大學(xué)班會(huì)主持稿

大學(xué)班會(huì)主持稿大學(xué)班會(huì)主持稿（一）齊：各位親愛的同學(xué)們，大家夜晚好！女：和著這柔情的夜晚，我們迎來了我們**班和**班的聯(lián)誼活動(dòng)。我是***男：我是***男：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)讓友誼之花綻放；女：在這個(gè)夜晚，我們將會(huì)把夢想的激情點(diǎn)燃。男：走過了三年的高中中學(xué)生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)浸禮，走進(jìn)了同一所大學(xué)，搭載上了這艘承載我們夢想的生命之舟。今天我們將一起來議論我的大學(xué)生活，夢想從這里起航！女：在過去的旅途中，無論你可否擁有歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖把它封閉起來吧！此時(shí)在我們眼前的是新的教師，新的同學(xué)***。男：現(xiàn)在讓我們先放松一下氣氛給大家三分鐘時(shí)間，站起來，可以走動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友，和他發(fā)言。女：但必然是要新朋友??！現(xiàn)在開始!女：水千條，山萬座，我們走到了一起，攜手共進(jìn)的將會(huì)是我們的同學(xué)朋友。專心交流過此后，讓我們一起來欣賞我們同學(xué)帶來的節(jié)目，大家1/6文章本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)歡迎！男：大學(xué)又給我們張開了一張空白畫卷，所有需要我們自己描繪。今天我們就來說說自己大學(xué)感覺和將來宏圖！第一由***女：我們的班級(jí)活動(dòng)，班長應(yīng)該露一下面是吧！那就班長上來總結(jié)歸納一下吧！男：走過往昔，奮斗的汗水方才拭去；回首旅途，成功的笑容正在延長；女：攜手今宵，高歌這一路榮耀動(dòng)人；展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！大學(xué)班會(huì)主持稿（二）王：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們，下午好！李：**班“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主習(xí)題班會(huì)現(xiàn)在開始！王：三月，陽光明亮。李：三月，萬物復(fù)蘇。王：三月，春風(fēng)送暖。李：三月，大地?fù)Q新顏。王：同學(xué)們，三月，是什么日子呢？（同學(xué)答）李：是的，那么大家認(rèn)識(shí)雷鋒么？下面，就請(qǐng)***同學(xué)讓大家認(rèn)識(shí)一下雷鋒叔叔吧！2/6文章本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)王：“學(xué)習(xí)雷鋒好典范”！李：接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義齊：接班人。王：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承**英雄的榮耀傳統(tǒng)。李；誠然雷鋒這個(gè)人已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中！下面，就請(qǐng)**同學(xué)們讓大家認(rèn)識(shí)一下什么是“雷鋒精神”！王：雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。但是，雷鋒叔叔終究做了什么呢？下面，就請(qǐng)聽《雷鋒故事新聞聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員：李：請(qǐng)聽下面一個(gè)故事：《雷鋒的樂于助人》王：第三個(gè)故事個(gè)故事：《可敬的傻子》。李：大家知道雷鋒的貼心朋友是誰么？請(qǐng)聽第四個(gè)故事：《貼心朋友》王：雷鋒叔叔是這么的熱愛紅領(lǐng)巾，我們可否是也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把紅領(lǐng)巾戴在胸前呢？請(qǐng)聽最后一個(gè)故事——《永不磨滅》王：同學(xué)們，雷鋒的故事，自然不僅這些！誠然不多，但我們依舊能從雷鋒的故事中，知道什么是一心一意的為人民服務(wù)！李：雷鋒叔叔的故事讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了雷鋒精神，但是，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的蹤影，總結(jié)歸納出好多人生的格言，留給我們一筆難得的精神財(cái)富。王：請(qǐng)聽《格言朗讀》（格言朗讀）3/6文章本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)李：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱辛哪里就有他的身影。王：這就是雷鋒叔叔，誠然他走開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一（三）班的集體中。李：不信？請(qǐng)看小品《一粒釘子》：（小品）王：雷鋒精神永放光輝，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”樂于助人的精神。李：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，有好多的“活雷鋒”在我們同學(xué)中間也涌現(xiàn)出好多小雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、樂于助人！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說的！王：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？李：感謝同學(xué)們的發(fā)言，本月的第一周是我校的志愿活動(dòng)周，我班的同學(xué)們積極的參加了此次活動(dòng)，這不，他們來了?。ú淋?，也快樂）王：同學(xué)們的發(fā)言和表現(xiàn)讓我們深切地感覺到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，他就在我們的身邊。李：時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這其實(shí)不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)質(zhì)上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依舊存在于我們的生活中，并被千千千萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而貞潔的心靈讓更多的人感覺到愛與美，感覺到如三月細(xì)風(fēng)般的溫暖與溫馨。4/6文章本源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參照學(xué)習(xí)王：誠然，我們?cè)诖舜位顒?dòng)中做了好多有意義的事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著好多的差距！李：那么，下面，就請(qǐng)大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢？王：學(xué)習(xí)雷鋒要真切意會(huì)“雷鋒精神”，我們應(yīng)在在學(xué)習(xí)，生活中不斷地實(shí)踐，讓我們以實(shí)質(zhì)行動(dòng)做雷鋒式的好少年！李：請(qǐng)欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。（小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》）王：在此次學(xué)雷鋒過程中，我們的好多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來贊美雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們顯現(xiàn)一下吧?。@現(xiàn)手抄報(bào)）李：今天的“雷鋒少年，揚(yáng)帆起航”主習(xí)題班會(huì)誠然很快就要結(jié)束了，但希望我們感覺美，創(chuàng)立美的行動(dòng)其實(shí)不因此而結(jié)束！王：希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)不斷創(chuàng)立更多的美，創(chuàng)立更團(tuán)結(jié)互幫的班集體，讓雷鋒精神得以連續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》，來結(jié)束此次主習(xí)題班會(huì)吧！請(qǐng)全體起立！（大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》）李：請(qǐng)**教師做總結(jié)歸納性發(fā)言。（**教師發(fā)言）王：再次，感謝**教師發(fā)自