在青少年學生中深入開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動的實施方案

*****關(guān)于在青少年學生中深入開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動的實施方案為進一步加強廣大青少年學生“新疆三史”、“四個認同”和“三個離不開”教育，切實增強青少年學生對中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國的認同感，筑牢各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎，根據(jù)教育局《關(guān)于在青少年學生中深入開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動的實施方案》的通知精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習宣傳貫徹中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會、地、縣（擴大）會議精神為主線，在全年特別是重要節(jié)假日期間，通過扎實開展新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的“三史”教育和對祖國、對中華民族、對中華文化以及對中國特色社會主義道路認同的“四個認同”教育活動，唱響“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好”的時代主旋律，引導廣大青少年學生牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個認同”和“三個離不開”思想，自覺踐行社會主義核心價值體系，進一步澄清模糊認識，化解心理隔閡，凝聚人心、增進團結(jié)，促進教育系統(tǒng)廣大青少年學生和睦相處、和衷共濟，為推進我縣跨越式發(fā)展和長治久安提供強有力的保障。二、活動時間2012年5月15日—2012年12月31日三、活動內(nèi)容主題教育活動分四個階段要與“熱愛偉大中國建設美好家園”主題教育活動相結(jié)合開展。（一）宣傳動員階段（5月15日—5月31日）1、成立機構(gòu)，加強組織領導。為確保活動扎實有效開展，成立我校“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動領導小組。組成人員如下：組長：鄭勤（黨支部書記、校長）副組長：買合木提（副校長）成員：帕提古麗·艾斯買提、庫爾班古麗、古麗扎爾、居馬洪、各班班主任。領導小組下設辦公室，辦公室設在我校政教處，辦公室主任由帕提古麗·艾斯買提同志負責。辦公室職責：貫徹落實主題教育活動領導小組有關(guān)指示精神，研究有關(guān)事項，對主題教育活動進行具體組織、指導和協(xié)調(diào)，抓好方案各項工作的落實。2、層層動員，做好思想發(fā)動。及時召開動員大會，對主題教育活動作出安排部署，統(tǒng)一思想，提高認識，做好思想發(fā)動工作。3、大力宣傳，營造濃厚氛圍。要充分利用橫幅、標語、宣傳版面、校園廣播等各種載體，對“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動開展情況進行廣泛宣傳，大力營造濃厚的宣傳氛圍。（二）學習教育階段（6月1日—7月31日）1、開展專題學習教育。采取集中學習、個人自學、集中交流等多種形式，組織師生認真學習“新疆三史、四個認同和三個離不開”有關(guān)材料。要做到“六個至少”，即：集中組織青少年學生至少觀看一次“新疆三史”光碟，至少讀三本“新疆三史、四個認同和三個離不開”有關(guān)內(nèi)容的書籍，至少學習3篇自治區(qū)和地區(qū)關(guān)于“新疆三史、四個認同和三個離不開”內(nèi)容的材料，至少撰寫兩篇不少于2000字的心得體會（寫一篇觀后感或讀后感），至少開辟一個學習專欄，至少張貼一份心得體會，引導師生深入思考，牢固樹立“共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好、各族人民好、改革開放好、民族大團結(jié)好”的思想，增強學習效果。2、組織青少年學生深入學習《“新疆三史、四個認同和三個離不開”教育簡明讀本》。集中開展學習地委宣傳部、團地委、地區(qū)關(guān)工委編印的《“新疆三史、四個認同和三個離不開”教育簡明讀本》，要把《讀本》內(nèi)容列入民族團結(jié)和思想教育課程，組織師生集中學、課余自主學，引師生深刻領會《讀本》內(nèi)容，切實抓好師生的政治思想教育工作。3、選出思想覺悟高、表現(xiàn)突出的學生給予表彰。 4、深入開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”大討論。結(jié)合學習教育要求，密切聯(lián)系實際，緊緊圍繞“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題，深入開展大討論活動，通過座談會、專題討論會，采取征文、征集心里話等方式，營造大討論的濃厚氛圍，引導師生把思想統(tǒng)一到新疆大團結(jié)、大發(fā)展、大跨越的要求上來。（三）活動開展階段（8月1日—10月31日）1、組織開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”知識競賽活動。2、舉辦青少年“學新疆三史·立報國之志”演講比賽。3、廣泛開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”辯論會活動。4、廣泛開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”手抄報活動。5、組織大中專學生和中小學生廣泛開展“心系祖國發(fā)展，情牽民族團結(jié)”社會實踐活動。6、利用“七·一”、“十·一”等重要節(jié)假日，積極組織青少年學生觀看經(jīng)典優(yōu)秀紅色電影，在青少年學生中大力開展學唱紅歌、“熱愛偉大祖國建設美好家園”文藝匯演、“我們都是一家人”繪畫展等活動。（四）成效評估階段（11月1日—12月31日）開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動情況進行自查，1、舉辦“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動成果匯報展。2、開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”成果測試。3、組織召開“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動總結(jié)大會。四、工作要求1、高度重視，切實加強組織領導。要深刻認識在青少年學生中深入開展“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動的重要性和緊迫性，增強政治意識、大局意識和責任意識，把“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動同貫徹落實科學發(fā)展觀結(jié)合起來，同馬克思主義“五觀”、中國特色社會主義教育和群眾性的愛國主義教育活動有機結(jié)合起來，貫穿全年始終，把主題教育活動擺上重要議事日程，周密安排，精心組織，切實抓緊抓好。2、創(chuàng)新教育活動有效形式。要圍繞主題，結(jié)合實際，創(chuàng)新形式、貼近生活，在吸引青少年學生廣泛參與上下功夫。生動有效地組織開展一系列特色鮮明的教育活動，擴大和深化主題宣傳。確保主題教育入耳入腦入心，防止形式主義。切實將宣傳教育成果轉(zhuǎn)化為各族青少年學生團結(jié)友愛、同心同德、攜手奮進的思想共識，轉(zhuǎn)化為推動教育發(fā)展，促進校園和諧，實現(xiàn)我縣跨越式發(fā)展的強大動力。3、建立長效機制。教育活動中，要及時總結(jié)成功經(jīng)驗，以規(guī)范和推動今后的青少年思想教育工作。要以思想教育為重點，以制度建設為突破口，探索和研究新時期青少年思想發(fā)展規(guī)律，建立起一套適應新形勢發(fā)展需要，適合學校教育活動實際情況的長效工作機制，鞏固和擴大教育活動成果。為使我校的“新疆三史、四個認同和三個離不開”主題教育活動