學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃十篇

第頁共頁學(xué)期班級(jí)工作方案十篇學(xué)期班級(jí)工作方案十篇學(xué)期班級(jí)工作方案篇1經(jīng)過一個(gè)學(xué)習(xí)的磨合，班級(jí)根本走上了正軌。從整體來看，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)也都很好地度過了從小學(xué)到初中的適應(yīng)期。但是總覺得還是缺少那么一股安康朝氣的，積極向上的風(fēng)氣，一些缺乏文明禮儀的行為習(xí)慣往往成為同學(xué)之間交流相處的絆腳石，甚至成為矛盾的起；班級(jí)特殊氣質(zhì)的學(xué)生較多，有自控才能問題的，有行為習(xí)慣問題的，等等。結(jié)合上學(xué)期班級(jí)建立中的得失，在本學(xué)期著力與以下幾個(gè)方面。首先，是進(jìn)一步強(qiáng)化日常管理。每日常規(guī)中包含的看似一件件的小事，看似一個(gè)不起眼的要求，在堅(jiān)持做到位，堅(jiān)持不扣分的背后，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和責(zé)任心有著非常重要的作用。所以繼續(xù)嚴(yán)抓、勤抓常規(guī)管理，特別是對(duì)于上學(xué)期出現(xiàn)的典型問題，在開學(xué)初就嚴(yán)格要求，落實(shí)不放。其次，在抓的同時(shí)，適時(shí)地放手管理。有了一個(gè)學(xué)期的鋪墊，他們各方面的才能有了一定的進(jìn)步，我會(huì)注意把更多的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，如班會(huì)的組織開展，班級(jí)紀(jì)律的檢查落實(shí)，衛(wèi)生工作，學(xué)校活動(dòng)等等，在一定的引導(dǎo)、指導(dǎo)下，放手讓班干部組織同學(xué)自己開展。在他們理論探究的過程中進(jìn)一步得到才能的鍛煉，實(shí)現(xiàn)自主管理，向著將要求內(nèi)化為學(xué)生自生的行為習(xí)慣的方向努力。再次，不放松班風(fēng)建立。從生活風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣兩方面著手。生活上就從文明禮儀為切入口。從不說一句臟話，不插一次隊(duì)伍做起，互相幫助，友好相處，做一個(gè)文明的北郊人，形成一股正直向上的班級(jí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)上針對(duì)班級(jí)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)淡薄，以自我為中心的現(xiàn)狀，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲并用，恩威并施。對(duì)于制定的班級(jí)紀(jì)律條例，作為一種制度嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的繼續(xù)建立過程中，仍然緊緊抓住學(xué)校設(shè)計(jì)的各個(gè)月份的相關(guān)主題活動(dòng)。除了貫徹在上個(gè)學(xué)期中做的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參與的熱情，為班級(jí)爭取榮譽(yù)的積極性外，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生在參與過程中取長補(bǔ)短、互相合作的意識(shí)，而不是僅僅局限在個(gè)別同學(xué)之間。第四，關(guān)注班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。班內(nèi)局部學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，方法得當(dāng)，因此在班里學(xué)習(xí)成績較好，但是并不拔尖。對(duì)于這些同學(xué)鼓勵(lì)其樹立較高的學(xué)習(xí)目的，精益求精。局部同學(xué)對(duì)根底知識(shí)的掌握比擬差，究其原因，有家庭教育的欠缺，有學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，方法不夠合理，學(xué)習(xí)習(xí)慣更需要糾正和培養(yǎng)，還有個(gè)別學(xué)生甚至因?yàn)楸旧聿拍苋狈Χ鵁o法彌補(bǔ)，家長都已經(jīng)放棄任之。本學(xué)期中，從各方面努力，抓牢并穩(wěn)固學(xué)習(xí)根底，落實(shí)根底教學(xué)，盡量縮小與其他同學(xué)的差距，讓他們跟上班級(jí)的隊(duì)伍。第五，在班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作跟隨學(xué)校的腳步穩(wěn)步展開的同時(shí)，努力尋求并形成自己班級(jí)的特色。在對(duì)初中生活有了一個(gè)學(xué)期的理解和適應(yīng)以后，學(xué)生逐漸“活潑”起來，觀察他們的思想動(dòng)態(tài)，摸清他們的內(nèi)心世界，理解他們的行為動(dòng)向顯得尤為重要。在這個(gè)多變的學(xué)期中，爭取做到班級(jí)建立和學(xué)生開展可以互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。學(xué)期班級(jí)工作方案篇2初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比擬短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下方案：一、樹理想、定目的著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于鼓勵(lì)、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能鼓勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”通過開展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目的的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時(shí)進(jìn)展思想的調(diào)整。其次，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在完畢初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)原來學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)展查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)展體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的總分值50分。三、齊進(jìn)步、共進(jìn)步彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的?！痹诔跞聦W(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡開展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來說是最珍貴的。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作那么，與各科任老師親密配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，催促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進(jìn)步的場面。對(duì)月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析^p原因，找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。學(xué)期班級(jí)工作方案篇3時(shí)間的軸輪在不緊不慢中轉(zhuǎn)到了20xx年。在新的學(xué)期，為了有序開展班級(jí)工作，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造特色班級(jí)，我制定我們班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作方案。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育工作方案為指針，堅(jiān)持立德樹人，關(guān)注學(xué)生的生命成長，以奉獻(xiàn)、愛國、感恩、理想、儒雅、責(zé)任為核心價(jià)值觀，從學(xué)生的儀表、兩操、坐姿等行為習(xí)慣入手，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造性的開展工作，締造溫暖、激情的教室。為學(xué)生的成長奠基。二、班情分析^p：我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班級(jí)，一共有學(xué)生52人。在學(xué)習(xí)等常規(guī)管理方面走在前列。由于學(xué)生素質(zhì)不同，所以有些學(xué)生不能自覺遵守紀(jì)律，自習(xí)課有說小話的現(xiàn)象，沒有良好的講究、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣，特別是教室衛(wèi)生的到掃和保持。局部學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，班級(jí)中也有不少學(xué)生自制力差，學(xué)習(xí)不善總結(jié)，沒有自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定。三、工作目的：1、以活動(dòng)課、主題班會(huì)課為載體，以學(xué)生的“安康人格教育”為重點(diǎn)，初步形成班級(jí)德育教育系列化體系。2、繼續(xù)開展“班級(jí)教誨會(huì)”、“家長進(jìn)課堂”等活動(dòng)，形成教育多層面的教育同盟，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的溝通、效勞、監(jiān)視、參與作用。四、詳細(xì)措施：〔一〕積極組織和參與學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，促學(xué)生安康人格，形成班級(jí)德育教育體系。1、參與德育處組織的《朱子家訓(xùn)》背誦比賽，以德樹人，培養(yǎng)學(xué)生安康的人格。2、組建小組，培養(yǎng)學(xué)生包容、合作的品德。3、開好班委會(huì)、小組長會(huì)、家長會(huì)、班級(jí)教誨會(huì)等各層次會(huì)議，及時(shí)理解學(xué)情、班情、教情，及時(shí)矯正自己，開展自己。五，班級(jí)工作：一：德育工作1、班級(jí)每天進(jìn)展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒理解初淺的德育知識(shí)。二：平安工作1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把平安工作放在第一位。三：家長工作1、定期召開一次家長會(huì)，讓家長理解幼兒園的教育教學(xué)目的。2、每月一次家園欄地宣傳。3、對(duì)插班幼兒與家長多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長放心。4、在“家長助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長、老師的共同進(jìn)步與成長。學(xué)期班級(jí)工作方案篇4新的班級(jí)，新的兄弟姐妹，在今后的日子中我們將攜手走過2年的大學(xué)之路，首先感謝大家對(duì)我的信任，可以讓我擔(dān)任本班的團(tuán)支書，不僅給我鍛煉才能的時(shí)機(jī)，也能讓我為班團(tuán)支部建立奉獻(xiàn)自己的力量。對(duì)于將來有如何打算，如何把班團(tuán)支部建立得更好，現(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下：一、工作宗旨：作為一名團(tuán)支書，肩負(fù)著把握整個(gè)班級(jí)的思想方向的重要職責(zé)。因此將以抓好自身思想建立，進(jìn)步工作積極主動(dòng)性為重點(diǎn)，在理論學(xué)習(xí)、活動(dòng)和平常生活學(xué)習(xí)中時(shí)刻注意進(jìn)步同學(xué)們的思想政治覺悟，并且不斷鼓勵(lì)同學(xué)們積極向黨組織靠攏。二、工作方案：九月份工作提要1.按照學(xué)院安排，積極認(rèn)真地做好同學(xué)新學(xué)期團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員信息核對(duì)的工作，并做好與同學(xué)們的溝通交流;2.宣傳落實(shí)貫徹好班級(jí)管理制度及團(tuán)支部工作制度;3.妥善安排好團(tuán)支部內(nèi)部的建立工作，把工作精細(xì)標(biāo)準(zhǔn)化。十月份工作提要1.總結(jié)上個(gè)月的工作經(jīng)歷，缺乏改良，力求進(jìn)一步深化組織工作建立;2.繼續(xù)認(rèn)真努力貫徹工作管理制度;3.開好團(tuán)委生活會(huì)，積極主動(dòng)和老師同學(xué)們溝通，拓展大家的思維;4.做好班級(jí)的推優(yōu)工作;5.隨機(jī)做好對(duì)個(gè)局部的考核工作;6.適當(dāng)?shù)母阋恍┬⌒陀幸饬x的活動(dòng)。十一月份工作提要1.開一個(gè)工作總結(jié)會(huì)議，并要求做好下一步工作方案，總結(jié)前面的經(jīng)歷，全面改良工作方法，力求工作更加順暢，效率;2.繼續(xù)深化完善工作管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)思想的教育;3.做好支部會(huì)議工作，開好生活會(huì)。十二月份工作概要1.前面的工作繼續(xù)保持并加強(qiáng);2.本月進(jìn)一步更深的多搞一些活動(dòng)，拓展同學(xué)們的思想;3.進(jìn)一步的加強(qiáng)“外交”工作，加強(qiáng)支部交流;4.認(rèn)真作好表彰考察工作。一月份1.前面的工作繼續(xù)按步進(jìn)展;2.結(jié)合前面所有工作經(jīng)歷，更多的再舉行一些活動(dòng);3.認(rèn)真貫徹班級(jí)老師的管理方案;4.認(rèn)真作好期末考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)被工作，組織同學(xué)積極復(fù)習(xí)迎考。加強(qiáng)考試誠信教育，創(chuàng)倒好一中積極向上的學(xué)習(xí)氣氛;5.開一個(gè)研討會(huì)研習(xí)一下本學(xué)習(xí)的工作效果;6.開好支部工作總結(jié)會(huì)議，將所有資料全面整理好，處理好，全面做好放假工作。三、工作略述：(一)活動(dòng)方面：在活動(dòng)方面，要進(jìn)步活動(dòng)的質(zhì)量、效果和影響。其中在活動(dòng)影響方面不僅僅注重對(duì)本班同學(xué)的影響，有可能的話要進(jìn)步本班在院乃至學(xué)校中的活動(dòng)影響力。要凸現(xiàn)出活動(dòng)的目的和意義，著力重點(diǎn)辦好幾次活動(dòng)。在活動(dòng)中應(yīng)該職責(zé)明確，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟到本次活動(dòng)的目的和班級(jí)凝聚力。在活動(dòng)中思想的到升華，進(jìn)步同學(xué)們的思想政治素養(yǎng)。(二)常規(guī)工作方面;1.在常規(guī)工作方面，要做好學(xué)院布置下來的各項(xiàng)活動(dòng)。要注意與其他團(tuán)支部的經(jīng)歷交流。同時(shí)也要注意與老師、輔導(dǎo)員的工作交流。2.要做好團(tuán)員日記工作。在團(tuán)員日記中觀察、發(fā)現(xiàn)到同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)與同學(xué)溝通。3.要加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與交流，做到關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛同學(xué)。4.要注重團(tuán)支部內(nèi)部建立。明確團(tuán)支書、組織委員以及宣傳委員的指責(zé)和工作。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，科學(xué)合理地工作。5.做好“團(tuán)推優(yōu)”工作。做好班級(jí)優(yōu)秀班干部，獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的評(píng)比。團(tuán)推優(yōu)”工作要在公開、公平、公正的前提下嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、結(jié)語：一個(gè)班級(jí)的思想建立無疑會(huì)影響到這個(gè)班的整體相貌，這給我以及團(tuán)支部提出了更高的要求。但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵(lì)下，我們有信心把我班團(tuán)支部建立成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀團(tuán)支部。我們也正朝著這個(gè)目的而不斷地努力著!學(xué)期班級(jí)工作方案篇5一：經(jīng)常跟班，抓好細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求學(xué)生與學(xué)生共同建立學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生的行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)的第一個(gè)月里，嚴(yán)格監(jiān)視，嚴(yán)抓早讀、午讀以及自習(xí)課的紀(jì)律，讓班級(jí)在較短時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。二：加大班級(jí)管理力度，建立班干部團(tuán)體，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛發(fā)動(dòng)學(xué)生集體智慧，布置和諧、美妙的班級(jí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；利用自習(xí)課，催促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，提醒學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)科目。針對(duì)抄作業(yè)，不認(rèn)真完成作業(yè)的現(xiàn)象，堅(jiān)持每天利用校訊通與家長聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)家長在家監(jiān)視檢查學(xué)生的作業(yè)。另外，開掘有組織才能，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛班集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，創(chuàng)造各種條件，使班干部發(fā)揮表率作用；要求班干部成為一個(gè)團(tuán)體，每周總結(jié)班級(jí)情況和班委工作情況，建立有威信、有組織的班干部團(tuán)體。三：小組競爭，量化積分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進(jìn)展個(gè)人之間及小組之間的各個(gè)方面的競爭，并建立有效的獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有良好的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)競爭與合作。四：理解學(xué)生，關(guān)注個(gè)別學(xué)生針對(duì)尖子生，私下多與他們溝通，理解他們的想法和他們學(xué)習(xí)的情況，針對(duì)弱勢(shì)科目，催促他們的學(xué)習(xí)。針對(duì)局部活潑好動(dòng)、自制力差的學(xué)生，嚴(yán)格地用班規(guī)約束他們，同時(shí)講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點(diǎn)。針對(duì)局部學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)的學(xué)生，通過小組合作學(xué)習(xí)的形式，鼓勵(lì)他們參與到學(xué)習(xí)、討論中去，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，增強(qiáng)信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情。針對(duì)學(xué)生的變化或者存在的問題，及時(shí)與家長溝通，促使學(xué)生保持安康向上的狀態(tài)。五：辦好各類班級(jí)活動(dòng)，提升班級(jí)凝聚力通過班會(huì)課傳遞思想，通過集體活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)學(xué)生之間的交流，進(jìn)步班級(jí)凝聚力。本學(xué)期將會(huì)有歌詠比賽，校運(yùn)會(huì)等班級(jí)活動(dòng)。這些活動(dòng)要鼓勵(lì)班上所有學(xué)生都參與其中，促進(jìn)班級(jí)人際關(guān)系的開展，也利用這些集體活動(dòng)使班級(jí)更加發(fā)奮向上。學(xué)期班級(jí)工作方案篇6這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任20xx級(jí)8班的班主任。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要施行者和各方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因此在體會(huì)著班主任的那份艱辛與幸福中我一直積極考慮如何做好班主任工作。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級(jí)孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力進(jìn)步學(xué)生知識(shí)程度和道德素質(zhì)。一、班級(jí)情況分析^p：本班學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也可以理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，可以按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)。可是也有一局部孩子的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，還需要花大力氣在這局部孩子身上，希望在這學(xué)期的的悉心教育下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目的：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。三、主要工作和詳細(xì)措施：〔一〕工作要點(diǎn)1.促進(jìn)學(xué)習(xí)、生活等好習(xí)慣的養(yǎng)成2.班干____伍建立〔二〕詳細(xì)措施1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展工作：①文明禮儀教育：上學(xué)期孩子們根本能堅(jiān)持使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)展禮儀教育，特別是公共場合的文明禮儀教育。②團(tuán)結(jié)同學(xué)教育：上學(xué)期通過一系列的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的互相團(tuán)結(jié)友愛，本學(xué)期繼續(xù)通過小活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的感情。③學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了根本的上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作，課下認(rèn)真完成作業(yè)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。④平安習(xí)慣教育：上學(xué)期孩子們養(yǎng)成了初步的課間活動(dòng)平安意識(shí)下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步；本學(xué)期重點(diǎn)利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。⑤感恩主題教育：上學(xué)期孩子們主要感受了同學(xué)的關(guān)愛，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)孩子感受父母之愛、老師之愛，開展“愛父母、愛老師”教育系列活動(dòng)和“我是勞動(dòng)小能手”教育理論活動(dòng)。⑥愛讀書主題教育：本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的好習(xí)慣，制定班級(jí)的讀書小專士小學(xué)士—小碩士小博士—書香少年等層層遞進(jìn)的讀書評(píng)價(jià)形式，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。2.組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)理論活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展。和家長共同討論確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)等。暫定詳細(xì)活動(dòng)安排如下：每月工作安排二、三月份：教育專題“爭當(dāng)文明的好少年”1.做好開學(xué)工作，完成班級(jí)文化環(huán)境布置。2.家長會(huì)：家校攜手共促好習(xí)慣養(yǎng)成。3.3?12植樹節(jié)，環(huán)保教育活動(dòng)。4.家長進(jìn)課堂春季傳染病預(yù)防。四月份：教育專題“爭做小小少先隊(duì)員”1.主題系列班會(huì)活動(dòng)“爭做小小少先隊(duì)員”.2.春游活動(dòng)。3.家長進(jìn)課堂消防平安演練。五月份：教育專題“愛父母、愛老師”1.“愛父母、愛老師”教育系列活動(dòng)2.“我是勞動(dòng)小能手”教育理論活動(dòng)3.慶賀六一兒童節(jié)班級(jí)綜合理論活動(dòng)。六月份：教育專題“知平安，愛科普”1.法制常識(shí)、平安意識(shí)等教育活動(dòng)。2.期中家長會(huì)和家長委員會(huì)會(huì)議。3.家長進(jìn)課堂科普宣傳教育。七月份：教育專題“愛學(xué)習(xí)，會(huì)競爭”1.組織復(fù)習(xí)，期末考試。2.假前平安教育。3.評(píng)選各類優(yōu)秀學(xué)生。4.“快樂讀書”暑期活動(dòng)。3.營造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氣氛根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。〔1〕制定班級(jí)公約、班風(fēng)。〔2〕布置教室環(huán)境。設(shè)立“圖書角”、“讀書文化長廊”等文化氣氛?！?〕讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的時(shí)機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能。4.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部班級(jí)小干部是班主任的左右手。通過一學(xué)期的交流和觀察根本上理解了各個(gè)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)小干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。5、調(diào)動(dòng)多種教育資共同促進(jìn)孩子成長〔1〕加強(qiáng)和家長的溝通聯(lián)絡(luò)。上學(xué)期建立了優(yōu)質(zhì)的班級(jí)互動(dòng)平臺(tái)：一年級(jí)八班QQ家長群。建立了利于家委會(huì)工作的單獨(dú)溝通平臺(tái)：向陽八班家委會(huì)QQ群；建立了“向陽班202308”班級(jí)博客。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮這些交流媒介的方便快捷的作用，同時(shí)加強(qiáng)和家長的互動(dòng)交流，例如qq群的定期交流話題、班級(jí)博客的交流評(píng)論等。和家長進(jìn)展更加深化的交流，促進(jìn)班級(jí)每個(gè)孩子安康品性和良好習(xí)慣的養(yǎng)成?！?〕繼續(xù)開展家訪工作。通過家訪，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對(duì)老師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氣氛，進(jìn)步社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度?！?〕家長進(jìn)課堂活動(dòng)。充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。請(qǐng)家長結(jié)合自己的專長或工作特點(diǎn)，以班級(jí)為單位走進(jìn)課堂，進(jìn)展平安衛(wèi)、科技科普、平安等知識(shí)講座或小活動(dòng)；家委會(huì)組織孩子走出校門，進(jìn)展參觀、訪問、游覽等社會(huì)理論……班主任工作累并幸福著，幸福在生病時(shí)孩子的一個(gè)小問候，幸福在過年時(shí)收到的一條條孩子的祝福短信，一聲聲“老師，給你拜年啦！”，幸福在和孩子們之間的一個(gè)個(gè)小機(jī)密，幸福在看到孩子們的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。感悟于孟子的“放下即是擁有”，此時(shí)和孩子們正擁有著一段奇妙的旅程，一路風(fēng)景一路歌！相信向陽花兒們終會(huì)開滿園！學(xué)期班級(jí)工作方案篇7經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作讓班上的學(xué)生逐漸適應(yīng)了xx中學(xué)的校園生活，盡管上學(xué)期的初一生活讓學(xué)生們得以成長卻也存在著許多需要解決的問題，所以我在做好班級(jí)管理工作的同時(shí)也提早制定了下學(xué)期的班級(jí)工作方案，至少通過這學(xué)期的教學(xué)應(yīng)當(dāng)讓班上的學(xué)生更好地掌握初一階段的知識(shí)點(diǎn)才行。針對(duì)上學(xué)期的狀況可以得知班上學(xué)生急需解決的是紀(jì)律方面的問題，由于是來自不同的小學(xué)升入初中自然在融入校園環(huán)境的同時(shí)經(jīng)歷了許多磨礪，至少通過上學(xué)期的教學(xué)可以得知學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)紀(jì)律方面的表現(xiàn)并不太好，即便是身處于上課期間都可以感受到課堂下面頻繁出現(xiàn)講話的聲音，所以在下學(xué)期的班級(jí)工作中應(yīng)該重點(diǎn)整治班上的紀(jì)律問題從而引起學(xué)生自身的重視，雖然這類問題每個(gè)班級(jí)或多或少都存在卻也不可以因此影響到學(xué)生自身的學(xué)習(xí)才行，除了在課堂上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題以外還要時(shí)常在教室外進(jìn)展巡視才行，將其他老師課堂上表現(xiàn)不好的學(xué)生進(jìn)展單獨(dú)談話從而讓他們意識(shí)到遵守課堂紀(jì)律的重要性。為理解決學(xué)生偏科的問題需要加強(qiáng)與科任老師之間的交流以便于更好地開展教學(xué)工作，目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況主要分為根底不結(jié)實(shí)以及偏科嚴(yán)重兩類問題，因此在下學(xué)期的教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)集中精力進(jìn)展解決并做好相應(yīng)的備課才行，穩(wěn)固學(xué)習(xí)根底方面那么需要通過抄寫課文以及背誦的方式進(jìn)展解決，除此之外可以多布置作業(yè)以便通過題海戰(zhàn)術(shù)的方法解決根底不結(jié)實(shí)的問題，至于偏科的問題那么需要給予科任老師更多自主權(quán)并配合對(duì)方展開教學(xué)攻錯(cuò)才行。由于局部班干部的表現(xiàn)不佳的緣故應(yīng)當(dāng)在下學(xué)期進(jìn)展換屆才行，所以在競聘班干部的環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與以便于協(xié)助自己做好班級(jí)管理工作，實(shí)際上通過上學(xué)期的教學(xué)工作讓我與班上的'學(xué)生都相處得比擬好，因此通過這段時(shí)間的理解也讓我明白如何做才可以讓學(xué)生參與到班集體建立中，其他的校園活動(dòng)中也要做好相應(yīng)的組織與管理才可以提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，盡管相對(duì)于初中生活來說下學(xué)期的教學(xué)工作不過是剛剛開場卻也要引起足夠的重視。方案的制定讓我意識(shí)到班級(jí)管理工作還有許多需要改良的地方，無論是為了教學(xué)程度的提升還是學(xué)生的成長都不可以有所懈怠，所以我會(huì)更加認(rèn)真地做好班級(jí)管理工作以便于在下學(xué)期獲得更多的成就，制定的方案也要盡快落實(shí)才可以讓班上學(xué)生的成績得以提升。學(xué)期班級(jí)工作方案篇8為做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的才能。特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們一年級(jí)將以學(xué)校少先隊(duì)方案,德育工作方案,教學(xué)方案為指導(dǎo),結(jié)合各班實(shí)際,加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用.依靠全組老師,精誠合作,團(tuán)結(jié)共進(jìn),關(guān)愛全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切效勞工作。增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的才能，積極探究個(gè)性培養(yǎng)的途徑,讓每個(gè)學(xué)生都朝氣蓬勃二、班級(jí)概況本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)45人，男生24人，女生21人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為標(biāo)準(zhǔn)來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進(jìn)步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想三、工作重點(diǎn)及要求1、抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)化，認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作才能，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)絡(luò)，建立學(xué)習(xí)家庭互訪制度。4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們獲得進(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教誨處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能和素質(zhì)。四、詳細(xì)工作措施1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、加強(qiáng)班級(jí)陣地標(biāo)準(zhǔn)化建立，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競賽欄等，鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建立不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)絡(luò)，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。4、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。5、一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點(diǎn)入手:〔1〕課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."〔2〕課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又沒有違犯紀(jì)律的空間?！?〕集合紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展站隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體解散時(shí)一定要按路隊(duì)回教室，消除平安隱患，并要求學(xué)生可以進(jìn)展自主管理.每一個(gè)隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)站隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)視,及時(shí)管理.6、重視培養(yǎng)安康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。7、講究衛(wèi)生很重要。既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好三勤。(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展保護(hù)環(huán)境和花草的教育。五、各月份工作重點(diǎn)三月份：1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)：辦一期黑板報(bào)，開展以雷鋒為主題的朗讀活動(dòng)，小小雷鋒校園活動(dòng)，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，樹立學(xué)雷鋒標(biāo)兵。2、3月8日婦女節(jié)開展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。3、3月12日“春風(fēng)暖校園，綠意滿人間”主題教育活動(dòng)。4、召開班干部會(huì)議。四月份：1、開展“故事大王”講故事大會(huì)。2、期中測試、反應(yīng)家訪。3、召開班干部會(huì)議。五月份：1、慶賀五一勞動(dòng)節(jié)歌唱比賽。2、學(xué)生身體素質(zhì)測試。3、做好慶賀六一兒童節(jié)的準(zhǔn)備工作。4、召開班干部會(huì)議。六月份：1、慶賀六一兒童節(jié)。2、做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。3、期末考試。4、各類評(píng)比。我覺得班主任工作既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是教育者、帶路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲。學(xué)期班級(jí)工作方案篇9一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、老實(shí)、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：五年級(jí)〔1〕班共有42名學(xué)生，20名女生，22名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔仁慈，好奇心強(qiáng)。但是自制才能差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作，注意力容易分散，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，理解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)理解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時(shí)理解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。6、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)絡(luò)，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各