浙教義務(wù)版一年級語文下冊教案 練習(xí)７

幼教系列資料浙教義務(wù)版一年級語文下冊教案練習(xí)７

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能區(qū)分聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、知道有些字成偏旁后，筆畫要有變化，個別字的筆順也有變化。

3、能區(qū)分音近字“紅”與“虹”、“園”和“圓”，能按筆寫字。

重點：第2、3、4、5題

難點：第5題

教學(xué)預(yù)備：掛圖

教學(xué)時間：2課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能區(qū)分聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、知道有些字成偏旁后，筆畫要有變化，個別字的筆順也有變化。

3、復(fù)習(xí)鞏固筆順規(guī)章，能在田字格中準(zhǔn)確書寫。

教學(xué)過程：

一、出示課題，明確任務(wù)

今日學(xué)習(xí)“練習(xí)7”，共有五題。這堂課我們要學(xué)會準(zhǔn)確區(qū)分聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，知道有些字做偏旁后，它的筆畫會友變化而且個別字的筆順也會發(fā)生變化，以及能按筆畫寫字。比一比，看誰最認(rèn)真，學(xué)得最好。

二、學(xué)習(xí)第1題

1、認(rèn)讀23個聲母，24個韻母和16個整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、把關(guān)于的聲、韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)貼在磁性黑板上，問：哪些是聲母？哪些是韻母？哪些是整體認(rèn)讀音節(jié)？

3、請三位同學(xué)上來，照“iyi”的樣子，把整體認(rèn)讀音節(jié)貼到相應(yīng)的韻母身邊。

4、指名逐組認(rèn)讀。指正、齊讀。

5、比一比，讀一讀。

①橫線左右分別是韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

②韻母與整體認(rèn)讀音節(jié)，讀音完全相同。韻母未能直接給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)能。

③聲母與整體認(rèn)讀音節(jié)，讀音相同，氣息和力氣不同。聲母未能直接給漢字注音，整體認(rèn)讀音節(jié)能。

三、學(xué)習(xí)第2題

1、出示卡片：王王字旁子子字旁蟲蟲字旁

①左邊和右邊有什么不同？

②把字作為偏旁時有什么不同？書空。說筆畫名稱。

③寫出帶有這些偏旁的字。

2、出示卡片：車車字旁米米字旁金金字旁

①左邊和右邊有什么不同？把字作為偏旁時有什么不同？

②書空偏旁，邊寫邊說出筆畫名稱。

③寫出帶有這些偏旁的字。

四、學(xué)習(xí)第3題。

1、認(rèn)讀七個生字。

2、集體書空。

3、按要求填空。

五、老師小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)到了不少學(xué)問。請小伴侶們回憶：我們學(xué)懂了哪些學(xué)問？

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、會在實際應(yīng)用中區(qū)分音近字“虹紅”“圓園”。

2、看圖讀拼音寫句子。

教學(xué)過程：

一、交待學(xué)習(xí)任務(wù)

這節(jié)課連續(xù)學(xué)習(xí)第3、4題。比一比，看誰學(xué)得最努力。

二、學(xué)習(xí)第4題

1、讀題，明要求

2、同桌互認(rèn)兩組字。

3、口頭組詞。

4、選擇：彩（）掛在天上，（）花開在地上。

我們坐在公（）草地上，觀看天上的（）月亮。

5、打開作業(yè)本，履行練習(xí)。

三、學(xué)習(xí)第5題

1、出示圖一

①說說圖上畫的是什么季節(jié)？春天給你一種什么感覺？用“春天，什么怎么樣了?！钡木涫秸f說春天的特點。

②看圖拼讀音節(jié)，寫句子。

③校對，齊讀。

2、出示圖二

①說說圖上畫的是什么季節(jié)？夏天給你一種什么感覺？用“夏天，什么怎么樣了?！钡木涫秸f說夏天的特點。