學(xué)校安全的心得體會范文（通用6篇）

第頁共頁學(xué)校平安的心得體會范文〔通用6篇〕學(xué)校平安的心得體會范文〔通用6篇〕學(xué)校平安的心得體會1“平安教育是學(xué)校教育的重中之重”。最近在網(wǎng)上看到了那么多的令人觸目驚心的校園平安事故，聯(lián)絡(luò)最近媒體報(bào)道的接連不斷地發(fā)生的校園傷害事件，整天和活潑得意的孩子們在一起，我深深的感覺到平安教育已成為中小學(xué)教育的一個(gè)重大問題。使我感覺到作為一名老師身上的責(zé)任重大。我們該怎么樣才能使這樣的悲劇不再發(fā)生或者少發(fā)生呢?我了我們工作中存在的問題。我認(rèn)為，在學(xué)校平安教育工作中，我們假如領(lǐng)導(dǎo)得力，措施得到，好多事故是可以防止的，下面就我的一點(diǎn)看法和大家共同交流一下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)值得我們深思的問題——學(xué)生的平安問題被學(xué)校的上級主管部門重視了嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了嗎?老師重視了嗎?把平安工作落實(shí)到了口頭還是落到了實(shí)際行動(dòng)上了?把平安工作做“細(xì)”了嗎?假如做到了，我想學(xué)校的平安事故會比以前少許多，很多平安隱患會消除在萌芽狀態(tài)。二、建章立制1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，帶著全體老師建立以主管校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的目的考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各領(lǐng)導(dǎo)和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自職責(zé)。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容。做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、建立學(xué)校平安意外事故處置制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管，做好預(yù)防作為學(xué)校的班主任，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的平安事故要有充分理解，對學(xué)生進(jìn)展平安知識宣傳。開展各種各樣的教育活動(dòng)，利用班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、學(xué)科浸透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園暴力等平安知識和技能教育。使學(xué)生對平安事故有充分的認(rèn)識。進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范才能和自我保護(hù)才能。總之，只要我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師都像關(guān)心自己的孩子一樣來關(guān)心我們的學(xué)生，聯(lián)絡(luò)社會治安機(jī)關(guān)和家長的齊抓共管，留心每一處平安隱患，真正做平安教育工作落到實(shí)處，我們的下一代就能安康快樂地成長，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)展，我們的每一個(gè)家庭就會多一份幸福和溫馨，我們的社會就會更加和諧、安定。學(xué)校平安的心得體會2在學(xué)校平安學(xué)習(xí)中，聽了教授的講座后，收益很大。對平安方面的知識有了較大的提升，增強(qiáng)了對平安的防范意識。確實(shí)感到了做好平安工作責(zé)任的重大。生命不保，何談教育？說得多實(shí)在?。∏铱匆恍┯|目驚心的數(shù)據(jù)吧：據(jù)結(jié)合國專家統(tǒng)計(jì)分析^p，每年全球死于意外事故約200萬人，其中青少年兒童接近100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬人，其十萬人事故死亡率約23人，是職業(yè)意外死亡率的4-5倍，我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情??！鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動(dòng)了多少人的.心？承載了多少人的希望！作為教育者，怎不為之動(dòng)容？孩子是祖國的將來和希望。做好學(xué)生的平安工作，責(zé)任重大！羅云教授說：老師是平安之魂，學(xué)生是平安之本，班級是平安之實(shí)，活動(dòng)是事故之。我校把師生平安作為首要任務(wù)來抓：首先，構(gòu)建學(xué)校平安工作的保障體系，全面落實(shí)平安工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校平安工作標(biāo)準(zhǔn)有序地進(jìn)展。其次，健全學(xué)校平安預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除平安隱患，不斷進(jìn)步學(xué)校平安工作的管理程度。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境平安。第四，加強(qiáng)平安宣傳教育培訓(xùn)，進(jìn)步師生平安意識和防護(hù)才能。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對傷亡人員施行救治和責(zé)任追究。我校從三到六年級的學(xué)生都進(jìn)展值周，各值周班級派人在校門口、樓梯口站崗，幾位老師和行政四處巡視檢查，發(fā)現(xiàn)缺乏及時(shí)反愧改正。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，值周生和各班平安管理員共同監(jiān)視違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)平安。另外，我們還利用晨會、班會、播送站進(jìn)展平安教育和活動(dòng)?！皶r(shí)時(shí)講平安，事事講平安。防范于未然。”這是我們工作的口號。從目前的情況來看，我認(rèn)為進(jìn)步學(xué)生的平安意識方面還要加強(qiáng)。葉老先生說：“教是為了不教?！蔽覀儾荒軙r(shí)刻保護(hù)在學(xué)生身旁。讓學(xué)生進(jìn)步平安意識非常重要。例如：過馬路時(shí)，意識到交通危險(xiǎn)，從而進(jìn)步警覺性。游泳時(shí)，知道游水的不利因素及可能會遇到的危險(xiǎn)，從而做好各種防范措施。碰到生疏人時(shí)，能產(chǎn)生防騙意識等。另外，我們還要提醒學(xué)生擅長觀察周圍環(huán)境，及時(shí)視察潛在的危險(xiǎn)。例如危房、危樓、建筑工地，公路沙井等。只要有了平安意識，我們就多了一份生命的保障。其次，增強(qiáng)學(xué)生各方面的平安知識，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通平安知識，包括過馬路常識，識別紅綠燈的作用，駕車行駛的標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識。臺風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識。防火、防電、防有害氣體等知識。第三，引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以意料的。假設(shè)一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教誨學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會求生，學(xué)會保護(hù)自己。我們可以通過演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄象、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會理論等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，理論中學(xué)習(xí)。只要學(xué)生懂得平安知識，有平安防范意識，并有一定的自救自護(hù)才能。我想，危險(xiǎn)定會遠(yuǎn)離我們。學(xué)校平安的心得體會3今天學(xué)校組織了平安教育的學(xué)習(xí)，對于本人，一個(gè)教育工作者來說，感慨很多，收獲很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園平安隱患的有關(guān)問題，感觸很深。學(xué)習(xí)后讓我進(jìn)步了對學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識，增強(qiáng)了我對做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。通過XXX列舉大量由于校園平安問題引發(fā)的傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過去認(rèn)為平安工作不重要的錯(cuò)誤看法和觀念，改變了認(rèn)為老師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校平安管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)幸運(yùn)心理，因?yàn)槠桨搽[患處處有，作為學(xué)校的一員我們應(yīng)該處處留心。這次的學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要把握好了，就可以解決。我們的XX給了我們很好的答復(fù)。如：告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)平安工作，提出了很多詳細(xì)方法和要求；告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。針對本校存在的詳細(xì)問題我們加大了宣傳力度和整治力度。有些學(xué)生上學(xué)離學(xué)校非常遠(yuǎn)，因此如何管理好學(xué)生在路上的平安就很重要了。對此，XXX一方面在放假之前都會召開一次全校學(xué)生大會，宣傳路上的平安考前須知，進(jìn)步學(xué)生的警覺；另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長，代老師管理好學(xué)生在路上的平安。另一個(gè)我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有一口很深的池塘，為了防止學(xué)生到池塘戲水游泳，我們在學(xué)校張貼警示牌，在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式，并天天、時(shí)時(shí)向?qū)W生講平安知識。還有學(xué)校經(jīng)常檢查各種設(shè)備，對存在平安隱患的，及時(shí)整改?？傊?，通過學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)步了認(rèn)識，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。學(xué)校平安的心得體會4一、教育教學(xué)活動(dòng)平安案例:在20xx年5月的某一天，某校小學(xué)生肖某趁陳老師上課在黑板板書之機(jī)，偷偷地在課桌抽里玩小玩具。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出玩具來，但何某再三否認(rèn)玩了玩具。于是，王老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并用手上課本了他兩個(gè)耳光，書本恰好是打在肖某的眼睛上，致使肖某左眼嚴(yán)重紅腫，充血，好幾天看不到東西，也不無法上學(xué)。后來，王老師賠償了該同學(xué)的經(jīng)濟(jì)損失，學(xué)校也對該老師進(jìn)展了批評教育?！痉治鯺p】在此案例中，王老師面對課堂突發(fā)事件，應(yīng)冷靜處理，調(diào)查理解情況，以正面教育為主，講清道理，使學(xué)生知錯(cuò)改錯(cuò)，而不能憑一時(shí)沖動(dòng)體罰學(xué)生。因?yàn)槲覈段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童施行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為?！蓖趵蠋煷蛄诵つ硟蓚€(gè)耳光致使其左眼受傷的行為，違背了《未成年人保護(hù)法》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)犯了學(xué)生的身體安康權(quán)。所以，王老師的行為是一種違法行為，學(xué)校應(yīng)承當(dāng)全部責(zé)任。王老師體罰肖某造成肖某眼睛受傷，根據(jù)醫(yī)院的鑒定如屬細(xì)微傷，王的行為屬一般違法行為，不構(gòu)成犯罪；如屬輕傷或重傷，王老師的行為構(gòu)成成心傷害罪。根據(jù)《刑法》第234條規(guī)定，成心傷害別人身體的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑。如屬輕傷，加害人與受害人可以和解，受害人不向法院起訴的，不追究刑事責(zé)任；如屬重傷，無論受害人是否向司法機(jī)關(guān)控告，司法機(jī)關(guān)將追究加害人的刑事責(zé)任。二、心得體會通過學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多知識，對平安方面的知識有了較大的提升，增強(qiáng)了對平安的防范意識。確實(shí)感到了做好平安工作責(zé)任的重大。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育中，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展平安教育，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的平安意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的才能，進(jìn)步自我保護(hù)的才能，同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在平安教育的方法上，不宜一味說教，平安教育的形式要求多樣化，合適學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于承受。只要老師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時(shí)刻記住平安的重要性，就會減少平安事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守平安規(guī)那么，真正做到“高快樂興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”。要高度重視學(xué)校平安演練，演練的目的：通過活動(dòng)一方面檢驗(yàn)處置學(xué)校突發(fā)公共事件的快速反響才能，不斷完善應(yīng)急預(yù)案和操作方法；另一方面要強(qiáng)化師生平安意識，不斷進(jìn)步自救自護(hù)和互助逃生才能。平安演練涉及的內(nèi)容很多，有消防平安演練、校園傷害事故演練，地質(zhì)災(zāi)害事故演練等，但一定要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況來確定，而且還必需要考慮學(xué)校平安管理工作中薄弱環(huán)節(jié)，一定要在學(xué)校平安演練中給予加強(qiáng)和落實(shí)。校園平安是一個(gè)永久的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的平安隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促開展的大局出發(fā)，結(jié)實(shí)樹立“以人為本，平安第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的平安保持高度的責(zé)任感，實(shí)在做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭創(chuàng)立和諧校園，努力營造“關(guān)注平安，關(guān)愛生命”的平安文化氣氛，以保障學(xué)校正常的工作秩序?？傊瑢W(xué)校平安工作涉及千家萬戶，必須警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。學(xué)校平安的心得體會5今年，學(xué)校狠抓責(zé)任落實(shí)、管理措施，尤其是投入大量資金進(jìn)展平安根底設(shè)施的改建和維修。在此根底上，堅(jiān)持本著“齊抓共管，平安第一”的原那么，繼續(xù)開展創(chuàng)立“平安校園”活動(dòng)，在日?；顒?dòng)和教育教學(xué)中始終貫穿“平安責(zé)任重于泰山，平安是學(xué)校一切工作的根底”這條主線，在人力、物力、財(cái)力上科學(xué)合理配置，到達(dá)人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為20xx年平安工作的重點(diǎn)，做到全員啟動(dòng)，人人關(guān)注，人人參與，確保新一年度平安工作順利完成任務(wù)。1、各班要專設(shè)平安教育課，可利用班、隊(duì)會等有利時(shí)機(jī)開展社會理論活動(dòng)。2、定期開展學(xué)生的平安宣傳活動(dòng)，除學(xué)校集中活動(dòng)外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動(dòng)，并到達(dá)學(xué)校與家庭的互動(dòng)。3、利用警民共建、軍民共建的有利時(shí)機(jī)，將法制教育、消防教育、交通平安教育貫穿于各項(xiàng)活動(dòng)中，對于大型活動(dòng)，學(xué)生要有活動(dòng)心得和體會。4、利用平安月、平安周開展宣傳教育活動(dòng)，各班設(shè)專題板報(bào)。5、廣泛開展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)隊(duì)會、平安知識講座，家長學(xué)校、等教育活動(dòng)，各班有方案、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作?？傊?，我們的平安意識時(shí)刻不可放松，說得好，不如做得好；說得嚴(yán)，不如管得嚴(yán)。我們要向管理要平安，向道德要平安，快快樂樂生活每一天。學(xué)校平安的心得體會6一、曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的平安意識如今的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵抗這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤物細(xì)無聲，在小事中挖掘平安教育的材料。1、從聽到的小事進(jìn)步學(xué)生的防范意識我們在日常生活、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)展平安教育的好材料，假如我們擅長發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會很容易承受教育。如：老師組織學(xué)生平時(shí)注意搜集播送、電視、生活中聽到的平安事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法。對學(xué)生搜集的材料和體會，老師進(jìn)展必要的點(diǎn)評，并張貼宣傳，以進(jìn)步平安警示教育。2、從看到的小事進(jìn)展平安防范教育眼睛是我們承受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的平安教育材料。平安隱患不可鏟除，也時(shí)時(shí)在我們身邊，我們要做的就是防范于未然?？梢越M織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的平安事故及藏于身邊的平安隱患，把自己的所見所聞編成小報(bào)張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并進(jìn)步平安防范意識。二、動(dòng)之以情，在小事中進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)的才能有研究說明，體驗(yàn)是學(xué)生開展才能、形成技能的最好途徑。老師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。平安教育的重要內(nèi)容是進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)才能。學(xué)生自我保護(hù)才能的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能。1、在小事中利用各種時(shí)機(jī)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)“有同學(xué)