傳染病我們的考試題

護理學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題

上篇護理學(xué)導(dǎo)論

一、護理學(xué)的基本概念及發(fā)展史

單項選擇題

1.中世紀護理工作的擔(dān)任者主要是

A.母親B.醫(yī)生C.修女D.傳教士

2.在護理發(fā)展的歷史上，“護理黑暗期”長達多少年

A.10年B.20年C.30年D.200年

3.1836年在凱撒斯威城建立醫(yī)院和女執(zhí)事訓(xùn)練所的人是

A.英國的南丁格爾B.德國牧師弗里德爾C.瑞士的鄧南

D.美國的恩格爾

4.南丁格爾誕辰日是國際

A.婦女節(jié)B.兒童節(jié)C.護士節(jié)D.勞動節(jié)

5.南丁格爾的主要貢獻中下列錯誤的是

A.撰寫了《護理札記》B.創(chuàng)辦了世界上第一所護士學(xué)校

C.撰寫了《醫(yī)院札記》D.創(chuàng)建了新的護理工作方法：護理程序

6.“以疾病為中心”的護理工作的基本觀點是

A.消除病灶B.滿足患者的健康需求C.協(xié)助醫(yī)生診斷和治療疾病

D.強調(diào)護理程序

7.關(guān)于以患者為中心的護理特點的描述下列哪一項是錯誤的

A.強調(diào)護理是一個專業(yè)B.護士是單純被動地執(zhí)行醫(yī)囑

C.護理人員是健康保健隊伍中的專業(yè)人員

D.護理的工作場所限于醫(yī)院內(nèi)

8.1988年，美國的約翰遜女士在何地創(chuàng)辦了中國第一所護士學(xué)校

A.上海B.北京C.廣州D.福州

9.中國加入國際護士會的時間是

A.1900年B.1909年C.1922年D.1937年

10.全國舉行首屆執(zhí)業(yè)護士考試的時間是

A.1954年B.1964年C.1993年D.1995年

11.護理學(xué)研究的對象是

A.生理B.病理C.社會D.人

12.系統(tǒng)的基本屬性除外

A.整體性B.循環(huán)性C.動態(tài)性D.層次性

13.馬斯洛的人基本需要層次第二層為

A.生理需要B.愛與歸屬需要C.安全需要D.自我實現(xiàn)需要

14.下列除哪項外均屬于成長與發(fā)展階段的基本原則

A.有序的，有規(guī)律的，可預(yù)測的

B.每個人都要經(jīng)過相同的各個發(fā)展階段

C.每個人的態(tài)度、氣質(zhì)、生活方式等與嬰幼兒期的發(fā)展相關(guān)性不大

D.發(fā)展是通過逐步的成熟和不斷學(xué)習(xí)獲得的

15.成熟是指

A.生理上的成長與發(fā)展?jié)撃艿靡猿浞职l(fā)揮的過程，是由遺傳基因決定的

B.隨年齡增長及環(huán)境間的互動而產(chǎn)生的身心變化過程

C.發(fā)展?jié)撃艿靡猿浞职l(fā)揮的過程

D.個體在生理方面的量性增長

16.在整體觀點指導(dǎo)下，對疾病的解釋是

A.機體恒定狀態(tài)的破壞B.機體功能的改變C.機體陰陽失衡D.鬼神附體

17.與人的概念相違背的是

A.人是一個開放系統(tǒng)B.人的基本需要的因人而異

C.遵循相同的成長與發(fā)展規(guī)律D.護理中人的范圍包括個人、家庭、社區(qū)和社會

18.愛瑞克森的心理社會發(fā)展理論，嬰兒期存在的一對危機是

A.自主對羞愧B.自我認同對角色紊亂C.親密對孤獨D.信任對不信任

19.關(guān)于環(huán)境的描述下列哪一項是錯誤的

A.人的一切活動離不開環(huán)境B.人與環(huán)境相互依存

C.環(huán)境就指自然、社會環(huán)境D.環(huán)境是動態(tài)的、變化的

20.關(guān)于健康的描述正確的是

A.健康是一個固定的狀態(tài)B.健康和疾病是一個連續(xù)的過程

C.健康主要是內(nèi)環(huán)境的平衡D.健康依賴于生物鐘

21.關(guān)于護理概念的描述不正確的是

A.護理是助人的B.護理的目的是促進人的健康

C.護理只能滿足人的一般需要D.護理工作必須應(yīng)用科學(xué)方法

22.臨終關(guān)懷是護理實踐中的哪一種范疇

A.基礎(chǔ)護理B.專科護理C.社區(qū)護理D.整體護理

23.專人負責(zé)實施個體化護理，這種護理方式是

A.整體護理B.個案護理C.功能制護理D.責(zé)任制護理

24.小組制護理工作方法，一小組約護理患者

A.3~5人B.7~8AC.10~15人D.20有

25.中世紀醫(yī)院大多受教會的控制，擔(dān)任護理工作的多為修女，她們?nèi)狈ψo理知識又無足夠的護理設(shè)備，護

理工作多限于

A.簡單的生活照料B.精神病護理C.麻風(fēng)病護理

D.老年病護理

26.文藝復(fù)興后，護理逐漸擺脫教會的控制，從事護理的人開始接受部分的工作訓(xùn)練，以專門照顧傷病者,

護理開始走向

A.正規(guī)教育B.獨立職業(yè)之旅C.疾病護理D.訪視護理

27.南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中以她積極服務(wù)精神，在6個月時間內(nèi)使英國前線傷員的死亡率從多少降為

2.2%

A.10%B.20%C.30%D.50%

28.當(dāng)人們認為疾病是由細菌和外傷引起機體結(jié)構(gòu)改變和功能時，護理應(yīng)用圍繞著疾病進行，其弱點是護理

只關(guān)心

A.患者B.患者局部病癥C.醫(yī)療D.護理技術(shù)

29.護士劉軍，早晨來醫(yī)院上班，病區(qū)護士長安排她為患者做各項治療工作，這種護理工作方式屬于

A.個案護理B.功能制護理C.小組制護理D.責(zé)任制護理

30.在克里米亞戰(zhàn)爭中，士兵們稱頌?zāi)隙「駹枮?/p>

A.修女B.護士C.提燈女神D.女英雄

31.世界第一所護士學(xué)校創(chuàng)辦于

A.1836年B.1854年C.1856年D.1860年

32.美國護士麥克尼在哪里推行“南丁格爾”護理制度

A.上海婦孺醫(yī)院B.北京協(xié)和醫(yī)院C.廣州中山醫(yī)院

D.福州醫(yī)院

33.我國第一所護士學(xué)校創(chuàng)辦于

A.北京協(xié)和醫(yī)院B.福州醫(yī)院C.南京醫(yī)院

D.上海仁濟醫(yī)院

34.護理由家庭式走向社會化的服務(wù)是處于

A.人類早期護理B.中世紀護理C.文藝復(fù)興時期護理

D.宗教改革時期護理E.近代護理

35.集醫(yī)、藥、護為一體的醫(yī)護活動是處于

A.人類早期護理B.中世紀護理C.文藝復(fù)興時期護理

D.宗教改革時期護理

36.認為疾病是山細菌引起而形成

A.以疾病為中心的護理B.以患者為中心的護理C.以健康為中心的護理

D.以護士為中心的護理

37.應(yīng)用護理程序?qū)嵤┳o理體現(xiàn)了

A.以疾病為中心的護理B.以患者為中心的護理C.以健康為中心的護理

D.以護士為中心的護理

38.護理的工作場所從醫(yī)院擴展到社會和家庭體現(xiàn)了

A.以疾病為中心的護理B.以患者為中心的護理C.以健康為中心的護理

D.以護士為中心的護理

39.古代的健康觀、疾病觀受下列哪一種思想的影響較大

A.樸素哲學(xué)思想B.神學(xué)思想C.宗教思想D.直觀感覺

40.法國生理學(xué)家伯納德認為

A.疾病是社會行為改變B.疾病是細胞損傷結(jié)果C.疾病是生物學(xué)的變D.疾病是機體自穩(wěn)狀態(tài)的

紊亂

41.健康與疾病的關(guān)系下面哪一項是錯誤的

A.健康與疾病是一對矛盾的兩個側(cè)面B.健康與疾病是連續(xù)的統(tǒng)一體

C.健康與疾病是平衡不變的

D.任何人任何時期都包含著健康與疾病的成分

42.“人人享有衛(wèi)生保健”是由下面哪一組織提出的

A.國際紅十安會B.世界衛(wèi)生組織C.國際護士會

D.衛(wèi)生部護理中心

43.衛(wèi)生保健工作的主要力量是

A.醫(yī)生B.護士C.社區(qū)公共衛(wèi)生人員D.社會工作者E.志愿者

44.健康是指：

A.身體舒適安康B.沒有疾病

C.具有人體正常的生理心理活動功能

D.完整的生理心理狀況和良好的社會適應(yīng)能力

45.在整體觀點指導(dǎo)下，對疾病的解釋是

A.機體恒定狀態(tài)的破壞B.機體功能的改變C.機體陰陽失衡D.鬼神附體

46.與人的概念相違背的是

A.人是一個開放系統(tǒng)B.人的基本需要的因人而異

C.遵循相同的成長與發(fā)展規(guī)律D.護理中人的范圍包括個人、家庭、社區(qū)和社會

47.護士小英，因工作需要從內(nèi)科病房調(diào)入急診科工作，在熟悉工作環(huán)境后，能精力充沛地投入工作中，應(yīng)

付自如，與同事之間相處和睦，其表現(xiàn)符合下列哪一位護理專家的健康理論

A.羅杰斯B.奧瑞姆C.羅伊D.金

A.怒傷肝B.思傷脾C.憂傷肺D.恐傷腎E.喜傷心

48.護士小王，因搶救患者需要，過了下班時間，家有癱瘓老人無人照顧因此產(chǎn)生胃痛，此現(xiàn)象是下列哪一

種因素引起的

A.生物因素B.心理因素C.環(huán)境因素D.生活方式

49.某男性患者，65歲，患高血壓10余年，經(jīng)治療后，目前血壓維持在21.3~10.61^(160/80|11111四),生活能

自理，可參加社會活動，這就達到了其本人的

A.恢復(fù)健康狀態(tài)B.完全痊愈C.自己健康水平D.健康功能狀態(tài)

50.若長期吸煙而導(dǎo)致慢性氣管炎，影響其健康的因素屬于

A.生物因素B.心理因素C.環(huán)境因素D.生活方式

51.強調(diào)人在自然環(huán)境中能恢復(fù)或保持其健康，該觀點歸于

A.南丁格爾B.羅杰斯C.奧勒姆D.羅伊

52.“適應(yīng)良好”就是健康，該觀點歸于

A.南丁格爾B.羅杰斯C.奧勒姆D.羅伊

53.人與環(huán)境保持協(xié)調(diào)，即表現(xiàn)為健康，該觀點歸于

A.南丁格爾B.羅杰斯C.奧勒姆D.羅伊

54.水、火、氣、土是歸于

A.四元素學(xué)說B.四液體學(xué)說C.陰陽學(xué)說D.七情學(xué)說

55.血液、黏液、黃膽汁和黑膽汁歸于

A.四元素學(xué)說B.四液體學(xué)說C.陰陽學(xué)說D.七情學(xué)說

多項選擇題

1.從護理學(xué)的實踐和理論研究分析護理的變化有以下幾個階段

A.以疾病為中心的護理階段B.以患者為中心的護理階段

C.以人的健康為中心的護理階段D.以宗教神學(xué)為中心的護理階段

2.以患者為中心的護理特點是

A.強調(diào)護理是一個專業(yè)B.護士成為醫(yī)生助手

C.護理人員是健康保健隊伍中的專業(yè)人員D.應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理

3.以人的健康為中心的護理階段，護理的任務(wù)是

A.從人的健康到疾病全過程的護理B.從個體到群體的護理

C.護理工作從醫(yī)院擴展到社會D.護士成為初級衛(wèi)生保健的主力軍

4.目前護理教育體系包括以下幾個層次

A.中專B.大專C.本科D.研究生

5.護理學(xué)的基本概念是

A.人B.環(huán)境C.健康D.護理

6.護理學(xué)的實踐范疇是

A.臨床護理B.社區(qū)護理C.護理教育D.護理管理

7.護理承擔(dān)的責(zé)任是

A.維護人類健康B.介紹醫(yī)療服務(wù)C.提供保健服務(wù)

D.醫(yī)治疾病

8.近代健康觀包括

A.生物個體健康觀B.社會學(xué)健康觀C.心理學(xué)健康觀

D.生態(tài)平衡健康觀

9.心理因素對健康的影響主要通過下列哪此發(fā)揮作用

A.神經(jīng)系統(tǒng)B.情緒C.免疫功能D.情感

10.現(xiàn)代疾病觀認為疾病包括

A.身體器官的功能與組織結(jié)構(gòu)的損害和系統(tǒng)之間的聯(lián)系

B.人的心理因素與軀體因素C.人體與外界社會環(huán)境的聯(lián)系

D.只是生理損傷

11.護士可為社區(qū)哪些重點人群提供健康保健服務(wù)

A.老人B.婦女C.兒童D.慢性病患者

12.從目前世界各國國的疾病構(gòu)成看，對人類威脅最大的疾病已經(jīng)不是

A.傳染病B.寄生蟲C.營養(yǎng)不良D.腦血管病

13.生態(tài)平衡健康觀重視

A.人體和各種平衡B.人體的致病因素C.宿主和環(huán)境因素

D.人體的理化指標(biāo)

填空題

1.國際護士會特定南丁格爾誕辰日為，即月日。

2.從護理學(xué)的實踐和理論研究來看，護理學(xué)的變化和發(fā)展概括為、—

三個階段。

3.現(xiàn)代護理學(xué)包含4個最基本的概念是、、、

4.人類賴以生存的周圍一切事物稱,包括和o

5.護士素質(zhì)的基本內(nèi)容有、、、(,

6.隨著城市化、工業(yè)化的發(fā)展，致病因素顯著變化，、

、、逐漸上升為主要致病因素，而退居比較次要的地位。

名詞解釋

1.護理

2.健康

3.小組制護理

4.身體心象

簡述問答題

1.什么是系統(tǒng)化整體護理。

2.現(xiàn)代健康觀的嶄新特征是什么？

問答題

1.談?wù)勛o理人員在健康保健事業(yè)中的作用。

答案與題解

選擇題

1.C2.D3.B4.C5.D6.C7.B8.D9.C10.D11.D12.B13.C

14.C15.A16.A17.B18.D19.C20.B21.C22.A23.B24.C25.A26.B

27.D28.B29.B30.C31.D32.A33.B34.B35.A36.A37.B38.C

39.A40.D41.C42.B43.B44.D45.A46.B

47.C48.B49.C50.D51.A52.D53.B54.A55.B

多選題

1.ABC2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AC8.AD9.BD

10.ABC11.ABCD12.ABC13.ABC

填空題

1.國際護士節(jié)512

2.以疾病為中心的護理階段以患者為中心的護理階段以人的健康為中心的護理階段

3.人環(huán)境健康護理

4.環(huán)境外環(huán)境內(nèi)環(huán)境5.思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)

專業(yè)素質(zhì)身體心理素質(zhì)

6.心理因素生活方式環(huán)境因素生物學(xué)因素

名詞解釋

1.護理美國護士學(xué)會(AmericanNursesAssociation,ANA)將護理定義為“護理是診斷和處理人類對

現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)。

2.健康世界衛(wèi)生組織將健康定義為“健康，不僅是沒有疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)

和良好的社會適應(yīng)能力?！?/p>

3.小組制護理是以小組的形式對患者進行護理。小組成員由不同級別的護理人員組成，在小組長的計劃、

指導(dǎo)下共同并完成的護理任務(wù)，實現(xiàn)確定的目標(biāo)。

4.是指個人對自己身體的感覺和看法。

簡述問答題

1.系統(tǒng)化整體護理：以現(xiàn)代護理觀為指導(dǎo)，以護理程序為核心，將臨床護理與護理管理的各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)化

的方式。其特點燭首先建立護理實踐的護理哲理；制定以護理程序為框架的護士職責(zé)和護士行為評價標(biāo)準(zhǔn)；

確定病房護理人員結(jié)構(gòu)；建立以護理程序為核心的護理質(zhì)控系統(tǒng)；編制標(biāo)準(zhǔn)護理計劃和標(biāo)準(zhǔn)健康教育計劃；

設(shè)計貫徹護理程序的各種護理表格。在此基礎(chǔ)上，以小組責(zé)任制的形式對當(dāng)班患者實施連續(xù)的、系統(tǒng)的整體

護理，此護理方式增強了護士的責(zé)任感；提供適合患者身、心、社會、文化等需要的最佳護理。

2.現(xiàn)代健康觀的嶄新特征如下：

(1)改變了健康定義的導(dǎo)向，沖破了一直把健康著眼點局限在有無疾病的傳統(tǒng)健康觀的范疇，積極直接

指向健康本身。

(2)對健康的解釋從過去局限在人體生命活動的生物學(xué)范圍，擴大到生物、心理、社會諸多方面，使醫(yī)學(xué)

真正把人作為整體看待，改變了醫(yī)學(xué)、護理學(xué)的著眼點，為醫(yī)學(xué)、護理學(xué)的發(fā)展開辟了廣闊的前景。

(3)把健康看成是一個動態(tài)的、不斷變化的過程，因此健康可以有不同水平，并且衡量健康的標(biāo)準(zhǔn)也是多

樣的。

(4)從關(guān)注個體健康擴大到重視群體健康。

(5)把健康放入人類社會生存的廣闊背景中。

綜合應(yīng)用題

1.護士是衛(wèi)生保健工作的主要力量。護理人員已開始走出醫(yī)院，面向社會，關(guān)注每個人和每個人群的健康

狀況，圍繞健康的生理、心理、社會三方面開展工作，為社區(qū)老人、婦女、兒童、慢性病患者等重點人群提

供諸如中老年人保健、婦幼保健、青少年保健、慢性病護理、職業(yè)病防治、疾病普查、免疫接種、心理咨詢

等健康保健服務(wù)，并開放家庭病床，滿足院外患者的基本治療和護理需求。護理人員還與社區(qū)公共衛(wèi)生人員、

社會工作者共同合作，開展社會衛(wèi)生監(jiān)督性服務(wù)及企業(yè)、學(xué)校、機關(guān)、街道衛(wèi)生人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)交流。

同時，護理人員通過開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的健康教育，調(diào)動人們自我護理的潛能，指導(dǎo)人們掌握自我保

健知識與技能，更新健康觀念，實踐科學(xué)健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣，以促進健康，預(yù)防疾病，不斷

增進健康水平。

二、護理理論及相關(guān)理論

單選題

1.為因化療后脫發(fā)的患者佩帶假發(fā)，是為了滿足患者的

A.基本生活需要B.心理需要C.治療需要

I).自尊的需要

2.人適應(yīng)各種壓力的層次不包括

A.生理層次B.心理層次C.社會文化層次D.專業(yè)層次

3.壓力源刺激引起的生理反應(yīng)，下述哪一項是正確

A.血壓降低B.胃腸蠕動增加C.肌肉張力降低

D.括約肌失去控制

4.溝通過程中的主動因素是

A.信息的內(nèi)容B.信息發(fā)出者C.信息的傳遞

D.信息接受者

5.引導(dǎo)交談，下列哪一項屬于開放式提問

A.您的父母有高血壓病史嗎？B.您對手術(shù)有顧慮嗎？C.您每天解幾次大便？

D.您今天的感覺怎么樣?

6.壓力源對人所造成的壓力大小主要是根據(jù)

A.壓力源大小B.壓力源種類C.個體對壓力源的感受和易受性

D.壓力源的強弱程度

7.對抗壓力源的第三防線是

A.處理感覺B.處理問題C.自力救助

D.專業(yè)輔助

8.不屬于對抗壓力源的生理防衛(wèi)是

A.完整的皮膚B.健全的免疫系統(tǒng)C.生活方式

D.營養(yǎng)狀況

9.關(guān)于“壓力與適應(yīng)”學(xué)說的解釋，下列哪一項是錯誤的

A.壓力是身體對任何需求做出的非特異性反應(yīng)的?個過程

B.多種壓力源可導(dǎo)致一種壓力反應(yīng)

C.人們面臨壓力時，給人造成不利影響

D.適應(yīng)是應(yīng)對行為的最終目標(biāo)

10.對付由壓力而引起的情感變化首先是

A.精神發(fā)泄，以示防衛(wèi)B.自我評估壓力來源C.承認事實，自我放松

D.與親人交談，取得支持

11.以下哪一項不屬于壓力源中的生理社會因素

A.煩躁B.缺氧C.發(fā)燒D.腹瀉

12.以下哪一項不屬于壓力源中的心理社會因素

A.考試B.搬遷C.火災(zāi)D.發(fā)熱

13.幫助患者減少壓力，促進適應(yīng)能力中以下哪一種做法不妥

A.按具體情況分析找出壓力源B.向患者介紹病室病友，消除寂寞

C.協(xié)助患者面對現(xiàn)實，回避矛盾，達到適應(yīng)D.鼓勵患者自立參與護理活動

14.以下除哪一項以外均為非語言溝通

A.傾聽B.皮膚接觸C.眼神交流D.提問

15.傾聽對方談話時以下哪一項除外要注意觀察

A.音調(diào)的大小B.流暢的程度C.用詞的選擇D.沉默的方式

16.以下哪一種溝通技巧的運用可使對方感到被尊重和理解

A.撫摸B.開放自我C.傾聽D.核實所聽內(nèi)容

17.對聽力障礙患者的溝通方式下列哪一項是不合適的

A.在患者未看到你之前講話聲音要大一些B.可用手勢和面部表情加強信息傳遞

C.患者反應(yīng)時不可著急D.傾聽時身體位置與患者同高

18.與人溝通中下列哪一項表現(xiàn)影響溝通，并難以取得對方信任

A.處事從容B.遇事沉著C.說話簡潔、音量小

D.遇事表情緊張E.傾聽中特別注意對方“弦外音”

19.護生小王在晨間護理時向產(chǎn)婦祝賀：“李太太，祝賀您昨晚產(chǎn)一女嬰”使李太太非常生氣，其原因可能是

護生在表達上中

A.用詞不當(dāng)B.態(tài)度生硬C.沒有誠意D.距離太近

20.護士小王，上班時因故受到護士長批評，回家后向家人發(fā)脾氣，此行為屬于下列哪一種心理防衛(wèi)

A.否認B.壓抑C.補償D.轉(zhuǎn)移

21.患者王某，女性，38歲。因家離醫(yī)院較遠，家人來院探視較少，患者往往表現(xiàn)心情焦慮、不語、流淚、

并要求出院。護士應(yīng)從下列哪一方面給予滿足

A.生理B.安全C.愛與歸屬D.尊重

22.患者劉某，女性，45歲，教師。因工作勞累“心絞痛”頻繁發(fā)作面急診入院。體格檢查：體溫36.8℃脈

搏78次/分，呼吸18次/分，血壓17.3~10.6kpa(130/80mmHg)。神清,面色蒼白。醫(yī)囑該患者需絕對臥床休

息。住院時患者最需要滿足哪一層次需要

A.生理B.安全C.愛與歸屬D.尊重

23.上例中，患者在住院過程中，床邊擺滿了親朋好友送來的鮮花，使她滿足了哪一層次的需要

A.生理B.安全C.愛與歸屬D.尊重

24.患者王某，男性，76歲，因“腦?！弊髠?cè)肢體偏癱，生活不能自理，需護士及家屬照顧，患者自感連累

了別人，很悲哀。對患者悲哀的情緒，用馬斯洛的人的基本需要論解釋，是何種需要未得到滿足而導(dǎo)致

A.生理B.安全C.愛與歸屬D.尊重

25.上例中，據(jù)患者目前狀況，用壓力與適應(yīng)的原理指導(dǎo)護理，我們應(yīng)鼓勵患者做到

A.心理防衛(wèi)B.生理防衛(wèi)C.自力救助D.專業(yè)輔助

26.上例中，通過3周護理，患者能正確面對偏癱所帶來的功能障礙，枳極參與手臂及腿部肌肉的功能訓(xùn)練,

請問是何種層次的適應(yīng)階段

A.生理B.心理C.社會D.文化

患者王某，女性，20歲。因交通意外致頸椎骨折，左側(cè)面容破損，失血1500ml

27.急診入院時患者來說最重要的是

A.生理的需要B.安全的需要C.愛和歸屬的需要

D.自尊的需要

28.經(jīng)了解患者為孤兒，護士經(jīng)常到病床旁與其交談，并讓其好友和同學(xué)陪伴，這是為了滿足患者

A.生理的需要B.安全的需要C.愛和歸屬的需要

I).自尊的需要

29.孕婦李某，25歲。妊娠36周，因陰道持續(xù)性流血1小時來院就診。24小時后，患者產(chǎn)下一女嬰出現(xiàn)呼

吸窘迫，醫(yī)護人員進行急救，由于對此毫無思想準(zhǔn)備，李某容易產(chǎn)生的情緒是

A.恐懼B.焦慮C.沮喪D.消極

30.成語“入鄉(xiāng)隨俗”指的是

A.代償性適應(yīng)B.生理適應(yīng)C.社會文化適應(yīng)

D.心理適應(yīng)

31.某患者突然得知自己患了不治之癥，他極為煩躁、憤怒，這種壓力反應(yīng)是

A.心理反應(yīng)B.生理反應(yīng)C.免疫反應(yīng)

D.生理、心理反應(yīng)

32.小兒哭鬧不安時可采用的溝通技巧是

A.傾聽技巧B.用詞的技巧C.親切的撫摸D.開放自我

33.護士需向?qū)Ψ教孤收f出自己想法，經(jīng)歷時可采用的技巧是

A.封閉式提問B.開放式提問C.自我開放

D.神經(jīng)語言程序

多項選擇題

1.產(chǎn)生壓力的因素可包括

A.生物因素B.物理因素C.化學(xué)因素D.生理因素

2.系統(tǒng)的基本屬性

A.整體性B.相關(guān)性C.層次性D.目的性E.統(tǒng)一性

3.住院患者常見的壓力源有

A.不被重視B.缺少信息C.喪失自尊D.環(huán)境陌生

4.人類適應(yīng)有哪些層次

A.生理層次B.心理層次C.社會文化層次D.技術(shù)層次E抵抗層次.

5.在何時運用沉默的技巧會使患者感到被理解

A.對方想咨詢時B.對方需要思考時C.對方哭泣時

D.對方想表達意愿時

6.以下哪些提問技巧屬于封閉式提問

A.您對醫(yī)院的環(huán)境有什么看法B.您喜歡這種顏色嗎C.您今天感覺怎么樣

D.您有幾個孩子

7.溝通過程中的基本要素包括

A.信息發(fā)出者B.信息C.傳遞D.信息的反饋

8.人們面對壓力時都會不知不覺的運用一些心理防衛(wèi)機制，這些心理防衛(wèi)機制包括

A.可以是健康或不健康的B.是有目的的C.是自我保護的行為

D.不會給他人帶來難題

9.適應(yīng)可理解為

A.是機體應(yīng)對行為的最終目標(biāo)B.是所有生物的特征

C.是生物體調(diào)自己適應(yīng)環(huán)境的能力D.是種暫時的應(yīng)對行為

E.是無限度的

10.為減少壓力和促進患者的適應(yīng)能力，護士應(yīng)當(dāng)

A.要求患者大膽面對現(xiàn)實B.安排合適的環(huán)境

C.協(xié)助患者安排好生活D.做好衛(wèi)生指導(dǎo)

填空題

1.交談的過程可分為、、、和交談記錄5個階段。

2.按系統(tǒng)的運動狀態(tài)，系統(tǒng)分為、。

3.阻礙有效溝通的因素包括、、。

4.人們對溝通的理性認識經(jīng)歷了3個階段、、。

5.壓力反應(yīng)包括反應(yīng)和反應(yīng)。

6.溝通的方式包括和兩種。

7.常見的壓力源包括、、、和心理、社會因素。

8.影響有效溝通的環(huán)境因素包括和。

名詞解釋

1.系統(tǒng)

2.需要

3.壓力

4.壓力源

5.壓力反應(yīng)

6.適應(yīng)

7.溝通

8.非語言性溝通

9.語言性溝通

簡述問答題

1.需要層次理論對護理工作有何指導(dǎo)意義？

2.護理人員如何幫助患者適應(yīng)住院的壓力？

3.簡述人們抵抗壓力常用的防衛(wèi)機制。

4.如何全神貫注地認真傾聽？

5.如何順利結(jié)束交談為下?次的交談創(chuàng)造條件，為護患關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)？

6.與抑郁的患者如何進行有效的溝通？

綜合應(yīng)用題

1.患者張某，男性，70歲，小學(xué)文化，農(nóng)民。既往有高血壓、咳嗽病史，近日咳嗽加重入院，診斷為慢性

支氣管炎、高血壓。責(zé)任護士為了制定護理計劃收信資料?，準(zhǔn)備與患者談話，你認為：

(1)交談前護士應(yīng)做什么準(zhǔn)備？

(2)應(yīng)怎樣開始交談？

(3)交談時應(yīng)注意運用哪些技巧？

2.患者周某，男性，76歲?；加刑悄虿?0余年，近一年多來視力明顯下降，視物模糊，護士應(yīng)與該患者如

何達成有效的溝通？

答案與題解

選擇題

1.D2.D3.D4.B5.D6.C7.D8.C9.C10.A11.A12.D

13.C14.D15.D16.C17.A18.D19.A20.D21.C22.A23.C24.A

25.C26.B27.A28.C29.B30.C31.A32.C33.C

多選題

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.BC6.BD7.ABCD8.ABC

9.ABC10.BCD

填空題

1.準(zhǔn)備開始交談交談進行結(jié)束交談

2.動態(tài)系統(tǒng)表態(tài)系統(tǒng)

3.個人因素環(huán)境因素溝通技巧因素

4.操作模式相互作用模式往返模式

5.生理心理

6.語言溝通非語言溝通

7.生物性因素物理性因素化學(xué)性因素生理病理性因素

8.物理環(huán)境社會環(huán)境

名詞解釋

1.系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定結(jié)構(gòu)和功能的整體。

2.需要是人腦對生理與社會要求的反應(yīng)。

3.壓力在生理上，是指人體對任何加諸于他的需求所作的非特異性反應(yīng)。

4.壓力源又稱應(yīng)激源或緊張源，是指對個體的適應(yīng)能力進行挑戰(zhàn)，促進個體產(chǎn)生壓力反應(yīng)的因素。

5.壓力反應(yīng)是心身持續(xù)相互作用下的整體反應(yīng)。它是一個動態(tài)過程，不可能與環(huán)境隔離獨立存在。

6.適應(yīng)是生物體調(diào)整自己以適應(yīng)環(huán)境的能力，或促使生物體更能適于生存的個個過程。

7.溝通是遵循一系列共同原則，將信息從一個人傳遞到另一個人的過程。

8.非語言性溝通不使用語言、文字溝通。

9.語言性溝通使用語言或文字進行的溝通。

簡述問答題

1.需要層次理論對護理工作的指導(dǎo)意義：①幫助護理人員觀察、識別患者未滿足的需要的性質(zhì)以及對患者所

造成影響。通常，這些未滿足的需要正是護理人員需幫助患者解決的健康問題。②幫助護理人員根據(jù)需要層

次的優(yōu)勢需要確定應(yīng)優(yōu)先解決的健康問題。③幫助護理人員更好地了解患者言行，預(yù)測患者未感受到或未意

識到的需要，給予幫助，以達到預(yù)防疾病的目的。④幫助護理人員對患者的需要進行科學(xué)指導(dǎo)，合理調(diào)整需

要之間的關(guān)系，消除焦慮與壓力。

2.護理人員幫助病人適應(yīng)壓力應(yīng)做到以下幾點：①評估患者所受壓力的程度、時間及承受壓力的經(jīng)驗；②分

析患者的具體情況，協(xié)助患者找出壓力源；③安排患者適宜的住院環(huán)境，減少不良環(huán)境因素對患者的影響；

④協(xié)助患者適應(yīng)實際的健康狀況，對可能性出現(xiàn)的心理問題運用有效的應(yīng)對方法；⑤協(xié)助患者建立良好的人

際關(guān)系，與家屬合作，減輕患者的陌生與孤獨感。

3.人們通常通過以下三道防線抵抗壓力，以保護自己：

第一線防衛(wèi)：心、身防衛(wèi)，包括生理防衛(wèi)和心理防衛(wèi)。

第二線防衛(wèi)：自力救助。①識別壓力的來源后自我評估，正確對待問題，并早期處理；②正確對待焦慮、

沮喪、生氣等情感，自我評估承認事實；③利用現(xiàn)有的支持力量如親屬、朋友等重要的社會關(guān)系網(wǎng)等；④通

過鍛煉、個人放松、改變飲食習(xí)慣等減少壓力的生理影響。

第三線防衛(wèi)：專業(yè)輔助。指求助于專業(yè)醫(yī)護人員，提供對病癥的各種治療。

4.認真傾聽?wèi)?yīng)做到：①與患者保持適當(dāng)距離；②保持放松、舒適的姿勢；③與患者保持目光交流；④避免注

意力不集中的動作，如不進地看表等；⑤級對方以及時的反饋和適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

5.順利結(jié)束交談的方法是：①提醒對方交談預(yù)定時間；②總結(jié)交談主要內(nèi)容；③不再提新問題，若患者提問

則另外約定時間交談；④告訴患者護理的初步方案，同進為下一次交談做好準(zhǔn)備；⑤在整個交談過程中，護

理人員要力爭做到誠實，給患者以信任。

6.與抑郁的患者的溝通：當(dāng)患者覺得自己對家庭、社會沒有價值，悲觀失望，甚至有自殺傾向時,往往表現(xiàn)

為抑郁。對待這種患者，護士平時要多觀察。抑郁的患者往往說話遲緩，反應(yīng)少，注意力不集中。護士應(yīng)該

多注意，以親切的態(tài)度對待他，使患者感到有人關(guān)心，受到重視。

綜合應(yīng)用題

1.(1)交談前的準(zhǔn)備：①了解病史，尤其是曾住院時的病歷記錄、醫(yī)療診斷和護理計劃；②查閱此次住院的

治療；③治療必要時向曾為患者治療、護理的醫(yī)護人員了解情況；④明確此次交談的目的，并列出準(zhǔn)備提問

的問題；⑤安排良好、幽靜的環(huán)境，并考試患者的隱私權(quán)；⑥交談前注意患者的是否舒適。

(2)開始交談：要有真誠的態(tài)度，高度的責(zé)任心、同情心以便得到患者的信任。應(yīng)注意：①有禮貌的稱呼

對方，同進自我介紹；②解釋交談的目的及所需的時間；③交談中允許患者隨時提問及澄清問題。

(3)交談技巧：①提問的技巧：可先提出來一些開放式的問題，并做到把問題說得簡單、清楚，一次只

問一個問題，并留出回答問題的時間。②傾聽的技巧：與患者交談時認真的傾聽，并及時運用語言和非語言

溝通作出反應(yīng)，以表示對談話的重視和或意。③核實的技巧：觀察非語言行為和試圖理解真實意思之后，可

用“復(fù)述”即不加判斷的把對方的話重復(fù)敘述一遍，重復(fù)關(guān)鍵的內(nèi)容，或用不同的詞句復(fù)述對方的話以便核

實。在與患者溝通中要注意防止易引起溝通障礙的一些行為，以達到與患者建立良好的護患關(guān)系，獲得有效

的溝通效果，完成收集資料的任務(wù)。

2.護士首先不要加重該患者的自卑感，可運用親切的語言，適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，創(chuàng)造良好氣氛，然后采用針對性、

有效的方法努力達到溝通。例如可以運用觸摸技巧，使患者感覺護士在他的身邊，關(guān)心著他。

三、護理程序

單選題

1.系統(tǒng)論的最基本原則是

A.整體性B.連續(xù)性C.系統(tǒng)性D.計劃性

2.護理程序的工作框架是

A.系統(tǒng)論B.需要論C.溝通理論D.壓力與適應(yīng)理論

3.護理程序是科學(xué)地認識、分析和解決問題的

A.工作前提B.工作方法C.工作基礎(chǔ)D.工作方針

4.近代醫(yī)學(xué)模式是

A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式

D.生理、心理、社會醫(yī)學(xué)模式

5.下列哪一項整體護理實踐特征顯示護理專業(yè)的獨立性和護士的自身價值

A.現(xiàn)代護理觀B.護理程序C.主動的計劃性護理D.護患合作

6.護理程序各步驟的排列順序是

A.評估、診斷、計劃、實施、評價

B.評估、計劃、診斷、實施、評價

C.診斷、評估、計劃、實施、評價

D.評價、實施、診斷、計劃、評估

7.收集資料的主要來源有

A.患者本人B.其他醫(yī)務(wù)人員C.參考資料

D.患者親屬

8.下列不屬于主觀資料的是

A.頭痛、頭暈B.咽部充血、體溫38.1℃C.臉色潮紅、氣喘

D.咽部干燥、流涕

9.下列不屬于客觀資料的是

A.水腫、體重78千克B.入睡困難、二尖瓣雜音C.頭暈、乏力

D.肝脾大、劇烈疼痛

10.將收集到的資料進行記錄，下列哪一項不妥

A.收集資料后應(yīng)及時記錄B.描述資料的詞語應(yīng)確切

C.內(nèi)容要正確反映患者的問題D.客觀資料應(yīng)盡量用患者的語言表達

11.護理診斷PSE陳述公式中“P”表示

A.計劃B.癥狀或體征C.原因D.健康問題

12.下列哪一項護理診斷不妥

A.皮膚完整性受損，與長期臥床有關(guān)B.眼球突出，與甲狀腺功能亢進有關(guān)

C.便秘，與生活方式改變有關(guān)D.焦慮，與疾病診斷不明確有關(guān)

13.下列哪一項不屬于護理診斷

A.記憶力受損B.自我形象紊亂C.個人應(yīng)對無效

D.低氧血癥

14.卜列哪項屬于現(xiàn)存的護理診斷

A.執(zhí)行治療方案有效B.有皮膚完整性受損的危險C.強暴創(chuàng)傷綜合征

D.精神困擾

15.“有……的危險”護理診斷的陳述公式是

A.PSE公式B.PE公式C.SE公式D.PIO公式

16.護理診斷的描述，下列哪一項是正確的

A.護理診斷的陳述內(nèi)容包括問題、癥狀或體重體征、診斷依據(jù)

B.護理診斷與疾病同時存在，不會輕易改變

C.護理診斷是針對個人現(xiàn)在的問題判斷

D.護理診斷提出的問題必須是護士能獨立處理的

17.以下哪一項不符合護理診斷的書寫要求

A.診斷明確、書寫規(guī)范、簡單易懂B.一個護理診斷針對一個健康問題

C.護理診斷指明護理活動的方向D.護理診斷應(yīng)與醫(yī)療診斷協(xié)調(diào)一致

18.屬于護理程序中計劃階段的內(nèi)容是

A.分析資料B.確定護理診斷C.確定護理目標(biāo)

D.實施護理措施

19.關(guān)于護理目標(biāo)的描述，下列哪一項不妥

A.目標(biāo)可分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)B.目標(biāo)是護理人員護理活動的方向

C.目標(biāo)針對護理診斷而提出D.目標(biāo)責(zé)任制評價護理效果的標(biāo)準(zhǔn)

20.護理目標(biāo)的陳述對象是

A.患者B.醫(yī)生C.營養(yǎng)師D.患者家屬

21.護士小李，在對患者老萬進行護理評估時，下列哪一項不屬于資料的來源

A.老萬本人B.老萬的床位醫(yī)生C.小李護士的判斷

D.老萬的妻子

22.患者王某，女性，40歲。因上呼吸道感染而就醫(yī)，在下列資料中，哪一項屬于客觀資料

A.頭痛2天B.感到惡心C.體溫39.1度D.不易入睡

23.護士小凌，用PSE公式書寫護理診斷，其中S代表

A.患者的主述B.患者的癥狀或體征C.患者產(chǎn)生健康問題的原因

D.患者的既往史

24.患者應(yīng)某，女性，56歲。因外出旅游而3天未解大便，腹脹不適，下列護理診斷哪一項妥當(dāng)

A.便秘：腹脹，由活動減少引起B(yǎng).腹脹：便秘，與環(huán)境改變有關(guān)

C.便秘：導(dǎo)致腹脹不適，與活動減少有關(guān)D.便秘：腹脹，與環(huán)境改變有關(guān)

25.患者張某，男性，54歲，昏迷，喉部有痰鳴音，在下列健康問題中，應(yīng)優(yōu)先解決哪一項

A.便秘B.語言溝通障礙C.清除呼吸道無效

D.皮膚完整性受損

26.患者張某，男性，40歲。有高血壓史1年，期間不規(guī)則用藥，血壓時商時低。近日頭痛、頭暈、乏力加

劇，體格檢查：血壓22.6/14.6kpa(170/1lOmmHg),肥胖，心界擴大，心肺聽診無異常；心電圖及心臟B超

檢查無異常。在上述資料中，屬于主觀資料的是

A.頭痛、頭暈、乏力B.肥胖C.心肺聽診無異常

D.血壓22.6/14.6kpi

27.上例中，相應(yīng)的護理措施，哪一項可除外

A.環(huán)境安靜B.避免情緒激動C.不可隨意增、減、撤離降壓藥物

D.臥床休息，避免血壓升高

28.患者夏某，女性，60歲。有冠狀動脈粥樣硬化性心臟?。ü谛牟。┦?，因突然情緒激動,出現(xiàn)胸痛難忍,

呼吸急促。此時，首選的護理診斷是

A.冠心?。号c心肌梗死有關(guān)B.〈痛：與心肌缺血、缺氧有關(guān)

C.缺氧：與心肌梗死有關(guān)D.'慮：與胸痛有關(guān)

29.護理程序的基礎(chǔ)是

A.評估B.診斷C.計戈IJD.實施

30.屬于患者一般資料的是

A.姓名、年齡、文化程度B.患病史、過敏史、婚育史

C.性格特征、個性傾向、情緒狀態(tài)D.家庭關(guān)系、經(jīng)濟狀況、醫(yī)療條件

31.屬于護理診斷的是

A.潛在并發(fā)癥，電解質(zhì)紊亂B.與睡眠習(xí)慣改變有關(guān)

C.體溫過高D.糖尿病E.惡心、嘔吐、腹瀉

多項選擇題

1.有關(guān)護理程序的描述哪些正確

A.運用系統(tǒng)方法科學(xué)地認識、分析和解決問題的工作方法

B.標(biāo)志著護理學(xué)科方法論意識的形成

C.指導(dǎo)護理人員滿足護理對象的身心需要

D.1967年確定護理程序為五步驟

2.護理程序的理論基礎(chǔ)有

A.系統(tǒng)論B.運動論C.需要論D.溝通理論

3.下列哪些屬于收集資料的內(nèi)容

A.患者的年齡、文化程度B.患者日常生活、自理程度

C.患者家庭成員的婚育史D.患者的心理狀態(tài)、性格特征

4.下列屬于客觀資料的描述哪些正確的

A.患者的感受B.護士觀察獲得的資料C.身體評估得到的資料D醫(yī)療儀器檢查

的結(jié)果

5.下列哪些屬于主觀資料

A.疼痛B.心悸C.肺部濕啰音D.血壓增高

6.下列哪些屬于客觀資料

A.惡心B.多夢C.脈搏細速D.血壓增高

7.按照需要的層次論分類，卜列哪些不正確

A.對環(huán)境的陌生屬于安全的需要B.相信親人屬于愛與歸屬的需要

C.自卑感屬于自我實現(xiàn)的需要D.擔(dān)心住院影響學(xué)習(xí)屬于尊重的需要

E.飲食活動屬于生理的需要

8.護理診斷的結(jié)構(gòu)要素有

A.健康問題B.癥狀或體征C.原因D.措施E.結(jié)果

9.下列護理診斷的陳述哪些是正確的

A.有感染的危險，與白細胞減少有關(guān)B.母乳喂養(yǎng)有效

C.強暴創(chuàng)傷綜合征D.恐懼，與疾病性質(zhì)有關(guān)

10.有關(guān)“合作性問題”的描述正確的是

A.是護理診斷中的確良一種類型B.通過護理措施可預(yù)防“合作性問題”的發(fā)生

C.需要護士和其他醫(yī)務(wù)人員合作共同處理

D.護理的重點在于監(jiān)測其發(fā)生和情況的變化

11.護理評價的描述下列哪些是正確的

A.評價是護理程序中的最后步驟B.進入評價階段意味著護理程序的結(jié)束C.評價是將患者的

健康狀態(tài)與預(yù)定目標(biāo)比較，按評價標(biāo)準(zhǔn)做出判斷的過程

D.評價內(nèi)容包括自評、他評、護理查房

填空題

1.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是、、醫(yī)學(xué)模式。

2.整體護理的實踐特征以為指導(dǎo)，以為核心，實施主動的護理，體現(xiàn)

過程。

3.護理診斷由、、、4個部分組成。

4.護理診斷的陳述公式是公式，其3個結(jié)構(gòu)要素是、、

5.護理目標(biāo)可分為和兩類。

名詞解釋題

1.整體護理

2.護理程序

3.護理診斷

4.合作性問題

5.護理目標(biāo)

簡述問答題

1.簡述醫(yī)學(xué)模式演變的3個階段及特點

2.歸納護理程序的基本步驟及主要內(nèi)容。

3.敘述護理診斷的組成

4.簡述護理診斷的類型。

綜合應(yīng)用題

1.敘述護理程序的應(yīng)用對護理工作的指導(dǎo)意義。

2.闡述護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別。

3.患者李某，女性，64歲。因反復(fù)咽疼1個月，畏寒、高熱4天入院。體格檢查：體溫39.7度，脈搏118

次/分，呼吸26次/分。發(fā)育正常，營養(yǎng)良好，應(yīng)答切題，面色潮紅，皮下無出血點，全身淺表淋巴未觸及，

咽部充血，兩肺未聞及干、濕啰音，心臟聽診未聞及病理必雜音。患者虛弱無力，倍感不安和煩躁，影響睡

眠，迫切希望癥狀消除、體溫下降，了解發(fā)熱的相關(guān)知識。請用PE公式做出護理診斷。

答案與題解

選擇題

1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.A8.B9.C10.D11.D12.B

13.D14.D15.B16.D17.D18.C19.B20.A21.C22.C23.B24.D

25.C26.A27.D28.B29.A30.A31.C

多選題

1.ABC2.ACD3.ABD4.BCD5.AB6.CD7.CD8.ABC9.ABCD

10.CD11.AC

填空題

1.生物心理社會

2.現(xiàn)代護理觀護理程序計劃性護患合作

3.名稱定義診斷依據(jù)相關(guān)因素

4.PSE健康問題癥狀或體征原因

5.短期長期

名詞解釋題

1.整體護理是一種以患者為中心，視患者為生物、心理、社會多因素構(gòu)成的開放性有機整體，以滿足患者

身心需要、恢復(fù)健康為目標(biāo)，運用護理程序的理論和方法，實施系統(tǒng)、計劃、全面護理的護理思想和護理實

踐活動。

2.護理程序是指導(dǎo)護理人員以滿足護理對象的身心需要恢復(fù)或增進護理對象的健康為目標(biāo)，運用系統(tǒng)方法

實施計劃性、連續(xù)性、全面整體護理的?種理論與實踐模式。

3.護理診斷是關(guān)于個人、家庭或社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題以及生命過程反應(yīng)的一種臨床判斷，是護

士為達到預(yù)期結(jié)果選擇護理措施的基礎(chǔ)，這些結(jié)果是由護士負責(zé)的。

4.合作性問題是指各種原因造成的或可能造成的生理上的并發(fā)癥，是需要護理人員進行監(jiān)測并與其他醫(yī)護

人員共同處理以減少發(fā)生的問題。

5.護理目標(biāo)是針對護理診斷提出，期望護理對象在接受護理活動后達到的健康狀態(tài)或行為的改變，也是評

價護理效果的標(biāo)準(zhǔn)。

簡述問答題

1.（1）古代醫(yī)學(xué)模式：自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式，其特點是用樸素的唯物論和自然觀解釋人的健康與病癥。

（2）近代醫(yī)學(xué)模式：生物醫(yī)學(xué)模式，其特點是堅持任何疾病都可以在器官、細胞或生物大分子水平上找

到測量的形態(tài)和（或）化學(xué)的改變，都可以用確定生物的和（或）理化的特定致病原因，從而找到特異的治

療手段。

（3）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式：生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，1977年由美國醫(yī)學(xué)家恩格爾提出，其特點是認為人不僅

具有生物性，而且具有社會性，人是一個統(tǒng)一的整體。

2.答案見下表。

護理程序的基本步驟及主要內(nèi)容_____________________________________________________

基本步驟主要內(nèi)容

TO收集資料，整理分析資料

診斷確定護理診斷

計劃排列護理診斷順序，確定護理目標(biāo)，制定護理措施，構(gòu)成護理計劃

實施實施前準(zhǔn)備，執(zhí)行護理計劃，完成護理記錄

評價收集資料，判斷效果，分析原因，修訂計劃

3.護理診斷組成由名稱、定義、診斷依據(jù)、相關(guān)因素4個部分組成。

（1）名稱：是對護理對象健康問題的概括性描述，常用改變、受損、缺陷、無效或低效等特定描述語。

（2）定義：是對護理診斷名稱內(nèi)涵的清晰、正確的描述和解釋，并以