2023年建議書(shū)格式(11篇)

2023年建議書(shū)格式(11篇)建議書(shū)格式篇一

你們好!

你們可能還不熟悉我吧,我也是一名六年級(jí)的學(xué)生，叫何亭芝。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含了深刻道理的文章——《匆忙》。你們是否知道，我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?就由于這樣，我們應(yīng)當(dāng)把時(shí)間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就是玩!

所以，我想向你們提出一些建議，如下：

第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。

其次點(diǎn)：在課堂上要仔細(xì)聽(tīng)講，并積極舉手回答下列問(wèn)題,還要仔細(xì)做筆記。

第三點(diǎn)：作業(yè)要仔細(xì)完成，完成后要仔細(xì)的檢查并準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤。

第四點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問(wèn)題也可以去請(qǐng)教教師或同學(xué)解答。

第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？梢院屯瑢W(xué)來(lái)一個(gè)“你問(wèn)我答”得小嬉戲。

第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的問(wèn)題就可相互探討。

第七點(diǎn)：早上要起床讀書(shū)，下午放學(xué)做好了教師布置的作業(yè)后要多看一些對(duì)成長(zhǎng)有好處的課外書(shū)。

第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。再向那個(gè)目標(biāo)而奮斗努力。

第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫忙的事情。

盼望這些建議對(duì)大家有幫忙，最終祝大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

建議書(shū)格式篇二

敬重的校長(zhǎng)：

您好!

我是六年級(jí)六班的一名同學(xué)。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)心和教育，使我們從一個(gè)稚嫩的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開(kāi)這座漂亮的學(xué)校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)。現(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長(zhǎng)和教師，工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長(zhǎng)提幾項(xiàng)建議。

第一，建議校長(zhǎng)開(kāi)房圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)對(duì)于我們特別重要，現(xiàn)在有了電腦，大家都變得不愛(ài)看書(shū)，一遇到什么

難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)放圖書(shū)館。

其次，由于夏天將要來(lái)到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì)不仔細(xì)聽(tīng)講，特別影響學(xué)習(xí)。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì)把電扇翻開(kāi)，但太熱，根本感覺(jué)不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼快的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。

第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒(méi)煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來(lái)又不好吃，又鋪張。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能接受。

建議人：六年級(jí)六班吳於娟

建議書(shū)格式篇三

敬重的校長(zhǎng)：

您好!

我們的校園好像一座漂亮的大花園，那里有漂亮的大花園，那里有漂亮的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這漂亮的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與漂亮的校園揮手告辭。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)布滿活力的校園建立了深厚的感情。

但是，在這布滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)覺(jué)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋順手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們經(jīng)常都能見(jiàn)到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字常常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不疼惜環(huán)境的現(xiàn)象還有許多。

敬重的校長(zhǎng)，為了能讓我們學(xué)校更加漂亮，我向?qū)W校提出以下的建議;

1.在學(xué)校加強(qiáng)治理。對(duì)不良行為做出合理的批判。

2.收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以到達(dá)清潔學(xué)校的目的，又可以讓愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。

盼望校長(zhǎng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。

祝愿學(xué)校的明天更加美妙

建議書(shū)格式篇四

親愛(ài)的人們：

以前，我們生活的家園——地球，原先是漂亮的，空氣清爽甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，山上的森林郁郁蔥蔥，可是，人們卻瘋狂的砍伐樹(shù)木，讓身邊的環(huán)境受到了破壞：從汽車(chē)的排氣孔里不斷噴出一股股黑煙，使空氣變得難聞，黑心工廠把污水排到江河湖泊里，把大面積的水源都污染了，造成魚(yú)蝦大量死亡。更不行思議的是，一節(jié)廢電池就能讓500平方米的土地寸草不生，我們每分鐘就會(huì)失去足球場(chǎng)大小的樹(shù)林……

因此，我建議：

1、多坐公交車(chē);

2、不用一次性用品;

3、用淘米水澆花;

4、用淘米水洗衣服;

5、不亂扔果皮紙屑;

6、不隨地吐痰。

讓我們攜起手來(lái)，一起挽救地球吧!

地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣漂亮壯麗，和氣可親!她無(wú)私的為我們供應(yīng)各種資源.但是人們卻隨便毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)峻威逼.作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園，使我們能在一個(gè)潔凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：第一：不用一次性筷子，由于快餐筷的材料是樹(shù)木.其次：提示爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料便利袋，以削減白色垃圾.第三：我們要節(jié)省用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.第四：照看好自己身邊的一草一木、愛(ài)惜花草。讓我們同小樹(shù)一起健壯成長(zhǎng).第五、節(jié)省用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧.我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去.信任只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生氣，重新漂亮的!

建議書(shū)格式篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

飲料瓶、舊書(shū)、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見(jiàn)的廢舊物品經(jīng)常會(huì)被我們遺忘并棄置在一旁。假如我們能將它們利用起來(lái)，那么這些不起眼的“垃圾”又能發(fā)揮出怎樣的余熱呢?

我之所以發(fā)出建議，是由于近年來(lái)，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們漸漸開(kāi)頭鋪張鋪張、破壞大自然等惡劣行為。特殊是明明有一些廢物可以重新利用，但人類(lèi)卻依舊像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽(tīng)到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類(lèi)做出更大的奉獻(xiàn)，那你們卻視而不見(jiàn)。

我向大家發(fā)出的建議有以下幾點(diǎn)：

1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)當(dāng)完全杜絕“沒(méi)事，大自然的資源不是有許多嗎?”這種想法，盡心盡力地愛(ài)護(hù)大自然。

2.我們可以巧用生活中廢棄的東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多惋惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又有用的花瓶了嗎?或許你會(huì)說(shuō)：“花瓶不是隨處都買(mǎi)得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒(méi)用的東西?”但你假如親自并且仔細(xì)去做一樣事情的話，不管結(jié)果勝利與否，你都會(huì)獲得喜悅的甜美。

3.我們還可以公開(kāi)組織這樣的活動(dòng)，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。

雖然現(xiàn)在我不能號(hào)召全部的人都參加進(jìn)來(lái)，但我信任，在不久的將來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。

十三億中國(guó)人們，信任只要有“信念”二字在，我們會(huì)愛(ài)護(hù)好大自然!!!

建議人：夏鈺潔

建議書(shū)格式篇六

敬重的杏林灣小區(qū)物業(yè)治理人員：

小區(qū)本是一個(gè)完善的大家庭，可最近我發(fā)覺(jué)了如下一些問(wèn)題：小區(qū)的健身器材只適合大人，不適合小孩兒，上周我的好朋友在玩健身器材時(shí)就摔傷了；小區(qū)的亭子不夠牢固，上個(gè)月亭子竟然倒了，還砸傷了人；小區(qū)的排水狀況不好，一下雨，就得趟水回家；冬天，積雪堆在一些健身器材旁，不便利人們熬煉身體。還有一個(gè)問(wèn)題比擬

嚴(yán)峻，就是電梯總是不好用。有一次，我乘坐電梯下樓，到了一樓，門(mén)竟然打不開(kāi)了。

針對(duì)以上問(wèn)題，我提出如下推舉：

一、在小區(qū)里增加一些適合兒童的健身器材。

二、在舊亭原址，選用更加牢固的材料重建亭子，并保證施工質(zhì)量。

三、改進(jìn)小區(qū)內(nèi)排水系統(tǒng)，以便利雨天出行。

二、就應(yīng)把積雪運(yùn)出去，或堆在不影響出行與活動(dòng)的地方。

三、就應(yīng)對(duì)電梯進(jìn)展定期維護(hù)，預(yù)防電梯發(fā)生故障。

期望我的推舉能被接受。

推舉人：李月陽(yáng)

11月6日

建議書(shū)格式篇七

親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是我們的家園，我們生活在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，有明凈的天空，湛藍(lán)的海洋，暖和的陽(yáng)光，干凈的淡水，肥沃的土地。但是，假如我們只顧肆意地享受地球賜予的一切而不愛(ài)護(hù)地球的話，地球母親就會(huì)變得面目全非，支離破裂。

愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類(lèi)共同的職責(zé)，為了人類(lèi)的家園，我們都要行動(dòng)起來(lái)，我們?nèi)巳硕家鲆患匾氖聬?ài)護(hù)環(huán)境

1、不亂丟棄廢電池，假如我們亂扔，就會(huì)污染超多土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，也循環(huán)利用。

2、節(jié)省每一滴水，水龍頭關(guān)好，防止鋪張。

3、將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生。

愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)惜珍惜動(dòng)物、植物。

5、再外吃飯時(shí)，少用一次性物品，節(jié)省紙巾。

6、讓我們一齊參加環(huán)保，愛(ài)惜我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加得意漂亮吧!

建議書(shū)格式篇八

同學(xué)們：

你們好!

你們可能還不熟悉我吧，我也是一名六年級(jí)的學(xué)生，叫何亭芝。

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了朱自清的一篇蘊(yùn)含了深刻道理的文章——《匆忙》。你們是否知道，我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?就由于這樣，我們應(yīng)當(dāng)把時(shí)間牢牢的抓住。但是現(xiàn)在你們的腦袋里面卻只有一個(gè)想法，那就是玩!

所以，我想向你們提出一些建議，如下：

第一點(diǎn)：放學(xué)按時(shí)回家，不在路上逗留，不到同學(xué)家里玩耍。

其次點(diǎn)：在課堂上要仔細(xì)聽(tīng)講，并積極舉手回答下列問(wèn)題，還要仔細(xì)做筆記。

第三點(diǎn)：作業(yè)要仔細(xì)完成，完成后要仔細(xì)的檢查并準(zhǔn)時(shí)改正錯(cuò)誤。

第四點(diǎn)：遇到不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要自己多想一下，實(shí)在不懂的問(wèn)題也可以去請(qǐng)教教師或同學(xué)解答。

第五點(diǎn)：下課以后也不要只想著玩?？梢院屯瑢W(xué)來(lái)一個(gè)“你問(wèn)我答”得小嬉戲。

第六點(diǎn)：也可以和幾個(gè)很要好的朋友成立一個(gè)學(xué)習(xí)互幫小組，不懂的問(wèn)題就可相互探討。第七點(diǎn)：早上要起床讀書(shū)，下午放學(xué)做好了教師布置的作業(yè)后要多看一些對(duì)成長(zhǎng)有好處的課外書(shū)。

第八點(diǎn)：需要個(gè)自己定一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃。再向那個(gè)目標(biāo)而奮斗努力。

第九點(diǎn)：要合理安排和利用時(shí)間，多做一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫忙的事情。

盼望這些建議對(duì)大家有幫忙，最終祝大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

建議書(shū)格式篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

寒冬的腳步悄然走近，當(dāng)我們穿上父母為我們細(xì)心選擇的暖和的冬衣，瀟灑穿行于寒風(fēng)中時(shí)，是否想到我們家鄉(xiāng)這片群山圍繞的大地上，同一藍(lán)天下，有一群孤貧孩子也需要暖和-----親情的暖和和冬衣的暖和?

位于xx縣天等鎮(zhèn)榮華村那硯屯的xx縣(孤兒)關(guān)愛(ài)中心(原康納布朗關(guān)愛(ài)中心}，是一間于20xx年在xx縣注冊(cè)成立，致力于為天等當(dāng)?shù)刎毨Щ蛉狈m當(dāng)?shù)纳钫樟虾托睦硎鑼?dǎo)的鄉(xiāng)村孤兒供應(yīng)類(lèi)家庭模式的生活照料、課業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、醫(yī)療照看等效勞的民間慈善機(jī)構(gòu)。如今，關(guān)愛(ài)中心里與我們同一藍(lán)天下成長(zhǎng)的80多位5--15歲的孤兒也和我們一樣需要抵擋寒意的暖和的冬衣!

同學(xué)們，“親不親，家鄉(xiāng)人”!我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一些衣服已經(jīng)不合身了，那么，請(qǐng)花上少許時(shí)間，把它們整理出來(lái)-----捐給急迫需要關(guān)愛(ài)的孩子，在我們力所能及的范圍內(nèi)，讓我們的同鄉(xiāng)弟妹們真實(shí)地感受到更多來(lái)自家鄉(xiāng)這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)吧!

“暖冬規(guī)劃”真誠(chéng)期盼您的參加!歡送您發(fā)動(dòng)您身邊的親戚朋友共獻(xiàn)愛(ài)心，我們深信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間!您我的愛(ài)心連接在一起，便可點(diǎn)燃新的盼望，播撒愛(ài)的種子，暖和曾經(jīng)孤苦冰涼的童心!

祝福好人一生平安!

u近期承受捐贈(zèng)的衣物：

完干凈凈的7成新以上的適合3--6年級(jí)孩子的秋衣秋褲

敬請(qǐng)捐贈(zèng)前清洗潔凈

u捐贈(zèng)衣物接收點(diǎn)：

天麗街44號(hào)(天椒廣場(chǎng)往獨(dú)秀蜂方向)鹿溪青少年閱讀天地

u聯(lián)系人：陳教師

u聯(lián)系號(hào)碼：

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!

社會(huì)責(zé)任感的培育從青少年開(kāi)頭，和諧大社會(huì)的創(chuàng)立青少年也有責(zé)

感謝您對(duì)家鄉(xiāng)的公益事業(yè)的熱心參加。

建議書(shū)格式篇十

環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好!

我是xx小學(xué)的一名小學(xué)生。

我從小就在xx市長(zhǎng)大，xx市是怎么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)……

現(xiàn)在在南寧，處處可以看到“環(huán)境愛(ài)護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽?。在公路邊上，各種各樣的垃圾桶漂亮極了。最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾桶分開(kāi)。

可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不行回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不是每個(gè)人都想我們一樣承受學(xué)問(wèn)多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。

此外，我還發(fā)覺(jué)一個(gè)蠻嚴(yán)峻的問(wèn)題。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)頭我們是開(kāi)快樂(lè)心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)覺(jué)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。

后來(lái)，我在去過(guò)的地方，但凡有垃圾桶的，我就認(rèn)真觀看有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀看，我發(fā)覺(jué)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢后來(lái)我才知道，原來(lái)是由于垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)潔的把外表的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理究竟部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇頋崈?他們說(shuō)不是不想，是由于垃圾桶是固定的，所