部編版三年級道德與法治下冊第8課大家的朋友精美課件

第三單元我們的公共生活8大家的“朋友”（第1課時）公共設(shè)施在我們生活中隨處可見，它們數(shù)量很多，而且時時刻刻陪伴我們，供我們使用，為我們服務(wù)，大家要像朋友一樣愛護(hù)它們！新課導(dǎo)入活動一：一起走近“公共設(shè)施”在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供服務(wù)的“朋友”大家來猜一猜它們是誰？一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設(shè)施”小小木房在路旁，兩邊開著活動窗，要想街道變干凈，果皮紙屑往里裝。四四方方一間房，信封包裹里面裝。他有一個熱心腸，不欺老來不嫌貧，不怕風(fēng)吹和雨打，夜夜照亮到天明。一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設(shè)施”垃圾桶郵箱路燈

它們是我們的好朋友，就在我們周圍，為我們提供服務(wù)。謎底揭曉一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設(shè)施”你還知道其它公共設(shè)施嗎？知道它的作用嗎？一、我們是朋友公共設(shè)施分類垃圾箱花壇休息椅郵筒街道指示牌過街天橋小區(qū)健身器械路燈涼亭公廁交通信號燈活動一：一起走近“公共設(shè)施”公用電話一、我們是朋友公共設(shè)施作用大，生活便利全靠它。我們在接受公共設(shè)施服務(wù)的同時，還要養(yǎng)成愛護(hù)它們的習(xí)慣，讓它們?yōu)槲覀兩畹牡胤皆黾痈嗟镊攘?。一、我們是朋友活動一：一起走近“公共設(shè)施”活動二：沒有你可不行我們和朋友志趣相投，互相了解，所以我們在一起很快樂。

你了解身邊這些公共設(shè)施的作用嗎？二、不能沒有它活動二：沒有你可不行紅綠燈：它是不說話的交警垃圾箱：它是城市的美容師街燈：它是夜行人的眼睛二、不能沒有它活動二：沒有你可不行如果沒有了這些“朋友”，會怎么樣？

讓我們一同走進(jìn)《小叮當(dāng)歷險記》，看看小叮當(dāng)經(jīng)歷了什么。二、不能沒有它二、不能沒有它公共設(shè)施是我們的好朋友，沒有它們可不行。它能增加生活樂趣，樹立城市形象，傳播文化……活動二：沒有你可不行

公共設(shè)施作用大，美化環(huán)境離不開它！課堂小結(jié)公共設(shè)施作用大，我們都要愛護(hù)它。沒有它們不便利，我們生活需要它。一起完善和改進(jìn)，人人見了都夸它。讓我們一起舉辦一個“新型公共設(shè)施設(shè)計大賽”，展開你們想象的翅膀，一起來設(shè)計、改進(jìn)、完善我們的公共設(shè)施，讓它們以最完美的姿態(tài)呈現(xiàn)吧。課后實踐新型公共設(shè)施設(shè)計大賽！課后實踐通過座椅讓陌生人與陌生人間建立關(guān)系、讓人與人之間距離更近的有趣設(shè)計。公共搖擺椅萬花垃圾桶垃圾桶內(nèi)嵌三面玻璃，經(jīng)由折射創(chuàng)建出了如萬花筒般的美麗圖案，在有新垃圾丟入之時，圖案又會隨之產(chǎn)生變化。萬花垃圾桶通過座椅讓陌生人與陌生人間建立關(guān)系、讓人與人之間距離更近的有趣設(shè)計。第三單元我們的公共生活8大家的“朋友”（第2課時）新課導(dǎo)入城市的公共設(shè)施像我們一個個親近的朋友，給我們的生活提供了便利，也美化了我們的居住環(huán)境?，F(xiàn)實中卻有很多人讓他們遍體鱗傷，一起聽聽他們的委屈吧！我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路。一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經(jīng)斷了幾根，沒人再愿意親近我了！一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”公共設(shè)施遭到破壞給我們的生活帶來了極大的不便，有的甚至還威脅到了生命安全。一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”走進(jìn)“閱讀角”組內(nèi)討論分享一、公共設(shè)施需要大家的善待破壞公共設(shè)施危害大，有的甚至還威脅到了生命安全?；顒右唬荷拼覀兊摹芭笥选苯酉聛?，讓我們來看一看法律是怎么規(guī)定的吧！一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條規(guī)定：盜竊、損毀路面井蓋、照明燈公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”觀察附近的公共設(shè)施，我們一起做個小調(diào)查吧！

觀察學(xué)?；蚣彝ジ浇墓苍O(shè)施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設(shè)施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？公共設(shè)施小調(diào)查公共設(shè)施是否損壞委屈一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”當(dāng)公共設(shè)施遭到破壞后，給我們的生活帶來了極大的不便利，甚至有的還帶來了生命危險。如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受到傷害的其實是我們自己。一、公共設(shè)施需要大家的善待活動一：善待我們的“朋友”二、公共設(shè)施需要大家愛護(hù)

這些替我們服務(wù)的“朋友”受到了很大傷害，內(nèi)心有很多委屈，讓我們聽聽它們的心聲，想想應(yīng)該怎樣保護(hù)它們吧！活動二：愛護(hù)我們的“朋友”二、公共設(shè)施需要大家愛護(hù)活動二：愛護(hù)我們的“朋友”我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳。二、公共設(shè)施需要大家愛護(hù)活動二：愛護(hù)我們的“朋友”我最怕小朋友們調(diào)皮時，用彈弓或小石頭來砸我！二、公共設(shè)施需要大家愛護(hù)活動二：愛護(hù)我們的“朋友”如果讓你替它們說一句話，你想說什么呢？小貼士二、公共設(shè)施需要大家愛護(hù)活動二：愛護(hù)我們的“朋友”公用電話壞了，打112維修。路上窨井蓋不見了，打110報警。路燈壞了，向城市建設(shè)管理部門反映。小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。二、公共設(shè)施需要大家愛護(hù)分享一下文明使用公共設(shè)施的金點子吧！活動二：愛護(hù)我們的“朋友”二、公共設(shè)施需要大家愛護(hù)我的反思公共設(shè)施xxxxxx破壞原因不會使用導(dǎo)致的不夠愛護(hù)損壞的通過這些金點子，相信很多“朋友”都能得到有效的愛護(hù)！我們也要在心里默默的反思一下，自己是否傷害過我們的“朋友”？記錄下來，讓大家都引以為戒吧?；顒佣簮圩o(hù)我們的“朋友”課堂小結(jié)愛護(hù)公共設(shè)施，不僅從我們自己做起，還需要進(jìn)行宣傳，相信在我們這么多同學(xué)的共同倡導(dǎo)和主動參與下，我們的公共設(shè)施肯定會得到有效的保護(hù)，我們的生活環(huán)境也會越來越好。第三單元我們的公共生活大家的“朋友”8新課導(dǎo)入綠色出行新潮流，掃碼解鎖真方便，省時省錢更省心，低碳環(huán)保入人心。它最熱心腸，

有它不用怕，

趕跑了黑暗，

送來了光明。駝背公公，力大無窮。愛馱什么？車水馬龍。路燈共享單車橋謎猜語

認(rèn)識我們的“朋友”在小區(qū)、村莊、街頭、公園……有許多為我們默默提供著幫助的“朋友”，你了解它們嗎？

探究新知當(dāng)你想扔掉手中的垃圾時，我會笑瞇瞇地對你說：“扔到我這里，保持街道的清潔！”當(dāng)你行走在公園里，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下來歇一歇。在公共場所供大家使用的設(shè)施，稱為“公共設(shè)施”。它是為了方便大家的生活而設(shè)置的。常見的有：分類垃圾箱、交通信號燈、護(hù)欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區(qū)健身器械、路燈、涼亭、公廁……知識窗居住在這里的老人們喜歡聽我講衛(wèi)生保健知識；青年人喜歡聽我講科技致富的方法；孩子們喜歡聽我講童話故事。我給大家?guī)砹酥R與歡樂！漆黑的夜晚，我為人們照亮回家的路。你還知道哪些公共設(shè)施？選擇一種自己熟悉的公共設(shè)施，說一說或用表演的方式展示公共設(shè)施的作用?；顒訄@紅綠燈：維持交通秩序。垃圾桶：盛放垃圾，提供干凈的環(huán)境。健身器材：幫助人們強(qiáng)身健體。綠地：吸塵、綠化環(huán)境。

城市雕塑：美化環(huán)境、陶冶情操。停車場：方便人們停車?！苍O(shè)施用處大如果沒有公共設(shè)施，我們的生活會是什么樣呢？來看看小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥霭?！小叮?dāng)來到一個沒有公共設(shè)施的國度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽車，但沒有找到。步行的人們告訴他，這里從來就沒有公共汽車。小叮當(dāng)走啊走啊，實在走不動了，想坐下來休息一下，但到處找不到休息椅，他只好席地而坐。

小叮當(dāng)又餓又渴，便拿出自己帶的干糧吃了起來。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四處都找不到垃圾箱。小叮當(dāng)還想上廁所，但是找不到公共廁所……小叮當(dāng)還會遇上哪些不方便？把故事接著講下去吧。想一想我們來舉辦一個“新型公共設(shè)施設(shè)計大賽”?？梢允菍ΜF(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計一種新型的公共設(shè)施。請展開想象的翅膀吧！我的設(shè)計方案向全班同學(xué)展示和介紹一下你的設(shè)計方案。

善待我們的“朋友”這些“朋友”如此重要?？墒?，有的人卻不善待它們。讓我們來聽聽它們的委屈吧！我是公共汽車站牌。有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路！我是公園里的長椅。有人坐在我上面左右搖晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨頭已經(jīng)斷了幾根，沒人再愿意親近我了！

一天，五歲的小云和爸爸一起去散步。她一個人跑在前面，不幸掉進(jìn)了沒有井蓋的窨（yìn）井里。數(shù)十名消防官兵和熱心群眾趕來，救援了很長時間，才找到了小云?？墒?，小云已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井蓋，所以才釀成了這樣無法挽回的悲劇。閱讀角說一說如果傷害了這些無聲的“朋友”，最終受傷害的是誰？

觀察學(xué)?；蚣彝ジ浇墓苍O(shè)施，看看它們有沒有受到損壞。如果有些設(shè)施遭到了損壞，你能體會它們的委屈嗎？

公共設(shè)施小調(diào)查公共設(shè)施是否損壞委屈哎呀，我華麗的透明裝又被整得破爛不堪了，沒有它的遮擋，風(fēng)吹進(jìn)來、雨打進(jìn)來，我還怎么給大家提供服務(wù)呀？宣傳欄曾經(jīng)我是這里的驕傲，人人喜歡擺姿勢和我照相、留念，這下我被“五馬分尸”了，誰還記得我是誰呀？雕塑我現(xiàn)在“傷疤”累累，涂鴉是讓我深惡痛絕的，也是屢禁不止的。墻體不知道誰這么壞，挖掉了幾個字，害得我被大家數(shù)落。標(biāo)識牌我的委屈

有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款：??

……

（三）盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的。

——《中華人民共和國治安管理處罰法》第三十七條知識窗這些“朋友”是為我們服務(wù)的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。應(yīng)該怎樣愛護(hù)它們呢？讓我們來聽聽它們的心聲吧！我喜歡人們平時把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳。我最怕小朋友們調(diào)皮時，用彈弓或小石頭來砸我！你能傾聽到這些“朋友”的心聲嗎？如果讓你代表它們說說心里話，你想代表哪個“朋友”？該怎么說呢？

讀一讀◎室外消防栓被損壞，可以向消防部門反映。

◎路上的窨井蓋不見了，打110報警。

◎路燈壞了，向城市建設(shè)管理部門反映。

◎小區(qū)健身器械壞了，找小區(qū)物業(yè)管理公司維修。讓我們一起來想一些文明使用公共設(shè)施的金點子吧！我的金點子你是否損壞過公共設(shè)施？請在心中默默地反思一下，并進(jìn)行自我評價