學(xué)校教師節(jié)晚會方案-1

學(xué)校教師節(jié)晚會方案學(xué)校老師節(jié)晚會方案1

一、背景分析郵政賀卡是宣揚(yáng)和服務(wù)的奇妙組合，是一項能夠發(fā)揮郵政企業(yè)綜合優(yōu)勢的高效業(yè)務(wù)，有著巨大的市場空間和利潤空間，它作為一項長效、高效和具有很好品牌形象的郵政精品業(yè)務(wù)，只有注意不斷拓展新的營銷模式、不斷構(gòu)思學(xué)習(xí)新的設(shè)計理念、提高設(shè)計水平，并給予郵政賀卡新的內(nèi)涵，才能更好地吸引新老客戶，擴(kuò)大市場空間。目前郵-政賀卡已成為函件的支柱業(yè)務(wù)，對保持函件業(yè)務(wù)又好又快的進(jìn)展具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。在集團(tuán)公司開局之年，傾力抓好20賀卡的發(fā)行、銷售工作對今明兩年函件業(yè)務(wù)的進(jìn)展，對于調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，拓展函件市場，提高企業(yè)效益將起到至關(guān)重要的作用。

二、業(yè)務(wù)特點(diǎn)郵政賀卡除了在圣誕、元旦、春節(jié)期間相互祝愿外，同時還是一種新興的廣告媒體，對企事業(yè)單位具有良好的宣揚(yáng)作用，能突出企事業(yè)單位的品牌形象，突顯企業(yè)理念，增加客戶對企業(yè)品牌的認(rèn)知度和忠誠度，是企業(yè)擴(kuò)大知名度、樹立良好形象、親密員工和用戶關(guān)系的得力助手。郵政賀卡具有廣告成本低、目標(biāo)性強(qiáng)、收益大，實(shí)現(xiàn)性價比等特點(diǎn)。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)展目標(biāo)20年郵政賀卡的基本思路是：主攻定制，調(diào)整結(jié)構(gòu)，做大銷售;創(chuàng)新產(chǎn)品，注意功能，提升服務(wù);做強(qiáng)城區(qū)，力拓縣域，強(qiáng)勢推動，整合傳播。采納創(chuàng)新式的營銷管理體系，整合團(tuán)隊的才智和力氣，實(shí)現(xiàn)集成式客戶營銷，整合全局營銷資源，重點(diǎn)加強(qiáng)對政府、中小企業(yè)的開發(fā);調(diào)整結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大規(guī)模，力爭20賀卡單價較上年提高0。3元。

四、目標(biāo)客戶分析將郵政賀卡目標(biāo)市場劃分為十大行業(yè)，針對不同的客戶群體采納不同的營銷方案。

1、大客戶：穩(wěn)定開發(fā)大客戶群體，要加強(qiáng)與客戶的溝通，了解雙方業(yè)務(wù)的結(jié)合點(diǎn)或問題點(diǎn)，想客戶之所想，依據(jù)客戶所處行業(yè)市場特征，制定具體可行的推舉方案，以方案營銷為主，同時供應(yīng)數(shù)據(jù)庫商函的增值服務(wù)。

2、中小企業(yè)客戶：20年應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)小中小企業(yè)客戶的開發(fā)，這類目標(biāo)客戶主要分布在各中小企業(yè)、農(nóng)村市場等。對于中小客戶市場應(yīng)實(shí)行定制和銷售相結(jié)合的方式，引導(dǎo)客戶利用企業(yè)拜年卡進(jìn)行促銷，突出郵政賀卡在傳遞祝愿和維護(hù)客戶關(guān)系方面的作用，展現(xiàn)郵政數(shù)據(jù)庫營銷。

3、老客戶：加強(qiáng)與老客戶的溝通，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)促進(jìn)展，以情感營銷為主，同時推介高端產(chǎn)品，力爭使老客戶對拜年卡的業(yè)務(wù)種類進(jìn)行調(diào)整。并樂觀動員客戶選擇信卡型、賀卡型本

4、新客戶：增加對賀卡的宣揚(yáng)力度，突出賀卡的情感溝通和文化特性，吸引新客戶。

五、營銷策略

1、強(qiáng)勢啟動和組織推動對20年郵政賀卡進(jìn)行品牌的傳播和推廣，使之有效的掩蓋目標(biāo)受眾，拓展賀卡的品牌影響力。將張張飽含了豐富的人文意蘊(yùn)，傳遞著真情與祝愿的郵政賀卡推向社會。成立郵政賀卡專項領(lǐng)導(dǎo)小組，由各縣市局一把手親自負(fù)責(zé)此項工作，同時制訂相應(yīng)的考核與嘉獎?wù)撸蠹为務(wù)咴诟骺h市局內(nèi)進(jìn)行張貼，全額兌現(xiàn)到開發(fā)人員。

2、細(xì)分市場，整合營銷成立營銷項目組，對行業(yè)客戶進(jìn)行詳細(xì)細(xì)分，本著誰開發(fā)，誰維護(hù)的原則，在做好原有客戶維護(hù)的同時，找準(zhǔn)潛在客戶，深挖客戶潛能，依據(jù)不同客戶需求，制定不同營銷策略，促進(jìn)賀卡功能性開發(fā)，客戶經(jīng)理應(yīng)對郵政賀卡客戶進(jìn)行逐一回訪，了解客戶單位去年郵政賀卡的使用狀況，今年的需求狀況，以及對郵政服務(wù)的看法和建議。

也可開發(fā)一些大項目以帶動增長，如：

(1)與房地產(chǎn)公司或通信公司、金融部門等企業(yè)合作，牽頭各市、區(qū)政府部門，對民工群體開發(fā)“愛在心中”郵政賀卡業(yè)務(wù)：用郵政賀卡的方式在節(jié)日期間向貧困職工、勞模和老人們表示節(jié)日的問候，贊助企業(yè)同時起到宣揚(yáng)企業(yè)形象的目的。

(2)聯(lián)合交-警部門，制作宣揚(yáng)新交通法和交通安全學(xué)問的郵政賀年卡。以寄發(fā)拜年卡的形式，開展交通安全宣揚(yáng)活動。

(3)酒店、旅行社、品牌店和商場專柜市場以節(jié)日促銷為切入點(diǎn)樂觀引導(dǎo)以上商家以自有的vip客戶資料為基礎(chǔ)，配以郵政賀卡附加設(shè)計的打折券、優(yōu)待券等功能，新年問候提高vip客戶忠誠度的同時，進(jìn)一步提高銷售額。

(4)通信市場以回報客戶、體驗(yàn)新業(yè)務(wù)為切入點(diǎn)與移動、聯(lián)通等通信公司合作開發(fā)回報客戶型郵政賀卡和新業(yè)務(wù)體驗(yàn)型賀卡，可將信卡或賀卡設(shè)計成小額電話卡或充值卡，針對年消費(fèi)金額達(dá)到肯定額度的忠實(shí)客戶(vip客戶)進(jìn)行回報，并致以節(jié)日的祝愿。

(5)教育市場以提升形象、招生宣揚(yáng)為切入點(diǎn)針對高等院校、職業(yè)教育學(xué)校、各類民辦學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用郵政賀卡向當(dāng)年學(xué)校、高中畢業(yè)生和各學(xué)校招生負(fù)責(zé)人宣揚(yáng)學(xué)校的招生信息，既可提高學(xué)校的知名度，同時為學(xué)校的下一年招生工作打下良好的基矗與私立、貴族類學(xué)校合作開發(fā)“期終成果單”專用中郵賀卡，將同學(xué)成果和老師評語直接打印在賀卡內(nèi)頁上，郵寄給同學(xué)或家長。

#276277學(xué)校老師節(jié)晚會方案2

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動手操作力量。

二、活動預(yù)備

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

三、活動時間

9月10日上午

四、活動過程

(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動。

(二)第一節(jié)活動課

1、用兒老師本事大引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師本事大

老師老師本事大

會折紙，會畫畫

唱歌跳舞頂刮刮

我們大家都愛她

我們大家都愛她

2、說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

3、講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

(三)其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動。

1、祝愿送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝愿

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動。

3、深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

(四)作品展現(xiàn)：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。

#357063學(xué)校老師節(jié)晚會方案3

為仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的精神，主動響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展老師節(jié)活動的號召，推動我校教育和諧進(jìn)展，充分展現(xiàn)我校教職工的風(fēng)采，豐富廣闊教職工的文化生活，進(jìn)一步增加老師的責(zé)任感和使命感，分散一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣闊老師樹立崇高職業(yè)抱負(fù)，提高教書育人本事，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)打算于20_年老師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝老師節(jié)系列活動。

一、活動主題：分散正能量，暢想_x夢

二、活動組委會

三、活動支配：

活動時間：20_年8月20——9月20日

(一)全?？倓訂T

工會：

1、征集全體教工看法，投票評比出_x學(xué)校優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀科研老師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等老師個人及團(tuán)體獎，在慶祝老師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)老師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣闊教職工喜愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力提倡高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓舞自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新奇、形式多樣、格調(diào)清爽、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在老師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)組織獎(評比范圍：教研組、組室)、創(chuàng)意獎(評比范圍：組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

組織青年團(tuán)員老師以“我的老師”為主題進(jìn)行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)受中老師的引導(dǎo)和關(guān)心，或是損害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴胺稚⒄芰?、暢想_x夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評比一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)受的老師在老師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”老師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝愿送恩師”、校內(nèi)廣播站感恩老師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給同學(xué)和老師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議同學(xué)用樸實(shí)的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使同學(xué)學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導(dǎo)。同時通過這次活動加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、喜愛生活，做個敢于擁有幻想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點(diǎn)

1、開展“分散正能量、暢想_x夢”為主題的老師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2、依據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的老師節(jié)活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想_x夢(9月10日——9月20日)

1、以第31個老師節(jié)為契機(jī)，激勵廣闊老師樹立崇高職業(yè)抱負(fù)，提高教書育人本事，進(jìn)一步增加廣闊老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)老師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使_x每個教育工也都有自己的老師夢。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、喜愛生活，擁有_x漂亮少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校內(nèi)”為主導(dǎo)思想，突出“分散正能量，暢想_x夢”的活動主題，組織廣闊教職工和同學(xué)主動參加，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和制造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟_x師生逐夢之旅。

2、邀請產(chǎn)假在家的老師共度老師節(jié)，慰問家境困難、病假在家老師和離退休老師，特殊關(guān)懷他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

3、活動要細(xì)心設(shè)計，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣揚(yáng)尊師重教和優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，增加全體老師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

#357064學(xué)校老師節(jié)晚會方案4

社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢”為主題開展系列活動，通過社區(qū)文化與校內(nèi)文化、網(wǎng)絡(luò)文化的融合，進(jìn)一步宣揚(yáng)《活雷鋒》提升社區(qū)文明程度、提高成員文明素養(yǎng)。在天平社區(qū)文化教育進(jìn)展的途徑上，不斷向“首善”的目標(biāo)推動。

一、校內(nèi)安保培訓(xùn)活動

活動內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊伍的整體素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力，切實(shí)提高校內(nèi)安全防護(hù)等級，有效防范校內(nèi)案件發(fā)生，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊、校內(nèi)保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問等技能培訓(xùn)活動。

活動時間：8月21日、22日、23日

活動地點(diǎn)：初級中學(xué)

責(zé)任部門：綜治中心

二、慰問困難教職員工活動

活動內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特別困難的教職員工。由轄區(qū)15所中學(xué)校、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報1位特困名單，在老師節(jié)來臨之前進(jìn)行慰問。

活動時間：9月中旬前

活動地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校

責(zé)任部門：社會進(jìn)展科

三、居委慰問對口學(xué)校、轄區(qū)老師活動

活動內(nèi)容：各居民區(qū)與對口中學(xué)校、幼兒園共同開展老師節(jié)慶?；顒?，實(shí)行走訪慰問、座談溝通等形式加強(qiáng)與對口中學(xué)校、幼兒園的溝通聯(lián)系，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休老師，并通過網(wǎng)站、板報等形式廣泛宣揚(yáng)，營造關(guān)懷教育、理解教育、支持教育的良好的社會氛圍。

活動時間：9月中旬前

活動地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中學(xué)校、幼兒園

責(zé)任部門：社會進(jìn)展科

四、校/園長、書記座談會

活動內(nèi)容：邀請各校/園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資源，通過詳細(xì)項目的對接和落實(shí)，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外相互連接的社區(qū)教育新格局