三年級描寫動物的作文600字范文5篇

三年級描寫動物的作文600字范文5篇三年級描寫動物的作文600字5篇1今天媽媽給我買了一個叫螞蟻工坊的東西，這是一個長方形的用有機玻璃做出的一個盒子，俯看是有弧形彎度的，它里面有一大塊藍色的固體，后來我知道這個藍色的東西是凝膠，是給螞蟻當食物的，這時媽媽拿出了一根吸管，里面裝著二十多只螞蟻，媽媽打開盒子上的小孔，把螞蟻放了進去，我高興的說：”謝謝媽媽”!后來我知道了這些螞蟻叫弓背蟻，他們的生命周期大約在4個月左右，最長的能活到6個多月。雖然它們的生命周期很短，但它們非常勤勞和努力，它們會在藍色的凝膠里面筑巢，挖洞。所以我非常想看他們是怎么挖洞的。由于旅途動蕩，螞蟻們還不適應新的環(huán)境，一直等到下午6點左右，它們安靜下來了，才開始挖洞了。但是只有四只螞蟻在挖洞，它們先把嘴伸進藍色的凝膠咬一下，然后把頭伸出來時，嘴上叼了一小塊凝膠后，轉身跑到空地上放下來，又回去叼第二塊，如此反復進行著?，F(xiàn)在它們已經(jīng)挖出了“X”和“Y”兩個形狀的地道。為什么只有四只螞蟻在挖洞呢?因為所有的螞蟻都在挖洞的話那么誰來站崗呢?天敵來了怎么辦?所以得有許多螞蟻在站崗!原來螞蟻有各自的分工。8天后，我的螞蟻已經(jīng)把所有的地道都連接了，雖然有些彎彎曲曲，但絕不亞于我們人類浩大的工程。今天媽媽告訴我只剩16只螞蟻了，我跑去一看呀，真的只有16只了螞蟻，但是我發(fā)現(xiàn)它們又長大了許多，同時挖出了許多有“T”“Z”“K”曲折字形隧道的二期工程，現(xiàn)在我的螞蟻把所有的洞都連接了。今天發(fā)生了一件令我非常怕的事情，一只螞蟻竟然鉆出地道，它身體前后左右都是凝膠，我真為它擔心會迷失在凝膠里面，后來這只螞蟻伸出二條后退慢慢邊探邊退，回到了原來的地道中，我緊張的心也放了下來。螞蟻們的勤勞和努力是我們學習的榜樣，我要學習螞蟻的精神。螞蟻們——你們真?zhèn)ゴ?三年級描寫動物的作文600字5篇2一天，爸爸帶回來了幾條鱔魚。我很好奇，便上去觀察鱔魚……鱔魚看起來像一條蛇。鱔魚的身體又圓又長，只不過頭部稍有不同。而且，鱔魚一離開水，就像蛇一樣彎曲成S形。鱔魚全身一個鰭也沒有，很難想象它是魚的近親、和蛇沒有任何關系。不過它的尾巴旁邊，有一些很薄的膜，看起來就像鰭一樣。鱔魚很滑。有一次，我想把鱔魚抓起來，沒想到鱔魚每一次都滑脫了。好不容易把它抓起來，結果它一使勁，把身體變得老直，馬上就從我手上溜走了。我抓住了它的平衡點，終于抓住了它。鱔魚發(fā)怒了，扭來扭去，把我嚇了一大跳，手一松，它就掉下去了。這時，我發(fā)現(xiàn)我的手滑滑的，于是洗了手，繼續(xù)來抓鱔魚。鱔魚早就做好了準備，我剛剛抓住它，它馬上就滑了下去。鱔魚很喜歡盤起來。一天，我發(fā)現(xiàn)鱔魚老是在桶的邊上盤著，我覺得這樣會把下面的鱔魚壓得很不舒服，于是給它們“排了隊”，給每個鱔魚規(guī)定了特定的位置。過了一會兒，我又來看鱔魚，沒想到它們又盤了起來。我很生氣，把它們又放到了原來的位置。又過了一會兒，它們又盤了起來，我不勝其煩，便走開了。我給鱔魚喂面條。有一次，我看見媽媽在煮面條，突發(fā)奇想：鱔魚吃不吃面條呢?于是，我拿了一根面條，放在鱔魚的嘴巴前面，只見鱔魚的嘴巴緊閉著。我又把面條放在鱔魚的眼睛前面，鱔魚只看了看，便不搭理了。我拿面條把鱔魚碰了碰，鱔魚嚇得躲到了最底層。由此，我知道了鱔魚是不吃面條的。不看不知道，一看嚇一跳。我這才知道，原來鱔魚有這么多秘密啊!三年級描寫動物的作文600字5篇3“走，我們去抓蝸牛吧!”我對夢宇說?！昂醚?”夢宇高興地答應了。“你從那邊找，我從這邊找?！狈愿劳曛?，我便來到一處十分陰暗、十分潮濕的地方，因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進去，最后，把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個自我的家，像我們人一樣有了個家。中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都是白色的。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀!”我不禁地大聲喊道?！凹殉剑^來一下，幫我拿一塊軟布來?！蔽衣牭綃寢尩慕新?，連忙跑到客廳里。但是我太馬虎了，走時，忘了把盒子關上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑?，又跑到了我?小臥室里?！斑祝∥伵Ｄ?”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，但是連個影子也沒有找到，就更別說是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會上墻呢?我百思不得其解。我又觀察了一會兒，最后明白了，原先蝸牛是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當我回到家時，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了!我真想把它留下來，做我永永遠遠的好伙伴。但是沒辦法，它畢竟是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。三年級描寫動物的作文600字5篇4我養(yǎng)了一只十分可愛、溫順的烏龜。它只有拳頭大小，背著堅硬的外殼，殼上幾塊花紋似乎拼湊而成的，底部殼上也有著一圈一圈精美的圖案。當它將全身縮進殼里是，就像是一塊漂亮的鵝卵石。烏龜三角形的頭上長著一雙小小的眼睛，它有一對小似針孔的鼻孔，小小的尾巴總是緊貼著身體，從來不見它搖頭擺尾?！此矝]那本領>可別看它溫順老實,有時也會耍耍小脾氣的,因為它老實厚道我經(jīng)常是喂了上頓沒下頓。有一次就為這事，它竟然和我玩離家出走，我是到處找就差沒掘地三尺了。累的滿頭大汗也不見它的蹤影。我有些內疚自責對它的供養(yǎng)不周。沒料第二天它竟然又出現(xiàn)在衛(wèi)生間的角落里。我驚喜的抓起它：“昨天晚上你跑哪去了，我找急死了?！笨粗麩o辜的眼神我不禁動了惻隱之心憐憫的說啊：“獎勵你離家出走后的悔悟行為供你美餐一頓，下不為例啊!”我的烏龜還會做“引體向上”，并且能堅持兩三分鐘。有一天為了美觀起見我將它放到一個圓柱形的玻璃魚缸里。剛放下去不久，它便拼命的手舞足蹈起來，我誤以為它是喜歡這個新家。便想逗逗它玩，我輕輕的將它拎起來，沒料它竟用前爪牢牢的抓住魚缸的邊緣，頭和腳都伸的老長老長，后爪拼命的蹬著，極力像往上爬，足足有兩三分鐘才掉進魚缸里。那樣子滑稽可愛讓人忍俊不禁。從它可憐巴巴的眼神里看的出來，它顯然是不樂意呆在這窄小的魚缸里。我重新將它抓起來，剛放到地上它便“飛快”的爬到衛(wèi)生間的那個角落?！淳瓦@速度兔子和它賽跑也未必能贏〉對了，就在前三天我的烏龜開始冬眠了，它將在睡眠中度過漫長的四個月，明年三月我將為你講述烏龜冬眠的全過程。三年級描寫動物的作文600字5篇5嘿，老爸，這兒有人在買小金魚呢!”我對依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜歡的話，我買三只給你。”老爸最后抬起頭來，我高興得手舞足蹈。就這樣，我?guī)е徊灰粯拥慕痿~回家了。剛到家中，我就拿出以前養(yǎng)烏龜?shù)拇蟾装阉麄兎帕诉M去，這些可愛的“小生靈”剛來到陌生的環(huán)境就像一只只受驚的小兔，急忙躲進缸低的“烏龜休息室”，借此機會我趁機從“休息室”的窗戶觀察了一下：第一只小金魚身材瘦小，一看就明白是一位美麗的“小精靈”，第二只身材魁梧，好似經(jīng)常打勝仗的“將軍”，最后一只肥頭大耳，肚子大大的，就像一個“博士”。當我把魚食撒到它們各自的領地之后，它們便吃起來?！靶【`”一口一口地吃著魚食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一個舞蹈家。而“將軍”卻以迅雷不及掩耳之勢地解決了食物，而“博士”還慢慢地吃著?！皩④姟背酝曜晕业聂~食后，便把目標對準了“小精靈”，“將軍”箭一般地沖了過去，“小精靈”感覺身后有水波，立刻轉過身去，“將軍”見“小精靈”反應這么快，嚇了一跳，可立刻回過神來繼續(xù)向前沖去，“小精靈”為保衛(wèi)領