舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)1

在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新訓(xùn)練方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人力量還有待提高，同學(xué)成果進(jìn)步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的關(guān)心下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)2

時(shí)間過得很快，只是轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校舞蹈、藝術(shù)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方。下面是我這一學(xué)期以來的工作活動(dòng)總結(jié)，請予以點(diǎn)評(píng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)是不間斷的，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，始終以來我都樂觀學(xué)習(xí)。我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了藝術(shù)訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時(shí)間觀賞各類舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的學(xué)問和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作。

訓(xùn)練教學(xué)始終是我們老師工作的首要任務(wù)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各個(gè)同學(xué)的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和舞蹈組合練習(xí)，使同學(xué)對(duì)舞蹈更有愛好，同時(shí)提高同學(xué)的舞蹈水平。力求讓我的舞蹈教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量。

對(duì)于舞蹈課的教學(xué)，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動(dòng)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓舞蹈教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我利用課外活動(dòng)編排舞蹈，讓同學(xué)能夠充分顯示自己的勞動(dòng)成果。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)和大型的演出活動(dòng)，我都能以我的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。

對(duì)于舞蹈的學(xué)習(xí)還不夠深化，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對(duì)于舞蹈教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些舞蹈教學(xué)的特色點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

在這一年里，取得了不少的成果，但不能為此傲慢。在今后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，把舞蹈專業(yè)推向一個(gè)新的高度。

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)3

有幸參與了本次的舞蹈教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)到了許多熟悉了許多，受益頗多。通過陳萍飛老師的講課，讓我學(xué)會(huì)了聲勢、律動(dòng)、歌表演以及集體舞的創(chuàng)編;在陳怡老師的課上我學(xué)會(huì)了觀賞舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老師的課上我學(xué)會(huì)了訓(xùn)練同學(xué)舞蹈的基本方法;在南師附小音樂老師的課上我們了解到了現(xiàn)階段學(xué)校生舞蹈教學(xué)的教學(xué)方法舞蹈是孩子們特別寵愛的一種活動(dòng)，通過舞蹈教學(xué)能培育同學(xué)的節(jié)奏感、韻律感，全面進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)，陶冶同學(xué)的性格，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美訓(xùn)練比較抱負(fù)的方式。舞蹈是一種美的訓(xùn)練，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。舞蹈訓(xùn)練是一種術(shù)，是一種以人體動(dòng)作反映生活和情感的藝術(shù)品。舞蹈訓(xùn)練也是一門綜合藝術(shù)，具有推動(dòng)少兒素養(yǎng)全面提高的諸多潛在優(yōu)勢，是孩子們的一種消遣活動(dòng)，也是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的良好手段。

通過這次培訓(xùn)，我知道了舞蹈教學(xué)在學(xué)校音樂教學(xué)中的重要性以及一些簡潔的創(chuàng)編和觀賞竅門，怎樣培育孩子們的表現(xiàn)力量呢?

首先，讓同學(xué)理解舞蹈音樂，給同學(xué)講解音樂所表現(xiàn)的主題，分重點(diǎn)、難點(diǎn)來講解，尤其是把音樂的節(jié)奏作犯難點(diǎn)，也就是平常所說的“和樂”。不要搶也不要拖，動(dòng)作要做得從容到位，使整個(gè)舞蹈有張有馳，有起有伏，從容自如。

其次，讓同學(xué)對(duì)比鏡子反復(fù)練習(xí)表情，這樣訓(xùn)練不是簡潔地讓同學(xué)像照相一樣，怎樣做最美，而是依據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作。演員的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次，老師講解特別關(guān)鍵。老師要在整個(gè)輔導(dǎo)過程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng)。俗話說：“授人以魚不如授人以漁?！蔽璧咐蠋熀驼Z文、數(shù)學(xué)老師一樣，要教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)自己去感悟、去發(fā)覺。另外，訓(xùn)練時(shí)要嚴(yán)格要求。作為一個(gè)舞蹈老師，首先是隊(duì)員的“班主任”，比如說，哪些孩子的素養(yǎng)好，哪些孩子的素養(yǎng)較差，好的要樂觀培育成領(lǐng)舞或獨(dú)舞對(duì)象，差的要急躁輔導(dǎo)不卑視;哪些孩子比較開朗活潑，哪些孩子比較內(nèi)向文雅;哪些孩子有小脾氣，比較嬌氣等等。老師都要了如指掌。

在今后的教學(xué)中，我肯定會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)中，努力做好音樂老師的本職工作，努力挖掘同學(xué)的藝術(shù)特長。通過舞蹈訓(xùn)練熬煉和培育同學(xué)的群體意識(shí)，培育同學(xué)的藝術(shù)美感，提高同學(xué)的觀賞力量，增加他們對(duì)生活的樂觀想象，對(duì)生活的喜愛和對(duì)美的追求。

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)4

(一)辦公方面：

1、缺乏基本的辦公室工作學(xué)問，在開展詳細(xì)工作中，經(jīng)常表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺得不知所措;

2、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作狀況缺乏全面詳細(xì)的了解，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行;

3、對(duì)電腦學(xué)問的把握度較低，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;

4、工作細(xì)心度不夠，常常在小問題上消失錯(cuò)漏;

5、辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)悟不夠到位等。

(二)教學(xué)方面：

剛開頭由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂消失了許多問題。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快，沒有給同學(xué)充分的理解、消化的時(shí)間;由于講課不嫻熟，上課時(shí)沒有好好關(guān)注同學(xué)，沒能準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)把握動(dòng)作的程度。

針對(duì)自己消失的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓同學(xué)消化，上課要多關(guān)注同學(xué)，對(duì)于不用心的同學(xué)要留意提示，并且還指出了教學(xué)過程中沒有留意的許多細(xì)節(jié)問題，提出了許多作為一個(gè)閱歷豐富的老師的珍貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，盼望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活，與同學(xué)時(shí)代相比，許多感受是截然不同的：

感受一：充實(shí)

學(xué)校中三點(diǎn)一線的生活簡潔而勞碌，生活范圍相對(duì)狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時(shí)間也許多，但是卻需要進(jìn)行更為寬闊的社會(huì)交往，熟悉更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn)，讓我布滿奇怪???，生活也日漸豐富。

高校期間，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)膶W(xué)問，老師怎么講，我們怎么聽，所學(xué)往往理論多于實(shí)踐，知其然不知其用;而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增加了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的力量。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思索方式更加成熟。

感受二：壓力

壓力是自然而然的。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波，總還可以自由地支配學(xué)習(xí)和生活。但是到了工作單位，許多時(shí)間就要以工作為重，好像自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)。工作中遇到不熟識(shí)的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí)，而不像在學(xué)校里面可以隨便選擇感愛好的'內(nèi)容。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn)。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫，這些壓力好像都需要我們漸漸去適應(yīng)。

感受三：新天地

學(xué)校是一座象牙塔，在里面你可以生活的閑適滿意，可以臨時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力。但是生活總在前進(jìn)，人總要長大，告辭象牙塔是遲早的。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)大熔爐，不僅選擇出真金，更要將其錘煉成精英。

總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

青春的歲月，我們在校內(nèi)里學(xué)習(xí)學(xué)問;成長的歲月，我們在工作崗位上耕耘熬煉。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)5

一、收獲

在工作室的學(xué)習(xí)中，同伴們的示范課，應(yīng)老師的指導(dǎo)總結(jié)，讓我學(xué)到了許多。

學(xué)員王樂怡老師的舞蹈課《鄉(xiāng)下老鼠要進(jìn)城》，運(yùn)用了一個(gè)好玩吸引人的故事，并將整堂課的教學(xué)內(nèi)容與故事情節(jié)奇妙的聯(lián)系起來，使同學(xué)在輕松好玩的氛圍當(dāng)中學(xué)習(xí)舞蹈，并更加能理解并呈現(xiàn)舞蹈所要表現(xiàn)的心情。老師本身扎實(shí)的舞蹈基本功，到位的示范，生動(dòng)的教學(xué)語言，很值得學(xué)習(xí)。

學(xué)員馮茜老師的期末匯報(bào)課《民族舞組合》，組合中有藏族、漢族等民族的小組合，老師在運(yùn)用教材時(shí)，并不是照搬，而是依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，自己編動(dòng)作，改動(dòng)作，找舞蹈音樂，創(chuàng)編出適合同學(xué)的舞蹈小組合。同學(xué)的精彩展現(xiàn)，更能體現(xiàn)出老師的專心。

潘佳佳老師的觀點(diǎn)報(bào)告《舞蹈之中舞蹈之外》，在舞蹈課中，訓(xùn)練同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)的自理力量，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)舞蹈世界，熟悉自己肢體，讓肢體說話，并熟悉美，發(fā)覺美，制造美。

二、感悟

舞蹈不是簡潔的仿照，不是枯燥的表達(dá)，而是于三度空間中以身體為語言做“心智溝通”的表達(dá)藝術(shù)。

工作室指導(dǎo)師應(yīng)真老師的舞蹈思維訓(xùn)練課，就有著其特別的意義。應(yīng)老師在平常的教學(xué)活動(dòng)中，敬重孩子的共性，激發(fā)孩子的愛好，發(fā)揮孩子的想象，展現(xiàn)孩子的制造。應(yīng)老師說，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的思維方式和想象空間，他們的頭腦里面經(jīng)常布滿了各種各樣好玩的想法和令人布滿驚異的創(chuàng)意，這是一個(gè)精彩繽紛的、專屬于她們自己的小世界。只有運(yùn)用好了這種訓(xùn)練方法，孩子們心中的小世界才能更加光明，更加絢麗。

在期末時(shí)，應(yīng)真老師還上了一節(jié)舞蹈思維訓(xùn)練匯報(bào)課。首先以活動(dòng)操開頭，讓孩子們對(duì)身體部位有所熟悉，有所運(yùn)用，并指出，相應(yīng)的情境應(yīng)當(dāng)有相應(yīng)的表情，讓孩子們在活動(dòng)操中依據(jù)自身創(chuàng)編的動(dòng)作給出相應(yīng)的表情。接著是孩子們自己創(chuàng)編的4個(gè)8拍關(guān)于動(dòng)物的舞蹈動(dòng)作，孩子們有的仿照猴子，有的仿照孔雀，看著孩子們活敏捷現(xiàn)的表演，串上串下的可愛天性，讓在場的老師們不禁鼓掌。心情表演也是應(yīng)老師課上的一大亮點(diǎn)，孩子們用舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)各種心情，喜，怒，焦急，難過，大方等等。4個(gè)8拍的表演，讓心情的表現(xiàn)不單單在臉上，更多的是在肢體上。應(yīng)老師認(rèn)為，舞蹈應(yīng)當(dāng)有其獨(dú)特的語言，這種語言不是用嘴來表示，而是我們的身體，我們的舞蹈動(dòng)作，我們的舞蹈情感。匯報(bào)課的最終，是同學(xué)以兔子為原型，自創(chuàng)動(dòng)作，經(jīng)老師組織編排成的舞蹈小品，音樂的震撼，舞蹈的動(dòng)感，同學(xué)的精彩，讓人久久不能忘記!觀摩了這節(jié)課，讓我突然有豁然開朗的感覺。在以前的舞蹈教學(xué)和排練中，當(dāng)要求同學(xué)去表現(xiàn)一種情感或情境時(shí)，我都是以自己示范為主，同學(xué)來仿照，這種灌輸式的教學(xué)局限了孩子們的表演，_住了孩子們的天性，要是讓他們自己去理解，去感受，去表達(dá)，去展現(xiàn)，或許，舞蹈才會(huì)更自然，更真實(shí)。

三、圓滿

學(xué)問是需要消化，理論是需要實(shí)踐，熱忱是需要呈現(xiàn)的。

這個(gè)學(xué)期每次去參與學(xué)習(xí)回來，心里都熱熱的，觸動(dòng)滿滿，想法多多，可圓滿的是沒有把這種熱忱、觸動(dòng)、想法融入到我的工作中。由于學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)緣由，原有的舞蹈室改成了教室，舞蹈隊(duì)這學(xué)期也沒有進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)后的種.種的想法得不到實(shí)踐，得不到呈現(xiàn)。盼望在接下來的學(xué)期中，好好規(guī)劃一下，做到把學(xué)問帶回來，把問題帶過去，真正地做到學(xué)有得，得有做，做有問，問有答，答有進(jìn)。

慶幸有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，榮幸有許多優(yōu)秀的同伴陪伴，感謝有一個(gè)真性情的好指導(dǎo)師，讓我能夠走入舞蹈世界，感受舞蹈意境，發(fā)覺舞蹈之美，追尋舞蹈之夢。

《毛詩序》中有這樣一段話：“情動(dòng)于中而行于言，言之不足故嗟嘆之，嗟嘆之不足故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”形象而生動(dòng)的道明白舞蹈與其姊妹藝術(shù)文學(xué)、音樂之間的共性和共性。

只要多投入、下功夫，每個(gè)人都可以取得肯定的成果。在舞蹈的世界,一個(gè)個(gè)舞的靈魂彼此撞擊出來的亮光定是這個(gè)世界上最美的焰火!在這個(gè)世界上有多少人能由于喜愛而去追求的阿，學(xué)習(xí)舞蹈，一可以滿意自己的愛好，二可以熬煉身體，三可以塑造體形，四可以提高氣質(zhì)……有這么多的好處為什么不去做呢。

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)6

加入舞蹈隊(duì)還沒有一個(gè)月，我這個(gè)新丁也體會(huì)到舞蹈隊(duì)這個(gè)大家庭那種溫馨和親切的感覺，信任大家心中所想的與我一樣-----我們都很喜愛舞蹈隊(duì)！

其實(shí)一開頭我去舞蹈隊(duì)只是為了可以跳舞，但沒想過會(huì)讓我有這種滿意感，舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)。這種滿意，不只是可以學(xué)到跳舞，還有更多的是我體會(huì)到高校生聚集一起真的很快樂，那種感覺是很奇妙的，會(huì)讓人很想永不停止。是愛上這種生活吧

在還沒有加入舞蹈隊(duì)前，我的暑假生活都是學(xué)車，不是學(xué)車就處處去，生活很單調(diào)的，事實(shí)上，每個(gè)假期都是這樣過的…而加入了舞蹈隊(duì)，熟悉了許多的伴侶，這個(gè)群體有股很厲害的分散力，由于我們這里沒有生疏的感覺，即使像我這樣新加入的，大家都不會(huì)忽視我，大家會(huì)關(guān)注每一個(gè)人，會(huì)融入每一個(gè)人。不像在其他地方那樣有很拘謹(jǐn)?shù)母杏X，我們這里什么都可以談，即使是很赤裸裸的~哈哈~這會(huì)是大家最喜愛的，在舞蹈隊(duì)里，即使我們相處時(shí)間還不多，即使我還不能全知道大家的全名，但至少我知道點(diǎn)叫大家，花名還是知道的，這樣不是更親切嗎？

以前我始終都覺得跳舞就要有老師教，只有這樣才會(huì)跳得好的，但這次我不同意自己的想法了，由于我自己都有在幼兒園教d老師跳舞，但同魚頭教出的是一個(gè)反效果….我教不好，在魚頭身上我看到了教人要的是耐性和實(shí)力，這就是我缺乏的，個(gè)人總結(jié)《舞蹈隊(duì)成員個(gè)人總結(jié)》。說真的，魚頭跳舞很好看啊?。?！還有的是大家一齊練舞，一齊提意見，這樣很好，每一個(gè)人都在仔細(xì)參加了，雖然在外邊的人看來，我們每晚都將音響開到大大的，說話談笑大大聲的，似乎是在玩玩下的，但事實(shí)上我們大家都在做一件事，就是為了跳舞！所以跟大家在一起，雖然每晚我們都是身水身汗的…但都沒有人說累了而不跳的，而我就更享受這種感覺啦。就是由于我們都有著共同的愛好讓我們走在一起了，這是一種緣分，更是命中注定的！哈哈~有點(diǎn)夸張哦~當(dāng)然這里要特殊多謝友明的宵夜啊~可以大家補(bǔ)充體能哦~所以我們這不缺精神動(dòng)力，更不缺食物動(dòng)力??！大家一齊食野都好快樂的~真的就像一個(gè)家甘，媽媽就負(fù)責(zé)煮野食噶~

還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦~這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我不關(guān)注哦，其實(shí)許多時(shí)候我都在看著的，我喜愛看人說話，聽人說話，我的習(xí)慣來的。所以嘛~這幾晚來….群似乎是靜了，我也很不習(xí)慣啊…不過我知道大家都回到學(xué)校里啊，又要開頭學(xué)習(xí)了，所以我很渴望我們的群再次喧鬧起來哦~等我們都放假吧~我們不單止在群來活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了~感謝你們給了我一個(gè)充實(shí)的假期。來到舞蹈隊(duì)的日子是我假期里最快樂的，這是實(shí)話??！玩真心話都系甘講的?。。。?/p>

舞蹈個(gè)人學(xué)期總結(jié)7

上學(xué)期剛剛學(xué)舞蹈的時(shí)候是那么的笨拙，可如今我覺得自己成長了很多，也懂得了很多。

我覺得基礎(chǔ)最重要，不能貪快，肯定要把最簡潔的東西學(xué)好，不論學(xué)哪一門課，都得有這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣子就不會(huì)常常犯錯(cuò)誤，也就能跟得上老師。在學(xué)舞蹈的這個(gè)過程中我發(fā)覺每學(xué)一樣新動(dòng)作我都會(huì)有新的收獲，由于每個(gè)人關(guān)注的東西可能不一樣，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)可能也有差別，性格也有差別，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作正好可以關(guān)心我們修正自己平常簡單忽視的地方，不斷得到提高?；A(chǔ)打好了對(duì)以后老師講的新內(nèi)容理解的更透徹，接受的也更快。

多聽音樂對(duì)我們學(xué)舞蹈也很有關(guān)心。老師曾強(qiáng)調(diào)過在舞蹈中音樂的重要性，當(dāng)時(shí)我還不大明白，其實(shí)對(duì)音樂的理解完全是靠感覺，平常我們上課的時(shí)候可以數(shù)一下節(jié)奏，但是真剛要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當(dāng)我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時(shí)候，往往就會(huì)忽視了其他的內(nèi)容。所以，我認(rèn)為訓(xùn)練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要把握準(zhǔn)節(jié)奏，又要注意音樂所表達(dá)的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完善。所以我平常帶個(gè)mp3在身上，裝一些舞曲，常常聽，在放松自己的同時(shí)，也培育了音樂感覺。

平常要多練習(xí)。師傅領(lǐng)進(jìn)門，接下來得靠我們自己練兵了。既然來了，就要爭取跳得更好。那么，怎么就能跳好了呢?平常在這里我看到一些同學(xué)翩翩起舞，看到老師的精湛舞技，很艷羨。我想他們肯定下了很大的功夫，或許除了他們自己，沒有人知道他們曾經(jīng)投入了多少、吃了多少苦?！芭_(tái)下十年功”的道理大家應(yīng)當(dāng)都知道，即使僅僅是為了把課上好，課堂之外的練習(xí)也是必要的。只要在課外有肯定的投入，且方法正確，肯定會(huì)有所進(jìn)步。

我覺得應(yīng)當(dāng)重視課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講的每句話?？赡苡捎谖覀兊恼n堂氣氛始終比較活躍，由于動(dòng)作的不習(xí)慣，有時(shí)會(huì)嘻嘻哈哈的，所以我們有時(shí)在上課的時(shí)候也相對(duì)隨便一點(diǎn)。上課的時(shí)候，同學(xué)之間有的在老師講課的時(shí)候談天，內(nèi)容有課堂之內(nèi)的也有與上課無關(guān)的;有的在老師在做示范的時(shí)候，急于仿照或自己在練習(xí)。從我自己的體會(huì)來說，上課的時(shí)候緊跟老師的節(jié)奏是最有效率的。老師講課的時(shí)候肯定仔細(xì)聽，哪怕說的是別人的缺點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的聽一下，避開以后自己也有同樣的錯(cuò)誤;老師做示范的時(shí)候不要急于仿照，俗話說“磨刀不誤砍柴功”，把老師的動(dòng)作要領(lǐng)看明白了再實(shí)踐，會(huì)有事半功倍的效果，且犯錯(cuò)誤的概率要低許多;抓住每一個(gè)練習(xí)的機(jī)會(huì)，老師上課的時(shí)候給的練習(xí)時(shí)間其實(shí)并不是許多，也就是說讓老師發(fā)覺缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)很少、得到老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì)不多，所以肯定要在