道德演講稿合集5篇

Word第第頁(yè)道德演講稿合集5篇道德演講稿篇1

意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)問(wèn)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用學(xué)問(wèn)去彌補(bǔ)。”我們今日不去商量道德和學(xué)問(wèn)誰(shuí)更重要，但我信任我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的學(xué)問(wèn)者。我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫(xiě)道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不行以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說(shuō)明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國(guó)時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此教育過(guò)他的兒子。我們假如能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要擅長(zhǎng)由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而缺乏道，細(xì)小而缺乏為。

做一個(gè)有道德的人，要注意培育自己的道德觀(guān)念，必需留意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動(dòng)機(jī)不計(jì)效果，也不能只依據(jù)效果去推斷其善惡。要注意道德認(rèn)知，處理好知與行的關(guān)系，留意實(shí)際行為的熬煉，在實(shí)踐中增添道德情感、意志力。

做一個(gè)有道德的人，從事老師這個(gè)特別行業(yè)的我們?cè)撊绾巫鲆粋€(gè)有道德的老師呢？我熟悉到老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)老師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響，也受老師的影響，而主要是受老師的影響、同學(xué)情愿接近的老師，比同學(xué)不情愿接近的老師，對(duì)同學(xué)的影響要大。作為老師，你要把同學(xué)培育成大家都情愿接近的人，你就要留意培育同學(xué)的道德，而你要使同學(xué)成為有道德的人，就要讓同學(xué)情愿和你接近，以便對(duì)同學(xué)產(chǎn)生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人，這是我從事教學(xué)教育工作以來(lái)感受最深的。只有大家互相信任了，才能更好地關(guān)心同學(xué)提高成果，做一名合格的老師。

如何成為師德高尚的老師，如何作一個(gè)有道德的老師呢？

一、老師要常常自?。?/p>

老師這項(xiàng)工作，表達(dá)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。假如馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。假如我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是主動(dòng)進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，簡(jiǎn)單傲慢自滿(mǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己的威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。

二、要正確對(duì)待同學(xué)的看法：

師生之間保持一種人格上的公平，要建立一種和諧的師生關(guān)系。老師與同學(xué)之間的教與學(xué)的關(guān)系事實(shí)上是一對(duì)沖突，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系。但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立心情，造成老師不愿教，同學(xué)不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去討論同學(xué)的心理，討論人的獨(dú)特，由于每個(gè)同學(xué)都有不同的獨(dú)特，然后依據(jù)不同獨(dú)特的同學(xué)去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解同學(xué)的要求，不管是在思想工作還是教學(xué)工作中，只有多了解同學(xué)的要求，我們的方法才會(huì)更多，處理問(wèn)題才會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順當(dāng)。

三、必需樹(shù)立公平對(duì)待觀(guān)：

每個(gè)同學(xué)都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把它發(fā)掘出來(lái)。每一位同學(xué)都是祖國(guó)的花朵。我提倡公平對(duì)待，老師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓全部同學(xué)同乘一輛前行的車(chē)。老師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成果以及身體素養(yǎng)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面進(jìn)展。

“一日為師，終身為父”是同學(xué)對(duì)老師的敬重之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)詳細(xì)表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的公平，互相學(xué)習(xí)、互相敬重。既然做“父親”，就要關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。老師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來(lái)干預(yù)同學(xué)、指使同學(xué)甚至利用同學(xué)。有句古話(huà)說(shuō)：人有德于爾，爾不行忘。爾有德于人，爾不行不忘也。

道德演講稿篇2

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好：今日我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》

道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗，窗外是美妙的`天空;道德是一片天空，它孕育著很多純凈的心靈。

做一個(gè)有道德的人，許多人都覺(jué)得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比方，見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間相互關(guān)心;老實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà);愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜花草樹(shù)木等等。我信任，每個(gè)人都做到的話(huà)，社會(huì)將變得更加美妙。

同學(xué)們：我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)這樣一個(gè)故事。冬天到了，下了幾場(chǎng)大雪，兔媽媽要出去找食物，它擔(dān)憂(yōu)小白兔孤獨(dú)，就和小白兔堆了一個(gè)白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它淘氣地眨著眼睛，朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說(shuō)了些話(huà)，然后就走了。小白兔跟雪孩子高興奮興地玩了起來(lái)，玩了一會(huì)會(huì)，小白兔覺(jué)得有些冷，就回到屋里，點(diǎn)燃柴火，呼呼地睡著了。屋外的雪孩子觀(guān)察小白兔家躥出的火苗，急匆忙地跑過(guò)去，英勇地沖進(jìn)屋里，救出了小白兔，自己卻溶化了。多么和善的雪孩子，為了救出小白兔獻(xiàn)出了自己的生命。雪孩子雖然溶化了，但我們信任，它肯定會(huì)永久留在小白兔的記憶中。它提示小白兔，也提示我們每個(gè)小伴侶，在危難之中應(yīng)如何對(duì)待伴侶。

道德有時(shí)是渺小的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，你就已經(jīng)獲得了道德。

比方在學(xué)校里我們關(guān)心同學(xué)解決一道難題;在公交車(chē)上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù);在校內(nèi)內(nèi)我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我信任，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們肯定能夠成為一名有道德的好少年。

人們常說(shuō)：道德是石，敲出盼望之火;道德是火，點(diǎn)燃盼望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向絢爛輝煌。

同學(xué)們，讓我們從如今開(kāi)頭，從自己開(kāi)頭，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣揚(yáng)者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

道德演講稿篇3

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日來(lái)到這里參與“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng)，我的心里特殊興奮。由于，在這里，我可以為道德插上翅膀，讓她在天空自由翱翔；在這里，我可以把道德人物頌揚(yáng)，為我們樹(shù)立行動(dòng)的典范；在這里，我可以讓更多的人知道，道德不用苦苦查找，翹首觀(guān)望，她就在我們的身旁。今日，我演講的題目就是《道德，世界因你而秀麗》。

道德是什么呢？是文明？是誠(chéng)信？是感恩？還是責(zé)任？是啊，這些秀麗的詞匯以不同的方式描繪著道德。但是我要說(shuō)，道德絕不僅僅是這些。在我的眼里，道德猶如山間的涓涓細(xì)流，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的宏偉壯麗，但是能悄悄地潤(rùn)人心田；似乎顆顆細(xì)小的沙礫，雖然沒(méi)碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬(wàn)丈高樓。

說(shuō)起道德，云南大旱牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫(huà)面無(wú)一不是道德的縮影，無(wú)一不在展現(xiàn)著道德的力氣。我清晰地記得，在旱情最嚴(yán)峻的地方有一名學(xué)校生，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái)。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留給山頂?shù)膵寢尅？吹竭@里，我哭了。在電視里，我看到了她那被太陽(yáng)曬得烏黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā)，因缺水而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也肯定干澀了吧，或許她喝得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)媽媽真誠(chéng)的愛(ài)，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺，還有很多為那里送水的車(chē)輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那里最終挺過(guò)來(lái)了。我為他們感動(dòng)了，我在想，道德就像那清清的水，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，那么清亮，那么純潔，卻可以讓人們心里感到甜甜的暖暖的。

道德讓我們的生活環(huán)境更加清爽亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒服。當(dāng)我們隨著爸爸媽媽閑逛在清潔而秀麗的清水綠堤，是道德讓我們享受著那里的鮮花、綠樹(shù)和青草；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車(chē)，是道德讓他們擁有了座位；當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名同學(xué)一齊涌出校門(mén)，是首先使機(jī)動(dòng)車(chē)?yán)@行或停止行駛，讓我們的道路暢通無(wú)阻……

道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我歡樂(lè)而美好。

校內(nèi)里，我彎腰撿起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙铮f(shuō)我是個(gè)孝順的孩子；小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén)、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的歡樂(lè)，讓我體驗(yàn)到了講道德的美好。

道德，就像是蒲公英的種子，隨風(fēng)飄散，落到哪里，就順哪里生根、成長(zhǎng)，就會(huì)在哪里開(kāi)出秀麗的金色小花。而我們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你，讓我，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開(kāi)滿(mǎn)道德的花朵，我們的世界肯定會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人。

我的演講完畢，感謝大家！

道德演講稿篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是來(lái)自一名中學(xué)307班的xx，如今班里擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)。對(duì)于“道德小標(biāo)兵”的評(píng)比，我感到非常榮幸。這是對(duì)我如今的人生的一個(gè)確定，也是對(duì)我面，我認(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)看法是非常重要的。本人始終堅(jiān)持“今日事，今日畢?！钡膶W(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)成果名列前茅。課外學(xué)習(xí)了鋼琴，通過(guò)自己的努力已順當(dāng)通過(guò)了上海音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平八級(jí)，并向九級(jí)奮斗著。在一次英語(yǔ)語(yǔ)言力量競(jìng)賽中獲得了初一組等獎(jiǎng)。

我主見(jiàn)綜合性學(xué)習(xí)，并將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到生活中去。

在學(xué)校，我是老師心中的好同學(xué)；同學(xué)心目中的好班長(zhǎng)。還記得有一次我發(fā)覺(jué)我們班上一位肥胖的女孩，雖然外表上對(duì)于別人說(shuō)她肥胖什么關(guān)系，但是她卻很靜默。于是，我試著走進(jìn)她的心里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我了解到關(guān)于她學(xué)校時(shí)發(fā)生的一些事，知道了是那些事給她造成了陰影。我主動(dòng)的開(kāi)導(dǎo)她，并告知她那些事不是她的錯(cuò)，最終，她敢于接受了那件事。此后，我們成了一對(duì)好姐妹，相處的很洽。生活方面，本人始終保持樂(lè)觀(guān)向上的生活看法，在公共生活中樂(lè)于助人。追求嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的生活方式，提倡節(jié)儉。記得有一次，我在路上遇到了一個(gè)小伴侶，他哭得很厲害?！靶“閭H，你怎么了？”我笑著問(wèn)他，“姐姐，我……我找不到媽媽了?！彼煅实幕卮鹞摇！靶“閭H，不要可怕，姐姐陪你一起等媽媽?！睍r(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)小時(shí)后還沒(méi)見(jiàn)這個(gè)小男孩的親人，這男孩也不知道家里的電話(huà)。該連續(xù)等，還是……。正值我遲疑不決之際，小男孩的媽媽來(lái)了。我最終松了一口氣，小男孩回家了。我真的很興奮，原來(lái)做好事可以讓心情這么好！

XX年一場(chǎng)大地震席卷中國(guó)；XX年云南特大干旱，青海玉樹(shù)特大地震又一次席卷了中國(guó)。作為一個(gè)新中國(guó)的新青年，我對(duì)受災(zāi)的同胞們深感憐憫。在學(xué)校的捐款捐物中，主動(dòng)參加。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)起的愛(ài)心接力中，我成為了一名接力選手。我還將為我們的同胞們做更多的事。

工作方面，本人在班級(jí)中始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)工作。在工作中，要求自己做到三點(diǎn)：1、仔細(xì)負(fù)責(zé)不因此誤全班的大事。2、不斷完善自己，努力在各方面提高自己。3、處理事情始終堅(jiān)持以集體為原則。主動(dòng)協(xié)作老師的工作。同時(shí)主動(dòng)參與課外活動(dòng)，努力在社會(huì)中實(shí)踐自己。

在校內(nèi)或在校外，本人始終注意良好的文明禮貌。遇見(jiàn)老師同學(xué)熱忱的打招呼，遇見(jiàn)長(zhǎng)輩親切的問(wèn)好。在家關(guān)心父母清掃家務(wù)，在外遇到老奶奶、老爺爺，主動(dòng)幫助。

作為一個(gè)共青團(tuán)員，一個(gè)大家心目中的道德標(biāo)兵，需要努力的方面還有許多。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“凡是與虛偽相沖突的東西都是極其重要而且有價(jià)值的?！钡赖虏皇翘搨蔚氖侨藗冃闹械囊婚g房，里住著正直，它會(huì)使我們的生活變得美妙。道德是人與人之間真誠(chéng)交往的潤(rùn)滑劑，只有一個(gè)人擁有道德才能與他人和平共處，它能增進(jìn)人際和諧。道德是一種強(qiáng)大的力氣，當(dāng)你深陷泥潭時(shí)，道德將你救贖。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”每個(gè)人都有不完善的地方。在以后的學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中，我肯定努力克服自身的缺點(diǎn)，不驕不躁，連續(xù)做好模范帶頭作用，力爭(zhēng)在各個(gè)方面取得好成果！

道德演講稿篇5

同學(xué)們，老師們：

大家好！

什么是法律？法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范；是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的；是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；是以國(guó)家強(qiáng)制力保證明施的行為規(guī)范。所以我們又經(jīng)常把法律稱(chēng)為“國(guó)法”。

因此，始終以來(lái)，法律給我們的感覺(jué)就是很遠(yuǎn)的。其實(shí)，法律就在我們身邊，由于法律與道德是分不開(kāi)的，那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢？

有這么一個(gè)故事：

某村的