幼兒園十月工作計劃匯編六篇

幼兒園十月工作計劃匯編六篇幼兒園十月工作方案匯編六篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！請一起努力，寫一份方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我細心整理的幼兒園十月工作方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園十月工作方案篇1

十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節(jié)又是勞碌的季節(jié)，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動吧!

一、教學(xué)活動

主題一：中國娃娃

了解在“地球”這個大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小伴侶，并增加“我是中國娃娃”的意識。觀賞祖國各地圖片，領(lǐng)會祖國山河的秀麗，激發(fā)愛國情感。

主題二：亮眼看世界

在“亮眼看世界”這一個主題的學(xué)習(xí)情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設(shè)計活動，讓幼兒在生動好玩的活動中感悟到：哦，只要認真地看，我的身邊、我的生活中有那么多好玩的.事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要專心去看，平常生活之中，到處有意義，事事顯新穎。使幼兒的認知力量及其他相應(yīng)的力量就會有所進展，有所提升，從而為他們今后的進展奠定一個特別必要的基礎(chǔ)。

二、家長工作

創(chuàng)設(shè)公路場景：紅綠燈、人行道等，供日?；顒訒r嬉戲。

2.家長可以利用節(jié)假日外出或平常接送幼兒的時機，引導(dǎo)幼兒找一找生活、交通等方面的標志，加深幼兒對標志的熟悉，同時教育幼兒在公共場所應(yīng)當按標志要求去做。

3.請幼兒了解家長的工作狀況，并收集他們的工作照。

4.利用雙休日，帶幼兒外出觀看，鼓舞幼兒用語言表達四周的變化。

三、日常工作

督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

2.依據(jù)天氣狀況，提示家長準時更換被子，做好晾曬工作。

3.依據(jù)天氣冷暖變化及活動狀況，幼兒能自己穿、脫衣服。

4.和幼兒一起出去走一走，觀看秋季的漂亮景色和物體發(fā)生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)

5.提示幼兒帶好小手帕，留意個人衛(wèi)生。

6.幼兒嘗試種植一些簡單發(fā)芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。

幼兒園十月工作方案篇2

一、本月工作重點

1、會插接、拼搭簡潔的造型。

2、會聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的`兒歌

6、情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡潔的表演

7、找秋天，感受季節(jié)的變化。

二、教育目標

（一）健康

社會男孩女孩、五個好伴侶、爬爬爬、自己來。

語言自己走、水果屋、小小運動會。

數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好伴侶。

藝術(shù)小魚水里游、美食屋、穿一穿。

科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

（二）常規(guī)培育

1、秋季到，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而準時增減衣物。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3、鼓舞幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔。

4、培育幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

5、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化

三、家長工作

1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)覺季節(jié)的變化。

2、做面食時，讓孩子參加，他肯定會很興奮。

3、和孩子一起玩手影嬉戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

4、讓孩子在家中找其他物品的好伴侶，提高他的觀看力和理解力量。

5、讓孩子做力所能及的事，給他自己進展的機會。

6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有許多發(fā)覺。

7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的嬉戲。

幼兒園十月工作方案篇3

健康領(lǐng)域：

1不怕生，情愿與老師、同伴接觸。

2學(xué)會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3會插接、拼搭簡潔的造型。

4會聽音樂做仿照操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領(lǐng)域：

1嬉戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡潔的嬉戲規(guī)章。

2情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域：

1熟悉生活中常見的花兒,知道其名稱、形狀特征、顏色、等。

2能開心地參加嬉戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

語言領(lǐng)域：

1理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡潔的兒歌。

2用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3喜愛和老師一起看圖書。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1情愿學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡潔的扮演。

2會在底圖上添畫簡潔的線、形，學(xué)會簡潔的定位粘貼。

3對泥工活動感愛好，學(xué)會團聚的技能。

一〉保教工作

1進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理力量的`提高。

2鼓舞幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽敘述。

3兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語。

4開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探究區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)閱歷。

5每天的分區(qū)活動中，均供應(yīng)水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

二〉家長工作

1進行親子活動。

2請家長幫助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3完善“接送卡”使用制度。

三〉教研工作

1實施課題方案，積累討論中的過程性資料。

2參加青年老師優(yōu)質(zhì)課評比活動（說課—開課）

3組織幼兒參加早操展現(xiàn)活動；

4進行主題墻的支配；

5圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。

幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活，孩子生活自理力量較弱，這方面我花費了大量的時間和精力來培育幼兒的一日生活慣例，如：手把手的教給孩子穿、脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓舞孩子自己動手、仔細進餐，學(xué)習(xí)戶外熬煉和操節(jié)等。同時在慣例的培育上，老師認真觀看，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子相互學(xué)習(xí)、共同進步。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，也認真觀看孩子與我互動的狀況，有時孩子對我活動會有些啟發(fā)。用孩子們眼光去看，用孩子們心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他能漸漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

幼兒園十月工作方案篇4

歡樂而充實的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來寫這個月的總結(jié)，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班后新工作的開頭，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了許多東西。經(jīng)過九月份的工作熬煉，使我又進步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個方面總結(jié)如下：

首先從一日生活常規(guī)這個方面來說，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順當?shù)亩冗^入園焦慮期，對園內(nèi)的一日活動組織比較熟識了，只有一名胡家豪小伴侶剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假，假期回來心情可能會反復(fù)，我們會齊心協(xié)力，關(guān)心家豪小伴侶渡過焦慮期。班里能夠始終保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜愛幼兒園這個大環(huán)境、喜愛我們小班，我們的工作是得到了確定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活獨立力量方面相對托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質(zhì)量很好，而且沒有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小伴侶們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂?？吹胶⒆右稽c一滴的進步，我們由衷的欣慰。這個月氣溫變化很大，而且空氣特別干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特殊多，我們班的孩子相對好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：

每天早晚開窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動室和臥房，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，由于戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，準時的補充水分，看天氣增加衣物，只要孩子們健康歡樂每一天便是我們最大的幸福。再就是教育教學(xué)這方面，進入小班教育教學(xué)相對托班就緊急了一些，我擔(dān)當班里的閱讀識字、科學(xué)、社會、音樂四個領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔(dān)當小班的老師，初次接觸識字教學(xué)，我的壓力特別大，怕自己閱歷的淺薄會耽擱了這些孩子們，為此，我樂觀的向園里的各位老師學(xué)習(xí)，求取識字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我關(guān)心。

李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)當感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。現(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長，補自己之短，探究出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。也盼望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批判我，促使我進步。我信任自己我能行！在這個月中，閱讀識字學(xué)了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班里孩子把握的不是很堅固，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會在這方面多加強，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。讓幼兒把握所學(xué)內(nèi)容。音樂主要以音樂嬉戲、音樂觀賞、唱歌和打擊樂為主，孩子們都很喜愛上音樂課，但我的打擊樂上的'不是很好，十一放假回來去聽劉老師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來?？茖W(xué)和社會兩個領(lǐng)域孩子們能夠會運用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡潔的科學(xué)學(xué)問。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會閱歷。

十月份工作方案

1、樂觀協(xié)作班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項工作。

2、多聽課、多學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師溝通，不斷的進行自我批判與自我改進。

3、幫助崔老師培育班里孩子的一日生活常規(guī)。

4、仔細開展每一項教育教學(xué)活動，寫好每一篇教案。

5、每天早晚開窗通風(fēng)、紫外線消毒。

6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。

7、加強幼兒戶外活動量與活動指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。

8、多與家長溝通，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。

9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)學(xué)問。

10、連續(xù)閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。

幼兒園十月工作方案篇5

10月1日是祖國媽媽的生日，我們也將進行一系列的活動來慶祝祖國媽媽的生日。在這舉國慶祝的節(jié)日里，我們祝愿祖國媽媽。

一、教育主題活動：

1.主題名稱：《中國娃娃》

了解在“地球”這個大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小伴侶，并增加“我是中國娃娃”的意識。同伴共同觀賞祖國各地的圖片和錄像，領(lǐng)會祖國山河的秀麗。了解多個民族以及他們的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)寵愛各民族的情感。

2.主題名稱：《奇異的植物》

走進植物的世界，了解有關(guān)植物的生長學(xué)問、特征以及植物與人類的關(guān)系，結(jié)識更多的植物伴侶，培育幼兒廣泛的愛好和求知欲望，引領(lǐng)孩子進入更寬闊的學(xué)習(xí)天地。

3.主題名稱：《動物——我們的伴侶》

通過觀看飼養(yǎng)等活動，讓幼兒了解各種好玩的動物的特征、習(xí)性及動物與人類的關(guān)系。激發(fā)幼兒探求的欲望，培育幼兒喜愛自然與動物的情感，用真善美的心靈去體驗動物的生活、動物的喜怒哀樂。

二、家長工作

1.利用書報、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的.了解，萌發(fā)喜愛祖國的情感。

2.通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道，和孩子一起了解一些植物的學(xué)問。

3.在家中和孩子一起利用各種資源布置動物之家，常常溝通動物的名稱、形狀特征和生活習(xí)性。

三、常規(guī)教育：

1.加強上課、午餐、午睡的常規(guī)訓(xùn)練，促進孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

2．要求孩子輕聲說話，不在教室里奔跑。

3.如孩子發(fā)生爭吵，引導(dǎo)孩子學(xué)會解決方法。

4.督促孩子養(yǎng)成帶手帕的好習(xí)慣。

四、其他工作

1.通過網(wǎng)上觀賞圖片等，了解有關(guān)祖國的學(xué)問。

2.照看班級樹，為班級樹澆水、拔草等。

幼兒園十月工作方案篇6

1、開展主題活動”大樹媽媽一家親”，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交伴侶，通過收集，觀看，感知，探究去發(fā)覺大樹家庭的