(英語)高一英語翻譯專題訓練答案含解析

（英語）高一英語翻譯專題訓練答案含解析一、高中英語翻譯1．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrakes.1．網(wǎng)球運動在上海越來越流行了。（popular）2．我認為你們的建議和他們的一樣有價值。（as…as）3．只喝一杯咖啡就會使我整晚睡不著。（keep）4．為了紀念那些勇敢的消防戰(zhàn)士，一部電影即將開拍。（memory）5．過了三天她才想起把雨衣忘在語言實驗室了。（remember）6．盡管山高林密，醫(yī)護人員還是迅速地趕到出事地點，試試救援。（despite）【答案】1．TennisisgettingmoreandmorepopularinShanghai.2．Ithinkyoursuggestionisasvaluableastheirs.3．Drinkingonlyacupofcoffeewillkeepmeawakeallnight.4．Afilmwillbemade/shotinmemoryofthosebravefirefighters.5．Itwasthreedayslaterthatsherememberedleaving/havingleftherraincoatinthelanguagelab.6．Despitethehighmountainsandthickforests,thedoctorsandnursesrushedtothesceneoftheaccidentfortherescue/tocarryouttherescue.【解析】【分析】翻譯題要力爭做到譯文的正確、準確、地道三個要求。正確就是譯文沒有明顯的語言錯誤，準確是指考生能運用合適的詞匯和句式完整的表述原意，地道是指譯文不但無語言錯誤，而且用此選句符合英語習慣，意義表達生動靈活。所以，做翻譯題時要綜合運用詞句知識，注意詞匯的習慣搭配和句子時態(tài)、語態(tài)、人稱和句式的選擇。1．表示“越來越……”，英語的表達方式為“比較級+and+比較級用于進行時里中。2．表示“與……一樣……”應該用“as+adj./adv原級+as…”結構。3．本句要注意兩點：1.動名詞用作主語的用法；2.keep+sb./sth.+adj(做賓補)使……保持某種狀態(tài)。4．“為了紀念……”應選用“inthememoryof”固定短語來表達。5．解答本題要注意兩點：1.強調句型的運用；2.rememberdoingsth.記住做過某事。6．本句較為復雜，除了掌握despite作為介詞可以接名詞構成介詞短語作狀語外，還要注意句中謂語動詞的準確選擇和時態(tài)的確定，最后還要注意“實施援救”這一目的狀語的表達。2．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．她五年前開始拉小提琴。(play)2．由于天氣惡劣，航班延誤了好幾個小時。(owing)3．每位設計師都希望自己的作品能經(jīng)受時間的考驗。(stand)4．能否抵御網(wǎng)絡游戲的誘惑是擺在中學生面前的一道難題。(It)5．在展覽會上，公司銷售經(jīng)理展示了孩子們翹首以盼的新型電子玩具。(demonstrate)【答案】1．Shebegantoplaytheviolinfiveyearsago.2．Owingtobadweather,theflightwasdelayedforacoupleofhours.3．Everydesignerhopesthathisworkcanstandthetestoftime.4．Itisadifficultproblemforhighschoolstudentswhethertheycanresistthetemptationofonlinegames.5．Attheexhibition,thecompany’ssalesmanagerdemonstratedthenewtypeofelectronictoys(which/that)childrenwerelookingforwardto.【解析】1．根據(jù)“五年前”確實時態(tài)，可知用一般過去時，注意短語playtheviolin?！究键c定位】考查動詞時態(tài)、習語及表達能力。2．根據(jù)提示詞可知，由于譯為：owingto，此處to是介詞。注意用被動語態(tài)，因為航班被推遲?！究键c定位】考查介詞短語及被動語態(tài)。3．此句希望（hope）是謂語動詞，后接賓語從句。時態(tài)用一般現(xiàn)在時。【考點定位】考查賓語從句及時態(tài)。4．此句it是形式主語，whether引導主語從句，時態(tài)一般現(xiàn)在時。短語：抵御誘惑resistthetemptation?！究键c定位】考查主語從句及形式主語it的用法。5．注意句子結構的安排，“孩子們翹首以盼的”應譯為定語從句。時態(tài)用一般過去時。【考點定位】考查定語從句及相關短語的表達。3．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．熬夜大大影響健康。(affect)_________________________2．等他明年回來，這個體育館就建好了。(bythetime)_________________________3．從長遠來看，你的知識面越廣，就越有能力應付工作中的問題。(capable)_________________________4．據(jù)信，過分溺愛孩子會不知不覺地造成孩子的壞脾氣，甚至缺乏自理能力。(It)_________________________【答案】1．Stayinguplateaffectsone’shealthgreatly.2．Bythetimehecomesbacknextyear,thestadiumwillhavebeensetup.3．Inthelongrun,thewiderrangeofknowledgeyouhave,themorecapableyouareofdealingwiththeproblemsatwork.4．Itisbelievedthatspoilingchildrentoomuchmayunconsciouslycausetheirbadtemper,eventhelackofabilitytotakecareofthemselves.【解析】【分析】本題考查翻譯句子，注意使用括號內的提示詞進行翻譯。1．考查非謂語動詞。affect表示“影響”，是及物動詞，后面直接接賓語，stayup表示“熬夜”，本句使用動名詞作主語，陳述的是客觀事實，用一般現(xiàn)在時，注意動名詞作主語時謂語動詞用第三人稱單數(shù)，故翻譯為：Stayinguplateaffectsone’shealthgreatly.2．考查時態(tài)語態(tài)。bythetime引導的時間狀語從句，表示將來的時間時，從句用一般現(xiàn)在時，主句用將來完成時，stadium與setup之間是被動關系，所以用將來完成時的被動語態(tài)，故翻譯為：Bythetimehecomesbacknextyear,thestadiumwillhavebeensetup.3．考查固定句式。becapableof表示“能夠”，根據(jù)句意可知本句使用“the+比較級，the+比較級”結構，表示“越……，就越……”，陳述的是客觀事實。用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Inthelongrun,thewiderrangeofknowledgeyouhave,themorecapableyouareofdealingwiththeproblemsatwork.4．考查形式主語和非謂語動詞。ability后用不定式作后置定語，abilitytodo表示“做……的能力”，根據(jù)提示詞可知本句使用it作形式主語，真正的主語是后面的that從句，陳述的是客觀事實，用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：Itisbelievedthatspoilingchildrentoomuchmayunconsciouslycausetheirbadtemper,eventhelackofabilitytotakecareofthemselves.4．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．這個專家所推薦的方法被證明是十分有效的。（prove)2．對國家來說，保護生態(tài)環(huán)境和保持經(jīng)濟增長同樣重要。（as...as)3．如果有朝一日，學生能親自參與到課程開發(fā)中，那該有多棒?。。╥nvolve)4．這本新發(fā)行的雜志不僅會影響青少年對時尚的看法，還會開啟健康飲食的新潮流。(Notonly)【答案】1．Themethodrecommendedbytheexpertproved(tobe)veryeffective.2．For/Toacountry,protectingtheenvironmentisasimportantasmaintainingeconomicgrowth.3．Howgreatitisifonedaystudentscanbeinvolvedinthedevelopmentofcoursesontheirown.4．Notonlywillthenewly-releasedmagazineinfluenceteenager'sopinionsonfashion,butalsoitwillstartanewtrendtowardsahealthydiet.【解析】【分析】本題考查翻譯句子，注意按括號內的要求翻譯。1．考查非謂語動詞和prove的用法。Themethod與recommend之間是邏輯上的動賓關系，表示被動，用過去分詞作后置定語，prove用作連系動詞，prove(tobe)+adj表示“（被）證明是……的”，語境表明事情發(fā)生在過去，應該用一般過去時，故翻譯為：Themethodrecommendedbytheexpertproved(tobe)veryeffective2．考查非謂語動詞和as...as的用法。根據(jù)句意可知本句用動名詞作主語，謂語動詞用單數(shù)，as+adj+表示“同……一樣……”，陳述的是客觀事實，應該用一般現(xiàn)在時，故翻譯為：For/Toacountry,protectingtheenvironmentisasimportantasmaintainingeconomicgrowth.3．考查感嘆句和條件狀語從句。根據(jù)句意可知本句用how+adj+itis形式的感嘆句，同時用if引導條件狀語從句，表示“如果”，beinvolvedin表示“參與”，故翻譯為：Howgreatitisifonedaystudentscanbeinvolvedinthedevelopmentofcoursesontheirown.4．考查倒裝。notonly…butalso表示“不但……而且”，注意notonly和butalso后面都有主謂結構時，如果notonly位于第一分句主語之前，則該分句要部分倒裝；后一個分句，即butalso后面不用倒裝，故翻譯為：Notonlywillthenewly-releasedmagazineinfluenceteenager'sopinionsonfashion,butalsoitwillstartanewtrendtowardsahealthydiet.5．高中英語翻譯題：Directions:TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．任何人都不可能輕而易舉獲得成功。(ease)________________________2．遇到緊急情況一定要冷靜，否則可能會造成嚴重后果。(or)________________________3．我們只有學會尊重人際間的差異，才能避免誤會，與他人建立和諧的關系。(Only)________________________4．令教練欣慰的是，整個辯論隊齊心協(xié)力，克服了遇到的各種困難，最終所有的努力都得到了回報。(rewardv.)________________________【答案】1．Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.【解析】1．本句關鍵詞（組）：achievesuccess“取得成功”，withease“熟練地；不費力地”。根據(jù)句意可知，此處描述的客觀事實，應使用一般現(xiàn)在時。故譯為Itisimpossibleforanyonetoachievesuccesswithease./Nobodycanachievesuccesswithease.2．本句關鍵詞（組）：keepcalm/calmdown“保持冷靜”，emergency“緊急情況”，bringabout/causeseriousconsequences“造成嚴重后果”。根據(jù)句意及提示可知，此處應使用句型：“祈使句，or+將來時的句子”。故譯為Keepcalm/Calmdowninemergency,oritcanbringabout/causeseriousconsequences.3．本句關鍵詞（組）：interpersonaldifferences/differencesbetween(among)people“人際間的差異”，avoidmisunderstanding“避免誤會”，buildharmoniousrelationshipswithothers“與他人建立和諧的關系”。only位于句首時，主句使用部分倒裝結構。故譯為Onlybylearningtorespectinterpersonaldifferences/differencesbetween(among)peoplecanweavoidmisunderstandingandbuildharmoniousrelationshipswithothers.4．本句關鍵詞（組）：tothecoach’srelief“令教練欣慰的是”，workedtogether/cooperated“齊心協(xié)力”，overcomevariousdifficulties“克服各種困難”，meetwith/encounter/comeacross“遇到”。根據(jù)句意及提示可知，此處主句應使用現(xiàn)在完成時。故譯為Tothecoach’srelief,allthedebate/debatingteammembershaveworkedtogether/cooperatedtoovercomevariousdifficultiestheymetwith/encountered/cameacross,andalltheireffortshavefinallybeenrewarded.6．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．這位媽媽鼓勵孩子分擔家務，她這么做是很明智的。(It...)2．20世紀60年代的那場饑荒使他不得不離開家鄉(xiāng)到別的城市另謀出路。（force）3．如您購買的產(chǎn)品有任何質量問題,請與公司售后部門聯(lián)系。(contact)4．在中國機長(theCaptain)這部影片中,機長和機組人員的臨危不懼，沉著冷靜，最終把機上所有乘客安全送到機場。(face)【答案】1．Itissensible/wiseofthemothertoencourageherkid(s)tosharethehousework.2．Famineinthe1960sforcedhimtoleavehishometowninsearchofbetterchances/toseek(for)betterchancesinothercities.3．Iftheproductyoupurchaseisfaulty,pleasecontact/makecontactwiththeafter-salesdepartmentof/inourcompany.(也可以表達為ifthereissomethingwrongwiththeproductyoupurchase,…)4．InthefilmtheCaptain,thecaptain(pilot)andthecrewstayedcalm(fearless/brave可以不寫)infaceofdanger/whenfacedwithdanger/whenfacingdangerandfinallybrought/tookallthepassengers(onboard/aboardtheplane)totheairportsafeandsound.【解析】1．考查it作形式主語。分析句意可知，句子應該用一般現(xiàn)在時；此句用“it作形式主語”句型表達；“明智的（sensible/wise）”是表示人物性格/品德的形容詞，應用句型“Itis+adj.+ofsb.todo…”；短語“鼓勵某人做…”encouragesb.todo…。再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為Itissensible/wiseofthemothertoencourageherkid(s)tosharethehousework。2．考查時態(tài)和固定短語。根據(jù)時間狀語“20世紀60年代”，句子應該用一般過去時；短語“20世紀60年代”inthe1960s;“強迫/迫使某人做…”forcesb.todo…；“另謀出路”insearchofbetterchances或用動詞seek（追求）表達為toseek(for)betterchances；再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為Famineinthe1960sforcedhimtoleavehishometowninsearchofbetterchances/toseek(for)betterchancesinothercities。3．考查動詞和條件狀語從句。在if引導的條件狀語從句中，主句如果是祈使句，從句用一般現(xiàn)在時；contact作動詞時，“與某人聯(lián)系”contactsb.；contact作名詞時，“與某人聯(lián)系”makecontactwithsb.；表達“…有問題”，也可用句型Thereissomethingwrongwith…；再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為Iftheproductyoupurchaseisfaulty,pleasecontact/makecontactwiththeafter-salesdepartmentof/inourcompany(也可以表達為Ifthereissomethingwrongwiththeproductyoupurchase,…)。4．考查動詞和固定短語。分析句意可知，整個句子應該用一般過去時；短語“沉著冷靜”staycalm；短語“（當他們）面臨危險時”有三種表達形式①用短語infaceof表達為infaceofdanger;②用短語(sb.)befacedwith表達為when(theywere)facedwithdanger;③用動詞face表達為when(theywere)facingdanger；短語“安全地”safeandsound，也可用safely。再根據(jù)其他漢語提示，故翻譯為InthefilmtheCaptain,thecaptain(pilot)andthecrewstayedcalm(andfearless/brave可以不寫)infaceofdanger/whenfacedwithdanger/whenfacingdangerandfinallybrought/tookallthepassengers(onboard/aboardtheplane)totheairportsafeandsound?！军c睛】face的用法face作名詞，意為“臉”；作動詞，意為“面對”。face既可用作及物動詞,也可用作不及物動詞。用作及物動詞時,后面可接人或表示困難、形勢、問題等的抽象名詞作賓語;用作不及物動詞時,多用來指房屋的朝向。表達“（某人）面對/面臨”的短語:in(the)faceof…befacedwithfacesth.例句：Thecoldairfeltwonderfulonhisface.涼涼的空氣吹在他臉上感覺很舒爽。Theykeptoptimisticinthefaceoffrustration.面對挫折，他們還是保持樂觀。Thewindowfacesthestreet.那扇窗子面臨街道。Theyarefacedwiththesameproblem.他們面臨同樣的問題。Hefacedthedifficultywithcourage.他勇敢地面對困難。Facedwithsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime面臨這么多困難，我們沒能按時完成任務。Facingadifficultsituation,Arnolddecidedtoaskforhelp.面對艱難的處境，Arnold決定求助。如本題第4小題，“（當他們）面臨危險時”可表達為(whentheywere)infaceofdanger或when(theywere)facedwithdanger或whentheyfaceddanger/whenfacingdanger。7．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．他一交試卷就意識到忘記寫名字了。（Hardly）2．這家醫(yī)院裝備了現(xiàn)代化的設施，而且人們乘地鐵可以到達。（accessible）3．在這樣一個快速變化的社會，人們擔心不能得到最新資訊并落后于他人。（afraid）4．抱著努力不會白費的信念，他經(jīng)歷了起起伏伏，最終取得了成功。（belief）【答案】1．Hardlyhadhehandedinthetestpaperwhenherealizedthathehadforgottentowritehisnameonit.2．Thishospitalisequippedwithmodernfacilitiesandisaccessiblebyunderground.3．Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidofnotbeingabletogetthelatestinformationandthusfallingbehindothers./Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidthattheywillnotbekeptupdatedwiththelatestinformationandthusfallbehind.4．Holding/Withthebeliefthathiseffortswillpayoffcan’tbeinvain/won’tbewastedwillberewarded/noeffortwillturnouttobeawaste,heachievedsuccessintheendandaftergoingthroughupsanddowns.【解析】1．考查倒裝句。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關鍵詞（組）：handin“提交”，realize“意識到”，要使用hardly…when…句型，主句使用過去完成時，從句使用一般過去時，hardly位于句首時，主句使用部分倒裝結構。故譯為：Hardlyhadhehandedinthetestpaperwhenherealizedthathehadforgottentowritehisnameonit.2．考查accessible的用法。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關鍵詞（組）：beequippedwithmodemfacilities“裝備了現(xiàn)代化的設施”，accessible“易接近的；可進入的”，此處描述的是客觀事實，應使用一般現(xiàn)在時。故譯為：Thishospitalisequippedwithmodemfacilitiesandisaccessiblebyunderground.3．考查afraid的用法。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關鍵詞（組）：sucharapidlychangingsociety“這樣一個快速變化的社會”，beafraidof/that“擔心，害怕”，beabletodo“能夠做某事”，getthelatestinformation“得到最新資訊”，fallbehind“落后”，此處描述的是客觀事實，應使用一般現(xiàn)在時。故譯為：Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidofnotbeingabletogetthelatestinformationandthusfallingbehindothers./Insucharapidlychangingsociety,peopleareafraidthattheywillnotbekeptupdatedwiththelatestinformationandthusfallbehind.4．考查belief的用法。根據(jù)句意及提示詞可知，本句關鍵詞（組）：hold/withthebelief“堅持信念”，payoff/can’tbeinvain/won’tbewasted/willberewarded/noeffortwillturnouttobeawaste“不會白費”,achievesuccess“取得了成功”，gothroughupsanddowns“經(jīng)歷了起起伏伏”。此處描述的“信念”是客觀真理，應使一般現(xiàn)在時或將來時，“取得成功”屬于過去，應使用一般過去時。故譯為：Holding/Withthebeliefthathiseffortswillpayoff/can’tbeinvain/won’tbewasted/willberewarded/noeffortwillturnouttobeawaste,heachievedsuccessintheendandaftergoingthroughupsanddowns.8．高中英語翻譯題：Translation1．說到故宮新開的火鍋餐廳，許多網(wǎng)民指責其過度商業(yè)化。（accuse）2．在二十世紀五十年代，盡管他對古典音樂心懷熱情，但他不得不向現(xiàn)實低頭。(despite)3．學術造假如此致命，一個小事就可以毀了一個好不容易建立的名聲。（So）4．一個有遠見的領導能讓其員工客服軟肋，發(fā)揮潛能，齊心協(xié)力，從而打造一支高效的團隊。（thus）【答案】1．Speakingof/talkingof/Whenitcomestothehotpotrestaurantopenedrecently/thenewly-buildhotpotrestaurantinImperialPalace/ForbiddenCity,manynetizensaccuseitofitsover-commercialization./itisaccusedofitsover-commercialization.2．Inthe1950s,despitehispassionforclassicmusic,hehadtogiveinto/surrendertoreality/compromisewiththereality/givewaytoreality/cometotermswithreality.3．Sofatal/disastrous/deadly/destructiveisacademiccheating/misconduct/fakingthatanincidentcanruinaperson’sreputationwhichhehasmadeefforttobuildup/establish/setup/build.4．Aleaderwithvision/ofgreatvision/afar-sightedleader/avisionaryleaderenableshisemployeestoovercome/getovertheweakness,develop/tapthepotentialandmakejoint/combinedefforts,thusbuildinganefficientterm.【解析】【分析】1．考查固定短語和動詞時態(tài)。固定短語speakingof/talkingof/whenitcomesto表示“說到……；談起……”；accuseof表示“譴責；指責”；ImperialPalace/ForbiddenCity“故宮”。本句為一般現(xiàn)在時，可用netizens作主語，謂語動詞用原形；也可用it做主語，用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。故翻譯為Speakingof/talkingof/Whenitcomestothehotpotrestaurantopenedrecently/thenewly-buildhotpotrestaurantinImperialPalace/ForbiddenCity,manynetizensaccuseitofitsover-commercialization./itisaccusedofitsover-commercialization.2．考查固定短語和動詞時態(tài)。固定短語inthe1950s“在二十世紀五十年代”；passionfor“對……強烈愛好”；givein/surrenderto/compromisewith/givewayto/cometotermswith“屈服；投降”；本句考查despite的用法，引導一個讓步狀語從句，以及句子的讓步關系。結合句意主句應用一般過去時。故翻譯為Inthe1950s,despitehispassionforclassicmusic,hehadtogiveinto/surrendertoreality/compromisewiththereality/givewaytoreality/cometotermswithreality.3．考查固定句式和定語從句。固定短語makeeffortto“努力……”；buildup/establish/setup/build“建立”；本句為固定結構“so+形容詞+謂語+主語+that從句”，表示“如此……以至于……”；且為定語從句修飾先行詞reputation，先行詞在從句中做賓語，指“名譽”應用which引導。從句中應用現(xiàn)在完成時。故翻譯為Sofatal/disastrous/deadly/destructiveisacademiccheating/misconduct/fakingthatanincidentcanruinaperson’sreputationwhichhehasmadeefforttobuildup/establish/setup/build.4．考查固定短語和thus的用法。表示“有遠見的”可翻譯為withvision/ofgreatvision/afar-sightedleader/avisionaryleader；固定短語enablesb.todosth.“能讓某人做某事”；overcome/getover“克服”；makejoint/combinedefforts“共同努力”；thus表示“因此，如此”。故翻譯為Aleaderwithvision/ofgreatvision/afar-sightedleader/avisionaryleaderenableshisemployeestoovercome/getovertheweakness,develop/tapthepotentialandmakejoint/combinedefforts,thusbuildinganefficientterm.9．高中英語翻譯題：TranslatethefollowingsentencesintoEnglish,usingthewordsgiveninthebrackets.1．值得一提的是,這座剛落成的教學樓配備了先進的視聽設備。(worth)2．在新品發(fā)布前,老板要求廣告公司展開調查來收集潛在客戶的信息。(demand)3．面對著諸多不確定因零,家長對孩子的學業(yè)成績感到焦慮是一件正常的事情。(face)4．要牢記:只要按部就班實現(xiàn)每個短期目標,我們就可以在科研上取得一個又一個的突破。(Bear)【答案】1．Itisworthmentioningthatthenewly-builtteachingbuildinghasbeenequippedwithadvancedaudio-visualequipment.2．Beforethenewproductislaunched,thebosshasdemandedthattheadvertisingagency(should)carryoutasurveytocollect/gatherinformationaboutpotentialclients.3．Whentheyarefacing/(facedwith)manyuncertainties,itisnatural/normalparentstofeelanxiousabouttheirchildren'sacademicperformance.4．Bearinmindthataslongaswereacheveryshort-termgoalstepbystep,wecanmakeonebreakthroughafteranotherinscientificresearch【解析】【分析】本本大題考查用所給的詞翻譯英語句子。此種題首先要分析所給的漢語句意及所給詞的用法，明確考核的要點，選擇恰當?shù)脑~語搭配。這不僅要用所給的語法項目進行恰當?shù)姆g，同時還要注意翻譯句子時要根據(jù)具體的語境。此外一定要避免漢語式的英語翻譯。1．考查固定用法?！癝th.beworthdoingworth”為固定用法，意為“某事值得做”?！癰eequippedwith...”為固定搭配，意為“配備有......”。此句中的根據(jù)語境可知，因此可用it作形式主語，真正的主語是“這座剛落成的教學樓配備了先進的視聽設備”。故本句可譯為：Itisworthmentioningthatthenewly-builtteachingbuildinghasbeenequippedwithadvancedaudio-visualequipment.2．考查demand引導的賓語從句要用虛擬語氣。Demand在表示“要求”時，所引導的賓語從句要用虛擬語氣should+動詞原形，should也可省略。故本句可譯為：Beforethenewproductislaunched,thebosshasdemandedthattheadvertisingagency(should)carryoutasurveytocollect/gatherinformationaboutpotentialclients.3．考查face的用法?！澳橙嗣鎸δ呈聲r”可用“sb.facesth.”或用“sb.befacedwith...”。根據(jù)語境可知，此句是由when引導的狀語從句。故本句可譯為：Whentheyarefacing/(facedwith)manyuncertainties,itisnatural/normalparentstofeelanxiousabouttheirchildren'sacademicperformance.4．考查固定用法?！癇ear...inmind”為固定用法，意為“把......記住”。根據(jù)語境可知，bear的賓語中含有一個狀語從句，“只要按部就班實現(xiàn)每個短期目標”可譯為“aslongaswereacheveryshort-termgoalstepbystep”，第二句中“取得突破”要運用“makeonebreakt