部編新人教版三年級語文下冊《習(xí)作：國寶大熊貓》第1課時示范公開課教學(xué)設(shè)計

PAGE7/7《國寶大熊貓》教學(xué)設(shè)計習(xí)作指導(dǎo)【教學(xué)目標(biāo)】能查找資料，整合信息，圍繞提示的問題寫一寫大熊貓?！窘虒W(xué)重點】能查找資料，整合信息，圍繞提示的問題寫一寫大熊貓?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.多媒體課件。2.布置學(xué)生提前預(yù)習(xí)，提供預(yù)習(xí)單。查找資料，補(bǔ)充信息名稱大熊貓類別哺乳動物食物愛吃竹葉、竹筍，有時也吃肉分布地區(qū)四川、陜西和甘肅等地…………【教學(xué)過程】 一、習(xí)作導(dǎo)入1.出示圖片，談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們見過大熊貓嗎？在哪兒見過？你對它有哪些了解？學(xué)生暢談。2.過渡：大熊貓是我國的國寶，屬于國家一級保護(hù)動物。這節(jié)課我們從不同方面來介紹大熊貓，讓我們通過交流加深對它的了解和認(rèn)識。（板書課題——習(xí)作：國寶大熊貓）設(shè)計意圖：談話導(dǎo)入，出示圖片，激活學(xué)生思維，激發(fā)他們的表達(dá)欲望，為后面的話題交流營造輕松的氛圍，使學(xué)生興趣濃厚地投入到習(xí)作的學(xué)習(xí)中。二、習(xí)作要求1.出示教材內(nèi)容，引導(dǎo)：同學(xué)們，請你讀一讀，說說你對大熊貓還有哪些疑問。大熊貓人見人愛，是我們的國寶。許多小朋友想更多地了解大熊貓，可能有些疑問需要解答：大熊貓是貓嗎？大熊貓生活在什么地方？大熊貓為什么被視為中國的國寶？……預(yù)設(shè)：大熊貓只吃竹子嗎？大熊貓有多重多高？為什么大熊貓數(shù)量這么少？……2.繼續(xù)出示教材內(nèi)容，引導(dǎo)：同學(xué)們，讀一讀下面的內(nèi)容，本次的寫作內(nèi)容是什么？這次習(xí)作，就讓我們圍繞這些問題，介紹一下大熊貓?？梢詤⒖枷旅鎴D表中提供的信息，也可以再查找資料，補(bǔ)充其他內(nèi)容。名稱大熊貓類別哺乳動物食物愛吃竹葉、竹筍等，有時也吃肉分布地區(qū)四川、陜西和甘肅等地預(yù)設(shè)1：我了解到這次習(xí)作的內(nèi)容是介紹國寶大熊貓。預(yù)設(shè)2：要圍繞上面提出的問題來介紹大熊貓。預(yù)設(shè)3：書上說還可以參考圖表中提供的信息進(jìn)行介紹。預(yù)設(shè)4：如果這樣介紹還不夠清楚，可以再查找資料，補(bǔ)充其他內(nèi)容。3.繼續(xù)出示教材內(nèi)容，引導(dǎo)：請你讀一讀，勾畫出本次習(xí)作中要強(qiáng)調(diào)的地方。寫完后，自己讀一讀，看看還需不需要補(bǔ)充新內(nèi)容。如果有不準(zhǔn)確的內(nèi)容，試著用學(xué)過的修改符號改一改。可以跟同學(xué)交換習(xí)作，互相檢查一下對大熊貓的介紹是不是準(zhǔn)確。點撥：這段話對習(xí)作后的要求作了說明。一是習(xí)作后要自己檢查修改，調(diào)整補(bǔ)充；二是交流互查。自查和互查的重點聚焦在習(xí)作運用的信息是否準(zhǔn)確。4.通過分析教材，引導(dǎo)學(xué)生提煉本次習(xí)作的具體要求：（1）查找資料，整合信息，圍繞提出的問題介紹大熊貓。（2）清楚地從幾個方面進(jìn)行介紹，內(nèi)容連接順暢、信息準(zhǔn)確。（板書：明確習(xí)作要求）設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生解讀教材，初步明確寫作對象及習(xí)作要求，為下面的習(xí)作指導(dǎo)活動作鋪墊。三、習(xí)作指導(dǎo)合作探究過渡：同學(xué)們，課前我們已經(jīng)提前完成了預(yù)習(xí)單。讓我們借助預(yù)習(xí)單具體構(gòu)思一下吧?。ò鍟菏崂砹?xí)作思路）1.探究任務(wù)（1）小組內(nèi)匯總表格信息，哪些信息可以合并？怎樣對信息進(jìn)行分類？（2）你準(zhǔn)備從哪些方面介紹大熊貓？怎樣安排介紹的順序？（3）怎樣才能介紹得更加清晰準(zhǔn)確、生動有趣呢？提示：先分小組討論，再派代表在班級交流分享。2.探究活動小組內(nèi)匯總表格信息，哪些信息可以合并？怎樣對信息進(jìn)行分類？（1）引導(dǎo)：以這張匯總表為例，哪些信息可以合并？名稱大熊貓。類別哺乳動物。食物愛吃竹葉、竹筍等，有時也吃肉。分布地區(qū)四川、陜西和甘肅等地。外形圓圓的臉頰、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身體，標(biāo)志性的內(nèi)八字行走方式，還有著解剖刀般鋒利的爪子。頭軀長，尾長頭軀長1.2—1.8米，尾長10—12厘米。體重80—120千克，最重可達(dá)180千克。壽命一般在18—30歲之間。顏色黑白相間，眼睛、鼻子、耳朵、四肢和前胸是黑色，其余部分為白色。習(xí)性每天除去一半進(jìn)食的時間，剩下的一半時間都是在睡夢中度過的，喜歡爬樹。棲息地主要棲息在四川境內(nèi)。睡眠時間每天至少睡12小時。數(shù)量野生大熊貓數(shù)量不足1600只。價值大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，和它同時代的很多動物都已滅絕，因此大熊貓被譽為“活化石”。據(jù)第三次全國大熊貓野外種群調(diào)查，全世界野生大熊貓不足1600只。大熊貓是中國獨有的動物，在世界其他任何地方都沒有。預(yù)設(shè)1：“名稱”“類別”“分布地區(qū)”“壽命”“棲息地”介紹的都是大熊貓的基本信息，建議合并。預(yù)設(shè)2：“外形”“顏色”“頭軀長，尾長”“體重”“顏色”介紹的都是大熊貓的外形特征，可以合并。預(yù)設(shè)3：“食物”“習(xí)性”“睡眠時間”介紹的都是大熊貓的生活習(xí)性，可以合并。預(yù)設(shè)4：“數(shù)量”和“價值”中有一些信息是重復(fù)的，可以合并在一起。點撥：根據(jù)同學(xué)們提出的建議，這些信息可以分成四類：基本信息、外形特征、生活習(xí)性、價值。我們可以把這些信息重新整理成一張新的表格。基本信息大熊貓是哺乳動物，分布在四川、陜西和甘肅等地，主要棲息在四川境內(nèi)。壽命一般在18—30歲之間。外形特征圓圓的臉頰、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身體，標(biāo)志性的內(nèi)八字行走方式，還有著解剖刀般鋒利的爪子。顏色黑白相間，眼睛、鼻子、耳朵、四肢和前胸是黑色的，其余部分為白色。頭軀長1.2—1.8米，尾長10—12厘米。體重80—120千克，最重可達(dá)180千克。生活習(xí)性愛吃竹葉、竹筍等，有時也吃肉。喜歡爬樹。每天除去一半進(jìn)食的時間，剩下的一半時間都是在睡夢中度過的，至少睡12個小時。價值大熊貓已在地球上生存了至少800萬年，和它同時代的很多動物都已滅絕，因此大熊貓被譽為“活化石”。據(jù)第三次全國大熊貓野外種群調(diào)查，全世界野生大熊貓不足1600只。大熊貓是中國獨有的動物，在世界其他任何地方都沒有。（2）小組內(nèi)匯總表格，整合信息，展示成果。你準(zhǔn)備從哪些方面介紹大熊貓？怎樣安排介紹的順序？（1）引導(dǎo)：根據(jù)你整理后的表格，說一說你準(zhǔn)備從哪些方面介紹大熊貓？預(yù)設(shè)：我準(zhǔn)備從基本信息、大熊貓的歷史、外形特征、生活習(xí)性、價值這幾個方面來介紹。追問：選擇這么多方面來介紹，可能會介紹得不夠清晰、準(zhǔn)確，那應(yīng)該怎么辦呢？請你回顧本單元的三篇課文，這幾篇文章分別是從哪幾個方面進(jìn)行介紹的？預(yù)設(shè)：《我們奇妙的世界》從天空和大地的珍藏兩方面來寫；《海底世界》主要寫了海底世界的景色奇異、物產(chǎn)豐富；《火燒云》主要寫了火燒云的顏色和形狀。點撥：所以我們在習(xí)作的時候，不用面面俱到，選擇信息表上的兩到三個方面寫清楚就可以了。（2）引導(dǎo)：怎樣安排介紹的順序呢？預(yù)設(shè)：我準(zhǔn)備先介紹大熊貓的外形特征，再介紹大熊貓的生活習(xí)性，最后介紹大熊貓的價值。點撥：可以由表及里、逐層深入地介紹。在介紹的時候，各個段落之間還可以添加過渡句，增強(qiáng)文章各部分之間的連續(xù)性。怎樣才能介紹得更加清晰準(zhǔn)確、生動有趣呢？（1）引導(dǎo)：讓我們來看看這個片段。語段中體現(xiàn)的是大熊貓哪一方面的生活習(xí)性？瞧！一只大熊貓媽媽正帶著它的孩子一起爬樹呢，只見它們手腳并用，互相錯開來爬，似乎有些吃力，就在大熊貓媽媽累得滿頭大汗、需要休息時，突然想到自己身后的孩子，它又堅持繼續(xù)往上爬了。就這樣，一點一點，母子倆一起，終于爬上樹的最高處。大熊貓媽媽有點累了，打起盹來。它的孩子卻很興奮，這邊爬一爬，那邊爬一爬。它望著高高的樹，好像在說道：“這里真高啊！我的媽媽可真厲害，我以后也要像我媽媽一樣勇敢。”說完，就跟著媽媽一起休息了。預(yù)設(shè)：大熊貓喜歡爬樹，描寫的是它爬樹的情形。追問：如何把爬樹這一生活習(xí)性介紹清楚呢？預(yù)設(shè)：作者把大熊貓爬樹時的動作寫得很詳細(xì)，比如“手腳并用”“互相錯開來爬”“繼續(xù)往上爬”等等。小結(jié)：作者在介紹大熊貓的生活習(xí)性時，用細(xì)致的動作描寫描繪了大熊貓爬樹的畫面。其實不僅是爬樹，在描寫大熊貓吃、睡、玩時，也要把它們的動作寫細(xì)致、具體。（板書：動作寫細(xì)致）（2）引導(dǎo)：讓我們再來看看這兩個片段。都是介紹大熊貓的外形，你更喜歡哪個片段？說說你的理由。片段1：大熊貓體型肥碩（shuò）似熊，豐腴（yú）富態(tài)，體色為黑白兩色。它臉頰（jiá）圓圓的，有大大的黑眼圈。四肢為黑色，軀長1.2—1.8米，尾長只有10—12厘米。片段2：大熊貓真可愛！你看，它的身體胖嘟嘟的，看起來像一個大圓球。它有著一張圓圓的臉，毛茸茸的耳朵就像黑色的小貝殼。大大的黑眼圈就像戴了一副帥氣的墨鏡。大熊貓的四肢黑黑的，像穿著黑色的高級皮靴，可神氣啦！大熊貓的尾巴短短的，不仔細(xì)看都發(fā)現(xiàn)不了呢！預(yù)設(shè)1：更喜歡第二個片段，第二個片段圍繞著關(guān)鍵句，寫出了大熊貓的可愛。預(yù)設(shè)2：更喜歡第二個片段，第二個片段用了“胖嘟嘟”“毛茸茸”這些詞語，更加生動有趣。預(yù)設(shè)3：更喜歡第二個片段，第二個片段還運用了比喻的修辭手法。小結(jié)：作者在介紹大熊貓時，能夠抓住關(guān)鍵句更好地寫出大熊貓外形的特點。（板書：抓住關(guān)鍵句）還用上了修辭手法和有趣的詞語，把大熊貓表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。（板書：語言要生動）3.交流分享（1）引導(dǎo)：結(jié)合自己整理的有關(guān)國寶大熊貓的信息，并展示整理后的表格，說說你準(zhǔn)備從哪幾個方面介紹大熊貓，怎樣安排介紹的順序。（2）學(xué)生自由交流。4.方法小結(jié)寫作前，引導(dǎo)學(xué)生梳理寫作思路，再次明確習(xí)作要求，簡單總結(jié)本次習(xí)作的方法。引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才我們一起交流，如何把國寶大熊貓寫清楚？再一起來回顧一下，有哪些方法呢？小結(jié)：在寫作的時候，我們要學(xué)會抓住關(guān)鍵句展開，介紹的時候語言要生動，多運用修辭手法和有趣的詞語，大熊貓的動作要寫細(xì)致，突出它的特點。（板書：掌握寫作方法）設(shè)計意圖：范文指引，師生互動，邊學(xué)邊練，層層遞進(jìn)。師生共建習(xí)作基本原則、框架和方法。四、習(xí)作演練1.課件出示習(xí)作要求，教師布置寫作任務(wù)。（1）整合信息，圍繞提出的問題介紹大熊貓。（2）清楚地從幾個方面進(jìn)行介紹，內(nèi)容連接順暢、信息準(zhǔn)確。（3）題目自擬，注意不寫錯別字，正確使用標(biāo)點