個(gè)人年度學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第1頁(yè)
個(gè)人年度學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第2頁(yè)
個(gè)人年度學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第3頁(yè)
個(gè)人年度學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2頁(yè)共2頁(yè)個(gè)人年度學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板自____年____月____日進(jìn)入四方通信以來(lái),我充滿了希望和憧憬?,F(xiàn)在身為人力資源部的一名入職引導(dǎo)員,我感覺(jué)自己從能力和知識(shí)上有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方,可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。一、引言今年我二十七歲,青春慢慢地將要變成回憶,我希望自己在邁入三十的門檻時(shí)無(wú)需頻頻回首,自信而堅(jiān)定,雙手捧滿了收獲的果實(shí),因而,謹(jǐn)在此制定一個(gè)三年計(jì)劃,努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。二、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),使自己盡快成長(zhǎng)為人力資源管理的業(yè)內(nèi)人士加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí),是自己了解光纖通信行業(yè)的專業(yè)知識(shí)自我期許擁有持之以恒的毅力。對(duì)自己有足夠的自覺(jué),善待他人。能夠____回報(bào)社會(huì)。學(xué)習(xí)趙總每天____件事的工作方法,日事日畢。擁有健康的體魄和溫柔、堅(jiān)定的心。事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。三、計(jì)劃書簡(jiǎn)介第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)三年的學(xué)習(xí)之中,主要是學(xué)習(xí)人力資源管理的專業(yè)知識(shí),一是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)如“中國(guó)人力資源網(wǎng).cn”提高h(yuǎn)r專業(yè)知識(shí)和技能,二是購(gòu)買人力資源管理相關(guān)專業(yè)書籍,每天保證閱讀____小時(shí)。另外,我計(jì)劃在今年的____月下旬報(bào)考“企業(yè)人力資源師”資格認(rèn)證考試。第二部分學(xué)習(xí)為專業(yè)技能學(xué)習(xí),主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍學(xué)習(xí)光纖通信行業(yè)的專業(yè)知識(shí)。第三部門學(xué)習(xí)為實(shí)用技能學(xué)習(xí),主要是英語(yǔ)學(xué)習(xí)和駕照考取。四、備注。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處,使計(jì)劃得以完善。八、一年一小步,三年大變樣。三年后,當(dāng)我再次翻開這一計(jì)劃書,希望我能自豪地說(shuō):“我的自學(xué)之路是永無(wú)止境的,雖然前面的目標(biāo)已完成,但我將再次起航規(guī)劃以后的道路。”nothingisimpossible。個(gè)人年度學(xué)習(xí)和提高計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板(二)____年是我在分院任教的第五年,在這幾年中我一直在朝著雙師型教師的方向在努力。在教學(xué)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極探索新的教學(xué)模式和方法。不斷的充實(shí)自己的理論和實(shí)踐知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。我深刻的意識(shí)到自我的提升,帶動(dòng)的就是整個(gè)教學(xué)的提升,對(duì)所有學(xué)生的提升,對(duì)我們分院的提升,是量變到質(zhì)變的過(guò)程。個(gè)人的提高和發(fā)展會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,也是推動(dòng)學(xué)院的發(fā)展的動(dòng)力。所以做為一名教師,終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。在今年我要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)、專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。2.依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律大膽探索,努力實(shí)踐。3.提高課堂教學(xué)效率,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。二、具體措施1.做到依法治教、廉潔從教。依法治教就要堅(jiān)決不移的____基本路線,全面____和國(guó)家的教育方針。要自覺(jué)地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學(xué)中要與黨和國(guó)家的教育方針保持一致,不違背黨和國(guó)家的方針政策與言行,奉公守法,不做違法的事情。2.做好表率、為人師表。教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。身為一名教師要以身作則,言行舉止要正派,為人師表。所以,我要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)與研究,努力提高自身的政治理論素質(zhì)。3.做好教學(xué)反思。經(jīng)驗(yàn)+反思____成長(zhǎng)。教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實(shí)踐等活動(dòng)形式,加強(qiáng)實(shí)踐研究、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。4.加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐。做為一名專業(yè)課教師,要想成為一名優(yōu)秀的雙師型教師,實(shí)踐環(huán)節(jié)一定要加強(qiáng)。要隨時(shí)掌握業(yè)界的最新動(dòng)態(tài),我今年將到百合裝飾公司去掛職實(shí)踐,把最新鮮最實(shí)用的信息和技能實(shí)時(shí)的教授給學(xué)生。5.加大科研力度。科研是教學(xué)的最佳原動(dòng)力,重要性不言而喻。我要通過(guò)讀書、開展課題研究,撰寫論文等幾個(gè)方面進(jìn)行提高。豐富自己,完善教學(xué)理論,擴(kuò)充教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量。俗話說(shuō)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。每位老師,在內(nèi)心深處都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想就是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論