2023年紀律教育國旗下講話演講五篇范本

2023年紀律教育國旗下講話演講五篇范本

常言到：“沒有法規(guī)，不成方圓?！睙o論各行各業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前人人公平。以下是公文為您推舉。

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定正確合理———人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是標志著一種新時代的降臨。

一個文明的學生，肯定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現(xiàn)。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，敬重他人與敬重自己同樣重要。相互謾罵，相互仇恨，社會則更加淪落。相互敬重，相互友善，社會也會更加和諧。

一個文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣愛惜公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會鋪張水電。而且會勸阻、制止破壞行為，準時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，由于他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

一個文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩教師的教育，他會始終恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規(guī)章制度、遵守學校的紀律。

同學們，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學生，創(chuàng)和諧校園。共同迎接文明時代的到來。

我的演講完了，感謝大家!

敬重的教師，親愛的同學們：

早上好!上周我們講了靜心學習。同學們在心里問問自己，我做到了嗎?或者我正在往這方面努力著?今日我講話的內容仍舊跟靜心有關，題目是《紀律是學習的保證》。守紀律的內容很廣，今日我著重講一個方面――不任憑講話。

我們常常可以看到有的同學上課不仔細聽講，和同學講些與課堂無關的話;排隊走路不好好走，要邊走邊和同學說說笑笑，推推擠擠;集會要講話，做操要講話。反正是不該講話的時候他都要講幾句。而到了該積極發(fā)言時，卻什么也不會說了。就說上周學校進展的大課間跑步，有的同學邊跑邊說話，邊跑邊哈哈笑。要知道，這樣既不文明――由于你不守紀律，又不衛(wèi)生――由于你張著嘴，冷空氣、灰塵就會直接進入口中，刺激呼吸道。所以我們要嚴格遵守學校的紀律。

古人云：“沒有法規(guī)，不成方圓”。

紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場所需要紀律;行軍打仗需要紀律，在學校學習也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得成功是不行想象的。假如沒有紀律，國家何以富強興盛;假如沒有紀律，社會何以安定有序;假如沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向勝利的大門!所以說，人類的勝利進展離不開嚴明的紀律。

課堂上，全神貫注，教師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集會時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。記住這句話：嚴明的紀律，學習勝利的保證!

感謝大家!

教師們!同學們：

結合目前狀況，我今日圍繞安全、紀律給大家講幾點要求：

1、同學們之間要講究文明禮儀，不行打鬧更不能打架斗毆，以防損害事故發(fā)生。

2、輕聲閑逛過走廊，中午檢查紀律的同學也要留意這一點，不行急跑，干擾同學休息學習，也擔心全，也沒必要，區(qū)區(qū)十幾米跑能節(jié)約多少時間啊?

3、不準校內騎車，同時告誡家長也要留意，不要騎車進校接送孩子，要在校門外丁字路口以外停車。

4、留意汛期安全，不從危房、危墻四周行走，雷雨天不在大樹及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)視其他同學。

5、留意放學秩序，近來同學們的放學秩序有較大的.提高，但還有許多缺乏，同學們放學站隊看似尋常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個學校的精神面貌和治理水平，校門外接送孩子的家長和四周的行人、群眾都在看著我們。我們應當精神抖擻、步伐整齊的走出校門。安全紀律監(jiān)視員也應當玉樹臨風的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強化學校的秩序才站在這兒，是榮耀而神圣的，不要不好意思。

同時，我再次提示騎自行車的同學，肯定記住出門向東拐的，你提前(在樓后)就走東側，出門向西拐的走西側，千萬不要到了校門外路口再穿插而行，這樣太亂，使原來擁擠的路口更擁擠，一經發(fā)覺，執(zhí)勤教師或同學將責令你停下返回學校，讓你班主任領你走正確路線。

好了!總之一句話：好的紀律、秩序是搞好工作、學習的保證。盼望忘大家好好學習，每天向上為中心小學爭光。

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《與紀律同行》。

俗話說，“沒有法規(guī)，不成方圓”，在我們五中——這樣一個優(yōu)秀的集體中，這個“法規(guī)”就是紀律!我們知道，良好的紀律是學好科學文化學問的保障。在一個有良好校風、班風的環(huán)境中，我們必定會受到良好學風的熏陶。一個紀律散漫的集體，不行能有良好的學風，學習也就不會得到保證。因此，好的環(huán)境，好得秩序，必需靠健全嚴明的規(guī)章制度和鐵的紀律來維持。

學校作為我們承受學問的平臺，傳授學問的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。假如沒有校紀整個學校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學們的學習、生活就不能正常進展。在我們中間，有少數(shù)同學上課遲到、說話、隨便走動、甚至玩手機、吃東西，這些人雖然是少數(shù)，但是不加以制止，課堂教學就不能正常進展下去，受到損害的是大多數(shù)同學，這些行為必需受到批判或處理，也就是紀律約束。但是，假如我們人人嚴于律己，個個遵守紀律，共同制造一個溫馨的生活環(huán)境、安靜的學習氣氛，我們學習成績就會有很大的提高。

同學們，在我們布滿豪情壯志向抱負奮進的時候，在我們滿懷自信奔馳在人生道路的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴厲的朋友-----紀律!由于，有了它，我們秩序才會更加井然;有了它，我們的生活才會更加美妙;有了它，我們的攀登才會更加堅實。

與紀律同行，去實現(xiàn)我們每一個人的幻想：與紀律同行，我們的人生會更加絢爛輝煌。

我的講話完畢，感謝大家!

各位教師，同學們：

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《愛學習，守紀律》。

常言到：“沒有法規(guī)，不成方圓。”無論各行各業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前人人公平，假如學校沒有制度的治理，大家沒有紀律的約束，環(huán)境設施都只能是擺設，教師有一腔十情而無處可施，所以，制度的治理，紀律的約束是為了使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝;因此，加強課堂紀律治理，對于維持良好的教學環(huán)境，保證課堂治理活動的順當進展而具有重要意義。

所謂學習紀律，主要是指對學生的課堂行為施加的外部掌握與規(guī)章，良好的課堂紀律的形成不僅需要強制性的規(guī)章，更需要學生的自制的自律。因此，學生應自學進展紀律它是個體自學努力下由外部紀律內化而成的個體內部約束力，也就是自律、自我促成的紀律是課堂紀律治理的最終目的，當一個學生能夠自律并客觀評價他自己和集體的行為標準時，便意味著能夠成為新的更好的集體標準做了奉獻，同時也標志著學生的成熟水平大大的提高了。

還有一個問題便是課堂行為問題了，一般指發(fā)生在課堂上與課堂行為標準和教學要求不全都并影響正常課堂秩序及教學效率的課堂行為，這樣的行為不僅影響學生的身心安康，而且經常引起課堂紀律問題，影響教學質量，一個學生的不良課堂行為不只影響他自己的學習，同時也可以破壞課堂上其他學生的學習，在一般狀況下，一個學生的問題行為不端可以簡潔的誘發(fā)另一個學生的不聽課，也可以把問題擴散出來誘發(fā)很多學生產生類似的問題行為，即產生所謂的“病源體傳染”現(xiàn)象，它會擴散全班，破壞課堂秩序，影響教學活動的正常進展，而其中又關乎人格因素，學生的課堂行為在一些定程度上與其個人心理特征有聯(lián)系，不經意間便影響到了教學的進展，影響到教師的教學。

所以，同學們，我們既然來到這漂亮的校園，就珍