鮑丁的心理動(dòng)力理論_第1頁
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城市軌道交通職業(yè)素養(yǎng)與禮儀城市軌道交通專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)鮑丁的心理動(dòng)力理論要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解鮑丁心理動(dòng)力理論的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)主要內(nèi)容引言01主要內(nèi)容0201引言鮑丁、納奇曼、施加等人于20世紀(jì)60年代提出了心理動(dòng)力論。02主要內(nèi)容鮑丁等人強(qiáng)調(diào)雙親與兒童間相互作用的重要性,早期親子互動(dòng)會(huì)影響子女后來需要層次的確立,因此,早期建立起來的親子關(guān)系的需要會(huì)影響以后的職業(yè)選擇。鮑丁等人認(rèn)為,職業(yè)是用以滿足個(gè)人需要的,如果個(gè)人有自由選擇的機(jī)會(huì),必定會(huì)選擇以自我喜好的方式來尋求滿足需要而避免令人焦慮的職業(yè)。因此,要解決職業(yè)選擇的問題,需首先從解決心理問題開始。心理動(dòng)力論起源于精神分析論,強(qiáng)調(diào)人內(nèi)在的動(dòng)力與需要等動(dòng)態(tài)因素的心理作用在個(gè)人選擇職業(yè)歷程中的重要性。鮑丁心理動(dòng)力理論的主要內(nèi)容是？

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