有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)合集六篇

Word第第頁(yè)有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)合集六篇高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在高校里度過(guò)了兩近兩年。始終期盼著的“電廠實(shí)習(xí)”最終到來(lái)。短短兩周的時(shí)間里有太多值得我回頭去品嘗。

去電廠的前一天晚上，我們就預(yù)備好了行李以及一些食物，差點(diǎn)興奮的一晚沒(méi)睡著。星期一的早上我們動(dòng)本兩個(gè)班級(jí)搭載汽車從學(xué)校動(dòng)身，中午左右到達(dá)xx電廠。兩個(gè)小時(shí)的車程并沒(méi)有消除同學(xué)們的熱忱，到了電廠后，我們跟隨老師來(lái)到了“xx工程學(xué)院”實(shí)習(xí)專用住宿樓。在支配了寢室后，又領(lǐng)到了換洗好了的被子，雖然每個(gè)寢室只能7人公用一個(gè)暖壺，但是，開(kāi)水房距離寢室很近，所以住宿問(wèn)題基本解決。隨后，班長(zhǎng)給我們每人發(fā)了一張消費(fèi)卡，午飯時(shí)間，我們見(jiàn)識(shí)到了電廠工人的高素養(yǎng)！排隊(duì)打飯，井然有序。食堂的飯菜特別可口，餐具看起來(lái)也特別潔凈！用起來(lái)放心，吃起來(lái)舒心！特殊是食堂門口的小超市特別給力，里面的貨物一應(yīng)俱全！感謝學(xué)校為我們供應(yīng)的良好吃住環(huán)境，這樣一來(lái)大家學(xué)習(xí)就更加有勁頭了！

第一天下午，一位老師為我們講了一堂關(guān)于入廠平安以及對(duì)xx火電廠簡(jiǎn)潔介紹的課，同學(xué)們對(duì)于這個(gè)新穎的地方布滿了學(xué)習(xí)愛(ài)好，緊跟老師思路，最終我們還進(jìn)行了平安考試，由此可見(jiàn)，火電廠對(duì)于平安生產(chǎn)的重視程度和對(duì)我們高度負(fù)責(zé)的看法。其次節(jié)課我們就直接跟隨領(lǐng)隊(duì)老師進(jìn)場(chǎng)參觀了，同學(xué)們都佩戴了白色平安帽，一個(gè)個(gè)有模有樣的。簡(jiǎn)潔的在外面看完大體輪廓后，我們首先來(lái)到了運(yùn)煤皮帶處，一共兩條，上方各懸掛磁鐵用來(lái)除掉不能燃燒的雜質(zhì)，接著我們來(lái)到了磨煤機(jī)房，磨煤機(jī)直接坐落在地上，感覺(jué)很熱，，然后我們跟隨老師爬到了傳奇中的12.6米高層，三臺(tái)汽輪機(jī)依次橫臥，特別壯麗！許多同學(xué)忍不住爭(zhēng)相靠近拍照留念，汽輪機(jī)的外殼特別美觀干凈，里面包含了高中壓合缸，低壓缸，發(fā)電機(jī)以及勵(lì)磁機(jī)。過(guò)熱蒸汽進(jìn)入的地方發(fā)出尖銳的響聲，靠近窗戶兩臺(tái)低壓加熱器，汽輪機(jī)另一側(cè)便是三臺(tái)高壓加熱器。然后透過(guò)玻璃門我們還參觀了寬敞光明的集控室，集控工作人員工作仔細(xì)，一絲不茍的看法讓人肅然起敬！第一天的參觀到此結(jié)束。

其次天上午，老師給我們舉薦了一位08屆畢業(yè)的校友，他給我們帶來(lái)了一堂講座，把親身經(jīng)受講解并描述給我們學(xué)習(xí)，傳授了許多閱歷。下午另外兩位老師分別給我們簡(jiǎn)潔的介紹了火電廠鍋爐燃燒系統(tǒng)和汽水系統(tǒng)以及火電廠汽輪機(jī)原理。畫(huà)了各種專業(yè)的示意圖和流程圖，我們也做了大量的筆記，我聯(lián)想起實(shí)地參觀看到的，跟老師所說(shuō)的結(jié)合起來(lái)，漸漸地我對(duì)整個(gè)電廠運(yùn)行有了更深的了解。

星期三上午，我們?cè)俅芜M(jìn)廠參觀了鍋爐的燃燒系統(tǒng)，首先是引風(fēng)機(jī)房，巨大的引風(fēng)機(jī)將大量空氣吸入壓縮，然后老師給我們具體講解了涼水塔內(nèi)部結(jié)構(gòu)，隨后簡(jiǎn)潔的看了下灰渣處理系統(tǒng)，最終我們進(jìn)入了鍋爐房，昏暗的燈光，刺鼻的氣息，讓人很不適。這里的管子橫七豎八，粗細(xì)不一，并且裝配了各種儀器設(shè)備，都是由集控室通過(guò)計(jì)算機(jī)調(diào)控。跟著老師，我們心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到了20.7米高度，由于環(huán)境太差，所以早早結(jié)束了參觀。回到寢室清洗的時(shí)候，這才發(fā)覺(jué)鼻子里面多了一層黑色的東西，這應(yīng)當(dāng)是吸入的灰塵太多。下午，我們動(dòng)本1班被老師支配到集控室學(xué)習(xí)，期間，我們把遇到的困惑和疑問(wèn)相互溝通商量，實(shí)在沒(méi)有結(jié)果就向工作人員請(qǐng)教，最終得到解答。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

在八中為期四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我重溫了校內(nèi)里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節(jié)奏，我真正體會(huì)到了初為人師的歡樂(lè)。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當(dāng)然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和缺乏。

剛開(kāi)頭接手高二時(shí)心里還很忐忑，到如今的得心應(yīng)手。我們既是師生也是伴侶，由剛開(kāi)頭的生疏到如今的無(wú)話不說(shuō)。在十月下旬又接手了初一班級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文，兩個(gè)階段教學(xué)方式完全不同，這給了我很大的磨煉。還記得我預(yù)備學(xué)校第一堂課時(shí)，我的心弦繃得很緊，我可怕極了。由于我知道，學(xué)校和高中的模式完全不一樣。所以我必需要做好，我要把我的最好的第一印象留給我的同學(xué)。為此，我花了整整一個(gè)周末的時(shí)間去預(yù)備，包括搜尋資料，對(duì)著鏡子脫稿演練，細(xì)到說(shuō)每句話時(shí)的語(yǔ)氣，我都小當(dāng)心心的預(yù)備著。最終，我?guī)еo急的心情登上了講臺(tái)。而當(dāng)我看到一張張童真、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的面龐，和一雙雙奇怪???、渴望的眼神時(shí)，我明顯放松了很多，我想專心的投入才是最最重要的。就這樣，第一堂課在“喧鬧”中接近了尾聲。

如今，我可以自然地去給學(xué)校的小伴侶和高中的大伴侶上好每一節(jié)課，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)，給我步向人生另一個(gè)階段上了一節(jié)悠長(zhǎng)而充實(shí)的公開(kāi)課，是我人生路上一筆不行多得的財(cái)寶，也給我留下了許多美妙回憶，那些歡樂(lè)、難得經(jīng)受，我肯定好好珍惜！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

針對(duì)其次次月考成果，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了反思。在其次次月考中，我所教的兩個(gè)班平均分分別是77.74和77.75。結(jié)合這一段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況以及考題難度，我覺(jué)得這個(gè)分?jǐn)?shù)和他們的付出并不相符。對(duì)此，我請(qǐng)教了張xx老師。我發(fā)覺(jué)，造成這種狀況的其中一個(gè)緣由是對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的檢查和反饋不夠。同學(xué)們始終在學(xué)，作為老師卻沒(méi)能實(shí)行有效的方法對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢測(cè)，他們也沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)哪里消失短板，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，導(dǎo)致許多工作成為無(wú)用功，同學(xué)的成果也沒(méi)有很大的提高。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)針對(duì)這一狀況進(jìn)行改良。

第十周的周二，學(xué)校的時(shí)間表改成了夏季作息時(shí)間表。其中，晨讀時(shí)間為6：25到7：20；第四節(jié)課延長(zhǎng)到50分鐘，從第四節(jié)下課到下午第一節(jié)上課中間有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，晚自習(xí)延長(zhǎng)到9：40。由于師大春夏秋冬都是一個(gè)作息表，所以午休時(shí)間這么長(zhǎng)，有些受寵若驚。早讀時(shí)間有55分鐘，作為一名語(yǔ)文老師，就學(xué)科教學(xué)需要而言，對(duì)這個(gè)支配是特別興奮的，但對(duì)于同學(xué)要在操場(chǎng)上站將近一個(gè)小時(shí)這件事，我有些心疼。雖然我當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)也是這么過(guò)來(lái)的，但輪到他們經(jīng)受這些的時(shí)候還是有些不忍。所以我常常會(huì)跟他們一起跑早操，上早讀。讓他們知道老師和他們一樣都在努力學(xué)習(xí)，努力工作，老師和同學(xué)是在一起的。努力拉進(jìn)與同學(xué)的距離，與同學(xué)在溝通上更加順暢。除此之外，由于作息表的調(diào)整以及天氣漸漸變暖，同學(xué)上課狀態(tài)受到一些影響，上課睡覺(jué)的，沒(méi)精神的同學(xué)變多。對(duì)此，我努力使我的課堂更加生動(dòng)好玩，提起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并且在紀(jì)律上要求的也更加嚴(yán)格。

另外，xx試驗(yàn)中學(xué)全體實(shí)習(xí)生都參與了xx試驗(yàn)中學(xué)青年老師說(shuō)課大賽，各學(xué)科青年老師都對(duì)近期所教篇目之一進(jìn)行了說(shuō)課，在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多。不同的學(xué)科，不同的教法，針對(duì)不同的學(xué)情所設(shè)計(jì)的不同的教學(xué)過(guò)程還有對(duì)新課標(biāo)理念在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用都令我受益匪淺。在成為一名合格的老師的路上，我還有很長(zhǎng)的路要走，還有許多要學(xué)習(xí)的地方。

加油！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

今日是我實(shí)習(xí)的最終一天，回首過(guò)去一個(gè)月里在單位的點(diǎn)滴，依舊興奮不已，由于在那里我經(jīng)受了很多第一次，第一次和領(lǐng)導(dǎo)近距離接觸，第一次幫上司整理資料，第一次出街做志愿者。正是這些大膽有益的嘗試逐步使我意識(shí)到主動(dòng)主動(dòng)地參加社會(huì)生活熬煉的重要性。

在那里，我始終記住我此行的目的：我是來(lái)做事的。因此始終保持著主動(dòng)肯干的心態(tài)，由此也贏得了上司的認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，主動(dòng)負(fù)責(zé)任地去做事是成就個(gè)人良好印象的重要因素，也最終會(huì)得到大家的寵愛(ài)。

另一方面，我也意識(shí)到自己的缺乏之處，那就是專業(yè)學(xué)問(wèn)不夠堅(jiān)固扎實(shí)，要知道，高校生畢業(yè)后是靠專業(yè)吃飯的，誰(shuí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐技能高，誰(shuí)就是社會(huì)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。而作為高校生的我，此行感受頗深的就是每當(dāng)別人詢問(wèn)我的專業(yè)時(shí)，我始終不能自信地說(shuō)出來(lái)，由于連我自己也不能對(duì)我的專業(yè)學(xué)問(wèn)有很好的把握，毋用說(shuō)應(yīng)用到實(shí)踐中去了。咋一聽(tīng)，我的專業(yè)好像技術(shù)含量很高，由此也引發(fā)了別人對(duì)我專業(yè)的.高評(píng)價(jià)，因此對(duì)我也有很高的期望值，而事實(shí)上我知之甚少，

一旦在工作上遇到這種問(wèn)題只會(huì)造成更大的尷尬，這是我今后必需努力解決的問(wèn)題。

在個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)缺乏的狀況下，個(gè)人的素養(yǎng)就顯得尤為重要了，保持虛心、主動(dòng)肯干的心態(tài)可以最大限度的減輕個(gè)人缺點(diǎn)造成的影響，無(wú)論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，還是對(duì)同事，虛心有禮都是為人的根本，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，出去工作不同于學(xué)校生活，工作講究的是效率，是辦事的效果，追求的是踏實(shí)，精確。因此對(duì)個(gè)人的紀(jì)律要求也必需嚴(yán)格，比方說(shuō)上班要準(zhǔn)時(shí)，工作期間要?jiǎng)?wù)實(shí)，用“少說(shuō)話，多做事”這個(gè)詞來(lái)形容最精確不過(guò)，試想，一個(gè)在上班期間只會(huì)夸夸其談的人，誰(shuí)會(huì)喜愛(ài)？只有那些仔細(xì)，踏實(shí)的幫領(lǐng)導(dǎo)辦實(shí)事的人才會(huì)得到確定。

假如說(shuō)在學(xué)習(xí)工作上要保持“低調(diào)”，那么在與人交往當(dāng)中就要“張揚(yáng)”，就是要大膽地、主動(dòng)地去熟悉別人，寒暄也好，客套也罷，給人一個(gè)友好，大方的印象，對(duì)自己是一種大膽的熬煉，對(duì)別人也是一種敬重，這就是人際交往的一部分。

還有，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我最終體驗(yàn)到了辦公軟件的廣泛應(yīng)用以及自己的孤陋寡聞。有一次領(lǐng)導(dǎo)讓我打印一份公文，其中就有我很不熟識(shí)的東西，最終還得領(lǐng)導(dǎo)親自動(dòng)手，讓我好生尷尬。別看自己常常接觸的word文檔簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的，其實(shí)大有文章。同理，其他軟件的學(xué)問(wèn)也應(yīng)用很廣泛，這些都要求我們?cè)趯W(xué)校要多接觸，多練習(xí)，別把太多的時(shí)間都花在上網(wǎng)，只有在學(xué)校就打下堅(jiān)固的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，早作預(yù)備，將來(lái)才能在工作上得心應(yīng)手。

這次實(shí)習(xí)儼然讓我扮演了一次“跑龍?zhí)住钡慕巧系阶鲱I(lǐng)導(dǎo)助理，下到清掃衛(wèi)生，斟茶遞水，無(wú)所不能為，值得一提的是，我對(duì)此沒(méi)有任何怨言，相反，我覺(jué)得這是對(duì)我的器重。甭管其他同學(xué)是怎么看的，或許其他同學(xué)外表沒(méi)事，心里一萬(wàn)個(gè)抗拒，但是我是發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲，由于在學(xué)校我代表自己，但出到外面，我代表的卻是華師的名譽(yù)，因此我必需做好我的本分，干出我的精彩。事實(shí)上，聽(tīng)其他學(xué)校的同學(xué)說(shuō)，上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的辦事看法表示贊揚(yáng)，他們也贊揚(yáng)我有責(zé)任感，我想我最大的收獲莫過(guò)于此了。我為xx爭(zhēng)了光！

雖然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作沒(méi)有賜予太多的關(guān)注，事實(shí)上，你的所作所為，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，我的務(wù)實(shí)精神最終得到了回報(bào)，當(dāng)我把實(shí)習(xí)鑒定表交給我們科長(zhǎng)的時(shí)候，盡管科長(zhǎng)在這段時(shí)間都忙于“創(chuàng)衛(wèi)”的工作，沒(méi)有幾分鐘坐在辦公室，但是科長(zhǎng)還是很開(kāi)心地坐下來(lái)，詳細(xì)向我詢問(wèn)了要求，仔細(xì)的給我填了那張表，且評(píng)價(jià)中肯扼要，足見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重視。更令我感動(dòng)的是，當(dāng)科長(zhǎng)得知我的實(shí)習(xí)就要在今日結(jié)束，明天就要回家的時(shí)候，他下午就讓我擱下手頭上的任務(wù)，叫我整理好行李，親自開(kāi)車重新帶我兜了一圈荔灣區(qū)石圍塘街，平常不多話的他一下子跟我在車上談了許多，我明白科長(zhǎng)的用意。最終科長(zhǎng)送我到公交站，讓我早點(diǎn)回去，我就這樣戀戀不舍的跟科長(zhǎng)道別了。

感謝我的上司，感謝科長(zhǎng)，感謝城管科，這次實(shí)習(xí)讓我見(jiàn)識(shí)不少，收獲不少，終不枉此行！

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。

由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論連接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。

由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論連接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)頭。

一開(kāi)頭，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)消失一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)覺(jué)后，經(jīng)過(guò)耐煩的講解，才知道自己的加工的姿態(tài)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒遺忘尺寸公差的掌握，一會(huì)兒又遺忘了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每消失錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是靜靜地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避開(kāi)以后再消失類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說(shuō)一聲“老師！感謝您！”

從簡(jiǎn)潔地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，始終到如今的公差，制圖專業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么簡(jiǎn)單，那么簡(jiǎn)潔。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的協(xié)作。只有這樣，才能表達(dá)出自己的動(dòng)手力量和加工水平。

六周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)厲?的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了很多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氣氛，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

高校生實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

這周連續(xù)學(xué)習(xí)題，走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室，在上前先帶著同學(xué)復(fù)習(xí)上周所學(xué)內(nèi)容：藥品取用原則、固體藥品取用〔塊狀、粉末狀〕，液體藥品取用〔傾倒、量取、滴加〕，并找同學(xué)上臺(tái)動(dòng)手操作演示，讓其他同學(xué)指出不恰當(dāng)或做的正確的地方，加深印象。

本周連續(xù)學(xué)習(xí)物質(zhì)的加熱，首先講解酒精燈的使用原則，讓