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小學(xué)讀后感怎樣寫范文大全作為一名語言老師,我經(jīng)常會(huì)教授學(xué)生如何寫讀后感,因?yàn)樽x后感不僅可以幫助孩子提高閱讀理解能力,而且還能讓孩子更好地理解和體驗(yàn)故事中所傳達(dá)的情感和道理,更重要的是可以提高孩子的寫作能力。下面我將從分析讀后感的結(jié)構(gòu)和寫作要點(diǎn),以及一篇范文的解析來教給大家如何寫好小學(xué)讀后感。

一、讀后感的結(jié)構(gòu)

如同寫作文一樣,讀后感寫作也需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),一般包括三部分:引言、正文和結(jié)尾。

1.引言:引言通常是簡(jiǎn)短的一段,主要用來引出讀后感的主題,先給讀者一點(diǎn)啟示,提高讀者的興趣,可以用一個(gè)問題、一個(gè)事件、一個(gè)名言或一句話來引出。

2.正文:正文是整篇讀后感的核心,可以從以下幾個(gè)方面來寫:

(1)讀后感的感受:主要是自己讀過后的整個(gè)情感體驗(yàn),包括對(duì)情節(jié)的感受,對(duì)人物的感受,對(duì)主題的理解等等。

(2)讀后感的分析:對(duì)故事進(jìn)行分析,主要包括對(duì)主題的分析,對(duì)人物性格特點(diǎn)的分析,對(duì)情節(jié)和結(jié)構(gòu)的分析等。在分析時(shí),可以舉例子來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

(3)讀后感的體會(huì):主要是把自己在讀書過程中感悟到的一些道理、領(lǐng)悟、啟示等,寫出來分享給讀者。

3.結(jié)尾:結(jié)尾是整個(gè)讀后感的總結(jié),最好以一個(gè)簡(jiǎn)潔的話語把整篇文章概括一下,強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)和感受。

二、小學(xué)讀后感的寫作要點(diǎn)

1.準(zhǔn)確表達(dá)自己的感受與觀點(diǎn),不要抄襲他人的觀點(diǎn)。

2.適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,比如比喻、象征、反復(fù)等,讓文章更具有表現(xiàn)力和感染力。

3.注意語言的規(guī)范與清晰,在措辭上要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、得體,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語病。

4.在引用事例時(shí),可以適當(dāng)增加注釋,比如作者、題目、出版社等,以體現(xiàn)自己的積極性和讀書認(rèn)真程度。

三、一篇范文的分析

下面我以一篇《植樹節(jié)讀后感》為例,分析如何寫好小學(xué)讀后感。

植樹節(jié)讀后感

在一本書里,我讀到一句話:樹是吸收太陽,吐出活氣,供給我們氣體之源的。這句話深深地震撼了我,于是我決定要在這培育新的生命。于是我和媽媽一起參加了植樹節(jié)。

那天,我和媽媽穿上了校服,拿著鐵锨、水桶、樹苗等我們植樹的工具和物資。我們?cè)跇淞诌吷系却?,眼睛不時(shí)的看著那些好心的志愿者們拿著樹苗、鐵锨,往土里刨出一個(gè)個(gè)深深的坑。然后,一個(gè)人拿著樹苗,另一個(gè)人拿著鐵锨,挨個(gè)的填著土,再一點(diǎn)點(diǎn)的澆上水,接著又揮起了鋤頭,把土一點(diǎn)點(diǎn)的團(tuán)結(jié)在一起。這就是所謂的植樹,大家都在努力的植樹。

在植樹的過程中,我感受到了知識(shí)的意義和植物的意義。首先,只有了解植物的生活習(xí)性、養(yǎng)護(hù)方法和多年的護(hù)理才會(huì)有這樣的體驗(yàn)。由此,我也明白了用知識(shí)和智慧來進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)是多么和諧。其次,只有生命才能孕育奇跡,植樹活動(dòng)給我?guī)砹松Φ母惺?。通過植樹,我還學(xué)習(xí)到了勤奮和堅(jiān)持的意義。因?yàn)闀r(shí)刻、天氣、工具……是影響我們種樹成敗的很多因素,而我們的勤奮和堅(jiān)持則是克服這些因素的必要條件。生命,因?yàn)閳?jiān)持,所以堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),所以有了生命的光澤。

通過參加植樹活動(dòng),我意識(shí)到,每個(gè)人對(duì)于生態(tài)環(huán)境的責(zé)任不容忽視,只有我們每個(gè)人都盡自己的一份努力,才能讓我們的環(huán)境更加的美好。在我們的生命的歷程中,我們必須將愛心和責(zé)任融入到每一個(gè)環(huán)節(jié)中去,才能喚回一片綠、一片青的樹林。讓我們每個(gè)人都來做一名守護(hù)者,去守護(hù)綠色環(huán)境,守依著明天的美好。

這篇讀后感,結(jié)構(gòu)清晰,句子通順,又用到了比喻、象征等修辭手法,讓文章更加生動(dòng)有感染力。正文部分還就講述了植樹對(duì)于環(huán)境、人類以及每一個(gè)人的重要性,對(duì)讀者來說是一個(gè)很好的啟示和

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