2023年度班主任開學(xué)會議副校長講話稿菁選篇

2023年度班主任開學(xué)會議副校長講話稿,菁選3篇

班主任開學(xué)會議副校長精彩講話稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位教師們：：

新年好！

成為一名國藩人整整十年了，倍感幸福；作為一名班主任足足八年了，責(zé)任重大。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關(guān)懷與幫忙。讓我成為一個學(xué)生寵愛的班主任，一位家長信任的班主任！

這個寒假，母親跟我說的一番話讓我更加堅決了做好一名稱職的班主任的信念。我苦笑自己沒有了做一個美麗女人的資本，我甚至埋怨自己沒有了作為家庭成員之一應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，但我又在慶幸自己還有一群得意的學(xué)生。正在炒菜的母親當(dāng)即就給我豎起了大拇指！她說：我也覺得你應(yīng)當(dāng)堅持自己選擇的路，你的職業(yè)不一樣，你干的是良心活，甚至說學(xué)生的命運就把握在你的手中，一個人的付出假如能換來孩子們更美妙的前程，值得！

是呀，我得做好自己的角色。我不僅是學(xué)生的好典范，還是學(xué)生在學(xué)校的家長，甚至是一個比家長更了解學(xué)生的班主任。只有這樣才能夠接觸到學(xué)生的內(nèi)心，讓孩子和我的心貼得更近。所以始終以來我都用責(zé)任心了解學(xué)生，用恒心治理學(xué)生，用急躁幫忙學(xué)生，用愛心感化學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈。皇天不負(fù)苦心人，20xx年畢業(yè)的85班在高考中大顯身手，在三年前僅一人上一中線的形勢下，8人上重本，近30人上二本。在這里還要講到一個特別的學(xué)生，這個孩子叫朱亞玲，她是在高一時就被一中勸退的，當(dāng)時的她厭學(xué)、化裝、戀愛、出走……樣樣俱全，通過近一個學(xué)期和她心與心的溝通，最終感動了她。她以555分，超出重本分?jǐn)?shù)20分的成績考入了長沙理工大學(xué)。現(xiàn)在的她逢年過節(jié)都會給我打電話，或者登門道謝！

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，20xx年下學(xué)期，我又當(dāng)上了班主任。新學(xué)期，我送四個字和我的孩子們共勉：天道酬勤。軍訓(xùn)后，我就跟孩子們一起擠邊角時間。早自習(xí)提前五分鐘進(jìn)教室，晚自習(xí)提前15分鐘上課，推遲10分鐘下課。下課除了上廁所以及適當(dāng)?shù)倪\動，都自覺地在教室攻克數(shù)理化難題，讀背語文、英語。半學(xué)期堅持下來，同學(xué)們都特別自覺了。由于他們特別清晰，雖然在本校成績較好，但比擬起其他學(xué)校的尖子學(xué)生來說，他們的根底還是相對薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成績。現(xiàn)在一局部勤奮的孩子在晚自習(xí)甚至做到了和高三兩個直播班一樣，10點多才離開教室，他們有的奮筆疾書，有的相互爭論，還有的一起跟我談天，談?wù)撟约河龅降碾y題，遇到的懷疑。我們的彭校長都好幾次打電話問，彭天鳳怎么還沒有下來呀……

學(xué)無止境，上學(xué)期我跟孩子們一起讀《論語》，學(xué)為師之道?！白冋f教為行動，變嚴(yán)峻為寬容，變知人為知心”等等，又讓我產(chǎn)生了很多新的感悟。

班主任工作是瑣碎的，是日復(fù)一日，需要恒久堅持的一份細(xì)致活。

我想若干年后，當(dāng)我回首走過的路，唯恐當(dāng)班主任時的點點滴滴是永久難以忘記的。

最終我想用三句話來表達(dá)內(nèi)心最真的祝愿：

國藩學(xué)子：有志有恒心正文正，至誠至善仔細(xì)求真！

國藩教師：潤物無聲桃李滿天下，良質(zhì)美手棟梁遍九州！

國藩學(xué)府：事事順當(dāng)吉星照，步步為贏福臨門！

感謝大家！

班主任開學(xué)會議副校長精彩講話稿2

各位教師：

大家好！

度過了輕松、開心的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、得意的同志們，我們又將滿懷信念地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將連續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝愿和良好的祝福：祝大家在新的一年里工作順當(dāng)，身體安康，萬事如意。

有緣人相聚，無悔心相依。

我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱鬧的歡送，盼望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱忱很好的運用到工作上。要和我們的老教師多溝通，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高和教育教學(xué)水*的提高搭建一個良好的*臺。盼望我們的合作開心。盼望我們雙贏。

過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出奉獻(xiàn)的各位教師表示我最真誠的感謝。

教師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。由于只有在座的各位盡職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所進(jìn)展。

固然，我們也必需糊涂地熟悉到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必需糊涂地熟悉到學(xué)校在教學(xué)治理過程中仍舊存在很多不適應(yīng)形勢進(jìn)展需要的沖突和問題：

1、教學(xué)質(zhì)量整體不抱負(fù)的問題；

2、精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培育的問題；

3、新時期德育工作實效性不高的問題；

4、教師素養(yǎng)參差不齊、品牌教師少的問題；

5、一些教師對學(xué)生教育缺乏急躁、急功近利的思想和做法較嚴(yán)峻的問題；

6、一些教職工對工作主動進(jìn)取精神缺乏的問題；

7、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；

8、畏難心情比擬重，工作推動特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都情愿做，有沖突有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級懇求下級的過程；

9、教育科研校園文化氣氛不高、科研工作仍停留在外表的問題，課改試驗步伐太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校治理機(jī)制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏敏捷性和創(chuàng)新性的問題，等等。這些沖突和問題假如得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展帶來很不利的影響。

新的一學(xué)年，我們既面對困難和壓力，也面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼將來，著眼長遠(yuǎn)，培育一種未雨綢繆，見微知著的力量和本事?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新狀況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長學(xué)問和才能的重要途徑，與時俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否認(rèn)自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷到達(dá)新的更高的境地。

為了落實我校的進(jìn)展目標(biāo)，實現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培育出高素養(yǎng)的學(xué)生。在這里，我從三個方面談一下。

班主任開學(xué)會議副校長精彩講話稿3

各位教師們：

有位哲人說：“有理念才會成為現(xiàn)實，擔(dān)心分才會有活力?！边@些年來，我們?yōu)榻逃砟疃非?，為探究而?dān)心分。雖灑下了汗水，但也品嘗了拼搏的味道。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。

一、捧著心去干事業(yè)

現(xiàn)代教育理論告知我們：正確的辦學(xué)思想、明確的辦學(xué)目標(biāo)、完善的機(jī)構(gòu)體制，可以在治理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完善的表達(dá)。我們依據(jù)這一理念，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，設(shè)立校務(wù)、教育、教學(xué)、少先隊等網(wǎng)絡(luò)式治理模式，治理人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔自律，建立和健全崗位責(zé)任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，治理工作突出“嚴(yán)”，抓住“實”，制度面前，人人*等，建立有效、切實可行的評價機(jī)制，讓每位教師都站在同一起跑線上公*競爭，注入鼓勵因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開展學(xué)校工作。

實行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊伍構(gòu)造，選派教師參與各種培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，努力提高隊伍素養(yǎng)。近年來，我們有四名教師取得大專學(xué)歷證書（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專任教師取得了連續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。

學(xué)校雖然負(fù)債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發(fā)放。逆境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟(jì)，捧著一顆心干事業(yè)。教學(xué)中，能面對全體，因材施教，注意學(xué)生共性、特長的進(jìn)展，有轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的規(guī)劃和措施，從不卑視后進(jìn)生，在教師們心中，學(xué)生無貴賤，人人*等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，依據(jù)學(xué)生實際及教材特點合理安排教學(xué)內(nèi)容，講究教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，成績評價實行等級制，各年級各學(xué)科合格率達(dá)95％以上，畢業(yè)升學(xué)率達(dá)100％。

在促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的同時，我們還注意培育學(xué)生的根本技能。三、四年級開設(shè)了英語課，中高年級開設(shè)了信息技術(shù)課。同時，注意學(xué)生動手操作力量的培育，試驗考察合格率達(dá)90％以上。留意培育學(xué)生的共性特長，近三年內(nèi)學(xué)生參與市級以上學(xué)科競賽有12人次獲獎，參與音體美競賽有46人次獲獎。獲獎學(xué)生總數(shù)占在校學(xué)生總數(shù)的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學(xué)分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績。

我們能仔細(xì)貫徹體衛(wèi)工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達(dá)標(biāo)活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參加面達(dá)90％以上。每年度，我們都對學(xué)生進(jìn)展了一次安康檢查，安康檔案比擬完善齊全。我們還能常常替學(xué)生安康著想，學(xué)校商店內(nèi)保證無“三無”產(chǎn)品上柜臺，食堂治理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學(xué)生有開水喝。

在學(xué)校經(jīng)費困難的狀況下，我們還能多方設(shè)法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學(xué)條件，儀器、電教設(shè)備比擬齊全，并有明細(xì)帳目，治理完善。圖書室各類圖書達(dá)15000多冊，生均達(dá)55冊。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書的實效。

學(xué)校的工作雖紛繁簡單，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上專心去干事業(yè)，雖沒有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項工作任務(wù)。

二、唱響課改新歌

說到課改，這是個熱門話題。我們并未一味地追逐時髦，由于我們深知，假如是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無實際意義。再說，課程改革并不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容問題，更重要的`是在于實施。我們始終認(rèn)為：教材受教學(xué)時間限制，永久是有限的；教材受編者的限制，永久是“片面”的；教材受編寫周期的制約，永久是滯后的，因而企求完善無缺的教材，既不行能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，我們強(qiáng)調(diào)最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中呈現(xiàn)無限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氣氛中教師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級第七屆課堂教學(xué)競賽中，兩位教師分別獲得語文科第一、數(shù)學(xué)科其次的好成績。在市級相關(guān)的論文競賽中，等撰寫的論文獲得嘉獎。不能不說這是課改成績的凸現(xiàn)。

限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發(fā)，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清晰：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實際，選準(zhǔn)工程走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實際確立了“乒乓球”訓(xùn)練為學(xué)校校本課程的開發(fā)。這一工程確實立，駕輕就熟，教師們并不由于討論水*的局限而勢單力薄，也不由于校本課程工程虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參加，進(jìn)而蔚然成風(fēng)。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來，在鄉(xiāng)、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得嘉獎，在歷屆鄉(xiāng)級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊全部的“名次。同時，自學(xué)校開設(shè)校本課程以來，學(xué)生的思維也較之以前活潑了。

三、做心靈的塑造者

我們知道：人存在的價值，不惟學(xué)問的飽學(xué)，不惟才智的增長，更在于人格的建樹，精神的培育。要讓學(xué)生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的原野，專心靈塑造心靈。因此，我們根植于學(xué)校德育陣地，以各種德育教育活動為契機(jī)，以少先隊為載體，與學(xué)生進(jìn)展心與心的對話，做學(xué)生心靈的塑造者。

首先，我們抓好班子建立。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師詳細(xì)負(fù)責(zé)，治理機(jī)構(gòu)健全，教職工參加面達(dá)100％。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立了家長學(xué)校，有家長學(xué)校章程，聘請了校外輔導(dǎo)員，并有效地發(fā)揮了校外輔導(dǎo)員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機(jī)構(gòu)健全，工作有規(guī)劃，活動有陣地，隊工作有起色，20××年，學(xué)校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的常常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻(xiàn)愛心、觀看愛教電影、“*安、安康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學(xué)生在德育活動中得到美的熏陶，提高區(qū)分“*丑”的力量。第六，開展德育教育討論活動。我們的德育討論課題已揭題，×××撰寫的德育論文《談?wù)剱劢屉娪霸趯W(xué)生思想教育