2023初三英語的教學(xué)計劃參考范本（2篇）

第3頁共3頁2023初三英語的教學(xué)計劃參考范本一、工作思路本學(xué)期教學(xué)研究工作的主要任務(wù)是：確立以人為本的理念，把課程改革作為中心工作，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，大力開發(fā)課程資源，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍，同時，大力引導(dǎo)校本教研，提高學(xué)校教研質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升我縣的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作（一）加強理論學(xué)習(xí)，全面實施基礎(chǔ)教育課程改革1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《基礎(chǔ)教育階段英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》;2、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)策略和教學(xué)評價（本學(xué)期主要是課堂教學(xué)評價）的理論和經(jīng)驗;3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗;4、繼續(xù)組織全體七年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法。（二）改進(jìn)教研方式，提高教研質(zhì)量1、抓教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。以新課程改革與實施的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本學(xué)科的實際與特點，推動教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。大力推廣語言的“情景化”教學(xué)，提倡任務(wù)型、活動型教學(xué)模式，使教學(xué)過程真正成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程，成為師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。2、征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果;3、加強對校本教研和校本培訓(xùn)的指導(dǎo)，提高校本教研和校本培訓(xùn)的針對性和實效性。創(chuàng)造多種專業(yè)引領(lǐng)的方式，不斷提高專業(yè)引領(lǐng)的水平。加強開展校本教研活動的研究和探討，并借區(qū)域性課改活動研討之機促進(jìn)校際之間的觀摩、考察、學(xué)習(xí)、交流活動，將校本教研活動推廣到全縣各校;4、改革集體備課的內(nèi)容和方式，大力提倡同伴互助，并通過以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式，提高教師的實際教學(xué)水平;加強教師自我反思的意識，掌握自我反思的途徑和方法，在實踐中提高自我反思的能力;5、加強英語頁建設(shè)，將建立公安縣教研室網(wǎng)頁，給教師提供相互交流的平臺，共享教學(xué)資源，更好地適應(yīng)課程改革的需要。本學(xué)科論文、試題等稿件的投稿可以發(fā)至學(xué)科教研員電子郵箱。（三）認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教育教學(xué)改革1、進(jìn)一步緊密聯(lián)系學(xué)科課程改革專家組成員，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用，并以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂效益為主線，加大對青年教師的培養(yǎng)力度;2、抓好青年教師的課題研究,協(xié)助青年教師開展課題研究工作;3、進(jìn)一步加強對《任務(wù)型課堂教學(xué)模式的探討》課題的研究;2023初三英語的教學(xué)計劃參考范本（二）任課教師：劉____、劉____在復(fù)習(xí)前我們認(rèn)真研究了新課標(biāo)和考綱要求，了解新課標(biāo)對聽、說、讀、寫的具體要求;了解考試綱要對考試資料（語音、詞匯、基本語法知識、功能意念、話題）的具體要求，做到心中有數(shù)并制定了復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)分為三階段進(jìn)行。第一階段復(fù)習(xí)重點以知識點掃描為主，夯實基礎(chǔ)（____月____日-____月____日）。這一階段主要是回歸課本。命題不是以哪一本教材為依據(jù)，而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，那么我們學(xué)的課本就不重要了嗎？當(dāng)然不是?；貧w課本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了課標(biāo)和考綱后，將課本中的重要的知識點條理化、系統(tǒng)化。第二階段側(cè)重專題練習(xí)（____月____日-____月____日），如詞匯、語法、閱讀、寫作等，讓學(xué)生建立一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。此外，透過練習(xí)查漏補缺，及時解決存在的問題。第三階段重點是進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練（____月____日-____月____日），全面提升學(xué)生應(yīng)對考試的潛質(zhì)。采用《世紀(jì)金榜》寧夏____中考標(biāo)準(zhǔn)模擬沖刺卷，我們看重的是它的針對性。讓學(xué)生從知識到潛質(zhì)再到心態(tài)進(jìn)行全面的模擬實戰(zhàn)演習(xí)。我想透過這三輪的認(rèn)真復(fù)習(xí)，不