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第2頁共2頁2023年人教版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范本一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初一3、4兩個班的數(shù)學(xué)課,兩個班級共有學(xué)生____人。從入學(xué)成績上看其中優(yōu)等生有____人,占總數(shù)的____%,學(xué)困生占總數(shù)的____%。通過一周的學(xué)習(xí)觀察,大部分學(xué)生無好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,運(yùn)算能力、基礎(chǔ)知識掌握較差,尖子生邏輯思維能力也有待提高。二、分析原因1、對數(shù)學(xué)無興趣,基礎(chǔ)薄弱。2、課上聽課精力不集中,分不清重維點(diǎn)。3、尖子生辨析能力差,靈活應(yīng)用能力有待提高。4、作業(yè)不獨(dú)立完成,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。5、學(xué)習(xí)方法過于死板。三、措施1、增強(qiáng)上課技能,提高數(shù)學(xué)興趣使講課清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化做到層次分明,言簡意賅,深入淺出。課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2、增大課下輔導(dǎo),作業(yè)檢查力度,幫助學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對作業(yè)中出現(xiàn)的抄襲、亂不準(zhǔn)確等現(xiàn)象嚴(yán)加懲處,并提高課后習(xí)題的質(zhì)量,逐步提高學(xué)生的應(yīng)變能力。3、注意每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)后能力。讓各個層次的學(xué)生都得到提高,主要是課堂上注重分層教學(xué),對尖子生學(xué)困生的問題進(jìn)行實(shí)質(zhì)性處理。作業(yè)中分層布置,讓每個學(xué)生都能自己獨(dú)立完成作業(yè),課下任務(wù)分層類子生以提高能力為主學(xué)困生以夯實(shí)基礎(chǔ)為主??傊?,在本學(xué)期中我力爭讓每一個學(xué)生都愛學(xué)數(shù)學(xué),會學(xué)數(shù)學(xué),每個學(xué)一的數(shù)學(xué)成績都有所提高。2023年人教版三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃范本(二)新學(xué)期已到來,我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教學(xué)工作中,怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作,使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地____新的教育精神,提高自身的業(yè)務(wù)能力,圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī),掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。二、學(xué)情分析。從學(xué)生的成績來看,比較理想。兩個班的優(yōu)生只有二十個,僅占百分之十,而學(xué)困生接近百分之四十,大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不理想,大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,底子薄給教學(xué)帶來了一定的困難,所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要根據(jù)實(shí)際情況,面對全體,因材施教,對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進(jìn)行小組輔導(dǎo),對特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個別輔導(dǎo)在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié):1、發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真進(jìn)行集體備課。新的學(xué)期,初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少,怎么能在有限的時間里提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對的問題?在這里,學(xué)校給我們明確了方向。加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真研究教材及課程標(biāo)準(zhǔn),爭取每節(jié)課前,與同組同仁們討論、研究確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,甚至例題的選用,作業(yè)的布置等等,讓每一節(jié)課上出實(shí)效,讓每位學(xué)生愉悅的獲得新知。2、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實(shí)踐新的學(xué)期,我校所有學(xué)科都主張自主學(xué)習(xí)與集體備課,爭取每節(jié)課前,與同組同仁們討論、研究確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,甚至例題的選用,作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用,能夠使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù),了解教學(xué)目標(biāo),對于課堂教學(xué)省時高效,取得事半功倍的好效果3、抓住課堂____分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,備課統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),進(jìn)行教學(xué),在備好課的基礎(chǔ)上,上好每一個____分鐘,提高_(dá)___分鐘的效率,讓每一位同學(xué)都聽的懂,對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn),以選用的例題的難易程度不同,爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,能“吃”飽、“吃”好。4、多讀書,讀好書和積極開展我的三分鐘,我展示活動多讀幾本對自己有幫助的書,既提高了自己的能力,又豐
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