實(shí)驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

關(guān)于實(shí)驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)第1頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二氧化碳的循環(huán)第2頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.組裝實(shí)驗(yàn)儀器，制取并收集二氧化碳。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)。3.進(jìn)一步了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，進(jìn)一步培養(yǎng)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣、全面觀察與記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的習(xí)慣，發(fā)展科學(xué)探究能力。第3頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月生成CO2方案不適合實(shí)驗(yàn)室制備缺點(diǎn)人和動(dòng)植物呼吸木炭燃燒石灰石高溫分解石灰石（或大理石）與稀鹽酸CO2含量低，氣體不純且不衛(wèi)生易爆炸，生成的氣體不純，成本高反應(yīng)條件要求高，實(shí)驗(yàn)室不好實(shí)現(xiàn)無(wú)明顯缺點(diǎn)，適合實(shí)驗(yàn)室制備CH4燃燒討論與交流：反應(yīng)物有氣體第4頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月選擇藥品的條件是：

1.原料易得且價(jià)廉

2.操作簡(jiǎn)單、安全、易實(shí)現(xiàn)

3.反應(yīng)速度要適中

4.環(huán)保

5.收集氣體是否純凈等綜合考慮。

第5頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月確定發(fā)生裝置確定收集裝置選擇制取氣體裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素：

考慮的因素反應(yīng)物狀態(tài)固體固體+液體液體+液體反應(yīng)條件是否需要加熱密度比空氣密度大于空氣向上排空氣法密度小于空氣向下排空氣法水溶性是否可用排水法收集√是√是√√是√√否否否發(fā)生裝置收集裝置加熱高錳酸鉀制O2MnO2催化H2O2制O2制CO2AB第6頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1.反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)決定了發(fā)生裝置的選擇；

2.氣體的水溶性和密度決定了收集裝置的選擇裝置選擇：第7頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究與實(shí)踐：

以下儀器可供設(shè)計(jì)制取二氧化碳發(fā)生裝置時(shí)選擇，你可以另選或自制儀器，還可以利用代用品。第8頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的裝置第9頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置圖：第10頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟主要有哪些？制取二氧化碳的步驟該怎么設(shè)計(jì)呢？問(wèn)題討論：第11頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟：

向長(zhǎng)頸漏斗中加水，使長(zhǎng)頸漏斗的下端浸入液面以下，堵住導(dǎo)氣管，繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗加水，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，說(shuō)明裝置的氣密性良好先加固體，后加液體導(dǎo)氣管插入到集氣瓶的底部用燃著的木條平放在集氣瓶口1、按要求連接好儀器。2、檢查裝置的氣密性。3、加藥品。4、收集氣體。5、驗(yàn)滿。6、放置。正放在桌面上并蓋上玻璃片。第12頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

CO2化學(xué)性質(zhì)有哪些？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證呢？問(wèn)題討論第13頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月動(dòng)手制取二氧化碳并驗(yàn)證性質(zhì)實(shí)驗(yàn)步驟第14頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

1.CO2通入澄清石灰水沒(méi)變渾濁，原因是什么？

2.熄滅蠟燭時(shí)，高的蠟燭先熄滅，原因是什么？

3.盛滿CO2的飲料瓶注入水，瓶子變癟了，只得出CO2能溶于水嗎？若還有其它因素，如何證明？

4.向紫色石蕊試液中通入CO2變紅色，一定是CO2和水發(fā)生反應(yīng)所致？如何證明確實(shí)是CO2和水發(fā)生反應(yīng)所致？誤差分析第15頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課中檢測(cè)：1.下列操作中只發(fā)生物理變化的是（）

A.將CO2通入水中B.將CO2通入澄清石灰水中C.將CO2傾倒入放著燃著蠟燭的燒杯中D.將CO2加壓降溫壓縮成干冰D第16頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課中檢測(cè)：2.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳一般有五個(gè)步驟：①向廣口瓶中放入大理石，②檢查裝置的氣密性，③按要求連接儀器，④向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸，⑤收集氣體。正確的順序是（）

A、①④③②⑤B、③②④①⑤

C、③②①④⑤D、①②③④⑤C第17頁(yè)，課件共19頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.下列是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖有哪些錯(cuò)誤？為什么？(1)長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有伸入液面下；會(huì)導(dǎo)致CO2從長(zhǎng)頸漏斗逸出。（長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下）（2）出氣導(dǎo)管管口不應(yīng)伸入液面下；這樣CO2會(huì)把酸液壓出，無(wú)法收集到CO2

。（出氣導(dǎo)管口應(yīng)略露出膠塞）（