初中生的合集9篇_第1頁
初中生的合集9篇_第2頁
初中生的合集9篇_第3頁
初中生的合集9篇_第4頁
初中生的合集9篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word第第頁初中生的合集9篇學(xué)校生的作文篇1

春姑娘隨著一陣清風(fēng)慢慢遠(yuǎn)去,迎面而來的是酷熱的夏天。初夏的天氣很不穩(wěn)定,太陽伯伯好像在跟人們玩捉迷藏的嬉戲。

剛剛天空的太陽還火辣辣的,可是一轉(zhuǎn)瞬的時間就煙雨蒙蒙了。從遠(yuǎn)處向某一個地方望去,整個城市好像與那天空的蒙蒙細(xì)雨已經(jīng)融為一體了。天晴的時候,刺眼的陽光照耀在龜山公園的湖面上,整片的湖水在陽光的照耀下更加迷人,更加奪目刺眼了,仿佛那是一顆顆寶貴高雅的鉆石鑲嵌在湖面上。初夏,最令我難忘的是那太陽雨。上課時,“嘩啦啦,嘩啦啦……”不知道為什么,這個時候的太陽雨最英勇,不怕大雨的攻擊,要是原來,太陽確定會在云朵之間待一會兒的。

雨過天晴,天涯的彩虹若隱若現(xiàn),似乎是一個羞澀的小姑娘,羞答答的,那五彩的顏色,一下子吸去了人們的目光,茫茫人海中,七嘴八舌的。初夏,人們不再蓋著較厚的被子,而是蓋上了涼快的空調(diào)被,不再穿著長袖長褲,而是換上了美麗的裙子或是T恤和牛仔褲,不再被寒風(fēng)凍得瑟瑟顫抖,而是感到很暖和。初夏,天氣好的時候爸爸便帶上我去感受夏的氣息。邊跑步邊觀賞那一幅動人的景象。明媚的陽光照在小花,小草,的臉上,顯得多么精神;云彩和小鳥一起玩跑跑捉;池塘中的魚兒,跳著那動人的舞蹈,似乎一群婀娜多姿的少女翩翩起舞;美麗的蝴蝶在花叢中玩?!?/p>

學(xué)校生的作文篇2

牽掛是深深的祝愿與悄悄的祈禱。牽掛是一種情感的交織,牽掛是一種心靈的維系,牽掛是一份濃郁的思念。

我拖著沉重的腳步走出醫(yī)院。已是冬天,樹上已無多少葉子,零零星星的幾片枯葉訴說著寒冬的蕭瑟,一片肅殺,交織成人間一副凄清的場景。爺爺被查出得了肺癌,要切除大半個肺,爸媽為此操碎了心……眼前出現(xiàn)的情景好像還在昨天:

小時候的那些下雨天,爺爺總撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,肩膀也覆蓋于一片藍(lán)色之中,觸目所及都是一片藍(lán)色的無雨的天空。

后來的一個下雨天,矮小的我抬頭和爺爺說話,卻發(fā)覺爺爺?shù)哪且话胩炜帐且黄幊恋幕疑?。風(fēng)夾雜著雨滴,落入爺爺灰色的`天空,爺爺?shù)募绨驖窳?,額前的頭發(fā)也濕了;而我,照舊置身于一片藍(lán)色的無雨的天空?!盃敔?,雨傘歪了,”我提示道,“沒有,雨傘沒有歪啊?!睜敔斴p輕回答,我的視線落在傾斜的傘柄上,“是真的,雨傘歪了?!睜敔敼虉?zhí)地說道,“沒有,真的沒有……”

而如今,爺爺卻已在醫(yī)院里躺著了。去探望時,我分明觀察他瘦削的臉龐,無力的眼神,蒼白的嘴唇對我扯出一個微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般,”轟”一聲,猛然碎裂;我哭了,爺爺卻拍著我的肩膀,微笑著說:”別哭,車到山前必有路,爺爺會好起來的!”簡潔的一句”爺爺會好起來的”卻讓我痛徹心扉。癌癥,我知道是什么東西,多少個人被它無情地奪去生命,爺爺真的會好起來嗎?我知道,他不過是為了不讓我在學(xué)習(xí)上分心,才這樣告知我的。

由于學(xué)業(yè),我無法守在深愛我的爺爺身旁。我用什么來回報爺爺對我無私的關(guān)心呢?!我只能好好學(xué)習(xí),用成果來給爺爺一個交代,我只能用在遠(yuǎn)方深深的牽掛來祝愿爺爺手術(shù)勝利……

牽掛你的人是我。爺爺,盼望我在遠(yuǎn)方的牽掛能夠讓您得到精神支撐,我已許了一千零一個愿望,愿您手術(shù)勝利,早日戰(zhàn)勝病魔!

學(xué)校生的作文篇3

小木盒,是什么時候就安靜地躺在老街拐彎處的陰影里的?

每一天,都有來來往往的人們,從它身邊走過。唯有那一天,眼尖的阿葵低下頭,從陰影里輕輕地捧起了它。

小木盒,會可怕刺眼的陽光么?仿佛看到它柔軟的目光,眼睛里氤氳著淡淡的暖和,穿越空氣中的浮塵,恒久不變。

它有著很潔凈的紫檀色,明媚而靜謐。

蔥綠的樹葉在風(fēng)中沙沙搖曳,仿佛托舉著它的一個微笑的夢。

阿葵的手指微微顫抖,“咔嗒”一聲,小木盒的蓋子被輕輕打開。絳紫色的天鵝絨布上,擺放著各種各樣的好玩物什。

里面,并沒有大家渴望的“奇珍異寶”,只有一些看起來微缺乏道的小東西。幾塊青苔縱橫的小石子、幾株青蔥不再的小草、幾張布滿皺褶的糖果紙,幾朵玲瓏的、象征喜慶的窗花……

燒仙草往盒子中望了望,突然地,垂下眼睛,眼神有些落寞。

這是水晶粿的。他輕輕地解釋。

提起水晶粿,老街上的每一個孩子,心中的感傷就會如溪流般,涓涓涌出。

“我們家就是安在輪子上的,不斷地前行,不斷地流淌。這個小鎮(zhèn),這條老街,就是時間中一道最美的舊線條,就是我的人生列車停駐過的一個小站。這里的風(fēng)景,會被我封存在心底。永久,永久?!彼Ъ@離開我們身邊的時候,這樣對我們說。

如今,他已經(jīng)搬到一個很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的大城市去了。我們寄出的每一封信,都被退了回來。不知,他如今到了哪里。

或許,馬虎的他,又一次把小木盒丟棄了吧?

或許,他把小木盒留在老街的一角,等待著我們與小木盒的一次相遇吧?

封存的記憶,與那紫檀色的小木盒一起,緩緩地走向我們——

那幾塊小石子,或許有了好多年頭了吧?當(dāng)年,胖乎乎的的水晶粿老愛赤著腳丫,在圓溜溜的石頭鋪成的街上灑下一串串歡樂的笑聲。

燒仙草也跟著他一起奔跑,不時轉(zhuǎn)過頭與他絮絮地叨念幾句話兒。

去龜背石那兒!一天下午,背著書包的他們,歡樂地呼喊著,跑過飄灑著水面香氣的老街。

龜背石,是水晶粿自己命名的。它,其實只是人民公園里一塊較大的石頭。水晶粿和燒仙草呀,總愛趴在它的“身上”寫作業(yè)。

“小龜背石,小龜背石!”突然,水晶粿快樂地呼喊起來。龜背石的旁邊,躺著許很多多的小石子兒;還閃著亮亮的綠色的光輝。原來,那些頑皮的小青苔啊,都跑到小石子兒的身上小憩了。這一地的小石子兒,或許就是龜背石的“孩子們”吧?

水晶粿把好幾個小石子兒攥在手心里,有些冰涼,帶著微笑的溫度。

后來,它們,就躺在這個小小木盒里了……

那幾株清靜微笑的蒲公英,還帶著幻想的顏色吧?

“你喜愛蒲公英嗎?”

學(xué)校生的作文篇4

一大早,我打開了家門,只見清靜的公路上,人煙稀有,心里非常落寞,但整條街道彷彿伸開雙手,迎接我的到來。寒冷的風(fēng)在我身旁徘徊,一片濃霧中,使我找不到去路。早晨是多么清靜,有時聽見鳥叫聲。

往街上走去,見到幾只野狗還在它的美夢中游玩,店家的搖錢樹還沒有開放,觀察一排五光十色的鮮花,也在休息。那孤獨的心境,轉(zhuǎn)入曲折的巷道,那路旁的小花在寒風(fēng)中努力地呈現(xiàn)它的姿勢;路旁的行道樹的枝椏,那樣青綠,使心情煥然一新;微風(fēng)吹拂枝椏,好像與我的脈動相連;一臺臺的車子,也還在夢中。那是什么?一種奇異的香味吸引了我,只見早餐車在四處游蕩,但四周冷冷清清的,它看起來有一絲絲的難過;那熱氣始終往上飄,有如是一臺大暖氣。走到了大廈,昨日是如此的喧鬧,如今卻是冷冷清清。但清靜的街道漸漸地喧鬧起來,熙來攘往的人群漸漸消失,汽車的聲音也消失了,店家也一一開店,接到又變成喧鬧的地方。

看著如海水般湛藍(lán)的天空,光明的太陽照亮著大地,我心中的孤獨也散了;走到早晨的街道,我的心靈也走進(jìn)了春天。

早晨的街道,使我的心也平穩(wěn)了下來;早晨的街道像白紙,什么都沒有,使人空虛。

學(xué)校生的作文篇5

人生有喜有悲,有歡樂,也有苦痛。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)校畢業(yè)生,我也有著屬于自己的歡樂與苦痛。

歡樂是興奮的意思,我的歡樂是有緣由的。要問我的歡樂是什么,我得先看看老師來沒有?還好,老師沒在,那我就告知你吧——我的歡樂就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X嬉戲的時候。我們班有好多堪稱“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上,我們圍在一起說嬉戲,張玉欣吹噓自己的號多么多么高級,我根本就不信任,但我沒有說出來,怕傷了伴侶的心。景楓琪聽到這些,走到窗臺前把頭一抬,向天上一望,張玉欣見他滿不在乎的樣子就問:“你看什么呢?聽我說話沒有啊?”景楓琪笑了笑說:“我在看天上,你說怎么那么黑?”張玉欣不明白他葫蘆里賣的什么藥,還是我一語道破天機(jī):“是不是有人把牛給吹到天上,把星星和月亮都給攔住了呢?!”我話音一落,剛剛還默默無語的大伙,都“哄”的一聲大笑起來,張玉欣也不好意思地光撓頭。

人生不只有歡樂,也有苦惱。

前些日子月考,考完數(shù)學(xué)后我就和幾個同學(xué)核對答案,對了幾道題答案全對了,心想這些大題都做對了,這次成果肯定錯不了。成果出來后,我大吃一驚——94分,要換做別人還真是夠高的了,但還是比我想象的少一點兒,我特別苦痛,由于我向同學(xué)們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家后,媽媽又是嘲諷又是訓(xùn)斥我,弄得我好沒面子。

這就是我的歡樂與苦痛。

學(xué)校生的作文篇6

在一個風(fēng)和日麗,陽光明媚的夏日,我最終來到了我夢中最憧憬的地方—大海。

大海的景色真美呀!遠(yuǎn)處看,一望無際的大海是那么的湛藍(lán),又是那么的清亮。茫茫大海與湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空連在一起,要不是那白色的云朵寶寶,淘氣的玩耍著,真讓人分不清哪是大海,哪是天空。這寬廣壯闊的大海,真讓我感到贊嘆。

一陣鳥鳴傳來,不遠(yuǎn)處發(fā)覺了一個白色的影子,消失了很多只黑白相間的大鳥飛來飛去,一會兒輕拂過海面,一會兒又飛到天空中回旋著,好像在查找美餐……

站在金色的沙灘上,我低頭一看,海水里的小魚可真多呀!它們成群結(jié)隊的游來游去,似乎保衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去,又緩緩地退回去,給我們送來了樣子各樣的貝殼,有像手掌一樣的海星,還有似乎綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的,生氣的時候一聲怒吼,卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的??鞓返臅r候似乎慈祥的母親一樣親吻著岸邊的礁石……

啊!原來大海是那么的秀麗,那么的奇怪?;氐郊依?,大海那奇妙的歌聲還在我耳邊回蕩……

學(xué)校生的作文篇7

一天,我放學(xué)回到家,媽媽告知我有一件特殊的禮物要給我,我興奮極了,嚷著問媽媽要禮物。媽媽要我閉上眼睛數(shù)三聲,三聲過后,我睜開眼一看,??!是我做夢都想要的小狗。小狗有著毛茸茸的白毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)棉花。它有大大的眼睛,小小的鼻子。小狗的身子圓滾滾的,看上去胖嘟嘟的,還有一條長長的尾巴。

幾天過去了,我和小狗玩熟了。它的頑皮勁兒也展露無遺。今日我出去玩,小狗用那楚楚可憐的眼神凝視著我,似乎在說:“小仆人,帶我出去玩吧,我在家里悶死了?!蔽?guī)е」烦鋈ネ媪耍贸鲲w盤,用力一扔,飛盤就飛走了,我叫小狗去把飛盤撿回來,小狗“汪汪”地朝飛盤追去。

以后每次放學(xué)回家,小狗總要朝我搖尾巴,我總會輕輕地把它抱在懷里,由于我覺得它就像一個撒嬌的孩子。

在我和媽媽的呵護(hù)下,小狗一每天長大了,我與它的感情也與日俱增。媽媽對我說:“小狗總有一天會離開你的?!蔽衣牶蠛茈y過,由于我生怕小狗會不要我了,后來,我慢慢想通了:我長大了也會離開媽媽爸爸的,也會有一份屬于自己的美好。小狗也一樣,所以它想走的時候,我會大大方方地送它,讓它去查找屬于自己的美好。由于我愛它。

懂得愛!我想這也是媽媽最想送我的禮物吧!

學(xué)校生的作文篇8

霧一天早晨,我閑逛在三墩這悠悠古鎮(zhèn)上。今日的古鎮(zhèn)跟往日的古鎮(zhèn)別有一番媲美,“玉皇大帝”給這古鎮(zhèn)蒙上了一層白紗,既神奇又秀麗,整個古鎮(zhèn)的景物忽閃忽現(xiàn),似乎“霧仙子”有意跟談笑風(fēng)生的人們捉迷藏,那古色古香的房子被變得迷迷茫茫。走進(jìn)村莊,當(dāng)縷縷炊煙從村中升起跟霧渾然一體,當(dāng)然霧熱忱好客地款待了這“不速之客”。這時,從風(fēng)平浪靜的河面游來一只小船,假如我是畫家,我確定會把這幅美景毫不遲疑地畫下來,成為其次幅《清明上河圖》。突然我抬頭發(fā)覺樹上沾著晶瑩剔透的露珠,真是美不勝收,但那太陽今日睡了個懶覺始終沒醒。直到九點多太陽伸了個懶腰開頭工作了。霧才依依不舍地回到“天宮”。啊!霧姑娘盼望你能多多下凡。

學(xué)校生的作文篇9

我知道初夏的風(fēng)輕輕搖擺著窗前的風(fēng)鈴,悄悄睜開眼睛,陽光又喚醒了一個沉睡的早晨,光透過窗子照在那串紫色風(fēng)鈴上,于是,那片夢幻般的紫色就在雪白的墻面上漾開了,暖和而柔軟,我信任這種紫與白的完善過渡,史上任何一個畫家也只能望塵莫及,初夏的草還未擴(kuò)散成一片濃重的綠,經(jīng)過陽光的洗滌,更接近于淺淡的青色,稚嫩而布滿生氣,像我們的青蔥歲月般閃著青澀卻動人的光輝,桃花都濃妝淡抹地開了,像參與一場盛大的宴會,陽光鋪天蓋地地包裹著每一顆露味,桃花便化身為古代嬌艷的新娘,一身風(fēng)冠霞披,巧笑倩兮,美目盼兮。

悄悄趴在陽臺上,任清靜如水的陽光滑過我的每一寸肌膚,把自己展成一個平面,讓陽光的溫度傳遞到心里最松軟的地方,曾經(jīng)以為陽光只是巴金筆下光明的代名詞,是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者,因此在無人的屋子,守著昏黃的光,慵懶地不愿開啟那扇滯重音啞的窗子,把觸手可及的陽光拒之門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論