以遠(yuǎn)方為主題的演講稿

以遠(yuǎn)方為主題的演講稿以遠(yuǎn)方為主題的演講稿1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!大家好!既然選擇遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程。既然選擇遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程。大城市的秋天很冷，校園里人影寥寥。我提著行李，抬頭看見(jiàn)古樸高大的校門(mén)，望向里面優(yōu)美的校園。我終于來(lái)到這里，一校。記得來(lái)之前，有不少親友勸我：那么遠(yuǎn)，你一個(gè)人，真的要去嗎?我認(rèn)真答道：是，我選擇遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想。大城市的秋天很冷，校園里人影寥寥。我提著行李，抬頭看見(jiàn)古樸高大的校門(mén)，望向里面優(yōu)美的校園。我終于來(lái)到這里，一校。記得來(lái)之前，有不少親友勸我：那么遠(yuǎn)，你一個(gè)人，真的要去嗎?我認(rèn)真答道：是，我選擇遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想。走在回寢室的路上，心中莫名升起一股失落感。人生地不熟，我身邊自然沒(méi)什么朋友，每天都是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，低頭他們的趣事，當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)景、美食，以及我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的外國(guó)文化。我在心中暗暗羨慕。每天早上當(dāng)我生疏的疊好被子，手忙走在回寢室的路上，心中莫名升起一股失落感。人生地不熟，我身邊自然沒(méi)什么朋友，每天都是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，低頭他們的趣事，當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)景、美食，以及我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的外國(guó)文化。我在心中暗暗羨慕。每天早上當(dāng)我生疏的疊好被子，手忙床鋪，我匆匆跑出寢室，便對(duì)上了老師責(zé)備生氣的目光，然后，床鋪，我匆匆跑出寢室，便對(duì)上了老師責(zé)備生氣的目光，然后，又接受了一次“動(dòng)作慢”的批評(píng)。又接受了一次“動(dòng)作慢”的批評(píng)。終于走出寢室大樓，我看著校園似乎無(wú)盡的路，茫然無(wú)措。我突然想放棄遠(yuǎn)方，不想再前進(jìn)。頹廢中，兒時(shí)的好友寄給我一一段話：如果你選擇了遠(yuǎn)方，那么請(qǐng)你堅(jiān)定不移的走自己的路，不管風(fēng)雨多大，也請(qǐng)勇敢的走下去，剩下的，交給時(shí)光。我心中仿佛注入了力量。我開(kāi)始迎著狂風(fēng)，再度邁上征程。終于走出寢室大樓，我看著校園似乎無(wú)盡的路，茫然無(wú)措。我突然想放棄遠(yuǎn)方，不想再前進(jìn)。頹廢中，兒時(shí)的好友寄給我一一段話：如果你選擇了遠(yuǎn)方，那么請(qǐng)你堅(jiān)定不移的走自己的路，不管風(fēng)雨多大，也請(qǐng)勇敢的走下去，剩下的，交給時(shí)光。我心中仿佛注入了力量。我開(kāi)始迎著狂風(fēng)，再度邁上征程。在遠(yuǎn)方上學(xué)，生活雖有風(fēng)雨，但學(xué)習(xí)還是充滿陽(yáng)光的。經(jīng)過(guò)前三的好成績(jī)時(shí)，我開(kāi)始飄飄然了。榮譽(yù)、贊揚(yáng)、他人的羨慕，我，貪戀陽(yáng)光的我。上課講話、作業(yè)遲交、不愿復(fù)習(xí)功課……我變得懶散而自滿。終于，在下一次的考試中，我一路下滑，成績(jī)令自己臉紅、令老師難以置信。在遠(yuǎn)方上學(xué)，生活雖有風(fēng)雨，但學(xué)習(xí)還是充滿陽(yáng)光的。經(jīng)過(guò)前三的好成績(jī)時(shí)，我開(kāi)始飄飄然了。榮譽(yù)、贊揚(yáng)、他人的羨慕，我，貪戀陽(yáng)光的我。上課講話、作業(yè)遲交、不愿復(fù)習(xí)功課……我變得懶散而自滿。終于，在下一次的考試中，我一路下滑，成績(jī)令自己臉紅、令老師難以置信。慌亂、羞愧、難過(guò)，我心中如打翻了五味瓶，復(fù)雜而不是滋味。痛定思痛，我知道自己必須重新努力重新奔跑。又一次的考試中，我終于回到巔峰，再得陽(yáng)光，然而這次我心中十分平靜。我已經(jīng)真正懂得，就算是陽(yáng)光，也要奮力奔跑，也要努力擔(dān)起走向遠(yuǎn)方的責(zé)任，別放慢，別停下?；艁y、羞愧、難過(guò)，我心中如打翻了五味瓶，復(fù)雜而不是滋味。痛定思痛，我知道自己必須重新努力重新奔跑。又一次的考試中，我終于回到巔峰，再得陽(yáng)光，然而這次我心中十分平靜。我已經(jīng)真正懂得，就算是陽(yáng)光，也要奮力奔跑，也要努力擔(dān)起走向遠(yuǎn)方的責(zé)任，別放慢，別停下。歲月如梭，如今的我穩(wěn)步向前，無(wú)論是風(fēng)雨還是陽(yáng)光。這一歲月如梭，如今的我穩(wěn)步向前，無(wú)論是風(fēng)雨還是陽(yáng)光。這一路走來(lái)，心中永遠(yuǎn)銘記的便是那句：既然選擇遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程，就算是陽(yáng)光也不停止奔跑，剩下的交給時(shí)光，你的努力，時(shí)光會(huì)證明一切。路走來(lái)，心中永遠(yuǎn)銘記的便是那句：既然選擇遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程，就算是陽(yáng)光也不停止奔跑，剩下的交給時(shí)光，你的努力，時(shí)光會(huì)證明一切。2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!大家好!那個(gè)遠(yuǎn)方，令我神往。那個(gè)遠(yuǎn)方，令我神往。前?！巴瑢W(xué)們，這是你們步入初中以來(lái)的第一堂政治課?！倍嗝次冶阏兆隽恕Ｖ劣谑裁词抢硐?，我一點(diǎn)兒也不清楚。只是寫(xiě)了一個(gè)近似于夢(mèng)想的“理想”。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)自己真是可笑，把理想這個(gè)字眼看太輕。當(dāng)然，老師那里也給過(guò)我們提示。她說(shuō)，理“同學(xué)們，這是你們步入初中以來(lái)的第一堂政治課。”多么我便照做了。至于什么是理想，我一點(diǎn)兒也不清楚。只是寫(xiě)了一個(gè)近似于夢(mèng)想的“理想”。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)自己真是可笑，把理想這個(gè)字眼看太輕。當(dāng)然，老師那里也給過(guò)我們提示。她說(shuō)，理想不是空想，他就在遠(yuǎn)方，究竟是什么樣子，我們都不知道，所想不是空想，他就在遠(yuǎn)方，究竟是什么樣子，我們都不知道，所以我們才要一步步走向遠(yuǎn)方，走近他，慢慢看清他的面孔?？上耶?dāng)時(shí)并沒(méi)有好好聽(tīng)這句話。以我們才要一步步走向遠(yuǎn)方，走近他，慢慢看清他的面孔。可惜我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有好好聽(tīng)這句話。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。一年前，班主任時(shí)時(shí)刻刻都在訓(xùn)戒我們，告訴我們?cè)S多人生道理。但是，我卻沒(méi)有牢記，日子過(guò)得渾渾噩噩。到了初二，我決心一定要改變自己。于是，班主任的每一次教導(dǎo)，我都認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)捉摸。隨著時(shí)間的推移，我卻發(fā)現(xiàn)雖然我比以往更會(huì)規(guī)劃自己的生活，但是卻變得更加懶惰了，實(shí)現(xiàn)，不去努力，不去堅(jiān)持。轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了。一年前，班主任時(shí)時(shí)刻刻都在訓(xùn)戒我們，告訴我們?cè)S多人生道理。但是，我卻沒(méi)有牢記，日子過(guò)得渾渾噩噩。到了初二，我決心一定要改變自己。于是，班主任的每一次教導(dǎo)，我都認(rèn)真傾聽(tīng)，仔細(xì)捉摸。隨著時(shí)間的推移，我卻發(fā)現(xiàn)雖然我比以往更會(huì)規(guī)劃自己的生活，但是卻變得更加懶惰了，實(shí)現(xiàn)，不去努力，不去堅(jiān)持。初二的生活波瀾不驚，平靜如水。但誰(shuí)能料想，就在初二生活臨近尾聲時(shí)，不幸的事發(fā)生了——班主任逝世了!這個(gè)事件一發(fā)生，我寧?kù)o的生活迅速被洶涌的波濤所打亂。也許，人只有經(jīng)我的希望，就不由得痛心疾首，悔恨交加。生活被打破，又被重初二的生活波瀾不驚，平靜如水。但誰(shuí)能料想，就在初二生活臨近尾聲時(shí)，不幸的事發(fā)生了——班主任逝世了!這個(gè)事件一發(fā)生，我寧?kù)o的生活迅速被洶涌的波濤所打亂。也許，人只有經(jīng)我的希望，就不由得痛心疾首，悔恨交加。生活被打破，又被重回首往事，我們不過(guò)是倒下了又站起，站起后繼續(xù)行走，朝著遠(yuǎn)方。汪國(guó)真曾寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”遠(yuǎn)方的那個(gè)東西，望不見(jiàn)，夠不著，令我向往。而人生路上的羈絆便是我們走向遠(yuǎn)方的不竭動(dòng)力。回首往事，我們不過(guò)是倒下了又站起，站起后繼續(xù)行走，朝著遠(yuǎn)方。汪國(guó)真曾寫(xiě)道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边h(yuǎn)方的那個(gè)東西，望不見(jiàn)，夠不著，令我向往。而人生路上的羈絆便是我們走向遠(yuǎn)方的不竭動(dòng)力?！澳莻€(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣，縈繞著發(fā)燙的夢(mèng)想。就奮不顧身?yè)巍澳莻€(gè)遠(yuǎn)方，什么模樣，縈繞著發(fā)燙的夢(mèng)想。就奮不顧身?yè)纹鹗终?，夠不到又怎樣……”歌聲依舊回蕩在心中。起手掌，夠不到又怎樣……”歌聲依舊回蕩在心中。3尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!大家好!有個(gè)遠(yuǎn)方，叫作擔(dān)當(dāng)。有個(gè)遠(yuǎn)方，叫作擔(dān)當(dāng)。曾經(jīng)，是多么期待初三。中考、畢業(yè)、分離、長(zhǎng)大，都似乎上背負(fù)著的，是多么重的責(zé)任。曾經(jīng)，是多么期待初三。中考、畢業(yè)、分離、長(zhǎng)大，都似乎上背負(fù)著的，是多么重的責(zé)任。初一，相見(jiàn)。進(jìn)入初中，我們滿懷著興奮和好奇走進(jìn)這個(gè)校就是擔(dān)當(dāng)。那時(shí)，我們似懂非懂地望著老師。未經(jīng)世事的我們，對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)，只有陌生。初一，相見(jiàn)。進(jìn)入初中，我們滿懷著興奮和好奇走進(jìn)這個(gè)校就是擔(dān)當(dāng)。那時(shí)，我們似懂非懂地望著老師。未經(jīng)世事的我們，對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)，只有陌生。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，體育委員在班上招選運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)時(shí)候，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)都不敢報(bào)名。教室里安靜得只有心跳聲。這時(shí)，就報(bào)名跳高吧，我會(huì)努力的?！贝撕蟮拿恳还?jié)體育課都看見(jiàn)他一運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，體育委員在班上招選運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)時(shí)候，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)都不敢報(bào)名。教室里安靜得只有心跳聲。這時(shí)，就報(bào)名跳高吧，我會(huì)努力的?！贝撕蟮拿恳还?jié)體育課都看見(jiàn)他一次次跳躍，一次次跌倒的身影。老師說(shuō)，這就是擔(dān)當(dāng)。哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是為班級(jí)爭(zhēng)光。哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是為班級(jí)爭(zhēng)光。初二，相識(shí)。初二的我們，熟悉了，每個(gè)人都沒(méi)有去年的羞初二，相識(shí)。初二的我們，熟悉了，每個(gè)人都沒(méi)有去年的羞她是一個(gè)害羞的女生，黑黑的，手上也并不細(xì)嫩，手心都磨出了繭。我們很喜歡她，因?yàn)樗纳屏己蛯捜?。我們?wèn)她為什么要退學(xué)，她含著淚一句話也不說(shuō)。等她走了后老師告訴我們，她了，媽媽一個(gè)人挑起了整個(gè)家。她讀不起書(shū)了，要外出打工。我們默默地聽(tīng)著。老師說(shuō)，這是擔(dān)當(dāng)。她是一個(gè)害羞的女生，黑黑的，手上也并不細(xì)嫩，手心都磨出了繭。我們很喜歡她，因?yàn)樗纳屏己蛯捜?。我們?wèn)她為什么要退學(xué)，她含著淚一句話也不說(shuō)。等她走了后老師告訴我們，她了，媽媽一個(gè)人挑起了整個(gè)家。她讀不起書(shū)了，要外出打工。我們默默地聽(tīng)著。老師說(shuō)，這是擔(dān)當(dāng)。哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是為家庭考慮。哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是為家庭考慮。初三，相識(shí)。三年后的現(xiàn)在，我們似乎成熟了一些，沒(méi)有了初一初二的稚氣，也少了很多嬉笑的聲音。進(jìn)入緊張的初三，為灑著一滴滴青春汗水。為了父母的期待，老師的希望，自己的前途，身上擔(dān)著的擔(dān)子，是成長(zhǎng)的重量。老師笑著說(shuō)，這是擔(dān)當(dāng)。初三，相識(shí)。三年后的現(xiàn)在，我們似乎成熟了一些，沒(méi)有了初一初二的稚氣，也少了很多嬉笑的聲音。進(jìn)入緊張的初三，為灑著一滴滴青春汗水。為了父母的期待，老師的希望，自己的前途，身上擔(dān)著的擔(dān)子，是成長(zhǎng)的重量。老師笑著說(shuō)，這是擔(dān)當(dāng)。哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是不負(fù)所有人的期望。哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是不負(fù)所有人的期望。同學(xué)們，這就是擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們踏入這個(gè)社會(huì)，我們身上就壓負(fù)著責(zé)任。你若負(fù)責(zé)任，那就是擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，這就是擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們踏入這個(gè)社會(huì)，我們身上就壓負(fù)著責(zé)任。你若負(fù)責(zé)任，那就是擔(dān)當(dāng)。一條需要擔(dān)當(dāng)?shù)穆?，而這條路，須要自己一步步走完，任何人都無(wú)法代替。一條需要擔(dān)當(dāng)?shù)穆?，而這條路，須要自己一步步走完，任何人都無(wú)法代替。4"生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野",這句話是高曉松作曲里的歌詞，也來(lái)自于他母親從小就一直教育他的話"誰(shuí)就是不能習(xí)慣于眼前的得過(guò)且過(guò)，而應(yīng)該勇敢的去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。"生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野",這句話是高曉松作曲里的歌詞，也來(lái)自于他母親從小就一直教育他的話"誰(shuí)就是不能習(xí)慣于眼前的得過(guò)且過(guò)，而應(yīng)該勇敢的去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。是魯迅的遠(yuǎn)方，那么同學(xué)們，你們有思考過(guò)，我們的遠(yuǎn)方，又在在眼前，只停留在當(dāng)下，連夢(mèng)都不愿意去做了。青春，一個(gè)充滿活力的名詞;20是魯迅的遠(yuǎn)方，那么同學(xué)們，你們有思考過(guò)，我們的遠(yuǎn)方，又在在眼前，只停留在當(dāng)下，連夢(mèng)都不愿意去做了。青春，一個(gè)充滿活力的名詞;20彩。誘惑，總是在跑了兩天步之后就放棄。因?yàn)楦淖兲y，就放棄了是有夢(mèng)想的人，我們要好好學(xué)習(xí)，好好上課，但是我們卻不愿意做人一萬(wàn)遍",下定決心從下學(xué)期開(kāi)始上課聽(tīng)講，下課泡圖書(shū)館，到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸呢?誘惑，總是在跑了兩天步之后就放棄。因?yàn)楦淖兲y，就放棄了是有夢(mèng)想的人，我們要好好學(xué)習(xí)，好好上課，但是我們卻不愿意做人一萬(wàn)遍",下定決心從下學(xué)期開(kāi)始上課聽(tīng)講，下課泡圖書(shū)館，到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸呢?入大學(xué)那會(huì)由于自己語(yǔ)言能力的問(wèn)題，在競(jìng)選班級(jí)負(fù)責(zé)人而落選，也記得面試社團(tuán)時(shí)自己吞吞吐吐的表述。但是，我并沒(méi)有因此而氣餒，我不甘心于眼前的茍且，我要放遠(yuǎn)自己的目標(biāo)，我要不斷的改變自己、挑戰(zhàn)自己，勵(lì)志成為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)上一個(gè)旅程。改變的.過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但是很有成效，我慢慢的能表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)，慢慢能說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是在這之前，有誰(shuí)能想到一個(gè)說(shuō)話帶有口音的人能當(dāng)學(xué)院紅歌會(huì)的主持人呢?又入大學(xué)那會(huì)由于自己語(yǔ)言能力的問(wèn)題，在競(jìng)選班級(jí)負(fù)責(zé)人而落選，也記得面試社團(tuán)時(shí)自己吞吞吐吐的表述。但是，我并沒(méi)有因此而氣餒，我不甘心于眼前的茍且，我要放遠(yuǎn)自己的目標(biāo)，我要不斷的改變自己、挑戰(zhàn)自己，勵(lì)志成為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)上一個(gè)旅程。改變的.過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，但是很有成效，我慢慢的能表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)，慢慢能說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是在這之前，有誰(shuí)能想到一個(gè)說(shuō)話帶有口音的人能當(dāng)學(xué)院紅歌會(huì)的主持人呢?又團(tuán)支書(shū)呢?又有誰(shuí)能想到，一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺的同學(xué)能登上超級(jí)演說(shuō)家的舞臺(tái)，現(xiàn)在自信的跟大家分享自己的故事呢?也許沒(méi)有人想到，但是我做到了。因?yàn)槲也话灿诂F(xiàn)狀，我也不想習(xí)慣于眼前的得過(guò)且過(guò)，我想做的是，趁著自己年輕，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。我有勇氣這樣做，并且一直努力著，不論成敗，我也會(huì)朝著心中的遠(yuǎn)方一直走下去，我是這樣的，那你們呢?團(tuán)支書(shū)呢?又有誰(shuí)能想到，一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺的同學(xué)能登上超級(jí)演說(shuō)家的舞臺(tái)，現(xiàn)在自信的跟大家分享自己的故事呢?也許沒(méi)有人想到，但是我做到了。因?yàn)槲也话灿诂F(xiàn)狀，我也不想習(xí)慣于眼前的得過(guò)且過(guò)，我想做的是，趁著自己年輕，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方。我有勇氣這樣做，并且一直努力著，不論成敗，我也會(huì)朝著心中的遠(yuǎn)方一直走下去，我是這樣的，那你們呢?我想說(shuō)，成功是靠我們大家自己爭(zhēng)取來(lái)的，只有不斷嘗試，不斷努力，才能向我們心中的遠(yuǎn)方更近一步。最后，愿我們都能那個(gè)遠(yuǎn)方。我想說(shuō)，成功是靠我們大家自己爭(zhēng)取來(lái)的，只有不斷嘗試，不斷努力，才能向我們心中的遠(yuǎn)方更近一步。最后，愿我們都能那個(gè)遠(yuǎn)方。5人生像爬ft，如果你走在平地上，一輩子不用花力氣，但看是一樣。因?yàn)槟銢](méi)有付出努力，所以就沒(méi)有意料中的收獲。我們也許可以說(shuō)GRE人生像爬ft，如果你走在平地上，一輩子不用花力氣，但看是一樣。因?yàn)槟銢](méi)有付出努力，所以就沒(méi)有意料中的收獲。我們也許可以說(shuō)GREGMAT力直到考到自己滿意的分?jǐn)?shù)。從他們身上我看到了自己的影子。我不是一個(gè)智商很高的從他們身上我看到了自己的影子。我不是一個(gè)智商很高的人，如果智商很高，我就不至于考三年才考上北大，也不至于在校。人，如果智商很高，我就不至于考三年才考上北大，也不至于在校。命，只要有一粒種子，就可以承受雨露陽(yáng)光去成長(zhǎng)。能不能成長(zhǎng)樣的種子。命，只要有一粒種子，就可以承受雨露陽(yáng)光去