教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【綜合卷】

教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是兩根吸管（如圖）。如果從B管往里吹氣，觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.A管里有水流出B.B管里有水流出C.A、B管里都有水流出2.下列不屬于節(jié)氣的是（

）。A.重陽(yáng)

B.清明

C.霜降3.空氣和相同體積的水、石頭比較，（

）。A.石頭最輕

B.水最重

C.空氣最輕4.風(fēng)扇可以給我們送風(fēng)，主要是因?yàn)椋?/p>

）。A.風(fēng)扇可以讓周?chē)目諝饬鲃?dòng)

B.風(fēng)扇可以壓縮空氣

C.空氣沒(méi)有質(zhì)量5.當(dāng)天空被大量的云所覆蓋，幾乎看不到藍(lán)天，這時(shí)的天氣為（

）。A.晴

B.多云

C.陰6.我觀察到（

）現(xiàn)象，說(shuō)明這種物質(zhì)在水中肯定溶解了。A.杯子里的水面升高了

B.顆粒用肉眼看不見(jiàn)，均勻分布在水中

C.過(guò)濾后；在濾紙上留下物質(zhì)7.下列描述中，指向空氣的（

）。A.形狀不容易被改變

B.很輕、容易充滿空間

C.能流動(dòng)、不容易被壓縮8.當(dāng)風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向西時(shí)是（

）。A.東風(fēng)

B.西風(fēng)

C.北風(fēng)9.一般情況下，在給水加熱一段時(shí)間后，水會(huì)沸騰，這時(shí)的溫度是（

）。A.約100℃

B.一定是100℃

C.不確定10.刮風(fēng)時(shí)，小風(fēng)旗飄動(dòng)的方向和風(fēng)向標(biāo)箭頭所指的方向（

）。A.相同

B.相反

C.不確定二.填空題(共10題，共44分)1.生活中大部分物體具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)。將一個(gè)壓癟的乒乓球放在熱水中,觀察到乒乓球會(huì)（

）。原因是（

）（填序號(hào)）。A.乒乓球里面的氣體讓它鼓起來(lái)了B.乒乓球外殼受熱膨脹。2.將套有塑料袋的漏斗放在沸騰的水面下（塑料袋被擠壓過(guò)），我們發(fā)現(xiàn)袋子會(huì)（

）。3.我們可以通過(guò)（

）、（

）來(lái)知道風(fēng)向。4.沸騰是水受熱超過(guò)一定溫度時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，沸騰過(guò)程中水的溫度（

）。5.魚(yú)兒能在水中吐泡泡，說(shuō)明水中有（

）。6.使用酒精燈在滅火時(shí)絕對(duì)禁止用（

）。酒精是容易（

）和（

）的液體，萬(wàn)一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用（

）或（

）撲滅。7.我們可以通過(guò)觀察（

）現(xiàn)象知道空氣在流動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)出一種你使空氣流動(dòng)的做法（

）。8.水在自然界同時(shí)有液態(tài)、（

）和（

）三種狀態(tài)存在，這三種狀態(tài)是可以相互轉(zhuǎn)化的。促成水的三態(tài)變化的原因是（

）。9.我們可以用（

）、（

）、（

）等方式讓空氣快速流動(dòng)，來(lái)制造“風(fēng)”。10.我們可以通過(guò)（

）來(lái)去除食鹽水中的沙子：也可以用（

）的方法獲取食鹽水中的食鹽。三.判斷題(共10題，共20分)1.水有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種形態(tài)，在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化。（

）2.如果我們廠制的雨量器測(cè)得的降水量與當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái)預(yù)報(bào)不同，應(yīng)以氣象臺(tái)的為準(zhǔn)。（

）3.使用溫度計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)，要等溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。（

）4.測(cè)量降水量，我們可以用一個(gè)盆來(lái)進(jìn)行測(cè)量。（

）5.物質(zhì)在水中是可以無(wú)限溶解下去的。

（

）6.植物會(huì)制造氧氣,所以它的生存其實(shí)不需要空氣。

（

）7.因?yàn)槲覀兏杏X(jué)不到空氣，所以空氣沒(méi)有質(zhì)量。（

）8.風(fēng)力一般分為13個(gè)等級(jí)，級(jí)數(shù)越高風(fēng)就越大。

（

）9.沒(méi)有蓋子的空杯子里沒(méi)有空氣，只有蓋上蓋子后杯子里才有空氣。（

）10.我們可以用雨量器把降雨量測(cè)量出來(lái)。（

）四.連線題(共1題，共9分)1.科學(xué)老師在整理實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候找到了一些儀器，你能幫老師辨認(rèn)出它們的名稱(chēng)及作用嗎？請(qǐng)?jiān)囍B連看。

石棉網(wǎng)

燒杯

三腳架

溫度計(jì)

酒精燈裝水

均勻受熱

支撐

加熱

測(cè)量溫度五.填表題(共1題，共6分)1.填表題。請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑畛龈鞣N物體對(duì)應(yīng)的數(shù)量六.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.在生活中，如果我們想要加快物質(zhì)的溶解，有什么好辦法？請(qǐng)寫(xiě)兩種出來(lái)。2.我們做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要在紙箱內(nèi)放一根點(diǎn)燃的蠟燭呢？3.從前，有一頭小毛驢馱著一代白糖過(guò)河，河水很深，把白糖淹沒(méi)了。它過(guò)了河后，覺(jué)得身上輕了很多。你知道這是為什么嗎？4.我們了解天氣的方法有哪些？5.冰完全融化后是什么狀態(tài)的？冰在融化過(guò)程中形態(tài)發(fā)生了什么變化？七.綜合題(共3題，共25分)1.如圖所示，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A.B是兩根吸管。1.如果從B管往里面吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象？（

）。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了空氣（

）。2.如果從A管吹氣，會(huì)有什么現(xiàn)象？這時(shí)如果把手放在B管出氣口，你會(huì)有什么感覺(jué)呢？3.如果從A管吹氣，同時(shí)把B管堵住，會(huì)有什么情況發(fā)生呢？2.實(shí)驗(yàn)題物質(zhì)在水中的溶解。1.探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時(shí)，下列做法哪些是正確的？正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)時(shí)畫(huà)“√”錯(cuò)誤的，在括號(hào)里畫(huà)“×”。①兩份食鹽的質(zhì)量相同。（

）②一杯水溫度高，一杯水溫度低。（

）③一杯水中攪拌，另一杯水不攪拌。（

）④兩份水的體積相等。（

）2.要想讓食鹽更快溶解在水中，（

）的方法比較好。A.放在溫水中、不攪拌

B.放在冷水中，攪拌

C.放在溫水中，攪拌3.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面關(guān)于空氣的氣泡圖。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.C6.B7.B8.B9.A10.B二.填空題1.重新鼓起來(lái)；A2.鼓起來(lái)3.旗子；炊煙4.不再發(fā)生變化5.空氣6.嘴吹；揮發(fā)；燃燒；濕抹布；沙土7.旗幟在飄動(dòng)；用手扇動(dòng)8.氣態(tài)；固態(tài)；溫度的變化9.扇扇子；開(kāi)風(fēng)扇；開(kāi)門(mén)窗10.過(guò)濾；蒸發(fā)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.4；10；15六.簡(jiǎn)答題1.用熱水，把物體弄碎，不斷攪拌等2.加熱箱子內(nèi)的空氣，讓空氣流動(dòng)起來(lái)。3.部分白糖溶解在河水中了，所以質(zhì)量減小。4.看報(bào)紙、聽(tīng)廣播、看電視、打電話查詢(xún)、上網(wǎng)查詢(xún)、觀察動(dòng)植物的行為變化等。5.液態(tài)；固態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)七.綜合題1.1.如果從B管往里面吹氣，從A管出口會(huì)有水流