職業(yè)生涯訪談總結

職業(yè)生涯訪談總結職業(yè)生涯訪談總結篇1

職業(yè)生涯人物訪談，是一種獵取職業(yè)信息的有效途徑之一，可以關心求職者獲得一些對自己有利的信息，也可以關心有此職業(yè)意向的高校生明白自己想干什么，會干什么，能干什么。全球化的潮流涌起，競爭猛烈，全面人才或者是專項的精通人才才是社會需要的。在學校里，我上過學校開設的就業(yè)指導課程，也樂觀關注高校生就業(yè)現(xiàn)狀和進展趨勢，還參與過學校就業(yè)指導中心的面試，也非常清晰地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)受，就無法清晰地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己連續(xù)隔絕于社會之外。此次的高校生生涯人物訪談活動就是一個絕好的機會。它既是我們對將來擬定職業(yè)生涯的一次探究性活動，更是對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探究性活動。對于還沒實習的我們來說，是有必要的。我們可以明確自己將來的進展方向，制定具體有效的方案，并朝著努力。

訪談人物的職業(yè)，訪談有許多形式：當面、電話、等談天工具或者是信件等方式。訪談的人物也是多種多樣的，可以是醫(yī)生，可以是老師，也可以是工人，但是你需要明白什么是你需要的，什么是你想要的，什么人是可以幫你的。什么方式有時會讓人接受的，這些都是我們要考慮的。這樣我們才能更好的開頭訪談任務。

訪談前期的想法

訪談是為了什么呢？了解就業(yè)信息，擴大交際面，熬煉交談的力量和說話的技巧。那我應當問些什么？問什么人呢？

作為訓練學院的同學，將來的就業(yè)方向就是老師，所以我選擇了三位老師作為我的訪談對象。了解了老師的信息之后，我覺得自己還需要知道其他工作和老師工作之間面試的共同點，由于，有些面試技巧是相同的，有些價值觀也是相同的，有些真理也是需要來驗證的。所以我又選擇了護士和藥師這兩個職業(yè)。每個行業(yè)都不簡單，都是值得我們敬重的?，F(xiàn)在我們高校生存在一個現(xiàn)象：高不成低不就。殊不知古語有云：三百六十行，行行出狀元。不過，無論前期我有什么想法，我沒有去實行，就都是空談。

xx年xx月xx日

采訪進行中

總會有一些事情、一些人能在極短的時間內(nèi)撼動我們的靈魂，賞賜于我們不行思議的成長還有許多人，許多曾經(jīng)激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必定會失去許多，但是，最重要的是要搞清晰當前該做什么。有多少人的仕途是在高校期間呼風喚雨到了社會還能泰然處事的？

訪談的時候，我們喜愛說談一下閱歷，說一下體會。閱歷是自己經(jīng)受的體驗，沒有親身經(jīng)受過怎么會有體驗。哪怕很簡潔的一件事，長輩的閱歷告知我們鹽是咸的，我們從今知道鹽之所以被稱為鹽，是由于它是咸的，可假如不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道？

人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠。他人的經(jīng)受中是作為標榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。圓啊，這是一種標榜是的仿照，仿照是一種學習的方式，但是學習的前提是要確認所學的是適合自己的。對的就肯定是好的嗎？我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的將來與盼望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！

我們又不能不學習別人的閱歷，勝利人士的精力還是會對我們有啟發(fā)意義的。

xx年xx月xx日

參訪中的心得

（一）老師的和護士藥師的談話

從黃老師和郭老師的訪談中可以了解到，將來老師行業(yè)還是很有前途的，威海最近在擴招學校和班級，國家有趨勢把幼兒訓練納入義務訓練。這對于我們學院的學前訓練會有很大的鼓舞吧。護士和藥師則告知我們要喜愛自己的職業(yè)，工資低，就努力提高自己的學歷，也不要放棄自己的愛好和職業(yè)。生活中的你無論

從事什么職業(yè)，或者參與什么樣的團體，重要的不是勞動酬勞的多少，而是我能為社會奉獻多少，我的價值是什么？生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；二，投機取巧，通過小聰慧利用別人往上爬。但是我們要做第一種。其次，從他們的話中，我們還可以看出我們擇業(yè)時還會受到家庭因素的影響。那位護士長，從她的面試題中，我們可以看出細節(jié)打算成敗，書要多看多讀，技能也要嫻熟。那位郭老師則告知我們老師的面試需要一堂課，我們呀，還是好好學習自己的課程論和訓練學。

（二）要重視和精通自己的專業(yè)學問。

我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎學問和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培育我們的動手力量，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業(yè)動態(tài)，確定自己的討論方向，提高自己的綜合業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和勝利渠道。

（三）多花些時間來經(jīng)營自己的交際圈

高校不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們高校生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的伴侶等，特別狹窄，對自己今后生涯的順當進展特別不利。所以，我們應當從現(xiàn)在起就更加重視培育自己的為人處世力量及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們要常常參加社會實踐，社會實踐是必不行少的。究竟，還有兩年，我就畢業(yè)了成為社會的一份子，與社會溝通，為社會做貢獻。這可不是紙上談兵就能得到的，以后的人生旅途還有好長，需要我們的好好努力。

（四）要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、仔細、負責，樂觀面對將來所從事行業(yè)的進展前景。

心態(tài)打算成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)腹ぷ鲘徫唬窍胧┱棺约旱膶嵙?，更是想為所在公司制造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不仔細負責的`員工。

xx年xx月xx日

現(xiàn)在的想法

當邁著青春的步伐步入高校時，本以為可以放松了。就像邁入天宮一樣?？墒沁@并不是最好的結局，可想而知，高校的競爭力比初高中的壓力更大，雖然高?？梢圆幌癯醺咧心菢映商炖p綿在書本的學問海洋里。高校面對的是就業(yè)的壓力和專業(yè)競爭的壓力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，入學以來，高校的要求更為詳細深刻，就連聘請會的就業(yè)信息上都寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是身處在高校里的我們又能有多少豐富的閱歷？對于我們來說，不是苦于無苦惱，就是埋頭苦讀，對外面的世界知之又少，真的是兩耳不聞窗外事！尤其是工作經(jīng)受和應對困難的力量！

不過，我知道：每個人都有每個人不同的生活方式，做真實的自己沒什么不行以。一路走來，英勇的面對自己的年齡、挫折，永不放棄，盼望我們每個人都能有像蟑螂一樣打不死的精神，那我們還怕什么呢？

真的盼望我們都可以根據(jù)自己的想法幸福生活！

職業(yè)生涯訪談總結篇2

一、目標職業(yè)人物的選取

本人專業(yè)是機械設計制造及其自動化，個人特別喜愛這個專業(yè)，因此畢業(yè)后想做一名技術員或培訓員，再有就是機械工程師。

二、目標職業(yè)人物簡介

姓名：xxx；性別：男；職業(yè)：培訓

機械行業(yè)軟件培訓，曾工作7年，做培訓兩年，在哈工大做過CAM培訓，在哈電核島項目CAD/CAM培訓，東石油CAM培訓，哈爾濱鍋爐廠CAM培訓

三、訪談過程簡介

問題1：你是通過什么渠道找到這份工作的？

答：在網(wǎng)上找到此單位的聘請信息，然后到該用人單位參與應聘，在公司經(jīng)過幾輪的問答后，過了幾天就得到了這家單位的回復說我被錄用了。到公司后經(jīng)過兩個月的見習期，見習期滿后，公司有關負責人看我可以勝任此工作，我才被公司正式錄用。

問題2：就您知道的狀況而言，我所學的機械設計制造及其自動化專業(yè)可以進入哪些領域工作？

答：機械方面的就業(yè)如專科或技校的老師教學、機械行業(yè)產(chǎn)品營銷、設計員外，常見的還有機電產(chǎn)品開發(fā)、模具設計制造、機械制造工藝師、汽車工業(yè)、CNC工程師、儀器儀表開發(fā)等等，由于機械行業(yè)滲透眾多行業(yè)，所以就機械專業(yè)的人的就業(yè)面比較廣。

問題3：這個行業(yè)最基本的需要哪些技能？比如說需要哪些證書？

答:首先我想給你說的是，我是專業(yè)做機械方面的培訓的，你應當知道像UG，CATIA,SOLIDWORKS方面的軟件,但是具我了解，高校里面教你們的軟件是太基礎了,我想說的是證書是需要的，但是真本領才是最重要的。

問題4：每天工作都詳細做些什么呢？

答：我是專業(yè)做培訓的啊，我的工作就是給想學這些軟件的做培訓

問題5：你覺得這個行業(yè)怎么樣？

答：這個專業(yè)是需要時間來歷練的，不是一從學校出來就能拿到很好的工資，假如你軟件方面學得好的話，出來更簡單一些。

問題6:你個人覺得現(xiàn)在我們高校生除了學習之外應當更注意哪些方面的加強呢？

答：首先從機械專業(yè)方面來講，除了課本上的學問外，更重要的是實際操作，由于機械它是個看得見摸得著的東西，真實存在的，要想真正的熟悉它、了解它，必需要接觸它，肯定不只是看看書本就能清晰的了解機械，我是做培訓的，每年都有新生就業(yè)，公司除了要我們給新人做系統(tǒng)的培訓外，更長的時間是他們到生產(chǎn)基層去實際操作，基本上都是兩到三年，有的時間更長，可以說是與機器成天的零距離接觸，這就是有些公司情愿聘用一些有過工作閱歷的人的緣由。

問題7：你從事工作多少年了？

答：工作7年做培訓兩年，機械行業(yè)，設計和加工都培訓。

問題8：你覺得課本上的學問在實際工作中能夠真正用到多少呢？

答：可以這樣說，高校里課本上的學問在工作中用到的不多，由于實際工作中每一項工作都是專業(yè)的，課本上的學問特別的基礎，它只是給你一個初步的熟悉和了解，但也不能說一點用都沒有，它還是有它存在的價值的，由于你們畢業(yè)后都會有一個自己的從業(yè)方向，我想你們有很大一部分人都不愿定自己畢業(yè)后去做什么，那么你們真正從業(yè)的時候，會有個專業(yè)的工作，這個工作的內(nèi)容其實都在你高校里了解的學問之上，只是更加的專業(yè)化。

問題9：我將來工作過程中要留意哪些問題呢？

答：做事要有急躁，介浮躁，要有毅力能堅持；還要留意養(yǎng)成踏實，勤快，謙遜等品行，對事情有熱忱和信念，這些是特別重要。

問題10：你覺得我們機械這個行業(yè)的將來進展怎么樣？

答：這個行業(yè)總的來說應當是不錯的，目前的生產(chǎn)、生活中，許多都應用到了機械化，無論是生產(chǎn)的質(zhì)量還是效率都特別的好，最近幾年進展的特殊快，在將來還是有很大的進展空間的。

四、訪談問題總結

本次訪談主要了解了機械行業(yè)就業(yè)可以涉及到的就業(yè)領域，從事機械行業(yè)需要哪些基本的技能，從在職人員角度看，目前機械專業(yè)在校高校生應更加注意實踐操作力量，對本科課本內(nèi)容在實際工作中的影響，以及機械行業(yè)的將來進展。

五、對目標職業(yè)的分析

目標職業(yè)：機械工程師

機械工程師是從事機械工程領域內(nèi)的設計、制造過程的掌握、以及機械設備和動力設備維護的專業(yè)技術人員。主要從事工具、機器和其他設備設計，安裝，操作和維護等工作，該職業(yè)對從業(yè)者分析推斷力量、解決問題力量的要求都很高。機械工程師應是講原則、實事求是、重視實證；也重技巧，重閱歷，抽象思維力量強。作為一群每天和機器打交道的人，機械工程師的心思也應當如機器運轉(zhuǎn)般縝密。

六、自我熟悉的變化

目前認為自己和機械工程師的差距還是很遠的，從現(xiàn)在開頭，每做一件事都要仔細嚴密，全面權衡，追求精確?????性；并且擅長分析，規(guī)律性強、力求系統(tǒng)性；結合實際、加強動手，提升操作性等等，歸根結底，是要在不斷地學習和實踐中實現(xiàn)自我完善。

七、對自己就業(yè)和嘉獎職業(yè)進展的關心

通過這次職業(yè)生涯人物訪談，我更加了解了機械行業(yè)，知道了自己畢業(yè)后可以從事哪些職業(yè)領域，并且知道了行業(yè)需要的基本技能是哪些，更重要的是清晰自己和抱負中的職業(yè)差距有多大，接下來就是擺正自己的位置，加強自己所欠缺的。

職業(yè)生涯訪談總結篇3

昨天有幸給一位先生做了一個職業(yè)生涯的訪談，雖然我們談天的時間很短，卻讓我覺得收獲頗深，使我對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃有了一個很明確的方向，也懂得自己在高校里該怎么去充實自己，更加看清了現(xiàn)代高等訓練賜予我們的機遇和弊端。作為一個高校生，尤其是一個剛踏進高校校門不久的新生，我們好像更應當去了解一下自己周遭的社會環(huán)境和社會形勢，四年的時間并不長，可能就在我們轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，我們應當明確自己的方向，爭取讓自己在進入社會之前做好充分的預備，應對社會形式的轉(zhuǎn)變，在社會中占有自己的一席之地。

下午2點鐘，我和覃先生見面，原本準備找一家咖啡廳坐下談談，無奈在師大門口找不到合適的地方，最終只有進了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老板談了談，讓我們借用一下地方，由于沒有過做訪談的閱歷，我的確不知道該怎么做才好，還有點緊急，他會盡量照看到我，語速略微放慢，還給我解釋得更清晰。在談話中我留意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀看我，讓我初次感受到他在與人溝通上具有的較強的力量。

以下是我依據(jù)我們的談話整理的內(nèi)容，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：

采訪時間：20xx年x月x日下午2點

采訪地點：辛汁味餐廳

采訪形式：當面訪談

采訪者：韋莎莎

訪談人物簡介：覃xx，19xx年誕生在廣西河池市羅城縣xx鄉(xiāng)的一個小村莊里，家庭狀況并不是很好，始終很努力學習，在羅城縣羅城高級中學上高中，后來考取了南京東南高校，由于家里很困難，他父親在他讀高校期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上高校。后來