習作三-發(fā)言稿-五年級語文教案-小學語文教案-語文教案

習作三-發(fā)言稿-五年級語文教案-小學語文教案-語文教案習作三——發(fā)言稿教材分析本次習作是寫常用應用文——發(fā)言稿。發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。五年級的學生間接地已經(jīng)接觸過發(fā)言稿了，比如班干部競選、周一國旗下講話等，作為聽眾已聆聽過很多次，但究竟如何寫，估計還是有一定的難度的。因此，選擇與學生實際生活叫貼近的發(fā)言稿內(nèi)容，會對學生學寫發(fā)言稿比較有幫助。教學目標1.了解發(fā)言稿的格式：稱呼、問好、致謝，體會發(fā)言稿的作用。2.初步明了在不同場合、不同情境和不同聽眾時，發(fā)言稿的基本中心內(nèi)容。3學會寫發(fā)言稿，繼續(xù)引導學生把自己的意思表達具體清楚，把句子寫通順。教學重點難點根據(jù)不同情境如何遴選發(fā)言內(nèi)容、組織語句。教學準備教師事先撰寫或搜集一份范例。教學課時：2課時教學調(diào)整第二課時一、創(chuàng)設情境，進行優(yōu)秀習作交流

1、小組交流修改后的發(fā)言稿，各組推選一篇優(yōu)秀習作準備上臺交流。

2、課堂模擬情境，優(yōu)秀習作逐篇上臺發(fā)言。

3、師生共同評議。（實物投影出示）

評議的重點：

㈠發(fā)言稿的語言是否適合發(fā)言：簡單明了，通俗易懂，口語化等。

㈡發(fā)言人的情緒狀態(tài)等。

二、學生再次修改發(fā)言稿。

1、根據(jù)優(yōu)秀習作的評議，再次修改自己的發(fā)言稿。2、小組內(nèi)交流、批改其他同學習作，并寫上自己的評語。

三、謄抄進作文本。附學生優(yōu)秀發(fā)言稿2篇競選大隊委員兼班長演講稿敬愛的老師，親愛的同學：大家好！今天我無比光榮地站在這個自信的舞臺上演講。此時此刻，我的心里感到非常激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我有機會爭取為大家服務，做老師的助理；充滿感慨是因為我已不再是那個缺乏勇氣的女孩了。經(jīng)過了幾年的風風雨雨，成功的喜悅，失敗的教訓，讓我今天有勇氣站在這里競選大隊委員兼班長這個職位。我相信，今天走下這里后，不論競選結(jié)果如何，我都會為自己感到自豪！現(xiàn)在，我兼任著年級大隊委員的職位，對服務大家有豐富的經(jīng)驗，有利于今后的工作。有一位名人曾說過：“成功在于目標的堅定?！蔽矣腥w紅心，那分別是熱心、責任心和進取心。我有著一顆對老師和同學負責的心，會促使我做好每一件事。大家知道嗎？我現(xiàn)在這個大隊委員的職位是我通過不斷努力爭取來的！我曾任過小隊長、中隊委員，這樣一步一個腳印地走過來的。我覺得班長是班級領頭人物，但并不代表班長有什么特權(quán)。班長應該是同學的公仆、老師的助手，最重要的是班長可以做同學們的表率。他需要一份感激的心情去服務支持他的同學們，幫助支持他工作的同學們。班長要愛班級、愛同學，開開心心地面對每一天的工作，不要有一點麻煩就心煩了，覺得不能做了。班長必須得挑戰(zhàn)自己，才能管理好班級，不是嗎？在過往的幾年里，我沒有擔任過班長這個重職，但我相信自己一定可以成為一位優(yōu)秀的班長。我不敢說我是最適合的，但我敢說我是最努力的，我相信我有這個能力，我也希望大家可以給我信任給我肯定。假如，這次我評上了大隊委員兼班長這個，我會做到以下3點：1、一定要富有愛心，愛班級、愛同學，在學習和生活上熱心熱情地幫助他們，爭取讓同學們都取得進步。2、一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力，在行為習慣上，嚴格要求自己，積極為班級多做事情。3、一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其它干部、同學默契配合，在配合中有新思路，爭取把我們五⑴班建設成全校最好的班級！謝謝大家！大隊委員競選演講稿老師、同學們：大家好！我是五⑴班的王卓婷，今天，我很高興能成為大隊委員的候選人來這里競選。我是個多才多藝的女孩。我的學習成績在班上名列前茅，每次考試都能取得好成績。在課外，我學習了鋼琴、硬筆書法，能彈出優(yōu)美動聽的曲子，能寫出一手好字。我曾在北侖區(qū)“海倫杯”鋼琴大賽中榮獲優(yōu)秀獎，在寧波市“東辰杯”硬筆書法比賽中榮獲二等獎。老師都夸我是個好學生。當同學遇到困難時，我會盡力幫助他們，我也是老師的小幫手，經(jīng)常幫老師做事。我認為做事要有責任感，在履行自己職責的同時，也要對自己嚴格要求，先管好自己，才能管好別人。在老師的諄諄教導下，我長大了，我長成了一名優(yōu)秀的少先隊員。今天，能在這里競選是我的榮幸，這說明老師同學信任我。我知道大隊委員不是一項簡單的職務，但我對自己充滿信心。如果我當上了大隊委員，我將會用誠心為老師同學服務；用熱心為學校增光；用真心讓學校成為一個文明學校。我會以身作則，樹立榜樣。如果沒有當