小學(xué)音樂教師個人工作計劃范本(2篇)_第1頁
小學(xué)音樂教師個人工作計劃范本(2篇)_第2頁
小學(xué)音樂教師個人工作計劃范本(2篇)_第3頁
小學(xué)音樂教師個人工作計劃范本(2篇)_第4頁
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第2頁共2頁小學(xué)音樂教師個人工作計劃范本本學(xué)期通過對學(xué)生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養(yǎng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ);通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生能夠靈活運用,融會貫通,提高他們的素質(zhì)。本學(xué)期,我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學(xué)習(xí)力度,注重音樂知識和技能、技巧訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,并在教學(xué)過程中滲透德育,改革進取,加快教育現(xiàn)代化,使學(xué)生能在他們的薄弱環(huán)節(jié)上加強學(xué)習(xí),通過綜合訓(xùn)練,使學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、音樂素質(zhì)大大提高。主要措施1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿,以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲;2、注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱;3、在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒,并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4、每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí),教師正確處理、引導(dǎo);5、合理安排時間進行音樂欣賞,培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好,開拓學(xué)生的視野,并了解一些音樂知識;6、通過律動以及集體舞的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感,加強學(xué)生的全面素質(zhì);7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,深化教育改革;8、利用多媒體開展教育活動,使學(xué)生參與耳、眼感官,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富課堂生活,開拓音樂視野。9、以素質(zhì)教育為本,不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用,并落實于教學(xué),充分發(fā)揮音樂課益智、促體、輔德的功能學(xué)生情況分析本級段執(zhí)教班級為三、三班,我從綜合課入手,在教學(xué)中滲透德育、美育,在課上進行多媒體教學(xué),加強教育科研,加快教育現(xiàn)代化,促進教育改革,努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展。在五種課型中,學(xué)生比較愛好歌舞唱游課,這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時積極性高,創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。我在視唱練耳、音樂知識、舞蹈等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳??偟膩碚f,在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,進一步鞏固、完善教學(xué),為學(xué)生打下扎實的.基礎(chǔ)。小學(xué)音樂教師個人工作計劃范本(二)一、教學(xué)內(nèi)容:本學(xué)期共需學(xué)完《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》,一年級上冊,全書共七個單元,四十節(jié)課,教材難度較大,任務(wù)較重,希望通過努力,能夠達到較好,能夠達到較好的教學(xué)成果。二、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對聲音的感受力,并能用不同的材料進行模仿。2、在音樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成仔細觀察周圍事物的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。3、逐步培養(yǎng)兒童聽音樂的習(xí)慣和興趣,通過用打擊樂器為歌曲伴奏的實踐活動,逐步培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。三、教學(xué)重點:1、要求學(xué)生在演唱中用自然的聲音、正確的姿勢歌唱。2、組織好上課形式,使之生動、活潑、有趣,并能使每一位學(xué)生都能主動、大方的表演。四、教學(xué)難點:1、引發(fā)學(xué)生對各種事物的興趣和關(guān)愛,使學(xué)生感受人與動物、動物與自然之間等各密切關(guān)系。2、如何吸引剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生集中注意力聽音樂,幫助學(xué)生從愿意聽、喜歡聽逐漸過渡到想聽音樂。五、教學(xué)設(shè)想:對剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生要多引導(dǎo),培養(yǎng)他們對音樂的系統(tǒng)認識,要把課堂組織形式靈活化和多樣化,注重學(xué)生的發(fā)音及演唱姿勢、表情,課上多加入互動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)作、合作意識。六、教學(xué)準(zhǔn)備錄音機,DVD,電視,碰鈴、響板、

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