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文檔簡介
2013年社會工作者職業(yè)水平評價考試第一題(案例分析題,20某社區(qū)里老街坊、老鄰居多,老黨員也不少,鄰里關(guān)系比較融洽。該社區(qū)化程度高,6019.5%。而且,高齡老人數(shù)量較多。社會工作者在日常工作中發(fā)現(xiàn)一些年老,行動不便;一些老人沒有退休金,生活;一些老人經(jīng)濟條件雖好,卻不在身邊,時常感到孤獨寂寞;一些老人反映社區(qū)文化活動太少、缺乏展示才藝的舞臺;一些老人被家人忽視,甚至受到,合法助貧困老人獲得經(jīng)濟;二是請青年為生活不便的老人提供照顧。A、家人支持:離家的要多聯(lián)系、在家的要多盡孝C、增進社區(qū)融入:設(shè)計一些社區(qū)活動項目,如小組、才藝展示、節(jié)日慶典、也讓他們參與和諧社區(qū)的建設(shè)。(423)第二題(案例分析題,20上同學(xué)說話,經(jīng)常獨來獨往,放學(xué)后也不跟社區(qū)里的同齡人玩耍。的母親是從一些手工活補貼家用。的父親是一線操作工作,三班倒,工作十分辛苦,收入較低。父親對比較嚴(yán)厲,父女之間交流很少。因為工作時間關(guān)系,父母之間很少溝通。家里有什么事,都是父親說了算。一家也不參加任何社區(qū)活動。社會工作者在一次“外來媳”家庭走訪中遇到了,決定對其開展個案服務(wù)。在預(yù)估階段,社會工作者只收集了對自己的看法,就認定的問題來源于自信心不足。(注:這是個“寫法”大有問題的題目,起因是“外來媳”,最后居然了服務(wù)對象,至少對“外來媳”要有個交代家庭經(jīng)濟情況:家庭收入低(父親是一線操作工,母親沒有穩(wěn)定工作2、在本案的預(yù)估階段,社會工作者還應(yīng)從與環(huán)境的互動層面收集從下資料與家庭成員的互動情況:父親專斷、父母隔斷(背景材料中母親對的第三題(案例分析題,20給“110”、部門、工商部門打,有關(guān)人員出面后,情況略有改善,但幾天后又恢復(fù)原樣。實在受的居民開始直接找大聲喧嘩的顧客,經(jīng)常因言語不語而爭吵起來,這段時間接連發(fā)生幾起居民與顧客打架的,社區(qū)日趨2、社會工作者應(yīng)采取哪些直接介入策略來調(diào)解1、本案例中,與社會工作者一起努力的行動系統(tǒng)主要有:居民(包括以居民為主成立的各種社區(qū)組織)、居委會、門(110)、部門、工商部門(有些參考答案說還有“代表”,那應(yīng)該還有委員?還有人想到了“媒體”,這人常用的“卑劣”手法,也是沒本事的“社工”慣用的,哈哈不過題答題,盡可以“多多益善”隨便寫,寫錯也不扣分)2、社會工作者可采取以下一些直接介入策略來調(diào)解對顧客:同理心(換位思考,尋求理解——可以成立以居民為主的類似對部門:長效機制(通過調(diào)研,制定長效的約束機制,如早點打烊、定期巡察、適度處罰等)(347)第四題(案例分析題,20大學(xué)畢業(yè)生因?qū)е掳c瘓,整天躺在無所事事,情緒十分低落。社會工作者介入后,對進行了情緒疏導(dǎo),并與她一起分析討論,決定開辦一家網(wǎng)上工藝品商量。一年來,在的協(xié)助下,網(wǎng)店發(fā)展走上了正軌,已掌握了所有業(yè)務(wù)流程,情緒也恢復(fù)正常,在此情況下,覺得可以結(jié)案了。一天,小家訪中對說,自己的任務(wù)已完成,從明天開始不再來的家。感到十分,情緒又回落到服務(wù)前的狀態(tài),沒有心思處理網(wǎng)店的業(yè)務(wù)了1、分析導(dǎo)致在結(jié)案時情緒回落到以前狀態(tài)的原因做好結(jié)案準(zhǔn)備:與討論結(jié)案的可能性,并告知結(jié)案的大概時間 第五題(方案設(shè)計題,20某小區(qū)是去年由7個村拆遷安置而形成的近一萬人的“農(nóng)轉(zhuǎn)居”社區(qū),社區(qū)內(nèi)沒有,離中小學(xué)較遠,沒有大型的超市、農(nóng)貿(mào)市場,也沒有社區(qū)活動中心。藝小組,一些原村落的文藝骨干不主動參與社區(qū)活動。樓道里亂堆亂放雜物,層層1、增加社區(qū)生活設(shè)施(一是設(shè)立;二是增加去學(xué)校等公共服務(wù)點的線路;三是引進超市、農(nóng)貿(mào)市2、提升居委
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