九年級語文下冊 第六單元檢測 語文版

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第六單元檢測（滿分：100分時(shí)間:120分鐘）一、積累與運(yùn)用(24分）1。下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(B）(2分）A.加冠（guān)賢而辟(pì)之缊袍(wún) 弗之?。╠ài）B.謁見(yè）省視(xǐng)叱咄(duō) 如晤（wù）C.軒邈(miǎo)負(fù)篋(qiè)蒹葭(xiá) 涿郡（zhuō）D.縹碧（piǎo)泠泠（líng)燁然（huà) 伊人（yī）2.選出下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(C)(2分）A.碩師負(fù)勢竟上右擎蒼橫柯B.文彩 廢寢忘食 悲慟 溯游C。缊袍 德高望重 經(jīng)綸 窈窕D.蘊(yùn)藏 相形見絀 碾轉(zhuǎn) 傾城之貌3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)（2分)A。學(xué)生成績優(yōu)秀,應(yīng)該歸咎于他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的精神。B。我的令尊大人已經(jīng)七十多歲了,他每天堅(jiān)持去跳廣場舞，身體棒棒的.C.貨運(yùn)飛船，顧名思義就是以貨物運(yùn)載為主的飛船，一次能裝載6噸多物資。D。九年級開展了“愛我東坡”活動(dòng)，同學(xué)們那些可歌可泣的事跡感動(dòng)了老師.4.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（C)(2分)A。走過這家溫暖的書店，安慰著這個(gè)城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B。因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購物的順風(fēng)車,快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結(jié)舌。C。大雁之所以能夠穿越風(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn),關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行,相互借力。D.深?？碧介_發(fā)技術(shù)裝備的研制,將不斷推進(jìn)我國大洋海底可燃冰的開采工程效率.5.下列加橫線之詞解釋有誤的一項(xiàng)是（D)（2分）A。嚶嚶成韻(聲音和美)負(fù)（憑借)勢競上B。援（引,提出)疑置理 走（跑）送之C.使之肖(像,相似）我 可以模擬（揣摩）得之D。淺草才（剛)能沒馬蹄 君子好逑(追求）6.下列沒有通假字的一項(xiàng)是(A）（2分)A。酒酣胸膽尚開張 B。四支僵硬不能動(dòng)C。同舍生皆被錦繡 D.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反7.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A)（2分)A.《四知》選自《后漢書·楊震列傳》，作者范曄，宋朝史學(xué)家,字蔚宗。B?！扒八氖贰笔侵浮逗鬂h書》《史記》《漢書》《三國志》。C?！杜c妻書》作者林覺民是黃花崗七十二烈士之一。該文是1911年作者參加廣州起義前夕寫給妻子的絕筆書.D.《與朱元思書》作者吳均,南朝梁文學(xué)家,字叔庠。8。默寫。(4分)(1)，白露未晞.

(2)無言獨(dú)上西樓，月如鉤,。

(3)《與朱元思書》中，描寫水急的句子是：“，."

（4)《江城子·密州出獵》中,表達(dá)作者殺敵報(bào)國的句子是：“，，."

參考答案略9.口語交際及綜合探究。（6分）讀書是一個(gè)奇妙的過程，讀書可以使你狹窄的視野變得開闊,可以使你膚淺的思想變得深邃,可以使你平淡的人生變得精彩。在“全民閱讀”的書香氛圍中,九年級(4）班要舉辦“與好書同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參加并完成下列任務(wù)。（1)【享讀書妙趣】主持人要求毎名同學(xué)選擇一部自己最喜歡的書，請結(jié)合內(nèi)容任選角度談一談這本書給你帶來的樂趣。(2分）參考答案略(2）【薦讀書方法】“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆.”讀書要學(xué)思結(jié)合，講究方法。請你代表所在小組同學(xué)為大家推薦一種讀書方法并簡要解釋。（學(xué)思結(jié)合法除外）（2分）答案示例示例一理學(xué)家朱熹的“三到法”：讀書耍有“三到”：心到、眼到、口到。示例二古文學(xué)家韓愈的“提要鉤玄法”:記事者必提其要,纂言者必鉤其玄.示例三思想家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書，就好像與老友重逢。示例四兒童文學(xué)家冰心的“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同.示例五史學(xué)家侯外廬的“熱處理法":讀書需趁熱打鐵。示例六孟軻的“獨(dú)立思考法":盡信書則不如無書。示例七圈點(diǎn)法：在閱讀書籍的時(shí)候,對書中不明白的內(nèi)容進(jìn)行圈點(diǎn)，以查找。示例八略讀法:大略瀏覽書的主要內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)書中大意。示例九精讀法：領(lǐng)會(huì)所讀書籍的大意后，對書中精彩內(nèi)容研讀品味.示例十批注法:對書中精彩段落或者詞句進(jìn)行分析評價(jià),或者對書中有誤的詞句進(jìn)行修改,發(fā)表自己的獨(dú)特見解。(任選一種,言之成理即可)(3)【寫讀書箴言】①古今中外的思想家、文學(xué)家、科學(xué)家，寫下了精彩的讀書名言，請你根據(jù)平時(shí)積累,任選一則運(yùn)用比喻修辭手法的名言作為讀書的座右銘并標(biāo)明作者.（1分）答案示例示例一書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。（于謙）示例二書（書籍)是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）示例三書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。(高爾基）示例四理想的書籍是進(jìn)步的鑰匙。(列夫·托爾斯泰)示例五書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。(卡萊爾）示例六書籍是全世界的營養(yǎng)。（莎士比亞)示例七書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。（都德)②各小組要用對聯(lián)的形式表達(dá)對此次活動(dòng)的感悟,已經(jīng)寫出了上聯(lián),請你為其補(bǔ)出下聯(lián)。(1分)上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶下聯(lián):

答案示例示例一讀好書塑造精彩人生.示例二品名著提升道德修養(yǎng)。示例三品佳作弘揚(yáng)民族精神。(對仗工整即可）二、古詩閱讀（5分)閱讀下面這首詞,完成問題.相見歡 李煜無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂,是離愁。別是一番滋味在心頭。10.賞析“月如鉤”中“鉤"字的妙處。（3分)參考答案運(yùn)用比喻，形象地將殘?jiān)卤茸饔胥^,渲染孤寂凄涼的環(huán)境;“鉤”諧音“勾”,勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢.11.“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點(diǎn)？(2分）參考答案“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點(diǎn)；“理還亂"寫出離愁的紛繁雜亂、難以理清的特點(diǎn).三、文言文閱讀（31分)(一）閱讀下面的文言文，完成文后的問題。（12分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄,色愈恭，禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆，久而乃和.寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。12。寫出下面加點(diǎn)字的讀音。(2分)(1)嗜學(xué)（shì)（2）叱咄(chì)13。解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分）（1）錄畢，走送之結(jié)束,完了

（2)俟其欣悅等待或等到

（3）寓逆旅旅館

（4)皆被綺繡通“披"，穿

14。下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是（B)(2分）A.每假借于藏書之家戰(zhàn)于長勺B。當(dāng)余之從師也 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C。足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致D.以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也15.翻譯下面的句子.（2分)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也.參考答案因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂的事(指讀書)，不覺得吃的穿的比不上別人.16。選段寫了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容,其中“求師的艱難"表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?（2分）參考答案叩問之難;旅途之艱;生活之苦。(二)導(dǎo)學(xué)號86034128閱讀甲、乙兩文，完成文后的問題.（10分）【甲】夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻.蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日.【乙】當(dāng)待春中,草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷（tiáo)出水,白鷗矯翼，露濕青皋（gāo),麥隴朝雊(gòu）,斯之不遠(yuǎn),儻能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀.然是中有深趣矣!無忽.（節(jié)選自王維《山中與裴迪秀才書》，有改動(dòng))17。解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分)(1)泉水激石（沖刷)（2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮(盡，完結(jié))（3)白鷗矯翼（舉起［抬起,展開］)（4）倘能從我游乎(跟隨(隨從，跟著,隨著)）18。用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)（1)夾岸高山，皆生寒樹。參考答案夾岸的高山，都長滿了郁郁蔥蔥的樹木。（2）然是中有深趣矣！參考答案但是這其中（游覽觀賞之中)有很深的意趣啊。19.同為書信，【甲】【乙】兩文寫作目的有何不同？（2分）參考答案甲段借景來表達(dá)自己對大自然的熱愛向往和自己不熱衷功名利祿的心志；乙段邀請裴迪共賞山中美景,委婉希望他不要熱衷功名利祿.(三）導(dǎo)學(xué)號86034129閱讀下面文言文短文，完成文后的問題.（9分)王藍(lán)田①性急，嘗食雞子②,以筯③刺之不得,便大怒，舉以擲地.雞子于地圓轉(zhuǎn)未止,仍下地以屐齒碾之,又不得。瞋甚,復(fù)于地取內(nèi)④口中,嚙⑤破即吐之。謝無奕性粗強(qiáng),以事不相得，自往數(shù)王藍(lán)田,肆言極罵。王正色面壁不敢動(dòng)。半日,謝去.良久,轉(zhuǎn)頭問左右小吏曰：“去未?”答曰:“已去。”然后復(fù)坐，時(shí)人嘆其性急而能有所容。王述轉(zhuǎn)尚書令，事行便拜⑥.文度曰：“故應(yīng)讓杜、許⑦.”藍(lán)田云:“你謂我堪⑧此否？"文度曰：“何為不堪?但克讓自是美事,恐不可闕?！彼{(lán)田慨然曰:“既云堪，何為復(fù)讓?人言汝勝我，定⑨不如我?！弊ⅱ偻跛{(lán)田:名述，襲爵藍(lán)田侯。后文的“文度"為其子。②雞子：雞蛋。③筯(zhù）：筷子。④內(nèi):通“納”。⑤嚙（niè）:咬.⑥事行便拜：授官的詔書一下達(dá)就立即接受。⑦故：或許。杜、許:不譯何人,應(yīng)為當(dāng)時(shí)有名望的兩人.⑧堪:能夠勝任。⑨定:到底。20.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（A）（2分)A.復(fù)于地取內(nèi)/口中 B.嚙破/即吐之C.謝無奕/性粗強(qiáng) D.事行/便拜21。解釋文中加點(diǎn)的詞。(3分）(1）瞋(瞋(同“嗔”,發(fā)怒意思）)（2）數(shù)（數(shù)（詰責(zé)，數(shù)落）)(3)闕(闕（缺少））22。翻譯文中畫線句子.(2分）雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒之,又不得.參考答案雞蛋在地上不停地旋轉(zhuǎn)，他接著從席上下來用鞋齒踩,又沒有成功。23。結(jié)合短文內(nèi)容，說說王藍(lán)田是一個(gè)怎樣的人。（2分）參考答案王藍(lán)田性格急躁,但懂得忍讓(寬容別人)，為人坦率.四、寫作(40分)24.閱讀下面文字，按要求作