美麗的秋天幼兒園中班主題教案

美麗的秋天幼兒園中班主題教案漂亮的秋天幼兒園中班主題教案1

活動(dòng)由來(lái)：

在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節(jié)。和孩子們的嬉戲中發(fā)覺幼兒喜愛捉蟲子，他們很想了解秋天的動(dòng)物、植物。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“漂亮的秋天”。

活動(dòng)目標(biāo)

問(wèn)題板塊

主題壁報(bào)

區(qū)域嬉戲相關(guān)內(nèi)容

家園合作

資源利用

1、能夠感知秋每天氣的變化與動(dòng)植物和人的關(guān)系。

2、用語(yǔ)言表述出對(duì)秋天自然的感受。

3、喜愛探究和發(fā)覺，喜愛問(wèn)為什么？培育幼兒對(duì)科學(xué)探究的愛好。

4、為幼兒供應(yīng)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并會(huì)用多種形式表現(xiàn)出來(lái)。

1、月亮為什么會(huì)變？

2、樹葉上面為什么會(huì)有花紋？

3、為什么有的樹落葉有的`樹不落葉？

4、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？

5、秋每天空為什么不是藍(lán)的？

1、我感到秋天是什么樣的？

2、秋天的墻飾。

3、衣服的墻飾。

1、制作衣服

2、樹葉分類

3、收集樹葉

4、蝴蝶

5、會(huì)變的顏色

6、中秋節(jié)

7、國(guó)慶節(jié)

8、老師節(jié)

9、美工活動(dòng)：

我寵愛的秋天

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒郊游感受秋天。

2、填寫主題網(wǎng)調(diào)查表。

3、觀看天文館，豐富相關(guān)閱歷。

家長(zhǎng)搜集一些有關(guān)秋天相關(guān)內(nèi)容，并能親自來(lái)園講給小伴侶聽。

漂亮的秋天幼兒園中班主題教案2

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀看和了解幾種秋天常見的動(dòng)物的形狀特征、習(xí)性；知道秋天是收獲的季節(jié)；知道它們與人們生活的關(guān)系，了解它們?cè)谇锾熳兓木売?，?huì)用多種形式來(lái)表現(xiàn)；使幼兒知道秋天過(guò)后是冬季，加深對(duì)四季特征的熟悉，知道四季的挨次；引導(dǎo)幼兒能依據(jù)氣溫變化穿脫衣服，使幼兒知道秋天氣溫變化大，要防止感冒；讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識(shí)，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培育幼兒的審美力量。培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，了解植物對(duì)環(huán)境的愛護(hù)作用，了解動(dòng)植物需要人們的愛護(hù)，人們應(yīng)當(dāng)盡力愛護(hù)大自然的.和諧。

全程方案：

主題談話：引起動(dòng)機(jī)-觀賞樹葉貼畫

美術(shù)：一串紅

詩(shī)歌：秋風(fēng)

主題談話：秋天的天氣

歌曲：小樹葉

體育：掃落葉

主題談話：秋天的衣服

體育：秋風(fēng)

觀賞：散文-云彩和風(fēng)兒

主題談話：秋天的植物

熟悉菊花

美術(shù)：設(shè)計(jì)衣服

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、各墻面和柜的裝飾

1）主墻：家長(zhǎng)和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料，經(jīng)過(guò)整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。

2）其他墻："秋天的花和動(dòng)物"展現(xiàn)幼兒的美工作品。

3）柜面裝飾：

A.幼兒用語(yǔ)言敘述出與秋天有關(guān)的活動(dòng)。老師記錄并整理粘貼。

B.用照片的形式記錄秋天的變化。

C.展現(xiàn)秋天的花和樹。

D.人們?cè)谇锾炖锏幕顒?dòng)。

區(qū)域支配：

益智區(qū)：

目標(biāo)：

1、觀看秋天的植物和動(dòng)物的變化。

2、培育幼兒的動(dòng)手力量和敘述力量。

內(nèi)容：

1、觀看活動(dòng)

（1）樹葉變黃了

（2）菊花

（3）螃蟹

2、嬉戲：大風(fēng)和樹葉、螃蟹賽跑美工區(qū)：

目標(biāo)：

1、把握用棉簽畫畫的技能。

2、會(huì)膠泥做出水果的形態(tài)。

3、學(xué)習(xí)粘貼的技能。

4、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)作品。

內(nèi)容：

1、泥工《一盤水果》

2、手工《一串紅》

3、繪畫《螃蟹》

4、繪畫《小雞和小鴨》

閱讀區(qū)：

目標(biāo)：培育幼兒養(yǎng)成寧?kù)o閱讀的習(xí)慣，看完后把書放回書架上。

內(nèi)容；書架