學生道歉信錦集八篇_第1頁
學生道歉信錦集八篇_第2頁
學生道歉信錦集八篇_第3頁
學生道歉信錦集八篇_第4頁
學生道歉信錦集八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁學生抱歉信錦集八篇學生抱歉信錦集八篇學生抱歉信篇1尊敬的校領導:您好!我是x班學生xxx,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情,并且大大出手。經(jīng)過了教師的憧憧教導,我深入的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發(fā)生后,我非常懊悔!在這里我做出深入的檢討!事情經(jīng)過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然后拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,并且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然后轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。最后他不服氣,又去找人。然后他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了3把刀出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我非常懊悔,在這里向那2個被我砍傷的同學抱歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出,請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!我知道如今走到這種地步已經(jīng)無法挽回了,我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學,并向學校做出保證,今后再也不這么莽撞,不再學校假設事。有什么事情第一時間報告學校教師,不會在私下處理。希望這次教師可以給我寬大處理!此致敬禮!XXX20xx年x月x日學生抱歉信篇2尊敬的董教師:首先,對于昨天中午在班級群里對您出言不遜一事,我向您表達最誠摯的歉意。當時,我當著全班同學說了一些不尊重您,并且也不該說的話,這讓您生氣了,讓您不能理解,同時,也深深地傷害了您的感情??墒?,當話說出時的那種快感過后,我懊悔了,我自責了懊悔了整個下午,我知道您平時對我真的還挺不錯的,而我卻不懂感恩,我真的是大錯特錯,對您講了那么多無禮的話。其實,您知道,我的個性一直都是都是比擬直的。除了這點,我做人一向還算低調的,大學過去了2年有余,我懂得了很多,根本上沒做過讓您生氣、讓您擔憂、讓您不能理解的的事,因為我知道什么該做,什么不該做。然而,事發(fā)當時我不知道是哪根筋搭錯了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了,對于其他同學來說,可能只是一句話而已。但是對于為我們操勞的您來說,我知道,它刺痛了您,讓您傷心了。同時,我也深深地知道,您對同學們關心備至,為同學們做了很多很多的事情,也爭取了很多,您是我們的師長,就像親切的長輩一樣指導著我們的人生方向,您是我們人生路上的導師,我們都感謝您。俗話說:“知錯能改,善莫大焉”,希望您能給我一次改正自新的時機,畢竟我們都是您最關愛的學生,“吃一塹,長一智”,吃了虧我才懂得了更多,才能改正自己的缺點,以后的人生路上才能走得更遠。俗話又說:“一日為師、終生為父”,事到如今,您并沒有責怪我,真的讓我感覺到慚愧,所以我必需要靜下心來取反思了。“董教師,我錯了,請您原諒我”。我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內心的。董教師,您的辛勞,我們看在眼里,都知道;董教師,您的師德,我們感受深切,都崇敬;董教師,您的關愛,我們刻進心里,都明白。您的這些優(yōu)秀品質,我記下了,這些將伴隨我的成長,讓我受益一生。學校還是個小社會,假如是在社會上,頂撞了上司,后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您,董教師,是您了我做人,我真心地感謝您。董教師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。學生抱歉信篇3尊敬的教師:很抱歉,教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信,卻拖到今日才付諸實現(xiàn),希望你能承受這遲來的抱歉。從懂事以來,就知道要尊敬師長,尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人,但是偏偏惹您不快樂了,有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些缺點,并不是我們不知道自己錯了,是我們自己心虛,心虛自己根本就不會的答案,或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁,有時候,當然我是說有時候本來很想積極配合教師,也知道自己怎樣做能配合教師,可就是不能付諸于行動,也許是青春期的緣故,大家都有這感覺,但是看到教師很傷心,說實話,我們心里也很難過,不想讓事情開展成這樣子。所以教師我們今天才會用寫信的方式來抱歉,教師我們錯了,但我們也真的愛您!教師,這么說不是為我們找借口,回想過去,小學時候我們剛開場踏入學校,好似上課答復下列問題很輕松,如今不知道怎么了教師,您對我們的希望,我們清楚那是因為你愛我們,那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的,它是深沉,執(zhí)著的,以致讓您大動肝火生氣于我們,這一切都是為了我們好,哪有教師不愛學生的呢,可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣,絕望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺,是內疚,是愧疚,是說也說不出的懺悔我深入地思量,這一切完全是我們的錯,甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理自我們的老缺點,總是不能超越自己,翻開心結。所以我們下定決心,痛改前非,教師給我們依次時機,這時機就從你不再生氣開場,讓我們用行動證明給你看,我們需要您的愛,我們一樣深深的愛著您!非常的抱歉,冤枉了您,如今我非常深入的認識到了自己的錯誤,我沒有理解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的非常的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐教師,您是個好教師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐教師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道如今說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的懊悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現(xiàn),其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她如今卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會。此致敬禮!抱歉人:xx20xx年x月xx日學生抱歉信篇4以后看到我那篇作文的讀者對不起,對不起,雖然知道對不起一沒有什么用了,哪怕把稿子撤了了____為了,如今也懊悔莫及。我看了的第一映象是,那打作文的時候是深夜十點半開場的,有沒開燈,這應不作為其,我的作文也不會有人看,管他呢,可是我的良心至少還沒被吃了,我決定,寫篇抱歉信,對以后會看到我那篇不知道撤下了還是沒撤下來的作文的讀者抱歉,我對他們表示由衷的歉意。雖然那幾個錯別字很難入眼,但我一定要讓你們看見,讓你們通過我的過錯記住,寫作文不僅要注意分清主次、詳略得當、適當參加修辭手法,還要寫完檢查,不能三心大意二而失信于人,作文不僅是練習我們的口語交際才能更是為了我們自己以后在社會上的立足。有些人會說“咦?寫作文和在社會上立足有什么關系?”那我來告訴你吧!寫作文,不僅是增加我們的口語才能,同時它也在輔助我們,為我們以后步入社會做鋪墊。怎么說法呢?就這樣講吧,你以后在社會上生存需要人脈吧?,那么你怎么使人信任你呢?你的有一定的交際才能吧,可你有那才能,可說話使人厭煩,不悅怎么辦呢?那么你就得聯(lián)絡好自己的語言組織才能,說得流暢,朗朗上口的感覺,你剛說了一句話就能使人想繼續(xù)聽下去,那你就要不斷說不斷講,可不是讓你講廢話,和別人講亂七八糟的事情?。‘斎粍e人不應定會聽一個語言編制才能還不夠好的人說的話,那你就寫下你想說的。寫完再檢查,再想,怎么才能使說出來的話更有含蓄呢?不懂就不鍛煉自己的語言才能,可你是寫的呀,那就鍛煉你自己的寫作才能。下一次發(fā)糕和你回信仍然是周五———周一深夜十點,感謝你的支持?學生抱歉信篇5尊敬的教師:教師!對不起。我之前把前幾頁〔日記本〕釘了起來,我不講您應該清楚,肯定是什么小機密。謝謝您尊重我的隱私!在我沒允許前不拆開看,而且也沒追問我什么!您是唯一一個那么尊重我,保護我自尊心的人。您的信任,使我感到慚愧。您對我如此信任而我卻把您拒之門外。我們之間并不應該存在什么機密!其實,我們大家都在成長,隨著年齡的增長,大家心中都存在了一些小機密。我們也需要知心朋友,我更需要您這般大度,時時、處處、事事保護我們自尊的教師。我不曾想到您會這般用心呵護我們的心靈。您真的太仁慈了!我不覺得發(fā)現(xiàn)我很信任您,以后,我愿把我所有的小機密講給您聽,與您分享。說實話,之前心情忐忑不安。今天,我之所以把那已釘起的小機密又拆開了,是因為我信任您,我們應該坦誠地對待您,這是尊重您,更是在為自己找知心朋友。以前,我是怕您看了我們的小機密會厭惡我們,而如今,我不怕了,時過境遷,您的仁慈、大度感化了我,使我擁有了反思的時機。不過呢,那些小機密只是屬于我們同學內部的,所以,請您也為我們保守機密,千萬不要告訴大家是我泄露的“機密”哦!因為我信任您,希望我們是知心朋友,是那種有機密可以分享的知心朋友!看了一定要保密哦!假如您覺得我們太過分了,我們會改的。不過,我們心中都有數(shù),都有一個天平,我們都會注意的!我成認我們這個階段的少年〔六年級,十一二歲的孩子〕都有點兒野。我們一定會注意的。我們不會太過分的!教師,對不起!對不起,我以前不應該對您百般隱瞞。師生之間只有互相信任才能創(chuàng)造出更美妙的境界。教師,我錯了,我真的不應該那么瘋,我應該自尊、自重、自愛。我向您保證,我以后再也不會那樣瘋玩了!我知道很危險!我肯定會下不為例的。我也不會再說不文明的話了。我們如今主要是以學習為主,我真誠地向您抱歉,請您不要責怪其他同學,出來玩兒那些主要都是我想的,要怪您就責罰我,我一人做事一人當,請不要牽連其他同學!謝謝教師幾年來的保護,我也知道,六年級以來,我們大家都在改變著?;叵肫鹜瑢W們一起玩兒的場景,雖然當時很快樂,回憶起來很美妙,但是又有什么意思呢?教師,因為我信任您,尊重您,我才拆開給您看的,也希望您相信我,再給我一次將功補過的時機!致親愛的李教師!致歉人:xxx20xx年11月16日學生抱歉信篇6尊敬的生物教師:生物教師,我們錯了,我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人,您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了,我們還欺負您,我們真是罪該萬萬死,所以您還是不要回來了。不,寫錯了,你還是回來吧。學生不上課學費不是白交了嗎?教師不講課工資不是白領了嗎,我們怎么也是祖國的花朵,世界的希望,有你這么對待花朵和希望的嗎?世界上的事都是具有兩面性的,我們向您抱歉,我們?yōu)槭裁磿蚰改??這是一個有深意,有的問題,好似是您晚來教室了把,您遲到了我們還沒有找您呢,音樂教師就來了,音樂教師是新教師,我們不能粗魯?shù)膶Υ陆處?,您是有資歷的老教師,還和新教師斤斤計較,原來您這么的小肚雞腸,還好意思為人師表,我真對您無話可說了。教師,我一直對您用的稱呼都是您,可見我對您多么的尊重。此致敬禮!申請人:20xx年xx月xx日學生抱歉信篇7親愛的教師:非常的抱歉,冤枉了您,如今我非常深入的認識到了自己的錯誤,我沒有理解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的非常的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的'錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐教師,您是個好教師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐教師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道如今說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的懊悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了,其實我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡單,沒主心骨的表現(xiàn),其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她如今卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說清楚,王茜也沒有跟我們說實話,讓我對您一直有個很大很大的誤會郵件您看不到,如今我也只能通過QQ,期許您能看得到,龐教師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐教師,龐教師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感謝。此致敬禮!xx20xx年x月x日學生抱歉信篇8親愛的教師:非常的抱歉,冤枉了您,如今我非常深入的認識到了自己的錯誤,我沒有理解到事情的本質,還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的非常的抱歉,我只是為了一句不中聽的話,一時糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒有別的意思,只是一時的腦熱,惹出這么大的事,更沒有想到自己會觸犯的法律。我知道有人在您那打我報告,我也知道這個人是誰,龐教師,您是個好教師,只是太多的事您不愿意說出來,以您的話來說:您是個男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的,龐教師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道如今說什么都沒用,因為已給您造成了無法挽回的傷害。還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的懊悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論