2023年校園之星評(píng)比活動(dòng)方案五篇

2023年校園之星評(píng)比活動(dòng)方案五篇篇一：校園之星評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

鼓舞學(xué)生全面進(jìn)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度改革，培育學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。增加學(xué)生的典范示范教育作用，樹立典型，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取的精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探究貼近學(xué)生實(shí)際和行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展第六屆“校園之星”評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，敬重學(xué)生共性差異，引導(dǎo)全體學(xué)生查找自身潛力，挖掘自身潛力；用“多把尺子衡量孩子”，引導(dǎo)廣闊教師開掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過典范帶動(dòng)的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)、找到成長(zhǎng)中的自信。通過評(píng)星活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信念，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、安康、主動(dòng)、全面進(jìn)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教師各班班長(zhǎng)

各班級(jí)可結(jié)合班情成立班主任為組長(zhǎng)，科任教師和學(xué)生代表為成員的考評(píng)小組。

四、時(shí)間安排

1、2022年2月份召開籌備會(huì)議、制定活動(dòng)方案；

2、3月1日正式啟動(dòng)，至5月28日開展考核評(píng)比；

3、5月31日確定第六屆“校園之星”名單；

4、6月1日進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

五、評(píng)比方法和程序

第一階段：“班級(jí)日星”評(píng)比

1、各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)比條件，對(duì)標(biāo)爭(zhēng)星。

2、每天眼操后，學(xué)生匯報(bào)當(dāng)日（頭天下午至即時(shí)，星期一含周末時(shí)間）自我表現(xiàn)；班級(jí)同學(xué)和科任教師進(jìn)展監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)指出該生當(dāng)日不良行為。

3、班主任結(jié)合學(xué)生優(yōu)良表現(xiàn)和不良行為公正公正地評(píng)定“日星”。優(yōu)良表現(xiàn)不管大小輕重，但不良行為影響較大的“一票拒絕”。

其次階段：“班級(jí)周星”評(píng)比

1、每周末主題班會(huì)后時(shí)間，班主任依據(jù)本周“日星”統(tǒng)計(jì)評(píng)定“周星”，“周星”人數(shù)為：班級(jí)學(xué)生數(shù)*20%（小數(shù)點(diǎn)后四舍五入）。

2、每周一升旗儀式后，少先隊(duì)組織全校宣讀各“班級(jí)周星”名單。

3、不良行為造成重大影響的，取消“周星”資格。

第三階段：“班級(jí)月星”評(píng)比

1、每月末最終一個(gè)星期五，班主任依據(jù)本月“周星”統(tǒng)計(jì)評(píng)定“月星”，“月星”人數(shù)為：班級(jí)學(xué)生數(shù)*20%（小數(shù)點(diǎn)后四舍五入）。

2、每月第一個(gè)升旗儀式后，教育處頒發(fā)各“班級(jí)月星”獎(jiǎng)狀。

3、“月星”在各班級(jí)銘牌展現(xiàn)。

4、不良行為造成重大影響的，取消“月星”資格。

第四階段：“校園之星”評(píng)比

1、5月31日，各班級(jí)依據(jù)“月星”統(tǒng)計(jì)評(píng)定第六屆“校園之星”，人數(shù)為：班級(jí)學(xué)生數(shù)*10%（小數(shù)點(diǎn)后四舍五入）?！霸滦恰睌?shù)一樣的，比擬“周星”數(shù)；“周星”數(shù)一樣的，比擬“日星”數(shù)；“日星”數(shù)一樣的，通過班級(jí)民主投票打算。

2、班主任結(jié)合學(xué)生特長(zhǎng)和“日星”表現(xiàn)，對(duì)取得“校園之星”資格的學(xué)生命名相應(yīng)的“星”，上報(bào)教育處。

3、不良行為造成重大影響的，取消“校園之星”資格。

4、6月1日，教育處和少先隊(duì)頒發(fā)第六屆“校園之星”榮譽(yù)證書。

六、留意事項(xiàng)

1、各級(jí)、各班主任要高度重視評(píng)比活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用，加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的學(xué)生推舉上來(lái)。

2、要實(shí)事求是，嚴(yán)禁弄虛作假，評(píng)比活動(dòng)要堅(jiān)持嚴(yán)厲、仔細(xì)、公正、自愿的原則。

3、學(xué)校教育處和少先隊(duì)嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求，以確保評(píng)比工作如期完成。

4、各類表格要填寫完整、真實(shí)。少先隊(duì)負(fù)責(zé)收集整理相關(guān)資料。

七、評(píng)比條件及各星標(biāo)準(zhǔn)

凡申報(bào)“班級(jí)之星”、“校園之星”的學(xué)生都必需遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，有肯定的典范示范作用，并承受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)視。

文體之星

1、對(duì)書法、繪畫、文藝表演等方面有深厚興趣，具備扎實(shí)的根本功。在校級(jí)或以上的教育行政主管部門組織的書法、繪畫、文藝表演中獲嘉獎(jiǎng)。

2、具備藝術(shù)才能，在唱歌、舞蹈、演講、播送、小品、器樂演奏方面具有顯著的成績(jī)。

3、寵愛科技制造、有小創(chuàng)造、小制造、小制作作品或者有科技小論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

4、喜愛寫作，主動(dòng)參與各級(jí)征文競(jìng)賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)。

5、積極參加班級(jí)或?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)。有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(zhǎng)工程(乒乓球、武術(shù)、籃球、足球、田徑等)。在校級(jí)及以上的體育競(jìng)賽中獲得名次。

歡樂之星

1、心理安康，生活樂觀向上，積極進(jìn)取，不懼困難，具有耐挫力。

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，熱心助人，同學(xué)關(guān)系融洽；積極主動(dòng)地幫忙和開導(dǎo)思想受挫折的同學(xué)。

3、給別人帶來(lái)歡樂，把歡樂共享給別人。

學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起榜樣帶頭作用。

2、自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

3、學(xué)科競(jìng)賽或作品曾獲校級(jí)及以上嘉獎(jiǎng)的。

4、學(xué)習(xí)成績(jī)或?qū)W習(xí)習(xí)慣上有明顯進(jìn)步的。

禮儀之星

1、敬重師長(zhǎng)，孝敬父母，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)問好，尊老愛幼，同學(xué)友好相處，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互敬重，相互合作。

2、舉止文明，敬重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、在待人接物時(shí)常常使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“感謝”、“對(duì)不起”等。

4、能常常幫忙父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。

5、有典型的事跡，并得到大家全都好評(píng)。

誠(chéng)信之星

1、能真誠(chéng)的對(duì)待教師、同學(xué)、家人等，不說哄騙他人的話、不做哄騙他人的事。

2、自己力所能及的事能自己做，同意的事要言而有信，知錯(cuò)能改、勇于成認(rèn)。

3能主動(dòng)、真誠(chéng)地幫忙他人。

勤勞之星

1、喜愛勞動(dòng)，能積極、主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟，不怕累。

2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做，學(xué)校的事情熱心做。

3、有典型的事跡，并得到大家全都好評(píng)。

4、見到不講衛(wèi)生的人和事能主動(dòng)上前勸阻。

節(jié)省之星

1、個(gè)人儀容儀表樸實(shí)大方，節(jié)省各種用品，不亂花零錢，不吃零食，衣食住行等生活方面從不與他人攀比。

2、節(jié)省用水、用電，珍惜個(gè)人及公共用品，為班級(jí)及學(xué)校、家庭財(cái)物愛護(hù)做出奉獻(xiàn)，受到教師、家長(zhǎng)及同學(xué)好評(píng)。

效勞之星

1、喜愛集體，有為班級(jí)，為學(xué)校，為他人效勞的思想。

2、常常為班級(jí)，為學(xué)校，為他人效勞，為同學(xué)公認(rèn)。

3、有典型事跡。

守紀(jì)之星

1、自覺遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)章制度，兩操、課外活動(dòng)、用餐時(shí)能自覺遵守紀(jì)律，并幫助教師維護(hù)秩序。

2、在校外能自覺遵守公共場(chǎng)所秩序，不打電子嬉戲，不賭博，不打架斗毆，不欺侮弱小。

3、在同學(xué)中起表率作用。

4、安全意識(shí)強(qiáng)，珍愛生命，注意自身和他人安全，能按學(xué)校安全要求學(xué)習(xí)、生活，遵守交通規(guī)章，不做危急性嬉戲，留意食品安全，不吃零食。

5、日常嚴(yán)格遵守學(xué)生疫情防控要求。

環(huán)保之星

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝干凈，隨身帶好紙巾。

2、講究公共衛(wèi)生，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場(chǎng)所見到果皮紙屑能主動(dòng)彎腰撿起。

3、積極參與班級(jí)值日工作，仔細(xì)負(fù)責(zé)做好每一件衛(wèi)生、環(huán)保工作。

4為班級(jí)或?qū)W校綠化、美化做出奉獻(xiàn)。

篇二：校園之星評(píng)比活動(dòng)方案

雷鋒是道德的豐碑，是奉獻(xiàn)的代言，是愛心傳播的使者，是志愿效勞的榜樣。三月，春風(fēng)送暖，百合小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)正式開啟了！

一、活動(dòng)名稱：學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、文明伴我行

二、活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步推動(dòng)我校素養(yǎng)教育，樹立良好的思想道德觀念，塑造當(dāng)代小學(xué)生的良好形象，展現(xiàn)百合小學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

2、宏揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)校園文明建立，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2022年3月1日至2022年3月31日。

四、評(píng)比類別：

校園之星分設(shè)：禮儀之星、環(huán)保之星、友善之星。

五、各星的要求：

禮儀之星：能很好地使用禮貌用語(yǔ)，對(duì)人有禮貌，見到教師和家長(zhǎng)能主動(dòng)問好；能自覺遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，表現(xiàn)突出，和同學(xué)友好相處，互謙互讓，樂于助人。

環(huán)保之星：講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，愛惜花草樹木，主動(dòng)清掃教室和宿舍衛(wèi)生，主動(dòng)撿拾校園垃圾。

友善之星：愛惜同學(xué)，熱心助人，大做好人好事（幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)及生活中的困難，在校外主動(dòng)幫忙老人，給有困難的人讓座等）。

六、活動(dòng)要求：

1、各班主任及教師要高度重視，做好宣傳工作，積極引領(lǐng)學(xué)生參加本次活動(dòng)，營(yíng)造和諧的生活，學(xué)習(xí)氣氛，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，歡樂成長(zhǎng)。

2、嚴(yán)格把關(guān)，公正公正，確保班級(jí)“校園之星”正常產(chǎn)生。

七、活動(dòng)評(píng)比方法：

1、各班主任先要進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)，結(jié)合文明禮貌月讓學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加“校園之星”評(píng)比活動(dòng)。

2、各班主任要精確把握班級(jí)狀況，每日課間操前將前一日班級(jí)校園之星及事跡報(bào)給竇雨婷。

3、各班主任每日?qǐng)?bào)一篇班級(jí)校園之星表?yè)P(yáng)稿（寫一人），播音組予以播報(bào)表?yè)P(yáng)。

4、德育處、辦公室人員每大周末評(píng)出校園之星（各三名共9名），月底在榮耀榜上公布，表彰。

5、德育處對(duì)此次活動(dòng)作出總結(jié)。

篇三：校園之星評(píng)比活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過典范效應(yīng)，鼓舞每一個(gè)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生發(fā)覺自己的閃光點(diǎn)，挖掘自身潛力，營(yíng)造催人奮進(jìn)、布滿活力的文明校園文化。

二、活動(dòng)時(shí)間：5月份初至6月份初

三、活動(dòng)口號(hào)：爭(zhēng)當(dāng)校園之星，爭(zhēng)做時(shí)代新人

四、評(píng)比范圍：高一、二學(xué)生

五、評(píng)比根本條件：

一學(xué)年以來(lái)，遵守校規(guī)校紀(jì)，道德品質(zhì)優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在學(xué)科學(xué)習(xí)某一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生均可參與評(píng)比。

六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，擅長(zhǎng)思索，學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)突出，在學(xué)習(xí)方面起榜樣帶頭作用，在各年級(jí)歷次考試中取得優(yōu)秀成績(jī)。

2、環(huán)保之星：關(guān)懷環(huán)保事業(yè)，以身作則，關(guān)愛生命，關(guān)注自然，從小事做起，為建立文明校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。

3、禮儀之星：嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，為人謙和禮貌；氣質(zhì)突出，舉止大方，衣著得體；在文明禮儀方面有突出表現(xiàn)，積極帶動(dòng)四周同學(xué)留意文明禮儀方面的問題，能起到榜樣帶頭作用。

4、誠(chéng)信之星：具有誠(chéng)信意識(shí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，努力完成所作的打算和承諾，深受同學(xué)信任；嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)布滿真誠(chéng)，在學(xué)習(xí)、生活中能表達(dá)誠(chéng)信、學(xué)會(huì)誠(chéng)信、傳播誠(chéng)信，以實(shí)際行動(dòng)影響身邊人。

5、感恩之星：在校敬重教師，懂得回報(bào)教師的教導(dǎo)之恩；孝敬長(zhǎng)輩父母，回報(bào)父母的哺育之恩；熱心公益工作，積極參與志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)社會(huì)的培育之恩。

6、閱讀之星：積極參與班級(jí)、學(xué)校開展的讀書溝通活動(dòng)，仔細(xì)閱讀學(xué)校推舉的閱讀書目，常常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，閱讀有規(guī)劃、有目標(biāo)地進(jìn)展，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的榜樣帶頭作用。

7、勤儉之星：不亂花零用錢，不亂買零食，不攀比，不講究名牌，有勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。

8、進(jìn)取之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，成績(jī)進(jìn)步明顯，思想表現(xiàn)進(jìn)步顯著，常常受教師表?yè)P(yáng)。

9、勤奮之星：勤奮刻苦，仔細(xì)踏實(shí)，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長(zhǎng)，在各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

七、活動(dòng)形式：

1、各班參照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，采納自我推舉、同學(xué)推舉、班主任推舉或科任教師推舉等方式，評(píng)比出本班的優(yōu)秀之星，入圍學(xué)生寫出事跡材料，介紹清晰突出的成績(jī)（可附嘉獎(jiǎng)證書、作品等有關(guān)證明材料）

2、5月份底以班級(jí)為單位將入圍學(xué)生材料上交年級(jí)組，年級(jí)組審核后將符合條件的名單上報(bào)至德育室。

篇四：校園之星評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了充分展現(xiàn)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，挖掘?qū)W生中的先進(jìn)典型，發(fā)揮典范的榜樣示范作用，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，有利于培育學(xué)生核心素養(yǎng)，鼓舞和激發(fā)廣闊學(xué)生向身邊的典范學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，努力營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增加校園活力，彰顯朱垅小學(xué)教育進(jìn)展促進(jìn)會(huì)的蓬勃生氣，構(gòu)建和諧校園，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論打算，將在本學(xué)期開展朱垅小學(xué)首屆“校園之星”評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比活動(dòng)時(shí)間

2022年4月20日至5月20日

三、評(píng)比條件：

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必需榜樣遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，思想品德好，有上進(jìn)心，典范作用強(qiáng)。

1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；

2、全面進(jìn)展，能積極參與班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，取得突出成績(jī)；

3、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良；

4、在某一方面有特長(zhǎng)，為班級(jí)或?qū)W校獲得榮譽(yù)的；

5、能出謀劃策，積極參加學(xué)校的民主治理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)精彩，得到廣闊師生贊揚(yáng)。

四、評(píng)比方法：

1、各班參照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，采納自我推舉、同學(xué)推舉、班主任推舉或科任教師推舉等方式，根據(jù)肯定比例報(bào)送學(xué)校德育處。

2、學(xué)校行政會(huì)從各年級(jí)報(bào)送名單中初步審核，確定參評(píng)人選。

3、通過學(xué)校微信公眾號(hào)網(wǎng)絡(luò)投票（占40分）。

4、教師代表及家長(zhǎng)委員會(huì)代表現(xiàn)場(chǎng)投票（占40分）。

5、學(xué)校行政人員投票（占20分）。

6、最終評(píng)比出15名“校園之星”。

五、宣傳、表彰方法：

1、學(xué)校將在“六一”兒童節(jié)期間對(duì)每位“校園之星”頒發(fā)獎(jiǎng)杯和價(jià)值300元的圖書及學(xué)習(xí)用具，并通過學(xué)校微信公眾平臺(tái)、“校園明星榜”等途徑進(jìn)展廣泛報(bào)道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

2、組織“校園之星”在晨會(huì)、班會(huì)課上進(jìn)展演講，號(hào)召大家向“校園之星”學(xué)習(xí)，鼓舞人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”。

3、在德育考評(píng)中相應(yīng)加分，并作為評(píng)比“三好學(xué)生”、優(yōu)秀班干部以及其他評(píng)優(yōu)的重要參考條件。

六、留意事項(xiàng)：

1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先的氣氛，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加評(píng)比，樹立典范的示范作用。

2、各班要加大宣傳力度，積極宣傳先進(jìn)學(xué)生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光線，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到勝利的喜悅”的良好氣氛。

3、各班要留意評(píng)比的公正，公正，增加透亮度，留意各層次學(xué)生入圍的比例。

篇五：校園之星評(píng)比活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治工作，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推動(dòng)“三全育人”“五個(gè)思政”向縱深進(jìn)展，依據(jù)《關(guān)于評(píng)比第五屆校園知行之星的通知》精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定歷史文化與旅游學(xué)院第五屆校園知行之星評(píng)比工作方案。

一、成立學(xué)院評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、評(píng)比對(duì)象

全體大二、大三、大四在校學(xué)生。

三、評(píng)比條件

（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和安康心理素養(yǎng)，關(guān)懷集體，樂于助人，榜樣遵守學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度。

（二）具有明確的人生奮斗目標(biāo)、劇烈的求知欲和上進(jìn)心，勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的分析解決問題的力量和創(chuàng)新精神。

（三）在學(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿效勞、文藝體育、學(xué)術(shù)科技、自強(qiáng)獨(dú)立、專業(yè)競(jìng)賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。

四、評(píng)比流程及材料要求

學(xué)院第五屆“校園知行之星”評(píng)比活動(dòng)詳細(xì)流程如下：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)

（2022年12月30日至2022年2月28日）

公布學(xué)院工作方案，部署校園知行之星推舉評(píng)比工作。同時(shí)，通過院網(wǎng)站、新媒體平臺(tái)進(jìn)展廣泛宣傳，營(yíng)造評(píng)比氣氛，積極發(fā)覺和挖掘本院優(yōu)秀學(xué)生，擴(kuò)大評(píng)比活動(dòng)的影響力。

（二）推選考察

（2022年3月1日至3月19日）

1、推舉方式可分為部門推舉和自薦。除了院組織各班級(jí)、宿舍推舉以外，學(xué)生也可以直接向推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“校園知行之星推舉（自薦）表”，上交院推選領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、學(xué)院