重超過了內(nèi)在價(jià)值，但股民發(fā)現(xiàn)很多人都在炒，也跟著買進(jìn)B.每個(gè)人都說皇帝穿了漂亮的新裝，但小男孩驚呼“皇帝沒有穿衣服”C.一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃D.《三國(guó)演義》中“望梅止渴”的典故參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①與多數(shù)人相一致的方向變化；②追隨大眾所同意的，不會(huì)主觀上思考事件的意義。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股民發(fā)現(xiàn)很多人都在炒，也跟著買進(jìn)體現(xiàn)了“追隨大眾所同意的，不會(huì)主觀上思考事件的意義”，符合定義；B項(xiàng)：小男孩驚呼“皇帝沒有穿衣服”說明沒有追隨大眾所同意的，有自己的思考，不符合定義；C項(xiàng)：三個(gè)和尚沒水吃沒有體現(xiàn)“追隨大眾所同意的，不會(huì)主觀上思考事件的意義”，不符合定義；D項(xiàng)：望梅止渴沒有體現(xiàn)“追隨大眾所同意的，不會(huì)主觀上思考事件的意義”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。41.假若沒有來(lái)自于碰撞的熱儲(chǔ)備，“地球發(fā)電機(jī)”就根本不會(huì)啟動(dòng)，地球也就不會(huì)擁有一個(gè)保護(hù)著地球生命的磁場(chǎng)了。太陽(yáng)輻射會(huì)毫不留情地剝離大氣層并沖擊地球表面，地球不可避免地會(huì)遭遇和現(xiàn)在火星相同的命運(yùn)。由此看來(lái)，我們這個(gè)適于居住的世界就好像是由一些互不相干的現(xiàn)象構(gòu)建起來(lái)的，包括月亮的誕生、磁場(chǎng)的形成、板塊構(gòu)造和水的存在等等。假若沒有那次碰撞，地球就沒有足夠的熱能在地核中驅(qū)動(dòng)熱的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，地球磁場(chǎng)也不會(huì)形成；假若沒有水，地殼就可能太濃稠從而不會(huì)分解成構(gòu)造板塊?？纯唇鹦前?！它沒有板塊構(gòu)造，沒有水，沒有磁場(chǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.地球，宇宙的孤例B.地球，碰撞的奇跡C.地球，必然的偶遇D.地球，偶然的僥幸參考答案：B解題思路：文段首先通過反面論證指出沒有碰撞的熱儲(chǔ)備就會(huì)產(chǎn)生許多不好的結(jié)果，引出文段的核心話題“碰撞”，接著通過“由此看來(lái)”進(jìn)行分析，最后再次強(qiáng)調(diào)如果沒有碰撞、沒有水，地球就不會(huì)像現(xiàn)在這樣適宜居住，并將地球與金星進(jìn)行了對(duì)比，強(qiáng)調(diào)由于碰撞使地球具備適宜的條件。因此整個(gè)文段都在強(qiáng)調(diào)“碰撞”的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“孤例”強(qiáng)調(diào)唯一性，文段并未提及地球是宇宙中的唯一，且沒有體現(xiàn)出碰撞對(duì)于地球的作用，排除；C項(xiàng)“必然的偶遇”與D項(xiàng)“偶然的僥幸”表述均不明確，未提及碰撞，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊短剿魃衩氐牡叵率澜纭方忸}思路：第一步，分析文段。文段先用假設(shè)條件提出碰撞對(duì)于地球的重要性，接著具體解釋由碰撞直接或間接產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象，如“月亮的誕生、磁場(chǎng)的形成等等”，最后通過與金星對(duì)比，再次強(qiáng)調(diào)碰撞對(duì)于地球的重要性。因此文段主要強(qiáng)調(diào)“碰撞”的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有B項(xiàng)提到了“碰撞”這個(gè)話題。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查文段的標(biāo)題，本質(zhì)上仍考查的是對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“碰撞”這個(gè)關(guān)鍵詞，整個(gè)文段都是圍繞“碰撞”對(duì)地球的作用展開論述，正確答案應(yīng)體現(xiàn)關(guān)鍵詞。文段首先提出“假若沒有來(lái)自碰撞的熱儲(chǔ)備，‘地球發(fā)電機(jī)’就根本不會(huì)啟動(dòng)”，之后又提到“假如沒有那次碰撞，地球就沒有足夠的熱能……地球磁場(chǎng)也不會(huì)形成”，由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是“碰撞”造就了地球奇跡。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)提到了“碰撞”。A項(xiàng)，文段沒有明確說明地球的唯一性，“孤例”表述不正確，且未提及“碰撞”，排除。C項(xiàng)“必然的偶遇”、D項(xiàng)“偶然的僥幸”表述不明確，也未提及“碰撞”，排除。故本題選B。42.氣候地貌學(xué)是研究不同氣候條件下的地貌形成過程及其演變規(guī)律的學(xué)科，是地貌學(xué)的一個(gè)重要分支。氣候地貌學(xué)主要研究各種反映氣候地貌成因的物理、化學(xué)和生物等因素；研究在不同氣候條件下各種地貌的發(fā)育過程。根據(jù)上述定義，下列不屬于氣候地貌學(xué)研究范圍的是：A.如何給全球劃分寒冷區(qū)、中緯度森林區(qū)、干旱區(qū)與濕熱區(qū)B.冰川區(qū)、荒漠區(qū)為什么只出現(xiàn)在一定的氣候區(qū)內(nèi)C.中緯度森林區(qū)地貌塑造過程的特點(diǎn)D.地球形成以來(lái)各個(gè)時(shí)期以及未來(lái)的氣候特征和變化規(guī)律參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①研究不同氣候條件下的地貌形成過程及其演變規(guī)律；②研究氣候地貌的成因；③研究不同氣候條件下地貌的發(fā)育過程。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：對(duì)全球分區(qū)，分為寒冷區(qū)、中緯度森林區(qū)、干旱區(qū)與濕熱區(qū)，屬于“研究不同氣候條件下的地貌形成過程”，符合定義；B項(xiàng)：冰川區(qū)、荒漠區(qū)為什么只出現(xiàn)在一定氣候區(qū)內(nèi)，屬于“研究氣候地貌成因”，符合定義；C項(xiàng)：中緯度森林區(qū)地貌塑造過程的特點(diǎn)，屬于“研究地貌的發(fā)育過程”，符合定義；D項(xiàng)：各個(gè)時(shí)期的氣候特征和變化規(guī)律，只涉及了氣候，未涉及地貌情況，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于氣候地貌學(xué)研究范圍的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“研究不同氣候條件下的地貌形成過程及其演變規(guī)律”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。氣候地貌學(xué)主要研究的范圍：不同氣候條件下的地貌形成過程及其演變規(guī)律。A項(xiàng)，給全球劃分寒冷區(qū)、中緯度森林區(qū)、干旱區(qū)與濕熱區(qū)，涉及不同氣候條件下的地貌特點(diǎn)，屬于氣候地貌學(xué)的研究范疇。B項(xiàng)，冰川區(qū)、荒漠區(qū)出現(xiàn)在一定氣候區(qū)的原因，涉及不同氣候條件下的地貌形成過程及其演變規(guī)律，屬于氣候地貌學(xué)的研究范疇。C項(xiàng)，中緯度森林區(qū)地貌塑造過程，涉及不同氣候條件下的地貌形成過程及其演變規(guī)律，屬于氣候地貌學(xué)的研究范疇。D項(xiàng)，地球各時(shí)期的氣候特征和變化規(guī)律，沒有涉及地貌，不屬于氣候地貌學(xué)的研究范圍。故本題選D。43.①?gòu)埾壬拥酵码娫捄笳{(diào)轉(zhuǎn)車頭返回②張先生接到客戶報(bào)修電話③張先生同事幫張先生的客戶修好了凈水器④客戶看到張先生同事在鄰居家修理相同品牌凈水器⑤張先生開車出門前往客戶家將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.③④②①⑤B.⑤②①③④C.④③②①⑤D.②⑤④③①參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。按事理邏輯，先②句“客戶報(bào)修”，接著④提及“客戶看到同事”，最后同事才會(huì)“幫客戶修好凈水器”。應(yīng)是②④③的順序，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證選項(xiàng)，符合事理邏輯。因此，選擇D選項(xiàng)。44.李某為了防盜，將路邊修車棚周圍拉上鐵絲網(wǎng)并通上電，并懸掛“電網(wǎng)有電，后果自負(fù)”的牌子。某日凌晨，李某聽到電網(wǎng)有響動(dòng)但因害怕未進(jìn)行查看。第二天發(fā)現(xiàn)車棚外有一人被電身亡。對(duì)李某行為的認(rèn)定，下列說法錯(cuò)誤的有：A.構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪B.屬于意外事件C.構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)D.構(gòu)成防衛(wèi)過當(dāng)參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十六條，不可抗力和意外事件：行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但是不是出于故意或者過失，而是由于不能抗拒或者不能預(yù)見的原因所引起的，不是犯罪。本案中李某明知以將路邊修車棚周圍拉上鐵絲網(wǎng)并通上電的危險(xiǎn)方法防盜，會(huì)危害公共安全，造成不特定的人或財(cái)物造成損害，仍然實(shí)施，造成一人死亡不屬于不能預(yù)見的原因所引起的，故不屬于意外事件。B項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條第一款，正當(dāng)防衛(wèi)：為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。本案中李某在路邊修車棚周圍拉上鐵絲網(wǎng)并通上電，屬于以危險(xiǎn)方法危害公共安全，不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條第二款，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。本案中李某在路邊修車棚周圍拉上鐵絲網(wǎng)并通上電，屬于以危險(xiǎn)方法危害公共安全，不構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)，致人死亡也就不屬于防衛(wèi)過當(dāng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪，是指使用與放火、決水、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)等危險(xiǎn)性相當(dāng)?shù)钠渌ｋU(xiǎn)方法，危害公共安全的行為。①本罪的犯罪客體是復(fù)雜客體，是指國(guó)家對(duì)社會(huì)公共安全的管理秩序，這里的公共安全是指不特定多數(shù)人的生命、健康和重大公私財(cái)產(chǎn)的安全。犯罪對(duì)象是不特定的人或者公私財(cái)物。②本罪的犯罪客觀方面表現(xiàn)為行為人故意使用與放火、決水、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)等危險(xiǎn)性相當(dāng)?shù)钠渌ｋU(xiǎn)方法侵害不特定多數(shù)人的生命健康權(quán)或者重大公私財(cái)產(chǎn)權(quán)，危害公共安全的行為。③本罪的犯罪主體是已滿16周歲并具有刑事責(zé)任能力的自然人。④本罪的犯罪主觀方面是出于故意，即行為人明知所實(shí)施的以危險(xiǎn)方法危害公共安全的行為會(huì)造成危害公共安全的后果，并且希望或者放任這種危害后果發(fā)生的心理態(tài)度。本案中李某明知以將路邊修車棚周圍拉上鐵絲網(wǎng)并通上電的危險(xiǎn)方法防盜，會(huì)危害公共安全，造成不特定的人或財(cái)物造成損害，仍然實(shí)施，致使有人被電身亡，構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪。A項(xiàng)正確，但與題意不符，不當(dāng)選。45.歷史是昨天的新聞，新聞是明天的歷史。歷史與新聞?dòng)腥绺羰佬值?，一脈相通。歷史作為事實(shí)的________，往往和文學(xué)相互補(bǔ)充，而文學(xué)的天賦是想象、虛構(gòu)和夸張。因此沾上了文學(xué)的歷史與新聞就像到了岔路口，不光是________、可能還會(huì)走向?qū)α?。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.記錄

深度融合B.依據(jù)

分道揚(yáng)鑣C.記載

分道揚(yáng)鑣D.依據(jù)

深度融合參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線后的“、”表并列，以及遞進(jìn)詞“還會(huì)”可知，本空應(yīng)與“走向?qū)αⅰ闭Z(yǔ)義相近并且程度更輕。B項(xiàng)和C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”指分路而行，比喻目標(biāo)不同各走各的路，符合文意。A項(xiàng)和D項(xiàng)“深度融合”與“對(duì)立”呈反義，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第一空。本空應(yīng)體現(xiàn)“歷史”與“事實(shí)”的關(guān)系，且由“與文學(xué)相互補(bǔ)充”可知，歷史也是通過文字記錄的，“記載”一般指把事情記錄下來(lái)，也指記錄事情的文字，故C項(xiàng)的“記載”更為合適，B項(xiàng)“依據(jù)”指把某種事物作為依托或根據(jù)，未體現(xiàn)“文字記錄”之意，不符合文意，排除B項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。46.某公司依法為員工繳納了社會(huì)保險(xiǎn)。則關(guān)于該公司的生育保險(xiǎn)，下列說法正確的是：A.男性員工孫某的妻子因未就業(yè)，故其生育津貼不能要求生育保險(xiǎn)基金支付B.女性員工尹某因?yàn)檫`反計(jì)劃生育法規(guī)，故不能享受生育保險(xiǎn)待遇C.生育津貼為上年度該單位的平均工資D.員工必須要自己承擔(dān)部分生育保險(xiǎn)的繳費(fèi)參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，掌握《社會(huì)保險(xiǎn)法》的相關(guān)知識(shí)積累可以做出本題。B項(xiàng)：只有符合計(jì)生政策生育的女職工才能享受生育險(xiǎn)的報(bào)銷及津貼待遇，而違反政策的女職工則無(wú)法通過生育險(xiǎn)獲得相關(guān)費(fèi)用的報(bào)銷及產(chǎn)假津貼。女性員工尹某因?yàn)檫`反計(jì)劃生育法規(guī)，故不能享受生育保險(xiǎn)待遇。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第五十六條，職工有下列情形之一的，可以按照國(guó)家規(guī)定享受生育津貼：①女職工生育享受產(chǎn)假；②享受計(jì)劃生育手術(shù)休假；③法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。生育津貼按照職工所在用人單位上年度職工月平均工資計(jì)發(fā)。C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第五十四條，用人單位已經(jīng)繳納生育保險(xiǎn)費(fèi)的，其職工享受生育保險(xiǎn)待遇；職工未就業(yè)配偶按照國(guó)家規(guī)定享受生育醫(yī)療費(fèi)用待遇。所需資金從生育保險(xiǎn)基金中支付。生育保險(xiǎn)待遇包括生育醫(yī)療費(fèi)用和生育津貼。男性員工孫某的妻子因未就業(yè)