2023年04月湖南省郴州市北湖區(qū)公開招聘105名教師筆試參考題庫(kù)答案解析

2023年04月湖南省郴州市北湖區(qū)公開招聘105名教師筆試參考題庫(kù)答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型123總分得分卷I一.參考題庫(kù)(共300題)1.1，5，9，13，17，（

），25A.18B.19C.20D.21參考答案：D解題思路：第一步，做差規(guī)律明顯，考慮等差數(shù)列。第二步，易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是公差為4的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為17＋4＝21。因此，選擇D選項(xiàng)。2.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，激勵(lì)著一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而________、為民族振興而________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.前赴后繼

殫精竭力B.運(yùn)籌決勝

嘔心瀝血C.奮不顧身

煞費(fèi)苦心D.勇往直前

絞盡腦汁參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)所做的努力，辨析選項(xiàng)含義，排除與文段語(yǔ)境不符的B和語(yǔ)義程度過(guò)重的C。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示仁人志士為民族振興而付出的辛苦，辨析詞語(yǔ)含義，排除不符合語(yǔ)境的D。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而做出的努力?！斑\(yùn)籌決勝”指擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利。其填入不符合語(yǔ)境，排除B?！皧^不顧身”指奮勇直前，不顧生命。文段強(qiáng)調(diào)仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而努力，該詞填入語(yǔ)義程度過(guò)重，排除C。第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示仁人志士為民族振興而付出努力?！皻椌吡Α敝副M心竭力，體現(xiàn)了竭盡心力為民族振興努力之意，符合句意?！敖g盡腦汁”指費(fèi)盡心思。其側(cè)重于思考，多用于解決具體問題的語(yǔ)境，不能用于為民族振興而用盡精力的語(yǔ)境，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。由“激勵(lì)著一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而________”可知，橫線處填入的詞語(yǔ)應(yīng)該有勇敢奮斗的意思。A項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，與“一代又一代”相照應(yīng)，符合要求。B項(xiàng)“運(yùn)籌決勝”指擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“奮不顧身”指奮勇向前，不考慮個(gè)人安危，用在此處語(yǔ)義過(guò)重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勇往直前”指不怕艱險(xiǎn)，奮勇地一直往前進(jìn)，無(wú)法照應(yīng)“一代又一代”，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“殫精竭力”指殫精畢力，盡心竭力。表示為民族振興而用盡心力，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自《岳陽(yáng)樓記》，體現(xiàn)了一種愛國(guó)情懷，即把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下人民的幸福奮斗，這句話激勵(lì)著一代又一代仁人志士為國(guó)家富強(qiáng)而奮斗，故橫線處需體現(xiàn)很多仁人志士為之奮斗努力的意思，A項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人沖上去了，后面的人就迅速跟上去，形容奮勇前進(jìn)，既體現(xiàn)出奮斗，又與“一代又一代”呼應(yīng)得當(dāng)，體現(xiàn)出人多，符合文意，保留。B項(xiàng)“運(yùn)籌決勝”指擬訂作戰(zhàn)策略以獲取戰(zhàn)斗勝利，文中并未體現(xiàn)“擬訂作戰(zhàn)策略”“獲取戰(zhàn)斗勝利”之意，排除；C項(xiàng)“奮不顧身”指奮勇向前，不考慮個(gè)人安危，D項(xiàng)“勇往直前”指奮勇前進(jìn)、無(wú)所畏懼，與A項(xiàng)“前赴后繼”相比，均無(wú)法對(duì)應(yīng)“一代又一代”，體現(xiàn)不出人多，排除。第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“殫精竭力”指猶殫精畢力，盡心竭力，可體現(xiàn)出為民族振興而費(fèi)心盡力，與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。3.正式學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B.小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C.小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，如愿成為一名律師參考答案：C解題思路：題干定義正式學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正式學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下；②有目的、有計(jì)劃地開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。A項(xiàng)，公司只是提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)，沒有安排教師，也沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，兒子是在觀看《動(dòng)物世界》時(shí)，無(wú)形學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，小寶被送到武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)，本身就是一種目的，在學(xué)校也肯定會(huì)有老師的組織和引導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后成為了一名律師，沒有涉及教師的組織和引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展；②接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學(xué)習(xí)方式，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展”，不符合定義；B項(xiàng)：小王兒子無(wú)形中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，是通過(guò)看《動(dòng)物世界》無(wú)形中掌握的，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展”，不符合定義；C項(xiàng)：小寶因?yàn)閷?duì)課堂學(xué)習(xí)提不起興趣而被送到少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，但在少林寺學(xué)武，不能確定是否是“有目的、有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)”，不符合定義；D項(xiàng)：小牛利用網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃地開展”和“接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學(xué)習(xí)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞?！皩W(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識(shí)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王給兒子播放《動(dòng)物世界》等節(jié)目，沒有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒有體現(xiàn)目的，不明確，保留；D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說(shuō)明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。故正確答案為D。4.化學(xué)中的自發(fā)反應(yīng)是指在給定條件下不需要外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)。在自發(fā)反應(yīng)過(guò)程中有可能需要外加能量，但外加能量的目的不是改變“給定條件”，而是維持“給定條件”。根據(jù)上述定義，下列不屬于自發(fā)反應(yīng)的是：A.MnO2作催化劑加入H2O2中，發(fā)生催化反應(yīng)，產(chǎn)生H2O和O2B.100kPa條件下，將CaCO3加熱到900℃，分解生成CaO和CO2C.H2O在通電的情況下產(chǎn)生H2和O2D.植物在光照條件下發(fā)生光合作用參考答案：C解題思路：本題要求選擇不屬于自發(fā)反應(yīng)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在給定條件下不需要外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自發(fā)反應(yīng)定義的關(guān)鍵信息為：在給定條件下不需要外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行反應(yīng)。A項(xiàng)，給定條件是添加催化劑，此后不用外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行反應(yīng)，符合定義。B項(xiàng)，給定條件是一定的壓強(qiáng)和溫度，此后不用外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行反應(yīng)，符合定義。C項(xiàng)，H2O要在通電的情況下才能產(chǎn)生H2和O2，通電屬于外加能量，沒有外加能量則不能自動(dòng)進(jìn)行反應(yīng)，因此該項(xiàng)不屬于自發(fā)反應(yīng)。D項(xiàng)，給定條件是光照，此后不用外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行光合作用，符合定義。故本題選C。5.暈輪效應(yīng)：指?jìng)€(gè)體在評(píng)價(jià)他人時(shí)的一種“以偏概全”的傾向，也就是說(shuō)當(dāng)個(gè)體對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。根據(jù)上面的定義，下列對(duì)他人的評(píng)價(jià)表現(xiàn)出了典型的暈輪效應(yīng)的是：A.出門旅游時(shí)，媽媽告訴小李旅途上可能會(huì)遇到小偷。上了火車后，小李心里就一直忐忑不安，覺得誰(shuí)都像是壞人B.吳某很樂觀，他總是把事情往好的方面想，對(duì)人的評(píng)價(jià)也總是積極的，認(rèn)為人都是善良的，犯錯(cuò)誤的人都是不小心的過(guò)失行為C.小王認(rèn)為同事小吳是個(gè)勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生?？捎幸惶欤菦]有幫他送報(bào)紙，小王不免心中就嘀咕：原來(lái)小吳也不是那么熱情D.上夜大的第一天，王某發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師漂亮，回家后他就不停地向家人訴說(shuō)老師漂亮、對(duì)學(xué)生和藹、講課特別有經(jīng)驗(yàn)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在評(píng)價(jià)他人時(shí)；②對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后；③據(jù)此推論該人其他方面的特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小李覺得周圍的旅客都像是壞人，是對(duì)一個(gè)群體的描述，而不是個(gè)人，不屬于“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：吳某對(duì)人的評(píng)價(jià)總是積極的，是對(duì)一個(gè)群體的描述，而不是個(gè)人，不屬于“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象”，不符合定義；C項(xiàng)：小王對(duì)小吳已形成的最初印象是勤勞、熱情，后來(lái)覺得小吳不熱情，前后描述的是同一方面的特征，不屬于“據(jù)此推論該人其他方面的特征”，不符合定義；D項(xiàng)：王某對(duì)英語(yǔ)老師形成的最初印象是漂亮，屬于“對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好的印象”，由此介紹老師時(shí)多了和藹、講課有經(jīng)驗(yàn)，屬于“據(jù)此推論該人其他方面的特征”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。6.網(wǎng)球：籃球：羽毛球（

）。A.鋼筆：中性筆：錄音筆B.質(zhì)數(shù)：合數(shù)：自然數(shù)C.雨傘：遮陽(yáng)傘：降落傘D.卷尺：直尺：游標(biāo)卡尺參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。網(wǎng)球、籃球、羽毛球都是球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，三者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鋼筆、中性筆是不同的書寫工具，二者為并列關(guān)系，錄音筆是具有錄音功能的工具，不是書寫工具，與前兩者不存在并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：質(zhì)數(shù)指在大于1的自然數(shù)中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的自然數(shù)，合數(shù)指除了1和自身外還有其它因數(shù)的自然數(shù)，二者為并列關(guān)系，質(zhì)數(shù)是自然數(shù)，合數(shù)是自然數(shù)，二者與自然數(shù)為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：雨傘、遮陽(yáng)傘都具有遮蔽功能，二者為并列關(guān)系，降落傘是依靠相對(duì)于空氣運(yùn)動(dòng)充氣展開的可展式氣動(dòng)力減速器，與前兩者不存在并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：卷尺、直尺、游標(biāo)卡尺都是測(cè)量工具，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。7.某公司招聘了兩名實(shí)習(xí)生，小劉和小王，小劉每隔兩個(gè)工作日來(lái)公司工作一天，小王每隔三個(gè)工作日來(lái)公司工作一天，2019年7月1日正好是星期一，兩人都在公司，如果每周周一到周五是固定工作日的話，請(qǐng)問2019年7月兩人一共有多少天同時(shí)在公司？A.2天B.3天C.4天D.5天參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查星期日期問題，用枚舉法解題。第二步，小劉和小王每隔2、3個(gè)工作日來(lái)公司一天，即周末不上班，用下表表示兩人的在崗情況：從表中可知，小劉和小王7月同時(shí)在工作日到公司有2天，分別為7月1日、7月17日。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，小劉的周期是3天，小王的周期是4天，最小公倍數(shù)是12，故每12個(gè)工作日二者同時(shí)來(lái)公司一天。7月共有31天，若7月1日是周一，則1-28日有20個(gè)工作日，29-31是周一到周三，有3個(gè)工作日，合計(jì)有20＋3＝23個(gè)工作日。7月第1個(gè)工作日二者來(lái)公司，第1+12=13個(gè)工作日也來(lái)公司，合計(jì)2個(gè)工作日。因此，選擇A選項(xiàng)。8.對(duì)于社會(huì)性動(dòng)物人類來(lái)說(shuō)，社交的重要性

，而社交活動(dòng)中必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉。不幸得臉盲癥的話，真是會(huì)

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.昭然若揭見笑于人B.毋庸贅述貽笑大方C.不言而喻窘態(tài)百出D.顯而易見羞愧難當(dāng)參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)“社會(huì)性動(dòng)物”可知，社交的重要性是很明顯的，B項(xiàng)“毋庸贅述”指用不著多說(shuō)；C項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)話就能明白；D項(xiàng)“顯而易見”指形容事情或道理很明顯，極容易看清楚，均符合文意。A項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，含貶義，與文段感情色彩不符，且常搭配罪惡真相，與文段中“重要性”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“必不可少的技能就是要認(rèn)清別人的臉”可知，橫線處所填成語(yǔ)表示“臉盲癥”人群在社交活動(dòng)中會(huì)遭遇各種尷尬、難堪，C項(xiàng)“窘態(tài)百出”指尷尬無(wú)語(yǔ)、郁悶的狀態(tài)，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“貽笑大方”指讓內(nèi)行人笑話，辨識(shí)人臉一事并無(wú)內(nèi)行外行之分，排除；D項(xiàng)“羞愧難當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚，置于文段處語(yǔ)義過(guò)重，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《人長(zhǎng)大了，識(shí)別人臉的大腦區(qū)域也在變大》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對(duì)于社會(huì)性動(dòng)物人類來(lái)說(shuō)……”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“社交的重要性很明顯”之意。C項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，文中并未涉及“真相與假相”，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“認(rèn)清別人的臉是必不可少的……”和“得臉盲癥……”可知，文段強(qiáng)調(diào)社交活動(dòng)中認(rèn)清別人的臉很重要，得臉盲癥認(rèn)不出來(lái)就會(huì)比較尷尬。A項(xiàng)“窘態(tài)百出”指莫名其妙或不好的經(jīng)歷層出不窮，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“貽笑大方”指意見、看法比較拙劣，被行家、內(nèi)行人所笑，語(yǔ)境中看不出被行家所笑的意思，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“羞愧難當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚，側(cè)重于羞愧，文中僅僅表達(dá)了尷尬而已，相較而言“羞愧難當(dāng)”語(yǔ)義過(guò)重，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語(yǔ)的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過(guò)詞義辨析排除與文意不相符的C。第三步，辨析第二空三項(xiàng)詞語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，由“社會(huì)性動(dòng)物”可知，社交對(duì)于人類的重要性很明顯。C項(xiàng)“昭然若揭”指真相大白，不符合語(yǔ)境，排除。第二空，文段形容的是“臉盲癥”會(huì)遇到的情景，“窘態(tài)百出”填入恰當(dāng)?！百O笑大方”指讓內(nèi)行人笑話。不符合語(yǔ)境，排除B?！靶呃㈦y當(dāng)”指感到十分羞愧內(nèi)疚。程度過(guò)重，排除D。故本題選A。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為五角星，且黑色五角星和白色五角星的數(shù)量并無(wú)規(guī)律，考慮位置規(guī)律。將題干所有五角星分為上、中、下三層，單個(gè)五角星每次向下移動(dòng)一層，因此？處的圖形，單一五角星應(yīng)該在最下面一層，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。10.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了______，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是______物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定

B.豐衣足食擯斥

C.錦衣玉食排斥

D.肥馬輕裘抵觸參考答案：C

解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語(yǔ)境的對(duì)應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語(yǔ)境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語(yǔ)義過(guò)重，形成不了并列，可排除。

第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

故正確答案為C。

【出處】廣州日?qǐng)?bào)：劉偉見《孔子的好學(xué)觀（上）》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語(yǔ)的含義，比較備選詞語(yǔ)的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D?！板\衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。

第二空，句中說(shuō)的是對(duì)物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.（

）

對(duì)于

聚集之處

相當(dāng)于

捷徑

對(duì)于

（

）A.薈萃；取巧之思B.淵藪；速成之法C.輻輳；入門之路D.囹圄；提升之梯參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集，與“聚集之處”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“捷徑”比喻能較快地達(dá)到目的的巧妙手段或辦法，是一種方法，強(qiáng)調(diào)快，“取巧之思”強(qiáng)調(diào)巧妙，且是一種想法，二者沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“淵藪”比喻人或事物聚集的地方，與“聚集之處”屬于近義關(guān)系；“捷徑”與“速成之法”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“輻輳”形容人或物聚集在一塊兒，與“聚集之處”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“捷徑”與“入門之路”沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“囹圄”指監(jiān)獄，與“聚集之處”沒有明顯邏輯關(guān)系；“捷徑”與“提升之梯”沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。12.一次面試，某組第一個(gè)考生回答第一題時(shí)引用古詩(shī)道：“有詩(shī)云‘橫看成嶺側(cè)成峰’?！贝藭r(shí)大多數(shù)考官微微頷首，表示贊揚(yáng)。接著第二個(gè)考生回答同一題時(shí)，也說(shuō)：“有詩(shī)云‘橫看成嶺側(cè)成峰’?！笨脊匍_始疑惑。一天面試下來(lái)，該組20名考生，有11名考生回答第一題開篇就是這句古詩(shī)。不僅如此，回答的其他很多內(nèi)容、用語(yǔ)及動(dòng)作都非常相似，甚至相同。經(jīng)調(diào)查，這11名考生都參加了同一個(gè)面試培訓(xùn)班。11名考生都覺得自己回答得很不錯(cuò)，可是最后得分卻并不理想。最能對(duì)上述結(jié)果作出合理解釋的是：A.考官對(duì)面試培訓(xùn)班的考生沒有好感B.考官面對(duì)的是20名考生，而考生僅對(duì)自己的回答情況進(jìn)行評(píng)判C.考官普遍認(rèn)為引用古詩(shī)或者名言的考生夸夸其談，所說(shuō)并非所愿，缺乏真實(shí)性和說(shuō)服力D.參加面試培訓(xùn)班可能無(wú)助于提高面試成績(jī)，甚至可能影響考生正常發(fā)揮參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。需要解釋的結(jié)果是：面試中，11名報(bào)了同一個(gè)培訓(xùn)班的考生，在他們中第一個(gè)出場(chǎng)的考生得到考官的贊揚(yáng)，并且這些考生都覺得自己回答得很不錯(cuò)的情況下，最后得分卻都不理想。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中并未體現(xiàn)考官對(duì)于參加過(guò)培訓(xùn)班的考生的喜好如何，也未體現(xiàn)喜好對(duì)最終分?jǐn)?shù)有何影響。并且參加過(guò)培訓(xùn)班的考生中第一個(gè)出場(chǎng)的，還得到了考官的贊揚(yáng)，與“沒有好感”存在矛盾，所以無(wú)法解釋，排除；B項(xiàng)：考官是縱觀全場(chǎng)20名考生的表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)分，那么答題內(nèi)容、行為舉止相似的考生，必然能夠凸顯出來(lái)，無(wú)法獲得高分。而考生只是以自己的表現(xiàn)來(lái)判斷最終結(jié)果，判斷結(jié)果必然存在一定的偏差，可以解釋。C項(xiàng)：該項(xiàng)與第一個(gè)引用古詩(shī)開頭的考生，還得到考官的贊揚(yáng)存在矛盾，所以無(wú)法解釋，排除；

D項(xiàng)：只是“可能性”的表述，參加培訓(xùn)班究竟對(duì)面試成績(jī)有何影響并不明確，無(wú)法解釋，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。13.自人類在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境C.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無(wú)盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類和大自然的關(guān)系越來(lái)越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A項(xiàng)，人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平文段沒有提及。B項(xiàng)本身說(shuō)法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段先引出話題，指出人類活動(dòng)與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說(shuō)明人類與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類違背自然的行為會(huì)使自然受傷，人類也會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，即人類不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；C項(xiàng)，“困境”屬于問題類表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。14.1，3，10，24，47，（

）A.76B.79C.81D.98參考答案：C解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到數(shù)列：2，7，14，23，無(wú)明顯特征，再次作差，后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：5，7，9，是公差為2的等差數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為11，故所求項(xiàng)=11+23+47=81。故正確答案為C。15.2020年11月12日，清華大學(xué)教授李文輝獲得了巴魯克布隆格獎(jiǎng)。這是迄今為止我國(guó)科學(xué)家首次獲此殊榮，該獎(jiǎng)是全球（

）研究和治療領(lǐng)域最高獎(jiǎng)。A.乙肝B.癌癥C.糖尿病D.阿爾茲海默癥參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治。巴魯克·布隆伯格獎(jiǎng)是全球乙肝研究和治療領(lǐng)域最高獎(jiǎng)，在國(guó)際相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。根據(jù)1976年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)得主巴魯克·布隆伯格博士的名字命名的這一獎(jiǎng)項(xiàng)，由位于美國(guó)賓夕法尼亞的乙肝基金會(huì)設(shè)立，旨在獎(jiǎng)勵(lì)給對(duì)乙肝相關(guān)科研和治療做出重要推動(dòng)和顯著貢獻(xiàn)的個(gè)人，被譽(yù)為該領(lǐng)域的最高榮譽(yù)。2011年去世的巴魯克·布隆伯格因發(fā)現(xiàn)乙肝病毒而獲得1976年諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)，也是乙肝基金會(huì)的共同創(chuàng)立者。2020年11月12日，北京生命科學(xué)研究所資深研究員、清華大學(xué)生物醫(yī)學(xué)交叉研究院教授李文輝博士榮獲全球乙肝研究和治療領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——巴魯克布隆伯格獎(jiǎng)，這是迄今為止我國(guó)科學(xué)家首次獲此殊榮。故正確答案為A。16.一般情況下，對(duì)固體粉末或纖維，當(dāng)其有一維尺寸小于（

）時(shí)，即達(dá)到了納米尺寸，即可稱為所謂“納米材料”。A.1nmB.10nmC.50nmD.100nm參考答案：D解題思路：納米結(jié)構(gòu)通常是指尺寸在100nm以下的微小結(jié)構(gòu)。一般情況下，對(duì)于固體粉末或纖維，當(dāng)其有一維尺寸小于100nm，即達(dá)到納米尺寸，即可稱為所謂納米材料。故正確答案為D。17.石墨烯不是一種天然存在的材料，人們常見的石墨是由可以機(jī)械剝離的石墨片組成的，由于石墨片層與片層之間作用力較弱，當(dāng)石墨被剝離至單層，僅有一個(gè)碳原子的厚度時(shí)，這層石墨片就是石墨烯，它是由碳原子緊密排列而成的蜂窩狀結(jié)構(gòu)的二維材料，看上去就近似一張六邊形網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的平面。這段文字意在說(shuō)明：A.石墨烯的制備方法B.石墨烯的發(fā)現(xiàn)過(guò)程C.石墨烯的原子結(jié)構(gòu)D.石墨烯的物理性質(zhì)參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)“石墨烯不是……是……這層石墨片就是石墨烯”引入了石墨烯的概念，接下來(lái)通過(guò)“它是”介紹石墨烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。文段前面說(shuō)概念是為了引出話題，后面是話題論述，可見后面對(duì)石墨烯結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的介紹才是文段的主旨所在。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“制備方法”應(yīng)該是石墨烯采用什么原料、利用什么技術(shù)怎么加工而成的，文段并未提及，無(wú)中生有。B項(xiàng)：文段并未提及“石墨烯”是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，怎么發(fā)現(xiàn)的，選項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)過(guò)程”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“物理性質(zhì)”指事物的顏色、氣味、形狀、硬度等物理特征文段并未提及石墨烯的這些特點(diǎn)，無(wú)中生有。18.“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話啟示我們要：A.量入為出，適度消費(fèi)B.勤儉節(jié)約，艱苦奮斗C.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)D.避免盲從，理性消費(fèi)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段是出自明清時(shí)期朱柏廬的《治家格言》，意思是一粥一飯，應(yīng)當(dāng)想到得來(lái)是不容易的；一絲一線，應(yīng)常想到這些東西生產(chǎn)出來(lái)是很艱難的。文段兩個(gè)小分句結(jié)構(gòu)為“分—分”，概括可知文段主要講了衣食來(lái)之不易，意在提醒人們要懂得節(jié)約，不能浪費(fèi)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：意思是要求人們?cè)谧约旱慕?jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。C項(xiàng)：側(cè)重點(diǎn)在于環(huán)保。D項(xiàng)：要求人們不要盲目消費(fèi)，要理性消費(fèi)。19.經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)，人們收入減少，正常情況下消費(fèi)也會(huì)相應(yīng)減少，但是市場(chǎng)上理發(fā)、按摩等“放松消費(fèi)”卻頗有人氣，與奢侈品的低迷銷量呈現(xiàn)鮮明的對(duì)比，這種現(xiàn)象反映的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是：A.棘輪效應(yīng)B.外部效應(yīng)C.羊群效應(yīng)D.口紅效應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，“口紅效應(yīng)”是指因經(jīng)濟(jì)蕭條而導(dǎo)致口紅熱賣的一種有趣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也叫“低價(jià)產(chǎn)品偏愛趨勢(shì)”。在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期，人們的收入和對(duì)未來(lái)的預(yù)期都會(huì)降低，這時(shí)候首先削減的是那些大宗商品的消費(fèi)，如買房、買車、出國(guó)旅游等，這樣一來(lái)，反而可能會(huì)比正常時(shí)期有更多的“閑錢”，正好去購(gòu)買一些“廉價(jià)的非必要之物”，從而刺激這些廉價(jià)奢侈品的消費(fèi)上升?？诩t雖非生活必需品，卻兼具廉價(jià)和粉飾的作用，能給消費(fèi)者帶來(lái)心理慰藉。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“棘輪效應(yīng)”是指人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性，即易于向上調(diào)整，而難于向下調(diào)整。由儉入奢易，由奢入儉難。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：“外部效應(yīng)”一般指外部性，外部性又稱為溢出效應(yīng)、外部影響或外差效應(yīng)，指一個(gè)人或一群人的行動(dòng)和決策使另一個(gè)人或一群人受損或受益的情況。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：“羊群效應(yīng)”是指管理學(xué)上一些企業(yè)的市場(chǎng)行為的一種常見現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)里經(jīng)常用“羊群效應(yīng)”來(lái)描述經(jīng)濟(jì)個(gè)體的從眾跟風(fēng)心理。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。20.搶奪方向盤入刑！《刑法修正案十一》規(guī)定：對(duì)行駛中的公共交通工具的駕駛?cè)藛T使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處（

）以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。A.1年B.2年C.3年D.4年參考答案：A解題思路：《刑法》第一百三十三條規(guī)定：“對(duì)行駛中的公共交通工具的駕駛?cè)藛T使用暴力或者搶控駕駛操縱裝置，干擾公共交通工具正常行駛，危及公共安全的，處一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。前款規(guī)定的駕駛?cè)藛T在行駛的公共交通工具上擅離職守，與他人互毆或者毆打他人，危及公共安全的，依照前款的規(guī)定處罰。有前兩款行為，同時(shí)構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰?！惫收_答案為A。21.下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是

。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：解法一：觀察題干圖形，A、B、C項(xiàng)均可由三角形沿著兩側(cè)出頭的直線翻轉(zhuǎn)后得到，如下圖所示：因此只有D項(xiàng)與其他選項(xiàng)規(guī)律不同。解法二：若將題干的出頭三角形看作基礎(chǔ)圖形，可以發(fā)現(xiàn)A、B、C項(xiàng)均有該基礎(chǔ)圖形，只有D項(xiàng)沒有，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是D項(xiàng)。解法三：元素組成不同，屬性無(wú)明顯規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。圖形線條交叉明顯，優(yōu)先考慮交點(diǎn)數(shù)，分別是7、9、6、9，單獨(dú)看無(wú)規(guī)律；圖形出頭端點(diǎn)也很明顯，可考慮出頭端點(diǎn)數(shù)，分別是3、5、2、4，單獨(dú)看也無(wú)規(guī)律，可考慮做運(yùn)算，ABC三項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)與端點(diǎn)數(shù)之差均為4，D項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)與端點(diǎn)數(shù)之差為5，與其他三個(gè)圖形規(guī)律不同的是D項(xiàng)。故正確答案為D。22.某餐飲公司甲、乙兩種外賣每份的售價(jià)分別為30元和50元，若該公司某天售出這兩種外賣共500份，銷售收入為21400元，則售出的兩種外賣數(shù)量相差：A.140份B.160份C.180份D.200份參考答案：A解題思路：假設(shè)甲外賣和乙外賣當(dāng)天分別賣出x份和y份。根據(jù)題干條件可知，這兩種外賣共售出500份，可列式為x+y=500······①；這兩種外賣的銷售收入為21400元，可列式為30x+50y=21400······②。聯(lián)立方程組，解得x=180，y=320，故售出的兩種外賣數(shù)量相差320-180=140份。故正確答案為A。23.在Excel中，在A1單元格中輸入=SUM（4，5，9，7），則其值為：A.24B.30C.25D.28參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，在Excel中，在A1單元格中輸入=SUM（4，5，9，7），則其值為25，SUM表示求和。因此，選擇C選項(xiàng)。在Excel中，SUM函數(shù)表示求和；AVERAGE函數(shù)表示求平均數(shù)；MAX函數(shù)用于計(jì)算一組數(shù)字中的最大值；MIN函數(shù)用于計(jì)算一組數(shù)值中的最小值。24.篳路藍(lán)縷：艱辛A.畢雨箕風(fēng)：簡(jiǎn)陋B.焦金流石：干燥C.伏虎降龍：強(qiáng)大D.集螢映雪：夏夜參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（篳路藍(lán)縷）與后一個(gè)詞項(xiàng)（艱辛）是近義關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。篳路藍(lán)縷是指駕著簡(jiǎn)陋的柴車，穿著破爛的衣服去開辟山林道路，形容創(chuàng)業(yè)的艱難與辛苦，與“艱辛”是近義關(guān)系。A項(xiàng)，畢雨箕風(fēng)比喻百姓的好惡各不相同，統(tǒng)治者施政必須順應(yīng)民意。后也用以頌揚(yáng)統(tǒng)治者能體察民情，施行德政，化育萬(wàn)物。與“簡(jiǎn)陋”不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，焦金流石指金屬被燒焦，石頭被熔化，形容天氣極端干旱酷熱，與“干燥”不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，伏虎降龍指用威力使猛虎和惡龍屈服，形容力量強(qiáng)大，能戰(zhàn)勝一切敵人和困難，與“強(qiáng)大”是近義關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，集螢映雪形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀，與“夏夜”不是近義關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。25.如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國(guó)抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會(huì)名存實(shí)亡。而聯(lián)盟沒有名存實(shí)亡。從這段文字可以推出：A.巴西沒有參加聯(lián)盟B.巴西參加聯(lián)盟C.智利或巴西至少有一國(guó)沒有參加聯(lián)盟D.阿根廷沒有參加聯(lián)盟參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①阿根廷參加聯(lián)盟→巴西和智利將抵制聯(lián)盟②巴西或智利有一國(guó)抵制聯(lián)盟→聯(lián)盟名存實(shí)亡③聯(lián)盟沒有名存實(shí)亡第三步，進(jìn)行推理。①②遞推可得：④阿根廷參加聯(lián)盟→聯(lián)盟名存實(shí)亡；

③是對(duì)④的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：阿根廷沒有參加聯(lián)盟。因此，選擇D選項(xiàng)。26.援藏干部小吳發(fā)現(xiàn)，夏天在藏區(qū)的高山上能看到一條橫在半山腰的線，這條線之上冰雪璀璨閃耀，線下則只有裸露巖坡或草叢樹林。當(dāng)?shù)厝烁嬖V他，這就是“雪線”。如果氣候穩(wěn)定，雪線每年大致在同一個(gè)高度上，如果氣候或降雪量發(fā)生變化，雪線就會(huì)發(fā)生變化。則小吳最不可能觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.氣候變暖，降雪量增加，雪線上移B.氣候變暖，降雪量減少，雪線上移C.氣候變冷，降雪量減少，雪線下移D.氣候變冷，降雪量增加，雪線上移參考答案：D解題思路：當(dāng)氣候變暖，或降雪量減少，降雪量小于消融量，雪線上移；反之，當(dāng)氣候變冷，或降雪量增加，降雪量大于消融量，雪線下移。A項(xiàng)：氣候變暖，降雪量增加，降雪量可能仍小于消融量，雪線可能上移，正確；B項(xiàng)：氣候變暖，降雪量減少，降雪量小于消融量，雪線應(yīng)上移，正確；C項(xiàng)：氣候變冷，降雪量減少，降雪量可能大于消融量，雪線可能下移，正確；D項(xiàng)：氣候變冷，降雪量增加，降雪量大于消融量，雪線應(yīng)下移，錯(cuò)誤。本題為選非題，故正確答案為D。27.下圖所示的多面體為20個(gè)一樣的小正方體組合而成，問①、②和以下哪個(gè)多面體可以組合成該多面體？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察圖①，右上角缺少了一塊正方體，且左邊突出來(lái)兩個(gè)正方體，故可確定圖①在多面體中的位置如下圖所示：

觀察圖②，上面一排正方體中間少了一塊正方體,故可確定圖②在多面體中的位置如下圖所示：

因此,需要補(bǔ)充的圖形如下圖所示：

故正確答案為A。28.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形均由不同數(shù)量黑色圓和白色圓組成，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。經(jīng)觀察樣式類無(wú)明顯規(guī)律，進(jìn)一步觀察黑色圓的位置變化明顯，以白色圓為參照物，第一行黑色圓依次出現(xiàn)在白色圓的上方、右方、下方；第二行黑色圓依次出現(xiàn)在白色圓的左方、上方、右方，即規(guī)律為黑色圓在白色圓的上、右、下、左循環(huán)出現(xiàn)；第三行運(yùn)用規(guī)律，黑色圓依次出現(xiàn)在白色圓的下方、左方，問號(hào)處黑色圓應(yīng)出現(xiàn)在白色圓的上方，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。29.珠穆朗瑪峰自然帶的分布特點(diǎn)體現(xiàn)了下列哪一規(guī)律：A.緯度地帶性B.垂直地帶性C.經(jīng)度地帶性D.非地帶性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，隨著山地高度的增加，氣溫隨之降低，從而使自然環(huán)境及其成分發(fā)生垂直變化的現(xiàn)象，稱為垂直帶性或高度帶性。珠穆朗瑪峰山麓到山頂?shù)淖匀粠С拭黠@的垂直分布規(guī)律，這種山地垂直帶是隨著海拔高度增加，水熱狀況而相應(yīng)變化造成的。南坡與北坡自然帶垂直變化不同，自然結(jié)構(gòu)復(fù)雜的一側(cè)為珠穆朗瑪峰南坡，自然帶結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的一側(cè)為北坡。南坡海拔低，有自然帶發(fā)展的空間；南坡為向陽(yáng)坡，光熱條件好，面向印度洋，受夏季風(fēng)影響，降水豐富，在此自然帶多；北坡由于相對(duì)高度小，自然帶簡(jiǎn)單且變化少。南坡有森林植被，北坡沒有。南坡為海洋性冰川，海拔較低；北坡為大陸性冰川，海拔較高。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：緯度地帶性是地理環(huán)境及其組成要素沿緯度方向變化和更替，具有沿緯線呈帶狀分布的特征。它主要表現(xiàn)為氣候、土壤、生物及其環(huán)境從赤道向極地的有規(guī)律變化。A項(xiàng)排除。C項(xiàng)：經(jīng)度地帶性指氣候、水文、生物和土壤等自然要素以及自然帶從沿海向內(nèi)陸逐漸更替的分布規(guī)律。也就是主要因水分條件的變化所致，又稱“干濕度地帶性”。C項(xiàng)排除。D項(xiàng)：非地帶性，通常指自然地理環(huán)境各組成成分及其構(gòu)成的自然綜合體。在地表因受海陸差異、地勢(shì)起伏、大地構(gòu)造和巖性組成等因素的影響，形成與緯度地帶性相異的各種地域分異現(xiàn)象。D項(xiàng)排除。30.以下有關(guān)宇宙空間的描述、成就、飛行器和所屬國(guó)家全部對(duì)應(yīng)正確的是：A.第一顆成功發(fā)射的人造衛(wèi)星，“伴侶號(hào)”，前蘇聯(lián)B.第一名宇航員（加加林），“禮炮1號(hào)”，英國(guó)C.第一架航天飛機(jī)，“挑戰(zhàn)者號(hào)”，美國(guó)D.第一個(gè)空間站，“東方1號(hào)”，德國(guó)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。第二步，蘇聯(lián)發(fā)射的人類第一顆人造衛(wèi)星“伴侶號(hào)”。這顆衛(wèi)星于1957年10月4日，由蘇聯(lián)的R7火箭在拜克努爾航天基地發(fā)射升空。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：1971年4月19日，蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一座空間站“禮炮1號(hào)”，開辟了載人航天的新領(lǐng)域，所屬國(guó)家是蘇聯(lián)而不是英國(guó)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：

1981年4月12日，美國(guó)成功發(fā)射了世界上第一架航天飛機(jī)“哥倫比亞”號(hào)?！案鐐惐葋喬?hào)”是美國(guó)史上第一架正式服役的航天飛機(jī)?！疤魬?zhàn)者號(hào)”航天飛機(jī)是美國(guó)正式使用的第二架航天飛機(jī)而不是第一架航天飛機(jī)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“東方一號(hào)”是蘇聯(lián)東方計(jì)劃的首要任務(wù)，也是首次載人的太空飛行任務(wù)。1961年4月12日發(fā)射升空，尤里·加加林成為第一個(gè)進(jìn)入外太空的人，亦是第一個(gè)人進(jìn)入地球軌道，而不是空間站。D項(xiàng)錯(cuò)誤。31.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。刺激泛化：“條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為”、“對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”刺激分化：“通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：被蛇咬后怕井繩是對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，符合“刺激泛化”定義，排除；B項(xiàng)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是對(duì)同一事物從不同角度的觀看所產(chǎn)生的視覺差異，不涉及刺激反應(yīng)，不符合“刺激分化”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)的目的是為了和其他品牌進(jìn)行區(qū)分，想讓顧客看到該廠的產(chǎn)品后，做出和看到其他廠商相同產(chǎn)品時(shí)不同的反應(yīng)，符合“通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合“刺激分化”定義，排除；D項(xiàng)：生產(chǎn)商將化妝品也以同品牌命名，想讓顧客看到同品牌化妝品后也產(chǎn)生名牌的認(rèn)知，符合“想讓消費(fèi)者對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”，符合“刺激泛化”定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“刺激泛化”和“刺激分化”，其關(guān)鍵信息如下：（1）刺激泛化：對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)；（2）刺激分化：對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：被蛇咬后對(duì)蛇產(chǎn)生恐懼，進(jìn)而對(duì)與蛇類似的井繩產(chǎn)生恐懼，體現(xiàn)了“對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說(shuō)法正確；B項(xiàng)：從不同角度和遠(yuǎn)近看廬山，廬山都呈現(xiàn)出各種不同的樣子，未體現(xiàn)“條件刺激和與條件刺激相類似的刺激”，不符合刺激泛化和刺激分化定義，說(shuō)法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，提高自己產(chǎn)品的辨識(shí)度，更好地區(qū)分開自己的產(chǎn)品和其他的產(chǎn)品，體現(xiàn)了“對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合刺激分化定義，說(shuō)法正確；D項(xiàng)：某品牌牙膏創(chuàng)成名牌，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，生產(chǎn)商想通過(guò)品牌連鎖效應(yīng)，利用消費(fèi)者對(duì)其牙膏的喜愛和購(gòu)買傾向，讓消費(fèi)者對(duì)其同名化妝品也產(chǎn)生喜愛和購(gòu)買傾向，體現(xiàn)了“對(duì)類似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說(shuō)法正確。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干涉及刺激泛化和刺激分化兩個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇說(shuō)法不正確的一項(xiàng)，則需要對(duì)題干的兩個(gè)定義都理解到位。刺激泛化是指對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)；刺激分化是指對(duì)條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。A項(xiàng)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的意思是某人被蛇咬了一次，后來(lái)看到與蛇差不多的提井水用的繩子也感到害怕，比喻一旦受過(guò)傷害就對(duì)類似的事物或事件十分懼怕。這是對(duì)類似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，屬于刺激泛化，正確。B項(xiàng)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意思是站在不同的角度看待同一個(gè)事物有著不同的感受。其中并不涉及不同的刺激，不符合題干的任一定義，錯(cuò)誤。C項(xiàng)，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，是為了讓顧客對(duì)該品牌（條件刺激）與其他品牌（類似的刺激）做出不同的反應(yīng)，屬于刺激分化，正確。D項(xiàng)，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，是利用顧客對(duì)該品牌牙膏的喜愛和購(gòu)買傾向，使顧客對(duì)同品牌的化妝品也產(chǎn)生喜愛和購(gòu)買傾向，屬于刺激泛化，正確。故本題選B。32.在報(bào)道沖突的背景情況時(shí)，平衡（不偏不倚）的立場(chǎng)特別重要?一定不能蓄意地操縱事實(shí)以有利于一方的觀點(diǎn)，每一方的觀點(diǎn)都應(yīng)該被公正地報(bào)道。然而，這種平衡的概念并不意味著盡量以一種公正的方式去隱藏或掩飾某種不公正是正當(dāng)?shù)?如果所有的媒介都接受這種對(duì)平衡報(bào)道的不正當(dāng)解釋，那么公眾將會(huì)得到一種重要印象，就是沖突的每一方都有基于其自身的平等的衡量公正的標(biāo)準(zhǔn)，這是和我們的生活經(jīng)驗(yàn)與常識(shí)相矛盾的?下列最能夠表達(dá)上述論證的主要觀點(diǎn)的是：A.平衡的報(bào)道向公眾提供一個(gè)事件的背景，其中沖突的所有各方都有平衡地為自己辯護(hù)的權(quán)利B.我們的生活經(jīng)驗(yàn)表明，確實(shí)存在由于不公正而引起沖突的事例，其中一方明顯是錯(cuò)誤的C.平衡的報(bào)道是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，因?yàn)閷?duì)平衡的判斷必然是主觀的D.平衡的報(bào)道要求無(wú)偏見地揭露所發(fā)生的不公正現(xiàn)象，就像公正地報(bào)道沖突各方的觀點(diǎn)一樣參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。首句提到報(bào)道有沖突時(shí)，“平衡”很重要。第二、三句用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段的重點(diǎn)，即媒體隱藏或掩飾某種不公正是不正確的，要求報(bào)道的每一方的觀點(diǎn)都應(yīng)該如實(shí)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“平衡的報(bào)道要求無(wú)偏見地揭露所發(fā)生的不公正現(xiàn)象，就像公正地報(bào)道沖突各方的觀點(diǎn)一樣”是對(duì)文段主旨句的同義替換，正確。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)無(wú)中生有，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。33.除夕夜，高聳入云的海心塔不時(shí)更換它________的“晚禮服”，以夢(mèng)幻般的整體效果為虎年新春增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.靚麗B.壯麗C.華麗D.艷麗參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空與“晚禮服”搭配，根據(jù)“夢(mèng)幻般的整體效果”“晚禮服”可知，海心塔被燈光照得流光溢彩，很有夢(mèng)幻的效果，像穿上了晚禮服一樣。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“靚麗”指靚艷美麗，常用來(lái)形容青春貌美的女子。B項(xiàng)“壯麗”指健壯美麗，宏壯美麗。多指山川﹑建筑﹑圖景﹑場(chǎng)面等。兩者均與“晚禮服”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“華麗”指美麗有光彩，多用于形容服飾，符合文意，且常與“晚禮服”搭配使用。D項(xiàng)“艷麗”形容文辭華美，也形容女子的衣裝張揚(yáng)美麗，但多側(cè)重顏色很鮮艷，沒有“華麗”更能體現(xiàn)出華美炫麗、如“夢(mèng)幻般”的意境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。34.道德是一種社會(huì)意識(shí)形式，但卻有著自己的基本特征，這些特征包括：A.繼承性B.階級(jí)性C.社會(huì)性D.實(shí)踐性參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，道德的基本特征有社會(huì)性、階級(jí)性、共同性、繼承性和實(shí)踐性：（1）“社會(huì)性”，是指道德和人類社會(huì)共始終，貫穿于社會(huì)的各種形態(tài)；（2）“階級(jí)性”，是指不同階級(jí)有不同的道德原則和主要道德規(guī)范；（3）“共同性”，是指社會(huì)中存在不同的階級(jí)都承認(rèn)的并共同遵守的行為準(zhǔn)則；（4）“繼承性”，是指對(duì)歷史道德是批判的繼承，去其糟粕、取其精華；（5）“實(shí)踐性”，是指道德適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要而產(chǎn)生，隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。所以，ABCD項(xiàng)正確。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。35.在成本不變的一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)中，長(zhǎng)期需求的增加會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)價(jià)格（

）。A.上升B.不變C.下降D.先增后降參考答案：D解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。成本不變的情況下，如果社會(huì)總需求總供應(yīng)維持平衡，則價(jià)格不變；需求增加，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)造成市場(chǎng)供不應(yīng)求，導(dǎo)致價(jià)格上漲；價(jià)格上漲會(huì)刺激資源進(jìn)行優(yōu)化配置，生產(chǎn)此類產(chǎn)品的資源增多，導(dǎo)致市場(chǎng)總供應(yīng)增加，當(dāng)供大于求時(shí)，又會(huì)導(dǎo)致價(jià)格下降，所以總體上是先增后降。故正確答案為D。36.自我防御性歸因是指通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己對(duì)積極的，合乎期望的好結(jié)果的作用，縮小對(duì)消極的、不合乎期望的壞結(jié)果的責(zé)任來(lái)保護(hù)自尊。根據(jù)上述定義，下列屬于自我防御性歸因的是（

）。A.很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子能否具有創(chuàng)造力關(guān)鍵在于學(xué)校的教育理念是否先進(jìn)B.某國(guó)GDP水平屢創(chuàng)新低，該國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人表示，這是受到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速的影響C.某公司管理者在總結(jié)企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，一個(gè)成功的企業(yè)離不開優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法D.某企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而面臨破產(chǎn)，該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)營(yíng)決策上存在失誤參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皬?qiáng)調(diào)自己對(duì)好結(jié)果的作用”，“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“能否具有創(chuàng)造力”是一個(gè)不確定的結(jié)果，不能劃分為“好結(jié)果”或“壞結(jié)果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：GDP水平屢創(chuàng)新低符合“壞結(jié)果”，該國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人將此歸因于這是受到世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低速的影響，符合“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：管理者認(rèn)為成功的企業(yè)離不開優(yōu)秀的員工和先進(jìn)的管理方法，強(qiáng)調(diào)各方面之于好結(jié)果的作用，不符合“強(qiáng)調(diào)自己對(duì)好結(jié)果的作用”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在經(jīng)營(yíng)決策上存在失誤，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，不符合“縮小自己對(duì)壞結(jié)果的責(zé)任”，不符合定義，排除。故正確答案為B。37.下列關(guān)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的一項(xiàng)是（

）。

A.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)有的法則，是為人之本

B.誠(chéng)實(shí)守信有利于個(gè)人發(fā)展，但與提高生產(chǎn)力是矛盾的

C.是否堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信要有一定的法則，應(yīng)具體問題具體分析

D.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，應(yīng)以利益最大化為原則參考答案：A

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)正確，誠(chéng)信是為人之本、興國(guó)之基，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)有的法則。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動(dòng)。這種交易活動(dòng)，蘊(yùn)含著對(duì)市場(chǎng)主體誠(chéng)實(shí)守信的道德和法律要求。誠(chéng)信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)守信不僅有利于個(gè)人發(fā)展，也是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力提高的精神動(dòng)力。人是生產(chǎn)力中最積極、最活躍的因素，企業(yè)的誠(chéng)信建設(shè)，在根本上決定于員工個(gè)體的誠(chéng)信與素質(zhì)。通過(guò)精神層面的感召力，使得企業(yè)內(nèi)部真誠(chéng)相待，從而充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，高度認(rèn)同和支持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)政策和方針，使企業(yè)生產(chǎn)力得到進(jìn)一步的釋放和發(fā)展。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，誠(chéng)實(shí)守信有其固有的準(zhǔn)則，誠(chéng)信的要義是真實(shí)無(wú)欺不作假、真誠(chéng)待人不說(shuō)謊、踐行約定不食言。要求人們?cè)谏鐣?huì)交往中求實(shí)不騙人、對(duì)己不自欺，反對(duì)虛偽和欺騙。因此在任何情況下，都要堅(jiān)持誠(chéng)信原則。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，誠(chéng)信是維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重要原則，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力提高的精神動(dòng)力。因此，企業(yè)應(yīng)堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)為首的原則，并非以利益最大化為原則。

故正確答案為A。38.陰天在野外迷路時(shí)，可以靠樹木或石頭上的苔蘚的生長(zhǎng)狀態(tài)來(lái)獲知方位，以樹木而言，樹葉生長(zhǎng)茂盛的方向即是（

）。A.東方B.西方C.南方D.北方參考答案：C解題思路：本題考查科技。若在陰天迷了路，可以靠樹木或石頭上苔蘚的生長(zhǎng)狀態(tài)來(lái)獲知方位。以樹木為例，樹葉生長(zhǎng)茂盛的方向即是南方：因?yàn)槌戏较虻臉淙~在陽(yáng)光的照射下，進(jìn)行充分的光合作用，自身合成養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)自身的枝葉，生長(zhǎng)茂密。同時(shí)植物具有趨光性，枝葉會(huì)為了照到太陽(yáng)而盡量向有太陽(yáng)的南方生長(zhǎng)。故正確答案為C。39.通過(guò)云計(jì)算技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)共享軟硬件資源和信息。下列直接使用到云計(jì)算技術(shù)的是（

）。A.將ADSL升級(jí)為光纖線路B.設(shè)計(jì)并制作Web網(wǎng)站頁(yè)面C.向ISP申請(qǐng)注冊(cè)網(wǎng)站域名D.使用GoogleAppEngine服務(wù)，部署個(gè)人網(wǎng)站參考答案：D解題思路：本題考查科技常識(shí)。云計(jì)算是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算方式，通過(guò)這種方式，共享的軟硬件資源和信息可以按需求提供給計(jì)算機(jī)各種終端和其它設(shè)備。A項(xiàng)，ADSL是利用電話線加載寬帶信號(hào)傳送到用戶家中，通過(guò)分離器將語(yǔ)音和數(shù)字分開的寬帶接入方式。光纖是以光脈沖的形式來(lái)傳輸信號(hào)，以玻璃或有機(jī)玻璃等為網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)。將ADSL升級(jí)為光纖線路，是一種傳輸介質(zhì)的改變升級(jí)，沒有直接使用到云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)排除。B項(xiàng)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是指使用HTML/JavaScript/CSS語(yǔ)言，通過(guò)一系列設(shè)計(jì)、建模和執(zhí)行的過(guò)程，沒有使用云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)排除。C項(xiàng)，向ISP申請(qǐng)注冊(cè)網(wǎng)站域名是需要通過(guò)線下申請(qǐng)而注冊(cè)網(wǎng)站域名的，沒有使用云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)排除。D項(xiàng)，Google

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是一種可以在Google的基礎(chǔ)架構(gòu)上運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序。Google

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Engine，不再需要維護(hù)服務(wù)器，只需上傳應(yīng)用程序，便可立即為用戶提供服務(wù)，直接使用到云計(jì)算技術(shù)。該項(xiàng)應(yīng)選。故正確答案為D。解題思路：解答本題需熟悉計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)知識(shí)。對(duì)于科技熱詞，如當(dāng)前的云存儲(chǔ)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能，考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要重點(diǎn)注意其概念定義與簡(jiǎn)單應(yīng)用。此外，題目中如A、B兩項(xiàng)只是網(wǎng)線安裝與網(wǎng)頁(yè)制作顯然都是常規(guī)內(nèi)容，顯然與云計(jì)算無(wú)關(guān)。谷歌應(yīng)用軟件引擎（即GoogleAppEngine），這種服務(wù)讓開發(fā)人員可以編譯基于Python的應(yīng)用程序，并可免費(fèi)使用谷歌的基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)進(jìn)行托管，它允許第三方在Google云計(jì)算中通過(guò)GoogleAppEngine運(yùn)行大型并行應(yīng)用程序。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)。第二步，題干關(guān)鍵詞是“共享”“資源和信息”，D項(xiàng)中“使用Google

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Engine服務(wù)”使用了谷歌提供的云資源，也就是直接使用了云計(jì)算技術(shù)。因此，選擇D選項(xiàng)。40.解決民事糾紛的方式有：A.和解B.調(diào)解C.仲裁D.訴訟參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，在我國(guó)，解決民事糾紛的方式有下列四種：（一）和解（二）調(diào)解（三）仲裁（四）訴訟。（一）和解：即當(dāng)事人自行協(xié)商解決。當(dāng)事人是民事糾紛的主體，他們對(duì)爭(zhēng)議的事項(xiàng)享有充分的處分權(quán)能。是否行使處分權(quán)能、何時(shí)行使處分權(quán)能以及以何種方式行使處分權(quán)能概由當(dāng)事人自行決定。（二）調(diào)解：糾紛當(dāng)事人之外的第三者依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范（習(xí)慣、道德、法律等規(guī)范），在糾紛主體之間溝通信息，擺事實(shí)明道理，促成糾紛主體相互諒解、妥協(xié)，從而達(dá)成最終解決糾紛的合意。在我國(guó)現(xiàn)階段的調(diào)解制度，主要是指人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民事主體之間的糾紛，這被西方人士成為“東方經(jīng)驗(yàn)”，除此之外，還有機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、公民之間的調(diào)解等。（三）仲裁：所謂仲裁是指在仲裁庭的主持下，在民事糾紛雙方當(dāng)事人的參與下，依法對(duì)民事糾紛居中審理并制作一定法律文書平息沖突的方法。仲裁屬民間性質(zhì)。仲裁的基礎(chǔ)是當(dāng)事人的合意。也就是說(shuō)，提交仲裁必須以雙方當(dāng)事人同意為前提，否則仲裁程序不能啟動(dòng)。（四）訴訟：民事訴訟即老百姓所講的“打民事官司”。相對(duì)于人民調(diào)解、當(dāng)事人自我平息、單位（或部門、社區(qū)）處理和仲裁機(jī)制而言，民事訴訟是典型的公力救濟(jì)形式。這種公力救濟(jì)的最大特點(diǎn)是具有特殊的法律強(qiáng)制性。民事訴訟還是國(guó)家處理民事糾紛的最有效也是最后的手段。因此，國(guó)家往往要對(duì)訴訟的主體、程序、制度等做出嚴(yán)格的規(guī)定。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。41.辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，今濟(jì)南遙墻人，南宋豪放派詞人的著名代表。以下出自辛棄疾詩(shī)詞的有（

）。A.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。C.眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。D.稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。參考答案：BCD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”出自陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，意思是夜將盡了，我躺在床上聽到那風(fēng)雨的聲音，迷迷糊糊地夢(mèng)見自己騎著披著鐵甲的戰(zhàn)馬跨過(guò)冰封的河流出征北方疆場(chǎng)。B項(xiàng)正確，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”出自辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》，意思是各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲，把酒食分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵。C項(xiàng)正確，“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”出自辛棄疾的《青玉案·元夕》，意思是我在人群中尋找她千百回，猛然一回頭，不經(jīng)意間卻在燈火零落之處發(fā)現(xiàn)了她。D項(xiàng)正確，“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。故正確答案為BCD。42.一個(gè)四位整數(shù)能分別被6、10、15整除，且被這三個(gè)數(shù)整除時(shí)所得三個(gè)商的和是315的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)最小是多少？A.1890B.1378C.2670D.4560參考答案：A解題思路：多位數(shù)問題，優(yōu)先考慮代入排除。已知能分別被6、10、15整除，則多位數(shù)尾數(shù)一定為0，可排除B項(xiàng)。問最小，從最小開始代入。代入A項(xiàng)，，，，能分別被6、10、15整除。，，三個(gè)商的和是315的倍數(shù)。A項(xiàng)滿足題意所有條件，無(wú)需驗(yàn)證其他選項(xiàng)。故正確答案為A。43.任何條件下，實(shí)現(xiàn)行政責(zé)任所包含的制度機(jī)制的首要條件是：A.執(zhí)行公務(wù)B.行政裁量C.自由申辯D.認(rèn)定事實(shí)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，事實(shí)清楚是責(zé)難和處分的前提，事實(shí)不清楚就不能追究行政責(zé)任。認(rèn)定事實(shí)是保持行政責(zé)任順利實(shí)施準(zhǔn)確性和有效性的必要條件。所以在任何情況下，認(rèn)定事實(shí)都是實(shí)現(xiàn)行政責(zé)任所包含的制裁機(jī)制的首要條件，構(gòu)成確立和確保行政責(zé)任的重要依據(jù)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：執(zhí)行公務(wù)就是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員依照法律，法規(guī)和其有關(guān)規(guī)定履行職責(zé)的行為。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：行政裁量，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)，基于法理或事理對(duì)某些事件所做的酌量處理的行為。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：自由申辯，是國(guó)家行政工作人員在執(zhí)行職務(wù)的過(guò)程中具有對(duì)自己的行為進(jìn)行申辯或說(shuō)明的自由。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。44.下列詩(shī)詞中，主要涉及化學(xué)變化的一組是（

）。①無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)②爐火照天地，紅星亂紫煙③折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝④忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開⑤零落成泥碾作塵，只有香如故A.①⑤B.②③C.②⑤D.③④參考答案：B解題思路：本題考查科技常識(shí)?；瘜W(xué)變化在生產(chǎn)和生活中普遍存在，產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化。如鐵的生銹、節(jié)日的焰火、酸堿中和、鎂條的燃燒等。①錯(cuò)誤，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自唐代杜甫所作的《登高》，意思是無(wú)邊無(wú)際的樹木蕭蕭地飄下落葉，長(zhǎng)江滾滾涌來(lái)奔騰不息。描寫的是下落的樹葉和奔騰的江水，沒有新物質(zhì)生成。②正確，“爐火照天地，紅星亂紫煙”出自唐代李白所作的《秋浦歌十七首·其十四》，意思是爐火照徹天地，紅星四濺，紫煙蒸騰。描寫的是冶煉的場(chǎng)景，包含燃燒現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化。③正確，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”出自唐代杜牧所作的《赤壁》，意思是一支折斷了的鐵戟沉沒在水底的沙中還沒有銷蝕掉，經(jīng)過(guò)自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。“鐵未銷”指的是鐵戟生銹，屬于化學(xué)變化。④錯(cuò)誤，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”出自唐代岑參所作的《白雪歌送武判官歸京》，意思是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好像是千樹萬(wàn)樹梨花盛開。描寫的是下雪的場(chǎng)景，為物理變化。⑤錯(cuò)誤，“零落成泥碾作塵，只有香如故”出自宋代陸游所作的《卜算子·詠梅》，意思是即使花片飄落被碾作塵泥，也依然有永久的芬芳留在人間。梅花香味飄出屬于物理現(xiàn)象。故正確答案為B。45.“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)至于行而止矣?！迸c《荀子》這段話意思相同的一句話是：A.世人何人不讀書，書奴卻以讀書死B.紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。這句話的意思是“沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的，見到的不如了解到的，了解到的不如去實(shí)行，學(xué)問到了實(shí)行就達(dá)到了極點(diǎn)。”強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”意思是從書本上得來(lái)的知識(shí)終究覺得膚淺,要徹底弄懂，非親自實(shí)踐不可，與文段意思相同。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“世人何人不讀書，書奴卻以讀書死”意思是不要死讀書、讀死書，反對(duì)僵化的、機(jī)械的讀書方式。C項(xiàng)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”意思是年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí)，到老了才后悔讀書太遲。用來(lái)勸解年輕人趁早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。D項(xiàng)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”意思是到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過(guò)不知事情的艱難。46.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步使萬(wàn)物產(chǎn)生共聯(lián)，共享經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生讓社會(huì)資源得到優(yōu)化配置。個(gè)體創(chuàng)造力的連接與共享是想象力經(jīng)濟(jì)發(fā)揮價(jià)值的基礎(chǔ)。個(gè)人創(chuàng)造力的覺醒、企業(yè)創(chuàng)新力的橫空出世推動(dòng)想象力成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。而創(chuàng)造力共享讓每一個(gè)天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)，從而創(chuàng)造更多顛覆時(shí)代的爆款產(chǎn)品，充分挖掘設(shè)計(jì)師個(gè)體的價(jià)值。下列不符合文意的是：A.想象力讓每一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)B.創(chuàng)造力共享推動(dòng)了想象力經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步推動(dòng)了創(chuàng)造力的共享D.創(chuàng)造力共享能充分挖掘設(shè)計(jì)師的個(gè)體價(jià)值參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而創(chuàng)造力共享讓每一個(gè)天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)”，屬偷換概念，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“個(gè)體創(chuàng)造力的連接與共享是想象力經(jīng)濟(jì)發(fā)揮價(jià)值的基礎(chǔ)”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步使萬(wàn)物產(chǎn)生共聯(lián)”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“而創(chuàng)造力共享讓每一個(gè)天馬行空的創(chuàng)意設(shè)計(jì)變現(xiàn)……充分挖掘設(shè)計(jì)師個(gè)體的價(jià)值”，符合原文。因此，選擇A選項(xiàng)。47.如果兩個(gè)朋友已相識(shí)多年，他們之間的情感必然非常

，有時(shí)親密無(wú)間，有時(shí)形同陌路。潮起潮落，甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o的對(duì)待這些起起落落直接影響到友誼的

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.深厚發(fā)展B.復(fù)雜進(jìn)展C.細(xì)膩保持D.多樣延續(xù)參考答案：B解題思路：冒號(hào)表示解釋類對(duì)應(yīng)，由后文“有時(shí)親密無(wú)間，有時(shí)形同陌路”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“朋友之間的感情時(shí)好時(shí)壞，讓人捉摸不透”之意，B項(xiàng)“復(fù)雜”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“深厚”、C項(xiàng)“細(xì)膩”均無(wú)法與后文形成對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)“多樣”側(cè)重種類或樣式數(shù)量多，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空代入驗(yàn)證，“影響友誼的進(jìn)展”語(yǔ)義通順，搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。48.科學(xué)探索不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)失敗或某個(gè)環(huán)節(jié)不完善就止步不前。比如，人類為了科學(xué)利用太空，探索過(guò)程中不乏出現(xiàn)意外事件，但這并沒有阻止人們繼續(xù)探索太空的秘密。核能的利用也是如此。歷史上發(fā)生的核電站爆炸事故，盡管使世界上不少人談核色變，對(duì)未來(lái)的和平利用核能產(chǎn)生了偏見，但實(shí)際上，和平利用核能是人類進(jìn)步的重要里程碑。這段文字意在說(shuō)明：A.利用核能不能因噎廢食B.科學(xué)探索絕非一帆風(fēng)順C.人類應(yīng)謹(jǐn)慎利用和發(fā)展核能D.和平利用核能是人類文明的重要標(biāo)志參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出科學(xué)探索不會(huì)因失敗就止步不前。然后通過(guò)“人類探索太空”及“核能的利用”進(jìn)行舉例論證。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，主旨句為首句，意在表達(dá)科學(xué)探索的道路上會(huì)遇到困難。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—論述話題—引出主題—得出結(jié)論。文段先指出科學(xué)探索不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)失敗或某一環(huán)節(jié)不完善就止步不前，接著以“核能的利用也是如此”論述盡管許多人對(duì)核能有偏見，但實(shí)際上和平利用核能仍是人類進(jìn)步的重要表現(xiàn)，即對(duì)和平利用核能是肯定的?！耙蛞瓘U食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問題就索性不去干了。A項(xiàng)表述與題意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)是引出話題的內(nèi)容。C、D兩項(xiàng)是文段的部分內(nèi)容。故本題選A。49.GDP通常是觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）是指按國(guó)家市場(chǎng)價(jià)格計(jì)算的一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常駐單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果，包括最終產(chǎn)品和服務(wù)。GDP是衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的綜合性指標(biāo)。消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（CPI）是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買的消費(fèi)品和服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，通常是觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。故表述錯(cuò)誤。50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察題干圖形，前后項(xiàng)之間的構(gòu)成元素有相同點(diǎn)，考慮順推規(guī)律的話，則應(yīng)選擇中間三角形三個(gè)角分別與三個(gè)矩形相接的圖形，但選項(xiàng)中沒有這樣的圖形，則應(yīng)轉(zhuǎn)變思路，數(shù)量性均無(wú)明顯規(guī)律時(shí)考慮一筆畫，發(fā)現(xiàn)題干圖形均是一筆畫圖形。題干圖形均是一筆畫圖形，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。51.跨越長(zhǎng)江、連接滬蘇的快速通道崇啟大橋?qū)慕K啟東到上海的車程縮短100多公里，加快了長(zhǎng)三角一體化進(jìn)程。下列關(guān)于崇啟大橋表述正確的是：A.崇啟大橋全長(zhǎng)2.4公里B.崇啟大橋由于地處長(zhǎng)江入海口，是所有跨越長(zhǎng)江大橋中最靠近大海的C.崇啟大橋被稱為“長(zhǎng)江入海第一橋”D.崇啟大橋是上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山深水港區(qū)的重要配套工程參考答案：BC解題思路：本題可采用可能性猜測(cè)法和排除法解題。題干中說(shuō)“車程縮短100多公里”可以猜測(cè)崇啟大橋不可能只有2.4公里。排除A選項(xiàng)。崇明島位于長(zhǎng)江入?？冢幱跍\海區(qū)，推測(cè)與D項(xiàng)洋山深水港區(qū)并不匹配，可以排除。A項(xiàng)錯(cuò)誤。崇啟大橋橋全線設(shè)計(jì)雙向6車道，全長(zhǎng)52公里，是國(guó)家高速公路網(wǎng)中上海至西安高速公路的一部分。B、C兩項(xiàng)正確。大橋由于地處長(zhǎng)江入?？?，是所有跨越長(zhǎng)江大橋中最靠近大海的，被稱為“長(zhǎng)江入海第一橋”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。東海大橋是上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山深水港區(qū)的重要配套工程，而不是崇啟大橋。故本題選B、C。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，崇啟大橋全長(zhǎng)52公里；D項(xiàng)錯(cuò)誤，上海國(guó)際航運(yùn)中心洋山深水港區(qū)的重要配套工程是東海大橋，而不是崇啟大橋。故正確答案為B、C。52.在直徑10米的圓形小廣場(chǎng)上放置了7根旗桿，將距離最近的兩根旗桿用繩子連起來(lái)，問繩子的長(zhǎng)度最長(zhǎng)可能為多少米？A.B.C.5D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于其他幾何類。第二步，若要使距離最近的兩根旗桿的距離最長(zhǎng)，則應(yīng)在圓心設(shè)置一根后，其余6根均勻分布在圓周上構(gòu)成正六邊形，如下圖所示。此時(shí)距離最