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概念扇主講人：張晨舉例Q：怎么樣才能提高學(xué)生對(duì)上課的興趣呢？A：美女帥哥老師來教學(xué)老師很幽默；老師很博學(xué)老師是明星；老師是業(yè)界大咖……
習(xí)慣性直接思考做法停止在某一個(gè)“好”主意不細(xì)想主意的可行性概念扇相關(guān)內(nèi)容概念扇是一種分析方法，是一種創(chuàng)造性的問題分析過程，正向過程為問題的抽象化，逆向過程為問題的具體化。用途為產(chǎn)生多種備選方案提供一個(gè)思維框架。具體化抽象化概念扇的四個(gè)層次目的方向概念主意指的是需要解決的問題指的是解決的問題的基本思路，范圍極寬的“概念”指的是事情的基本方法或方式指的是解決問題的直接手段舉例目的方向概念主意提升學(xué)生上課的興趣美女帥哥老師“這一主意有什么幫助？”
課堂的可看性結(jié)合視頻，多媒體教具表演“這一概念有什么幫助？”
減少審美疲勞改變節(jié)奏增加動(dòng)手時(shí)長(zhǎng)翻轉(zhuǎn)課堂師生互換角色老師很幽默課堂的娛樂性融入競(jìng)爭(zhēng)穿插游戲減少學(xué)習(xí)枯燥增加學(xué)習(xí)成就感刺激學(xué)生求知欲………………謝謝！
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